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1、20222023学年江苏省南通市海安市七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）1 .有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险， 一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响C.青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展D.青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美2 .小燕的青春发育比同龄人要晚，其他女生都长高变美了，而她还“原地不动”，她 感觉自己就是一只丑小鸭，非常苦恼。如果你是她的好朋友，要劝说她，以下
2、劝说不合 理的是 （）A.青春期只有烦恼，没有快乐8 .青春期到来，每个人的身体发育各不相同C. 了解青春期的相关知识，正确对待自己的生理变化D.转移注意，多参加集体活动，在活动中寻找生活的乐趣3.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下 列情况处理得当的是（）A.同桌小刘请我给他讲数学题一一让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B.我和小李是异性好友，我怕别人误解一一与小李交往做到言谈得当、举止得体 C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨一一请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格一一主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 4.最近，
3、七年级（1）班的小星同学有了如下变化：个子一下子提了上去；以前被父 母视作“话痛”的他，现在很多事都不跟父母分享，反而跟朋友有说不完的话对于 这些变化，下列分析正确的是（）生理发育是青春成长的重要信号 我们要高度重视这些非常不正常的变化 成人感与自我意识正在不断增强 青春期身心正处于一种十分和谐的状态A.B.C.D.5.我国第一代航天人，中国工程院院士陈敬熊年少求学时，听老师讲解光有七种颜色, 合起来就是白色时，突然举手询问：“为什么盯着太阳看一会儿，之后眼睛一闭全是红 色的？ ”在后来的岁月里，敢于挑战权威，大胆开拓创新，最终成就了他传奇的一生。仔细审题，把握传递情感正能量的意义，做出正确的
4、选择即可。15.【答案】A【解析】电影长津湖体现出爱国情感。诗句意思是我把我的心意寄托给人民，然而人 民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现爱国情感，符合题意；诗句 抒发林则徐的爱国情感，符合题意；诗句意思是如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵 前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山，体现爱国情感，符合题意；形容留恋春景而又无法 挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情，不符合题意。故选：Ao本题考查情感的类型和作用。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意 向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德 感和价值感两个方面，
5、具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。把握情感的类型和作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。16【答案】【小题1】关爱他人、勇担责任、见义勇为、奉献社会等。【小题2】社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态 度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力和创造力有 关，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经 历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【小题3】用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不
6、断创 造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围 的世界也因为我们的积极情感多一份美好。【解析】本题考查的知识点是传递情感正能量、情感的作用等，解答时要紧密联系教材相关 知识，综合作答。解答本题要认真分析材料及问题，把握好传递情感正能量、情感的作用等知识点，运用所学， 具体分析作答。17.【答案】【小题1】反抗与依赖【小题2】闭锁与开放【小题3】勇敢与怯儒【解析】（1）本题考查青春期的矛盾心理。小华讨厌爸妈唠叨，又渴望父母的帮助，体现 出反抗与依赖的矛盾心理。小丽不知道怎么融入新同学中去，体现出闭锁与开放的矛盾心理。 依据教材知识，从勇敢与怯儒方面来回答。
7、(2)本题考查调控青春期的矛盾心理的方法。依据教材知识，从可以参加集体活动，求助 他人，培养兴趣爱好转移注意力，学习自我调节等方面来回答。(3)本题考查对独立思考的认识。首先判断出小东的理解是片面的。依据教材知识，从独 立思考的表现方面来回答。故答案为：(1)反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯儒。(2)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦 恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学 习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(3)小东的理解是片面的。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云， 有自己独到的见解，同时能接
8、纳他人合理、正确的意见。本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是青春期的矛盾心 理、调控青春期的矛盾心理的方法、独立思考。解答的关键要认真阅读材料、设问，把握青春期的矛盾心理、调控青春期的矛盾心理的方法、 独立思考等知识点，找到设问与教材知识的结合点，多角度、多方面联系教材知识规范准确 作答。这表明（敢于表达,一味追求独特学贵有疑,培养批判精神勇于创新,努力开拓进取挑战权威,就能取得成功A.B.C.D.6.有人说,情绪本身没有好坏之分，而负面情绪之所以被称为是“负面”的，主要是 因为它会带来一些负面的后果，比如导致身体不适，或是做出冲动的行为。这主要告诉我们（）A.生
9、病必定与情绪相关B.情绪丰富我们的生活C. 一定要远离负面情绪D.要学会做情绪的主人7 . “国家杰出贡献科学家”钱学森曾说过：在我对一件工作遇到困难而百思不得其解 的时候，往往是蒋英（钱学森的爱人，女高音歌唱家）的歌声使我豁然开朗，得到启示。 这说明（）A.情感是人最基本的精神需求B.情感决定我们的态度、观念C.科学家有丰富情感就能成功D.文艺对科学思维有启示作用8 .进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己 交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学 或者朋友，你会告诉小明（）建立友谊，需要开放自己如果封闭自己，会关闭自己通
10、往友谊的大门，会使自己陷入孤立要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功千万别气馁A.B.C. D.9 .青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势； 女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男 孩是敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该（）学会相互帮助，相互理解学会相互取长补短，忽视性别差异学会欣赏对方的优势，不断完善自己不仅认识自己的优势还要善于发现对方的优势A. B.C.D.10 . 一天，下大雨，一位七年级学生主动为一位拄拐杖又拎包的残疾人撑伞，直到对 方打上出租车离开。
11、面对人们的赞扬，他说，“这么方便就能做件好事，举手之劳呀！ ”这位七年级学生的行为（）积极从小事做起，追求“止于至善”的境界主动践行了 “老吾老以及人之老”的优秀品质 用自己的热情和行动让对方收获了美好情感传递了美好情感，弘扬了社会正能量A.B.C.D.11 .习近平总书记在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，需要我们青少年（）树立自强的青春态度尽情地透支青春、享受生活培养自信的青春热情积极进行青春探索A. B.C.D.12 .古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎 样的情绪（）A.喜惧哀怒B.怒惧哀喜 C.喜怒哀惧
12、 D.惧怒哀喜13 .下列关于情感与情绪的关系说法正确的是（）情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感是人最基本的精神需求情感可分为基础性情感、高级情感等情感和情绪都是复杂的A.B.C.D.14 . 2020年春天，“岂曰无衣，与子同袍”这首古老的诗句，成为抗击新冠肺炎疫情中，最温暖人心、最鼓舞斗志的力量之一，一批来自日本的捐赠物资，写着这样的诗句 鼓舞中国人民，伊朗外长也在推特上用这句诗声援中国。更不必说各地救援物资、八方 驰援人员奔赴湖北时，常以这样的诗句相互激励。传递情感正能量的作用有（）让我们不断获得新的感受使我们的生命更有力量在与他人的情感交流中传递美好的情感让世界多一份美好A. B.C
13、.D.15 .电影长津湖以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，讲述中国人 民志愿军在极寒严酷环境下，凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，奋勇杀敌，扭转了 战场态势，打出了军威国威。该电影迄今已有超L22亿人次观众走进影院致敬“最可爱的人”，使其成功跃居中国影史票房榜冠军。下面诗句与电影长津湖所表达的情感一致的是() 寄意寒星荃不察，我以我血寄轩辕 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 无可奈何花落去，似曾相识燕归来A. B.C.D.二、分析说明题(本大题共2小题，共20.0分)16 .在我们身边，有很多人，很多事，很多温暖的瞬间，让我们体味这些美好的情感!镜头一
14、：公交车上，面对一个有积水的座位，很多乘客上车后选择了围站在旁边。这时 上来一名穿着校服的小乘客，看到后从兜里掏出纸巾将座位擦干，并让给边上的老人坐 下。镜头二：面对患抑郁症要轻生的少女，民警“自揭疮疤”，用自己在地震中失去亲人的 伤心往事苦口婆心地劝慰。最终，少女成功获救，民警的脸上露出了幸福的微笑。镜头三：吕保民在菜市场发现一男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒刺伤。事后接受采访 时吕保民说：“我曾是一名军人，遇到这种情况，必须冲锋在前。”(1)你认为镜头中的他们分别传递了哪些情感正能量？(2)情感对于我们有什么作用？我们应该如何传递正能量？17 .青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的
15、邀约，道德与法治课上，老 师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。【心理探究】青春期身体发生变化时，我们的内心也遇到了一些新的问题。又有很多难思想要找他 们箫忙。厌爸妈总是唠叨。当他们出差时，我，也说 |道 同天知 新N不 是起我 都-可 中们， 初他人。 入着加么 晋想什小丽(1)小华的问题体现了他的矛盾心理，小丽的矛盾心理是青春期的矛盾心理还表现为 O【集思广益】青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极 面对、正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(2)应对青春期矛盾心理你能提供一些好的方法吗？【独立思考】成都信息工程大学校长余敏明在开学典礼上寄语学子：“希望你们
16、学会独 立思考，唯有如此，才能保持理性，看到问题的本质，把握隐含的内在规律，激发创新 创造的活力。”(3)看了余校长的发言视频，小东打算开始养成独立思考的好习惯，他有计划地安排好 了自己的学习生活，坚决不让父母插手。请你判断他对于独立思考的理解是否正确，并 说明理由。答案和解析1 .【答案】c【解析】题干说明青春是人生重要的过渡阶段，我们要调整自己做到生理与心理协调发，让 自己的青春更亮丽，C符合题意；A错误，是不珍惜青春的表现；B错误，观点太绝对；D 错误，不可能事事追求完美。故选：Co本题考查了青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧 憬，拥有改变自己、改变世
17、界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。仔细审题，把握青春期的特点，结合选项排查即可。2 .【答案】A【解析】小燕因为自己的生理变化而烦恼。她应该认识到受遗传、营养、锻炼等因素的影响， 我们身体发育各不相同；应了解青春期的相关知识，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的 绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；青春的我们追求美，在追求形态、 仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；可以通过转移注意, 参加集体活动，在活动中寻找生活的乐趣来调控心理烦恼，BCD说法正确，不符合题意；A 错误，青春期既有烦恼，也有快乐，符合题意。故选：Ao本题考查青春期的烦恼。青
18、春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理 与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方 式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3 .【答案】B【解析】本题考查交往的艺术和技巧。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们 的考验，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，我们要学会与异性交往， 要慎重对待、言谈得当、举止得体，B处理得当；A错误，是不能正确对待竞争的表现；C 错误，来不及吃早饭，是缺乏自立的表现，妈妈的唠叨是爱的表现，要尊重、理解妈妈，培 养自立能力
19、；D错误，要积极适应老师的讲课风格。故选B。4 .【答案】A【解析】七年级（1）班的小星同学的变化，说明生理发育是青春成长的重要信号，成人感 与自我意识正在不断增强，对父母的意见有抵触情绪，但在生活上还需要父母的指导和帮助,说法正确；错误，小星同学的变化是正常的现象；错误，青春期身心会产生矛盾。 故选：Ao本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理 与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方 式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握青春期的烦恼，对选项逐一进行分析解答即
20、可。5 .【答案】C【解析】根据题干描述可知，培养批判精神要敢于表达，学贵有疑，勇于创新，努力开拓进 取，所以说法正确，符合题意；错误，敢于批判，并不等于一味追求独特；错误, 说法过于绝对，不符合实际。故选：Co本题考查培养批判精神。批判精神表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点, 敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。仔细审题，联系培养批判精神的有关知识作答。6 .【答案】D【解析】题干中的描述说明了负面情绪会带来不良影响，启示我们要学会调节情绪，做情绪 的主人，D说法正确；A说法错误，过于绝对，生病不一定与情绪相关；B与题意不相符; C说法错误，适度的负面情绪可以帮助我们适
21、应突发事件。故选：Do本题考查的知识点是调控情绪。积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率 有着完全不同的作用。情绪是把双刃剑，情绪需要调节。解答本题要审清题意，明确调节情绪的要求，选出正确答案。7 .【答案】D【解析】题干中的描述说明了情感与我们的想象力和创造力有关，文艺对科学思维有启示作 用，D说法正确；A与题意不相符；B说法错误，情感反映着我们对人和对事的态度、观念， 并不是决定；c说法错误，过于绝对，丰富情感并不是成功的充分条件。故选：Do本题考查的知识点是情感的作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我 们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我
22、们做出行动。情感与我们的想 象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着 我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。解答本题要审清题意，把握好情感的作用，选出正确答案。8 .【答案】B【解析】题干中小明希望与同学交往，需要开放自己，如果封闭自己，会关闭自己通往友谊 的大门，会使自己陷入孤立，要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；需要持续的行 动，在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成 功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。说法都正确，符合题意。 故选：Bo本题考查的知识点是建立与呵护友谊。建
23、立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友 谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正 确对待交友中受到的伤害。解答本题把握好建立友谊的方法，结合题意分析，完成解答。9 .【答案】C【解析】题干告诉我们，男生女生具有各自的优势，所以，男生女生要学会尊重异性差异, 相互帮助，相互理解；应相互取长补短、相互帮助，不仅认识自己的优势，还要善于发现并 欣赏对方的优势，不应因自己某一方面的优势而自傲、不应因自己某一方面的欠缺而自卑, 故符合题意；错误，重视性别差异。故选：Co本题考查男女同学各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有 不同的优
24、势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。解答本题要正确理解题意，明确其考查了男女同学各自的优势，在此基础上，结合分析各个 选项，得出符合要求的答案。10 .【答案】A【解析】题干中的学生，为残疾人雨中撑伞，这是关爱他人、与人为善的表现，从点滴小事 做起，追求至善，传递了美好情感，弘扬了社会正能量，说法正确，符合题意；说法 错误，主动践行了 “助人为乐”的优秀品质；说法片面，也让自己收获了美好情感。 故选：Ao本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往 之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。解答本题要认真分析学生的行为，把握好止于至
25、善、传递美好情感的要求，对应正确题肢, 完成解答。11 .【答案】c【解析】实现人生精彩，需要我们青少年树立自强的青春态度，培养自信的青春热情，积极 进行青春探索，感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题，奉献社会，参与公益活动， 增强社会责任感，增强生命的韧性，发掘生命的力量等，是正确的选项；错误，是 错误的人生观。故选：Co本题考查的是实现人生的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社 会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。解答本题要正确理解题意，考查了实现人生的价值，在此基础上，结合分析各个选项，选出 正确答案。12 .【答案】C【解析】分析材料，“欣喜若狂
26、”表达了喜悦情绪；“怒发冲冠”表达了愤怒情绪；“乞哀 告怜”表达了悲哀情绪；“草木皆兵”表达了恐惧情绪。C符合题意；ABD都不符合题意。 故选Co本题考查了情绪的类型。情绪的基本类型有喜怒哀惧。解答本题，依次分析选项题文词语表达的情绪，做出正确的选择。13 .【答案】B【解析】情感与情绪紧密相关，两者都是复杂的，多样的，情感伴随着情绪反应逐渐积累和 发展，说法正确，符合题意；体现的是情感的特点及类型，并不是情感与情绪的关 系，不合题意。故选：Bo本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐 积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。解答本题关键是把握好情感与情绪的关系，对应正确题肢，完成解答。14 .【答案】D【解析】题干中古老的诗歌向我们传递了正能量，告诉我们可以在传递情感的过程中获得新 感受，在与他人的情感交流中传递美好的情感，使我们的生命更有力量；八方驰援人员奔赴 湖北，让我们感受到了世界的美好，符合题意。故选：Do本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素, 我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。