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1、2023年中考语文第二次模拟考试（徐州卷）语文全解全析-积累与运用（22分）1. （10分，前三空每空2分，后四空每空1分）【答案】（1）政入万山围子里（2）不求闻达于诸侯（3）余则缢袍敝衣处其间（4）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符 合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“政、诸侯、绵袍 敝衣、蜡炬、庇、俱”等字词容易写错。2. （9 分）（1） （4 分）【答案】虐chudng 峻qi【解析】本题考查字音字形。肆虐，si nue,意思
2、是不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵扰或 残害；任意干残暴的事情。“虐”笔画较复杂，注意书写清晰、正确；创伤，chuang shang ,由刀、枪等 锋利物品损伤皮肤或其他组织而造成的伤害。“创”读作chudng，不要误拼成chuWg；严峻，ydn ju n,意思是严厉、严肃，严重。“峻注意书写清晰、正确，不要误写成“俊”；祈福，qi fu,意思是指祈 求神明降福或设醮还愿之事，是善男信女向神明表达自己的心愿，希望得到神明庇佑的一种祈求赐福方式。“祈”读作“q- 不要误拼成“qi”。（2） （2 分）【答案】从这场大灾大难中汲取温暖力量。【解析】本题考查辨识并修改病句的能力。画线句“从
3、这场大灾大难的基础上汲取温暖力量”句式杂糅， 应改为“从这场大灾大难中汲取温暖力量”。（3） （3 分）【答案】C【解析】本题考查句子的衔接与排序。由前文“洪水肆虐”和“疫情爆发”可知，这是在写自然界的危害, “我们在感慨”后的空白处应是自然界的冷酷威严，可判断出第一空填；由“感动”和“人间大爱” 可知，这是在赞美为了人民利益而无怨无悔付出的人们，“感动于”后的空白处应是子弟兵、救援队、志 愿者们风雨同舟，可判断出第二空填；由“白衣天使们”和“默默致敬”可知，这是在赞美医生护士拯本题考查材料作文写作。一、审题。首先要理解“风”的意思，这里的风不仅是自然界的风，也是一种风气，习俗，从“风是 自由
4、的，但它有方向。它可以带来叶的青绿，梅的幽香也可以扬起阴沟的恶臭，黄沙的迷茫当风 来时”这一提示语可知，语言一体两面，既点出风的自由，又点风的自律，既表现风可以带来快乐， 又表明风还给人困惑。即跟风可能给自己带来收获，也可能让自己陷入困境。围绕着“追风、跟风”来写 作，从不同方面确立主题都可。本文可写成记叙文，以事明理，也可写成议论文，直接表现自己的观点和 看法。二、选材立意。本文的写作要把握好如下两点：一是“风”的性质。如果是好的风气我们应该热情高 逃地“跟”，青岛市民跟“爱心之风”，“跟”出了感动中国的“微尘”；如果是坏的风气，我们应该旗帜鲜 明地“驱”，否则只会落得害人损己的下场，有些领
5、导干部“跟”腐败之风，“跟出了身败名裂；如果是利 害并存的风气，我们就要为自己装上“过滤器”，吸其清气排其浊气。二是“跟”的方法。要把握其精髓， 不能被其表象迷住双眼。“颦”在西施脸上，那是一美，但到东施脸上，就成了一丑，东施效颦只会落得个 遗笑众人的结局。同时，还要保持住自我，不能把自己“跟”没了。燕人“跟”邯郸人学走路的优美姿势, 结果不但没学会，连自己原来的走法也忘掉了，只好爬着回去。套用鲁迅先生在拿来主义中的一句话, 就是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来“跟”！不畏“时风”遮望眼，只要你有较强的思辨能力，相信 你能拨开迷雾，写出具有独到见解的、富有启发性和震撼力的文章。救人们的生命，
6、“白衣天使们的”后的空白处应是负重前行、守护生命；可判断出第三空填；由前文“感 动”“人间大爱”“致敬”“让我们深深思索的”可知，这是在思考生命的价值和意义，“思索”后的空白处 应是生命的意义和价值；可判断出第四空填；由“生发出心怀天下的”和“为天地立命，为日月增辉” 可知，这是在谈对民族和国家的情感，“心怀天下的”后的空白处应是民族大义和家国情怀；可判断出第 五空填；排序为：。故选C。3. （3 分）【答案】A【解析】本题考查文学文化常识。A.周亚夫军细柳出自史记而非战国策；故选A。二阅读（55分）（）（15 分）4. （3 分）【答案】A【解析】本题考查文言实词。A.都译作“每天”；B.这
7、/表肯定的判断动词；C.救济/聪慧；D.流亡/流飘；故 选Ao5. （6 分）【答案】（1）吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事。（2）范仲淹处理政务忠厚为主，所到之处有恩（于地方 百姓）。【解析】本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习 惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）喜：喜欢；竞渡：比赛舟船；为佛事: 作佛事；（2）主：以为主，所至：所到之处；有恩：有恩于地方百姓。6. （4 分）【答案】他分发粮食，聚集百姓慰问；鼓励百姓出游，大兴土木来刺激消费，拉动内需，促进经济发展； 他以工代赈，让百姓不流离失所，并且自食其力，从而使
8、社会安定。效果是这一年两浙灾区唯有杭州平安 无事，百姓没有流亡的。【解析】本题考查文章内容的理解和概括。根据文章第段内容可知，范仲淹在浙西救灾时所采取的措施有三项：一是“发粟及募民存饷”，他分发粮食，赈济灾民；二是“纵民竞渡”，鼓励百姓出游，大兴土木 来刺激消费，拉动内需，促进经济发展；三是“新敖仓吏舍，日役千夫”，招募灾民做工，以工代赈，让百 姓不流离失所，并且自食其力，从而使社会安定。以上事情，都能体现他把天下黎民百姓放在心间。而这 些措施的成效从第段“是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也”可知，这一年两浙灾区唯有 杭州平安无事，百姓没有流亡的。7. （2 分）【答案】侧面表现范仲
9、淹政绩突出，受到上上下下所有人的称赞和爱戴。【解析】本题考查人物形象地赏析。尾段写范仲淹去世后，“帝亲书其碑”“羌酋数百人哭之如父。这些运 用了侧面描写，描写范仲淹死后君、民的反应，突出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古仁 人之心，充分表现了范仲淹忧国忧民的博大胸怀、突出的政绩得到了上下一致的好评和爱戴。【参考译文】皇祐二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲庵主管浙西，调发国家仓库粮食， 募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励 民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又
10、召集 各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程J于是各个 寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏的住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。 范仲淹于是自己草拟奏章，申述所以饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从 事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施， 没有比这一做法更好的了。这一年两浙的灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩 惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为
11、地方兴利，近年来已定为法令。这种措施 既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这些是先王的功绩。范仲淹死后，皇帝亲手在他的墓碑上写着“褒贤之碑:范仲淹为政主张忠厚，所到之处皆有恩义。他 死后，羌族首领几百人，如失去父亲一样为他恸哭，斋戒三天才离去。（二）（6 分）8. （3 分）【答案】D【解析】本题考查古诗的鉴赏和理解。D.有误，由“春色萧条白日斜，平凉西北见天涯”可知是看到远处的落日和西北的边界，所以是远景；由“宛马如云开汉苑”可知看到的眼前的马匹的形象，所以应该是近 景，所以应该是由远及近，并非“由近及远”，选项错误。故选D。9. （3 分）【答案】运用比喻修辞，把战马迅猛奔跑比作彤云翻滚，形
12、象地描绘战马极多驰骋作战的图景极具动态感。 表达了作者立志报国的情感。【解析】本题考查诗歌的赏析。“宛马如云”用的是比喻修辞，是说的这马匹像是云朵一样，是为了写出这 个马的速度之快，像是云朵那样飘逸，可见速度之快。所以说运用比喻修辞更加形象地写出了马匹的奔跑 速度之快。（三）（11分）10. （2 分）【答案】本文主要介绍了以中国元素命名的小行星和观测、追踪小行星的科学目的。（意思对即可）【解析】本题考查文章的主要内容。文题“看！天空闪耀着中国星”直接点出本文的说明对象“中国星”; 第段“自中华星始，90多年来，越来越多的中国元素闪耀在广袤的天宇。天空中有哪些中国星？ 为什么天文学家要追小行星
13、？中国科学院天文专家为您解开天空中的中国奥秘第段“为什么 科学家要观测、追踪小行星”可以概括出，本文主要介绍了以中国元素命名的小行星和观测、追踪小行星 的科学目的。11. （2 分）【答案】美籍华裔天文学家邵正元向国际天文联合会提出将他发现的第2051号小行星命名为“张车玉哲星”, 经过审核批准，1978年，国际小行星中心向国际社会公布了 “张铳哲星”。（意思对即可）【解析】本题考查筛选概括文章信息。根据第段“一般来说，由发现者向国际天文联合会进行提名，经 过审核批准，命名会向国际社会公布”，第段“1978年，国际小行星中心宣告将美籍华裔天文学家邵正元 发现的第2051号小行星正式命名为张车玉
14、哲星”可以概括出，美籍华裔天文学家邵正元向国际天文联合 会提出将他发现的第2051号小行星命名为“张钮哲星”，经过审核批准，1978年，国际小行星中心向国际 社会公布了 “张桂哲星二12. （4 分）【答案】这段文字中，“目前” “可能”“左右”三个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。“目前”限 定了天文学界公认研究成果的时间仅指现在，“可能”更科学地说明了小行星对地球构成威胁的不确定性，“左右”更精准地说明了小行星数量的占比。（意思对即可）【解析】本题考查说明文语言的准确性。根据文章第段“目前天文学界公认，直径达到140米、运行轨 道距地球750万千米之内的小行星可能对地球构成威胁。人类已
15、发现这类小行星2000多颗，只占总数的40% 左右”，“目前”是“迄今为止”“到现在为止”的意思，表示时间范围，起修饰限制作用。说明了天文学界 公认研究成果的时间仅指现在；“可能”是“也许”“大概”的意思，表示估计、猜测，起修饰限制作用。 说明了小行星对地球构成威胁的不确定性；“左右”用在数词后表示概数，表示不确定，起修饰限制作用。 说明了小行星数量的占比；同时“140米”“750万千米之内”“2000”、“40%”，运用了列数字的说明方法， 体现了说明文语言的准确性和严谨性。13. （3 分）【答案】C【解析】本题考查理解文章内容。A.根据第段“宇宙中发现的各类天体，目前只有小行星可以根据发
16、现 者意愿命名”可知，只有小行星才能由发现者命名，不是所有的行星都可以。本项“都可以根据发现者的 意愿命名”表述错误；B.根据第段“小行星命名一旦确定，就永久不可更改”可知，小行星命名后不得 更改。本项“天文学家才有权利更改小行星的名字”表述错误；D.根据第段“有地名星，目前我国绝 大多数省市，都有对应的以行政区名命名的小行星，比如北京星、上海星、山东星、江苏星；有神话星， 比如女娴星、嫦娥星、烛龙星；有事件星，比如神舟星、奥运志愿者星、北京奥运星；有古代名人星， 比如张衡星、祖冲之星、孔子星、老子星、司马迁星、李白星、杜甫星、苏东坡星、郭守敬星；有现代 科学家星，比如李四光星、吴健雄星、王绶
17、瑁星、叶叔华星、周光召星、叶培建星等”可知，通过列举一 系列小行星的名字，运用了举例子的说明方法，具体地说明了 “相比西方国家，中国的小行星探测起步较 晚，但在天文学者的努力下，闪耀在天空中的中国星数量越来越多，涉及面也越来越广二（四）（15分）14. （3 分）【答案】亲近，高兴 青年时在海军制图学校喜欢用锤头锻钢打铁【解析】本题考查文章内容的理解与概括。作答时，以“镰刀锤头”为线索，梳理故事情节。已知信息“八 岁在车站”看到火车头上的镰刀锤头，对应第至段。由第段“且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感 到亲近，特别地高兴”即可得出第一空的情感为：亲近，高兴；据已知信息“特殊的亲近和敬意”对应第
18、段，由第段“十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制员，接受的第 一批任务就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长”可知，第二空处应填：青年时在海 军制图学校；据已知信息“中年时在工厂”“说不出的特殊情感”对应第段，由第段“我很快就喜欢上 了打铁越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时: 也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的 文学创作”可知，第三空应填：喜欢用锤头锻钢打铁。15. （3 分）【答案】用动作描写，写“我”和小伙伴在漆黑的森林里，想到鬼故事时的害怕、恐惧，渲染了阴森恐怖 的氛围，但“我”和小伙伴仍执着前往，衬托了火车对“我”的吸引力之大和
19、“我”看火车兴趣之浓。（意 思对即可）【解析】本题考查重要语句赏析。从“不敢出声了” “怕被落下”“觉得每根头发梢都竖了起来”等可知， 运用心理描写，结合前面第段“森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那 里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过”可知，正因为我们知道这里有坟场且听过所有鬼故事，所 以这里的心理描写反映出我们进入树林后的恐惧和害怕，渲染了压抑恐怖的气氛，再结合下文第段“好 不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上”可 知，这里与后文我们仍然跑到铁轨看火车形成照应，更加突出火车及镰刀锤头图案对我们的吸引力之大。
20、16. （3 分）【答案】突出了火车冲破黑暗呼啸而来的声势，突出了火车头上的镰刀锤头的光芒耀眼；象征了中国 共产党将引领新中国冲破黑暗，走向光明、富强（或：开辟新天地）；烘托了 “我看到火车头的兴奋、 激动心情。（意思对即可）【解析】本题考查景物描写作用。由第段“一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗，向我们扫过来” 和“从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐着白气，呼啸着逼过来”可知，这里实际上描写火车在黑夜 中呼啸奔来的情景，“挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头”代表着中国共产党，“穿透了无 边无际的黑暗”象征着在中国共产党的领导下，新中国冲破黑暗的旧社会，向更美好、更富强的方向走去
21、。 与下文第段“且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴”相照应，表达了 “我”看到火 头的图案的兴奋之情。17. （3 分）【答案】贾队长有不怕牺牲的精神，不惜用生命保护图纸资料和测量仪器；他有顽强的意志力，在风 暴中坚持了十几天，只为保护军事资料；他有强烈的荣誉感，对老首长奖给他的有镰刀锤头的挎包非常 珍视；他不怕吃苦，扎根海疆，建设海疆，每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，并嘱托“我” 回乡探亲也要带土和种子在海岛上种植，也是教育战士们艰苦奋斗，传承扎根海疆的爱国精神。（任意三点 均可）【解析】本题考查文章人物形象的概括分析。由第段“有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在
22、没 有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资 料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥”可知，贾队长在风暴 中坚持了十三天，誓死保护军用图纸资料和测量仪器，可见他的顽强意志与爱国之情。由第段“贾队长 有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案”和第段“不料 贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义”可知，贾队长对组织奖给他的有镰刀锤头的挎包 非常珍视，有着强烈的荣誉感。由第段“贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时 必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮
23、食种子。原来他每次出海测量都要带一包土和各样的种子，有 些岛礁最缺的就是泥土”可知，贾队长不怕吃苦，将自己的一切奉献给海疆，并用自己的经历不断教育战 士们艰苦奋斗，从而传承爱国精神。18. （3 分）【答案】“记忆里的光”是回忆小时候看到火车头上的“镰刀锤头”的标志的光，象征党是火车头，带 领人民过上幸福生活，表达对党的崇敬与礼赞；贾队长挎包上的“镰刀锤头”也是“记忆里的光”，他把 包借给“我。是希望“我”传承他的爱国、奉献精神；海防战士在海岛上种瓜也是“记忆里的光”，他 们的艰苦奋斗、以苦为乐的精神感染着“我二“我”在工厂抡大锤锻钢打铁的生活也是“记忆里的光”, 捶打了 “我”的意志，让“我
24、”爱岗敬业，建设祖国；童年时看火车的勇敢经历也是“记忆里的光”，让“我”有探究新事物的勇气。（任意三点均可）【解析】本题考查标题含义。由第段“我赶紧捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑 门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镶刀和一个大锤头”可知，记忆里的光是回忆童年看到火车头 上的“镰刀锤头”的标志的光。而“镰刀锤头”的图案是中国共产党党徽，象征着在中国共产党的领导下， 新中国冲破黑暗的旧社会，向更美好、更富强的方向走去；由第段“贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝 了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案”，第段“贾队长答应在我回家探亲的时候可 以把挎包借给我，但回队时
25、必须带来一挎抱当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子”可知，标题“记忆里的光” 也指贾队长挎包上的“镰刀锤头”，他叮嘱“我二希望“我”传承他的爱国奉献精神；由第段“黄海最 外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮汐兵，他们就是用贾队长带去的土和种 子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也舍不得吃”可 知，标题“记忆里的光”也指海防战士在黑熊礁上种瓜，克服困难、艰苦奋斗的精神影响着“我二由第 段“虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢 上了打铁越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了
26、自己，改变了人生，甚至成全了我 的文学创作”可知，标题“记忆里的光”也指“我”中年时在抡大锤锻钢打铁的生活，锻炼了 “我”的意 志，让我敬业奉献，热爱祖国事业；由第段“火车头上还顶着镰刀锤头的圈标，让我感到很特别，仿佛 这火车跟家乡跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生”可知，标题“记忆里的光”也指小时候看火车的经历，它让“我”以后的人生道路上有更多探究的勇气和不言败的精神。（五）（8分）19. （2 分）【答案】因为屡受高俅等人的陷害而命运悲惨，因而心情悲愤。【解析】本题考查名著内容识记。根据水浒传第七回内容可知，高太尉为设计陷害林教头，事先暗中 命人将自己的宝刀卖与林冲，
27、过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他 带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已 晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在 开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。由第八回内容可知，林冲被陷害刺配沧州途中, 由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之 时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被 二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相
28、随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相 救。据此可知，林冲因为屡受高俅等人的陷害而命运悲惨，因而心情悲愤。20. （2 分）【答案】通过描写天气状况一一大雪纷飞，既充分渲染了人物活动的悲壮氛围，又暗示了人物风雪交加的 悲惨命运，推动了情节的发展。【解析】本题考查句子赏析。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来”是 环境描写，描写了恶劣的天气，渲染了悲壮的气氛，烘托人物悲凉的心情，对推动故事情节发展起到了重 要的作用。21. （4 分）【答案】北风呼啸，大雪纷飞，大雪为林冲苦难的生活增添了更多的艰难，但同时这也是林冲为驱寒离开 草料厂的原因；因为大雪而离开草料厂林冲躲过了被火
29、烧这一劫，这是大雪在挽救林冲；也是因为避风雪, 陆虞候一伙才直奔庙里来，而导致林冲大仇得报。所以说“雪在刁难林冲，雪也在挽救林冲”是有一定的 道理的。【解析】本题考查文段内容的理解。“雪在刁难林冲，雪也在挽救林冲”意思是，林冲因雪受难，又侥幸因 雪逃生。几段文字所写的是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”的故事。第一段中“却早纷纷扬扬, 卷下一天大雪来”，“雪地里踏着碎琼乱玉，迤遍背着北风而行。这几句是景物描写。第二段中“开了锁入 内看时，只叫得苦”，从情节发展角度看，风雪之中，强调风势猛烈为后文的火势凶猛埋下了伏笔，对屋的 描写为后文林冲避寒山神庙免于死难埋下了伏笔。林冲因雪而受冷，是“雪
30、在刁难林冲”。林教头因冷躲过 一劫，离开草料场，又于山神庙听见陆虞候等人密谋，得知自己被陷害的真相，从而忍无可忍，出手杀人, 走上反抗之路，雪夜上梁山。这是“雪在挽救林冲”。所以景物描写既交代了故事发生时天气寒冷恶劣的情 形，又推动了故事情节的发展。三写作（63分）22. （63分，含书写3分）【例文】切莫盲目跟风一只聪明的苍蝇看到一大群蝇子在一片纸上舞动，觉得那么多同伴我何不前去凑个热闹，于是飞了上 去，结果被牢牢粘住，一命呜呼。正是盲目跟风误了它的戚戚性命。盲目跟风现象在人群同样存在甚至更加严重，它虽不会危及你的生命，但是会让你丧失立场，丢失个 性，甚至变得庸俗、浅陋，或者脱离自己的现实生
31、活而在一次次的追风中身心俱疲。因此，千万不可以盲 目跟风。看看那些由盲目跟风引起的可笑却值得每个人深思的事情吧！凤姐，本名罗玉凤，一个普普通通的人 却因征婚启示迅速蹿红网络，甚至受到一些电视台的邀请前去作为嘉宾，成为继“芙蓉姐姐”后又一出闹 剧。究其原因，当然排除不了一些人借机炒作的可能性，但更深一层的根源所在就是“盲目跟风，一些人 看到别人都在看有关信息，便觉得人人都在看，我为什么不看，而且觉得不那样做就是落伍了，于是争先 恐后，后来人自然也不甘落后，于是后风推前风，一风更比一风猛，迅速吹红了凤姐姐。这些跟风之人看 起来似乎不是很潮，而是无聊，庸俗，可笑。对于这种无聊之风，还是不要跟的好，不
32、如听之任之，正所 谓见怪不怪，其怪自败，人人不跟，其风自灭！当年，日本地震引发核泄漏，而在遥远的中国迅速兴起了抢盐飓风，以至于连咸菜、大酱都被盲目跟 随抢盐之风者抢购一空，真是可笑至极！抢盐者中不乏很有知识的人，他们为何变得如此可笑甚至有些愚 昧？盖因盲目跟风矣！看到别人都买盐，自己的一些知识常识便被那风一扫而光，自己也随风而去，最终 由政府出面才控制住这股怪风。面对如此怪风，可要睁大眼睛看清楚了，不可随风而去助长风势。现实之中“风”很多：抢购风、攀比风、起哄风、追星风，各种奇风怪风不良风。倘若你见风就跟， 有风必随，势必吹得你晕头转向，难辨东西，丧失自我，身心疲惫。千万不可盲目跟风。【解析】