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1、2022.2023学年江苏省无锡市东林集团七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本题共25小题，共25分）1 .中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。（）A.全面建成小康社会B.全面建设社会主义现代化国家新征程C.改革开放D.中华民族伟大复兴2 .中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议于2023年3月4日至11日在北京 举行。人民政协坚持 两大主题，积极履职尽责，务实协商议政，顺利完成各项议程，取得重要成果。（）A.和平和发展B.安全和统一 C.繁荣和稳定 D.团结和民主3 .小红最近遇到了烦心事
2、：别的同学个子都蹭蹭地长，而她还是又矮又黑。班里举办联欢 会时，虽然她也想参加，但是又怕同学嘲笑。如果让你劝说小红，你会说（）外在形象并不重要，个子高矮无所谓正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升调节青春期矛盾心理，学会当自己的“心理保健医生”A.B.C.D.4 .青春是生命中的华彩乐章，带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，李强进入青春期 后变化很大。下列表现不属于李强青春期心理发展特点的是（）A.个子开始猛长，脸上还长了不少的青春痘8 .开始关注异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近C.有些心里话不愿意对别人讲了，但又希望有人能理解自己D.觉得自己
3、长大成熟了，可情绪不稳定，为一点儿小事就冲动5.九岁的严弘森被广大网友称为“火箭男孩”，他在参观天文体验馆时发现体验馆多处知 识性错误，并指出了问题所在。他对天文知识充满兴趣，经常自己动手制作各类模型，成功组装成各式各样的小火箭、飞机等。严弘森的经历告诉我们（）需要培养自己的兴趣爱好要学会保护自己的好奇心【解析】青春的邀约这一课包括悄悄变化的我和成长的不仅仅是身体。悄悄变化的我包括悦纳生 理变化和直面矛盾心理。成长的不仅仅是身体这一部分包括学会独立思考、培养批判精神和开发 创造潜力。所以A符合题意；BCD排除，不符合题意。故选：Ao本题考查珍惜青春。青春期带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，
4、有充沛的精力，敏捷的思 维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。8 .【答案】A【解析】题干中的描述，说明了人们对孩子的教育只体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印 象。这些言行从侧面提醒我们不要过于受性别刻板印象的影响，A说法正确，符合题意；BCD选 项不合题意。故选：Ao该题考查学生对性别角色的认识。认识性别角色可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处， 完善自己的个性，促进身心健康发展，锻炼交往能力。解答此题，需要依据教材性别角色的认识的知识，在此基础上完成解答。9 .【答案】B【解析】依据题干的表述，与异性交往可以从异性身上学习某些优秀品质；
5、了解异性的思维方式、 情感特征，正确，符合题意；此观点不符合题意；此观点是与异性交往的要求，不符合 题意。故选：Bo本题考查的知识点是男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强 我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁 达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。仔细读题，在理解男女同学交往的意义的基础上，做出符合题意的选择。10 .【答案】B【解析】青春期开始关注异性是正常自然而美丽的，但男女同学之间的情感需要理智慎重的去对 待，当我们在情感的大门外徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责 任
6、，把握青春。所以男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，B是正确观点；A与题意不符； C错误，“对你望而生畏，敬而远之”不利于与异性交往；D没有正确理解题意。故选：Bo本题考查了男女同学如何去交往。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。 此题要准确掌握课本知识“男女同学如何交往”，在此基础上即可顺利选择。11 .【答案】D【解析】题干这句名言的意思是：每个人都会有青春年华，这是人生中最美的年纪，我们应该爱 惜自己，不让这样的年华蒙尘，我们要珍惜青春年华，要让她结出累累硕果。A体现爱国情怀， 与题意不符；B体现了自强的品质，不符合题意；C是及时享乐的内容，是一种消极的态度，不 符
7、合题意；D体现了要珍惜青春，努力进取，符合题意。故选：Do本题考查的知识点是珍惜青春。因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。 每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的 美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。审清题意，把握对珍惜青春的认识，结合选项仔细推敲选择。12 .【答案】C【解析】梦想是人生航程的灯塔，实现青春的梦想，需要我们树立远大的目标，规划好青春路径， 积极进行青春探索，迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，积极追 梦，所以符合题意；错误，可以保持好奇心，但不能做违法法律和道德的事。故选：Co本题考查培
8、养自强的品质。依据教材，实现青春的梦想，需要我们树立远大的目标，树立自强的 青春态度，不断战胜自我，超越自我。解答此题，需要依据教材培养自强的品质的知识，在此基础上完成答题。13 .【答案】D【解析】“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我 们有了自信，就有了信心和希望，开始伟大而光荣的事业，自信是成才与成功的基石，选项D符 合题意；选项A错误，自信不是青少年的“专利”，中年人也具有；选项B错误，自信是成功的 基石，但有了自信，也不一定能够取得成功；自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态， C与题干不符。故选：Do本题考查自信含义与作用。自信是成功的基石
9、，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自信使人有克 服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标。解答此题，需要依据教材自信含义与作用的知识，在此基础上完成答题。14 .【答案】C【解析】题干中指出短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，不少商家还雇佣专业 的营销策划机构来帮助“涨粉”、提升销售额，对此，我们要告诫这类商家懂得磨砺意志，抵制 不良诱惑，增强自控能力，努力塑造自我，提升道德素养，向往止于至善，学会判断是非善恶， 增强知耻之心，做到行己有耻，故正确；错误，树立底线思维，不做违法之事。故选：Co本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。增强知耻之心，提升道德素
10、养，据此进行回答即可。 本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于行己有耻，止于至善的知识，进行回答 即可。15 .【答案】B【解析】之所以强调榜样的力量，原因在于榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，向榜样学习， 会激发我们的潜能，有利于完善自己，B符合题意；A错误，向榜样学习不一定会和他们一样优 秀；C错误，向榜样学习不一定会杜绝社会上的不正之风；D属于要求，不是原因。故选：Bo本题考查了榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理 想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们 的社会、国家才会变得更好。仔细审题，
11、把握榜样的作用，结合选项排查即可。16 .【答案】C【解析】依据教材知识，属于“慎独”的行为有自习课上自觉完成学习任务，自觉按信号灯指示 通过无人执勤的路口，别车后未见车主，留下联系方式后离开等等，所以符合题意；排 除，在家长的提醒下完成作业，不能体现自律，不符合题意。故选：Co本题考查他律和自律的含义。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。仔细审题，联系他律和自律的含义分析作答。17 .【答案】D【解析】某初中生在不同情境下情绪的变化，说明人的情绪受多方面因素的影响，D说法正确； ABC说法正确，但在题干中没有体现，应排除。故选：Do本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了
12、常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪， 还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。把握情绪的类型及特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。18 .【答案】C【解析】材料中两位同学的经历表明了不同的情绪对人的影响不同，因此我们要学会做情绪的主 人，合理调节自己的情绪，所以符合题意；错误，该说法太绝对，人处于正面的情绪状态， 就可能正常或超常发挥，并非一定超常发挥；错误，长期处于负面的情绪状态不易于身心健康 与发展，并非一定会造成考试失败。故选：Co本题考查学会调控情绪。不同的情绪对人的影响不同，因此我们要学会调控情绪，做情绪的主人。 解答此题，需要依据教材学会调控情绪的知识，在此基础上完成答题。19 .
13、【答案】C【解析】本题中，“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变 成了半个痛苦。”这句话告诉我们要学会向他人倾诉以调节情绪，正确；说明情绪会在人与人 之间相互感染，正确；有困难要学会向他人求助，但并不是任何困难都要与他人共同承担， 错误；人与人之间要互相关心，但并不意味着共享彼此的所有情绪，错误。故选：Co本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。调节控制情绪的方 式主要有：改变认识评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。仔细读题，在理解学会调控情绪的基础上，做出符合题意的选择。20 .【答案】D【解析】青春期是情绪发展的一个特殊时期，青春
14、期情绪容易波动，题干描述反映小梅同学的情 绪特点具有情绪的细腻性，D符合题意；ABC与题意不符。故选：Do本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。青春期情绪容易波动，情绪影响着人们的生活，我 们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。仔细审题，把握青春期情绪的特点，结合选项排除。21 .【答案】A【解析】“风吹屋檐瓦，瓦坠破我头；我不恨此瓦，此瓦不自由。”作者调节情绪的方法是改变 认知评价，通过摆事实 讲道理，提高其对事物的认识，战胜不良的情绪，所以A符合题意；BCD 与题干不符。故选：Ao该题考查调控情绪的方法。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控 法，幽默化解法，注
15、意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、 书写宣泄等。审清题意、把握调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出选择即可。22 .【答案】D【解析】依据教材知识可知，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是在生 活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展， 所以符合题意；错误，两者安全一致的说法过于绝对，不符合题意。故选：Do本题考查情绪的类型及特点、情感的类型与作用。情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影 响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感 有助于我们更全面的观察事
16、物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是 我们生命成长的体现。仔细审题，把握情绪的类型及特点、情感的类型与作用的相关内容作答。23 .【答案】A【解析】题干中的描述，说明了情感的多样性，说明了情感是复杂的。A说法正确，符合题意。B 说法错误，情感是复杂的；CD与题意不符。故选：Ao本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体 验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历 不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。24 .【答案】B【解析】
17、挫折对于落榜者会产生挫败感，会带来不舒服、不愉快的负面感受，挫折对强者也是人 生的一部分，要善于面对挫折，某些负面情感体验对我们的成长也有意义，所以符合题意； 错误，挫败感是可以消除的，不能任其影响自己。故选：Bo本题考查情感的类型与作用。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具 有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值 感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。本题属基础知识题，考查情感的类型与作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。25 .【答案】D【解析】我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如完成一项
18、自己喜欢的活动；亲近自然游 览大好河山；走进博物馆与历史对话；欣赏不同的艺术作品等，说法正确，符合题意。故选：Do本题考查体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们 作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。把握体味美好情感的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。26 .【答案】(1)本题考查青春期心里烦恼的表现及调控。依据教材知识，分析“不喜欢爸妈干 涉自己的事情，当遇到麻烦时，还是渴望爸妈的出现”体现出反抗与依赖的心理矛盾。调节方法 从参加集体活动、培养兴趣爱好、做自己的“心理医生”等方面作答。(2)本题考查发展独立思维。首先判断出小王
19、的观点错误。依据教材知识，理由从不等同于一味 的追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见等方面来回答。 故答案为：(1)反抗与依赖。参加集体活动，在集体中温暖自己；求助他人，学习化解烦恼；培养兴趣爱好， 转移注意力；学习自我调节，做自己的“心理医生”等。(2)观点错误。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同 时接纳他人合理的，正确的意见。【解析】本题考查青春期的烦恼、发展独立思维。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答 案。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是青春期的烦恼、发展独立思维，综合运用 基础知识作答，做到准确
20、无误，思维发散，多角度多方面作答。27 .【答案】任务一：本题考查的是青少年的我们应该如何向榜样学习，追求至善至美的境界。结 合教材可知，要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，养成自我省察的习惯等。任务二：本题考查的是以“人生贵自强”为主题给陆鸿写一段颁奖词。结合教材可回答，有人一 生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁 舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光，在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。故答案为：任务一：从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成 自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。任务
21、二：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有 担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光，在阴霾中，你的笑容给我 们带来力量。【解析】本题考查的知识点是榜样的作用以及自强的作用。追求止于至善，在生活中寻找榜样， 养成自我省察的习惯，据此进行回答即可。本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于榜样的作用和自强的知识，进行回答即可。28 .【答案】早立志、立大志、立长志，明确人生目标，找到前进方向，努力学习科学文化知识， 不断提高自身思想道素质和科学文化素质，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，把努力落实 在每一天的具体行动中【解析】
22、任务一：本题要求谈谈情感具有的作用。依据教材知识，可从情感是人最基本的精神需 求，情感反映着我们对人对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，丰富、 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知等方面作答。任务二：本题考查的是获得美好的情感的方式。依据教材知识，从阅读、与人交往等方面作答。任务三：本题考查作为新时代的青年，我们如何用青春书写新时代的华章。结合实际，可从要付 诸行动、努力学习科学文化知识、明确人生目、把努力落实在每一天的具体行动中等方面作答， 言之有理即可。故答案为：任务一：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人对事的态度、观念、 影响我们的
23、判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物， 探索未知；情感伴随我们的生活经历不断积累、发展，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们 的情怀才可能更加宽广、博大。任务二：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。任务三：早立志、立大志、立长志，明确人生目标，找到前进方向；努力学习科学文化知识，不 断提高自身思想道素质和科学文化素质；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，把努力落实 在每一天的具体行动中。本题以典型材料为背景，涉及到情感的类型与作用、传递情感正能量、担当历史使命等知识，考 查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。本题具有一
24、定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是情感 的类型与作用、传递情感正能量、担当历史使命等，运用所学，具体分析作答。要不断提高批判思维能力实践有益于开发创造潜力A. B. C.D.6 .在班级大扫除中，男生负责提水、拖地，女生负责擦桌子、扫地，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这种分工产生的效果说明（）A.学习对方的优势有助于完善自己B.男生女生优势互补能够提高劳动效率C.在集体中，男生女生的差异会更明显D.同学们根据性别刻板印象进行合理分工7 .贝贝在学习了 “青春的邀约”之后画了一张思维导图，请你帮助贝贝完成思维导图。（ ）青春的邀约, i悄悄变化的我
25、|直面心理矛盾学会独立思考|培养批判精神|A.成长的不仅仅是身体增强知耻之心开发创造潜力B.青春飞扬开发创造潜力磨砺坚强意志C.成长的不仅仅是身体悦纳生理变化开发创造潜力D.青春飞扬树立底线意识悦纳生理变化8 .我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样，那么娇气！” “你怎么不像个男子 汉？ ”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女 孩跌倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们（）A.不要过于受性别刻板印象的影响B.要平静欣然地接纳青春期生理变化C.男女生性别角色和形象有着明显的区别D.要了解男女生青春期各自不同的特点9 .七年级（1）班开
26、展了男生女生“齐步走”的主题班会活动，同学们围绕“男生女生 正常交往”的话题竞相发言。下列关于青春期与异性交往的作用，正确的是（）从异性身上学习某些优秀品质萌发一些对异性的好感是正常现象了解异性的思维方式、情感特征我们应该做到内心坦荡、举止得体A.B.C.D.10 . 一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们异性交往 （ ）A.应心里坦坦荡荡，行为落落大方B.对情感需要慎重对待、理智处理C.要使人对你望而生畏，敬而远之D.最好的时节是春天，而不是秋天11 . “青春让每个人开一次花，但不
27、担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还 是一朵花的时候。”与该名言体现的道理一致的诗句是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功12 .有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时定会惊艳全场！ ”实现青春的梦想，需要我们 （ ）培养自信的青春热情尝试所有好奇的事情迸发激荡的青春活力树立自强的青春态度A.B.C.D.13 . “在真实的生命里，每一桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉 我们（）A.自信是青少年心理品质的基本特征之一B.有自信就必定能够取得成功C.自信是期望
28、得到他人或社会尊重的一种心理状态D.自信是成才与成功的重要基石14 .眼下，短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，不少商家还雇佣专业的营销策划机构来帮助“涨粉”、提升销售额。鱼龙混杂中，“挂羊头卖狗肉”的事情时有发生，值得注意！对此，你想对这类商家说（）判断是非善恶, 树立底线思维, 懂得磨砺意志, 努力塑造自我,A.增强知耻之心, 少做违法之事, 抵制不良诱惑, 提升道德素养,B.做到行己有耻严格遵守规则 增强自控能力 向往止于至善C.D.15 .习近平总书记鼓励青少年要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物。之所以强调榜样 的力量，原因在于（）A.向榜样学习就能和他们一样优秀B.榜
29、样是一面镜子，也是一面旗帜C.向榜样学习能杜绝社会不正之风D.青少年要善于寻找身边的好榜样16 .东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴们纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无 主。”许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一只梨，是一件再小不过的事， 而许衡却能压制住心中的恶欲，这便是所谓的“慎独”之人。下列属于“慎独”的是（）自习课上自觉完成学习任务在家长的提醒下完成所有作业自觉按信号灯指示通过无人执勤的路口副车后未见车主，留下联系方式后离开A.B. C.D.17 .某初中生看到扑火烈士牺牲的新闻时，感到凝重、哀痛；当他来到樱花盛开的重头渚时， 会产生恬静、舒畅的心情；当父母承诺外出旅
30、游的愿望无法实现时，他又表现出深深的失落 和遗憾。由此可见（）A.青春期的情绪反应强烈B.我们要善于激发正面情绪感受C.情绪影响着观念和行动D.人的情绪受多方面因素的影响18 .小亮说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会 了，所以总考不好。”小鹏则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收 获。”以上两位同学的经历说明（ ）处于正面情绪状态，就能超常发挥要学会调节情绪，做情绪的主人负面的情绪状态定会造成考试失败不同的情绪对人会产生不同的影响A.B.C.D.19 . “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐：一个痛苦，两个人分担，就变成了半个 痛苦。
31、”这句话告诉我们（）任何困难都要与他人共同承担要学会向他人倾诉以调节情绪互相关心，共享彼此所有情绪情绪会在人与人之间相互感染A.B.C.D.20 .小梅同学在阅读骆驼祥子时，为文中20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的 命运多舛而叹息，心生悲怜，甚至暗自神伤。这反映小梅同学的情绪特点具有（）A.情绪波动与固执B.情绪的闭锁性 C.情绪反应强烈 D.情绪的细腻性21 . “风吹屋檐瓦，瓦坠破我头，我不恨此瓦，此瓦不自由”。“从这首诗的内容来看，作 者调节情绪的方法是（）A.改变认知评价 B.注意转移 C.合理宣泄D.放松训练22 .在“区分情绪与情感”的专题探讨会上，同学们纷纷发表了自己的观
32、点。下列是同学们 对情绪与情感区别的认识，你认为正确的是（）情绪与情感关系密切，两者基本一致情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展A.B.C.D.23 .我们的情感有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的 情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。这说明（）A.情感是复杂的 B.情感是单一的 C.情感是变化的 D.情感是稳定的24 .对如图漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（）挫败感会带来负面感受耍敢于和善于面对挫折挫败感都是无法消除的负面情感体
33、验也有意义A. B. C.D.25 .美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列做法能获得美好情感体验的是（）欣赏不同的艺术作品亲近自然游览大好河山走进博物馆与历史对话完成一项自己喜欢的活动A.B. C.D.二、分析说明题（本题共3小题，共25分）26 .【化解矛盾，直面青春】情境一：初一男生小王，小学时总爱把自己的事情告诉爸妈。上中学后开始不喜欢爸妈干涉 自己的事情，甚至觉得爸妈的想法老土，可是当遇到麻烦时，还是渴望爸妈的“出现”。任务一：小王面临着怎样的心理矛盾？请你帮助小王调节这种心理矛盾。情境二：有一天小王在日记中写道：“我认为独立思考就是走自己的路让别人去说吧，我想 做什么就做什么。”
34、任务二：请你结合所学知识对小王的观点进行评析。27 .【学习榜样，憧憬青春】材料一：2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是钱七虎，邓小岚，杨 宁极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国 人的年度精神史诗，感动了国人，震撼了世界。任务一：作为青少年的我们应该如何向榜样学习，追求至善至美的境界？材料二：2022年度感动中国获奖人物一一陆鸿，幼时因病导致脑瘫，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他不仅点亮了自己，还照亮了别人。任务二
35、：请你以“人生贵自强”为主题给陆鸿写一段颁奖词。（不超过100字）28 .【提升自我，助力青春】2022年12月31日，国家主席习近平发表二。二三年新年贺词，对青年提出殷切希望：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负 时代，不负华年。”情境一：初一（2）班的玲玲听到习主席的殷切希望，心中激动不已，为自己是中国新时代青年而感到骄傲。她立志新学期要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。在新的学期里，玲玲以身作则为班级服务，并带着同学们参加市科创环保赛，荣获特等奖。任务一：结合玲玲的
36、成长经历，谈谈情感具有什么作用？情境二：玲玲代表同学在颁奖仪式上发表获奖感言：“当代青年，心有多大，舞台就有多大。我们青年一定要心系祖国，着眼未来，这样的人生才会有正确的航向！”任务二：请你谈谈我们在日常生活中还有哪些方式传递情感正能量？情境三：为助力新时代的青年在新征程中留下青春奋斗的印记，玲玲在五四青年节前期向全 校同学发出倡议。倡议书各位同学：我们是新时代的青年，也是新时代的担当者，我们要用青春书写新时代的华章。为此，我发出如下倡议: ; O青春孕育无限希望，青年创造美好明天。让我们携起手来共谱青春篇章！倡议人：初一（2）班玲玲2023年5月4日任务三：请联系自身实际，帮助玲玲完成倡议书
37、内容。答案和解析1 .【答案】B【解析】2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征 程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。故B符合题意；其它选 项不合题意。故选：Bo本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容， 学会理论与实际相结合。解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以分析思考， 不断地提高时政素养。2 .【答案】D【解析】人民政协坚持团结与民主两大主题，积极履
38、职尽责，务实协商议政，顺利完成各项议程， 取得重要成果，D正确，排除ABC。故选：Do本题考查中国人民政治协商会议。中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。围绕团结和民主。履行政 治协商、民主监督和参政议政的职能。把握中国人民政治协商会议，理解材料主旨，选择正确答案。3 .【答案】C【解析】小红没有正确对待青春期生理变化，应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，在 追求外在美的同时，也要注重内在美的提升，应学会调节青春期矛盾心理，学会当自己的“心理 保健医生”，说法正确；外在形象和内在修养都重要，错误。故选：Co本
39、题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心 理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。4 .【答案】A【解析】个子开始猛长，脸上还长了不少的青春痘属于青春期生理变化的表现，A符合题意；开 始关注异性、有些心里话不愿意对别人讲了、情绪不稳定都属于心理发展特点，BCD不符合题意。 故选：Ao本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心 理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常
40、的心理现象，我们要通过各种方式，借助 各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。5 .【答案】D【解析】严弘森的经历告诉我们需要培养自己的兴趣爱好，要学会保护自己的好奇心，要不断提 高批判思维能力，实践有益于开发创造潜力等，所以符合题意。故选：Do本题考查全面看待好奇心。好奇心是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的 一种心理状态。仔细审题，联系全面看待好奇心的有关内容作答。6 .【答案】B【解析】在班级大扫除中，男生女生分工合作，这种分工产生的效果说明男生女生优势互补能够 提高劳动效率，B说法正确；AC说法与题干无关，应排除；D错误，同学们根据性别优势进行合 理分工。故选：Bo本题考查男女生各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的 优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。把握男女生各自的优势的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。7 .【答案】A