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1、教学设计家庭电路 家庭电路教学设计 教学目标 1理解、驾驭家庭电路的组成 2懂得火线、零线的概念，了解测电笔的构造及运用方法 3 .了解插座及家用电器的接地，驾驭三孔插座及三脚插头的接法。 学情分析 教材介绍家庭电路的组成及各部分的作用，全部的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，测电笔的构造及运用方法,使学生相识家庭电路.再分别介绍三孔插座及三脚插头的接法,对漏电爱护器作用教材作了说明。 教学重点：探讨家庭电路的组成及各部分的功能。 教学难点：组织学生视察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。尽量利用多媒体课件展示金属外壳接地的重要性，增加
2、学生平安用电常识。 教学过程 一、引入新课 1提问，引入新课 问：（1）我们教室里各盏灯是怎样连接的？老师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。 问：（20那么我们家里的灯又是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？ 问：（3）电路中的几部分是如何连接的？保险丝的作用是什么？看来，我们最熟识不过的生活电路中也有很多物理学问呢，接下来，让我们一起来学习。 二、新课学习 1.家庭电路的组成和各部分功能，演示家庭电路组成板 同学们视察电路板上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分。哪一位同学说一下家庭电路由哪几部分组成？ 板书：家
3、庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成。 让同学们想想为什么家庭电路要以这样的依次支配？ 电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上，接下来是全户用电的总开关。当家庭电路须要修理时，必需断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分别，可以保证施工人员的平安。总开关的后面是保险装置，它对全部的用电器起爱护作用。由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好。 电能表事实上在生活中叫电表。关于保险丝的问题，我们一起来做个试验.想想做做 我们一起做一个小试验；把保险丝、铜丝、铁丝分别放到火焰上，看看哪个能熔化。现
4、象：保险丝熔断了。 结论：家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的。当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到爱护电器的作用。铁丝、铜丝在电流过大时不熔断，起不到保险的作用，所以千万不要用铁丝、铜丝代替保险丝。 保险丝在我们生活中是英雄，它的献身精神特别珍贵。不过，目前还有一种空气开关普遍运用，它同样可以切断电路，对用电器及用电线路起到爱护的作用。 同学们可以视察到电能表、灯座、开关及用电器上都标有电流值，它们都是根据肯定的工作电流设计生产的，因此要依据电路设计平安电流，选择合适的保险丝。 2.火线和零线 在电路板上或在家视察一下进户的两条输电线是否一样？有一条在户外就已经和大地相
5、连，叫零线；另一条叫端线，俗称火线。如何区分火线和零线呢？可以用一支试电笔推断哪条是火线，下面我们来了解试电笔的结构及正确运用方法。 试电笔有氖管，充有氖气，两端是两个金属电极，当电流从一个电极通过氖气流到另一个电极时氖气会发出红光。运用时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线（手指千万不能遇到笔尖）。假如被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光。假如笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流，也就不会发光。 让学生视察下图线路的接法 ，提问：为什么要这样连接？灯和开关的位置能否互换？ 要求学生通过探讨明确：灯与开关互换后，即使开关
6、断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸电的产绝缘处便会发生危急 让学生课后视察螺旋口灯与卡口灯的灯泡及灯座，分析它们的工作电路，并说明哪种更平安些？ 3.三孔插座、三脚插头的接法和漏电爱护器 在我们房间的墙壁上往往有电源插孔（可看教室中的实物）这就是插座（如图2中的甲和乙）插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了 对于三孔插座（如图2中的乙），一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机
7、等电器的外壳原来是与火线绝缘的，但假如天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间会存在电压，此时一触外壳便会触电若将电器外壳与地线相连，人与外壳间没电压，就平安了由于上述缘由，这种电器的插头是三脚的（如图2中的丙），最上方的一脚接电器外壳，此脚插入插座的孔“1”，外壳便与地线相连了万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成损害。同学们回到家后，再视察家中的插头、插座、灯座，然后集中探讨一下，那样，我们得到的学问就更全面了。 随着科技的进步，生活用电会越来越平安。如在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多数有漏电爱护器。正常状况下，用电
8、器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应当有电流干脆流入大地。但是，假如站在地上不当心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电爱护器”就要起作用了，它会快速切断电流，对人身起到爱护作用。 三、归纳小结 本节课我们主要学习了以下内容： 1.家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座和用电器组成，以及它们的主要功能。 2.什么是火线、零线，试电笔的功用和用法。 3.三孔插座、三脚插头的接法和漏电爱护器的作用。 四课堂反馈练习 1、家庭电路中，照明灯与插座之间是_联的，限制灯泡的开关应与灯泡_联，且要接在_线上，三脚插头插入三孔插座后，在将用电器的用电部分与零、火线连接的同
9、时，也将用电器的金属外壳与_相连。 2、在家庭电路中，能使试电笔氖管发光的电线是( ) A火线 B零线 C地线 D以上三根线都能 3、家中的洗衣机、电冰箱等家用电器大多运用三孔插座，这是因为假如不接地线( ) A会奢侈电能 B这些用电器不能正常工作 C会缩短这些用电器的运用寿命 D人接触这些用电器会有触电的可能 五板书设计 1、家庭电路的组成：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。 2、火线和零线 3、三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。 六教学反思 利用演示试验直观教学手段提高课堂效率。我先提出问题：教室的电路是怎样组成的？我们家里的电路又是怎样组成的
10、？指导学生了解家庭电路的基本组成，利用视频课件让学生了解实际家庭电路是怎样组成的，利用文字、图片、视频、实物等直观手段，让学生在视察、思索、探讨和动手实践中驾驭学问，想方设法降低了理解的难度。 教学设计家庭电路 家庭电路教学设计 自编家庭电路教学设计 设计家 王岩岩设计家庭祥瑞物_ 第1节 家庭电路 教学设计 教案 第1节 家庭电路 教学设计 教案 六个步骤设计家庭火灾逃命线路 家庭装修电路设计 电路教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页