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1、高二语文下册知识点攻略高二语文下册知识点1一、古今异义1.蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿;今义：帮凶、走狗。2.金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;今义：黄金。3.君子博学而日参省乎己古义：检查;今义：探究并领会。二、通假字1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝，晒干。4.君子生非异也生通“性”，天赋，资质。三、词类活用1、君子博学而日参省乎己日，名词作状语，每天。2、非利足也，而致千里利，形容词使动用法，使快3、輮以为轮/輮使之然也(輮，通煣，使弯曲)4、非能水也，而绝江河水，名词作动词，游泳，游水。5、上食埃土上，方位名词作状语，向上。6、下饮
2、黄泉下，方位名词作状语，向下。四、特殊句式(一)介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。(二)定语后置句：1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。五、固定格式1、无以至千里/无以成江海无以，表示“没有用来的(办法)”。六、古今异义1、輮以为轮古义：介词“以”+动词“为”，使成为。今义：认为。2、君子博学而日参省乎己古
3、义：广泛地学习。今义：学问广博精深。3、用心一也/用心躁也古义：两个词。用，介词，因为;心，心思。今义：集中注意力;多用心力。4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。5、君子博学而日参省乎己古：有学问有修养的人;今：人格高尚的人七、一词多义(1)于青，取之于蓝。(从，介词)而青于蓝(比，介词)君子生非异也，善假于物也”(对于，介词)(2)而青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，但是，连词)君子博学而日参省乎己(表递进，而且，连词)吾尝终日而思矣(表修饰，连词)积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺接，就，于是，连词)蟹六跪而二螯(表并列，连词)高二语文下
4、册知识点2难于上青天(状语后置)感斯人言(被动句)转徙于江湖间(状语后置)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置)问其人，本(是)长安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)使(之)快弹数曲(省略句)沉吟放拨插(于)弦中(省略句)然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，宾语前置)申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，介词结构作状语后置)颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，介词结构作状语后置)五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)青，取之于蓝，而青于蓝(“于蓝”，介词结构后置。)輮以(之)为轮(省略句)冰，水为之，而寒于水。(“于水”，介词结构后置。)蚓无爪牙之利，筋骨之
5、强(“之利”“之强”，定语后置。)身死人手，为天下笑者，何也?(省略句)(秦)因利乘便，宰割天下，-山河。(百越之君)委命下吏(省略主语)以(之)为桂林、象郡铸以(之)为金人十二(省略宾语)聚之(于)咸阳(省略介词)(人)问之，(士大夫之族)则曰(省略主语)其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)句读之不知，惑之不解(宾语前置)师不必贤于弟子(“于弟子”，介词结构作状语后置。)其闻道也亦先乎吾(“乎吾”，介词结构作状语后置。)高二语文下册知识点31、红楼梦：原名石头记，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。曹雪芹：名霑，字梦
6、阮，号雪芹、芹圃、芹溪。2、老人与海海明威：美国小说家。1954年获诺贝尔文学奖。长篇小说：太阳照样升起、永别了，武器丧钟为谁而鸣成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。3、蜀道难李白：字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。和杜甫齐名，人称“李杜”。4、杜甫：字子美，自号少陵野老，世称杜工部。有杜工部集。我国文学伟大的现实主义诗人。他的诗风沉郁顿挫。人们称杜甫的诗为“诗史”，称誉杜甫是“诗圣”。5、琵琶行白居易：字乐天，号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人，倡导“新乐府运动”。6、李商隐：晚唐诗人。字义山，号玉生。有李义山诗集。与杜牧并称“小李杜”。7、孟子：是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作，共7篇，内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。孟子：名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。8、荀子荀子：名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。9、过秦论贾谊：世称贾太傅、贾长沙，也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。10、师说韩愈：字退之，世称“韩昌黎”，唐代散文家，诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动”的倡导者，明人列他为“唐宋八大家”之首。著有昌黎先生文集。