《统编版一年级语文上册第6课《比尾巴》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版一年级语文上册第6课《比尾巴》ppt课件.pptx（70页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6 比尾巴 猴子、兔子、松鼠、公鸡、孔雀一起来比尾巴了，场面可热闹了，让我们随着作者一起去看看吧！资料链接动物的尾巴 鸟把尾巴当飞行器；鱼把尾巴当游泳器。兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。松鼠把尾巴当交际工具，尤其是美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴来传递信息。谁的 长短 一把 打伞兔子 最后 公鸡 比尾巴字词学习我会读谁的 长短 一把 打伞兔子 最后 公鸡 比尾巴shu chn dunbsnt zu n b wi b比 尾 巴 谁长短把 伞 兔 最公公 鸡 打 鸣扌长比 巴把把巴说说你的发现。你见过哪些“扌”旁的字？托 打 扫 拉 打 扔结构：部首：书写指导：独体字长横写在横中线上，竖提
2、略靠左，在竖中线上收笔。chn长长b比结构：左右部首：比书写指导：左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。整体感知 课文提到了_、_、_、_、_和_。这些动物在_。猴子 兔子松鼠 公鸡 鸭子 孔雀 自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？比尾巴课堂小游戏找尾巴课文解读谁的尾巴长？谁的尾巴短？shu de wi b chn shu de wi b dun谁的尾巴好像一把伞？shu de wi b ho xin y b sn开头三个问句起什么作用？“谁”是疑问代词，问人。课文开头一连3个问句，提出了三个问题，像歌谣一样，节奏鲜明，同时起到引起下文的作
3、用。“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种动物尾巴的特点。猴子的尾巴长。hu zi de wi b chn谁的尾巴长？猴子：长 回答第一个问题，指出猴子的尾巴“长”的特点。猴子的尾巴“长”，倒挂树上。兔子的尾巴短。t zi de wi b dun谁的尾巴短？回答第二个问题，指出兔子的尾巴“短”的特点。与猴子的长尾巴相对。兔子：短 回答第三个问题，运用比喻的修辞手法，把“松鼠的尾巴”比作“一把伞”，形象地写出了松鼠的尾巴 大而蓬松 的特点。松鼠的尾巴好 像 一把伞。sn sh de wi b ho xin y b sn谁的尾巴好像一把伞？松鼠：一把伞我会说除了“一把伞”，你还能想到一把什么呢？一
4、把伞一把 一把 一把 扇子椅子 小刀读一读，记一记：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。读课文第三四小节，思考：第三四小节提到的动物与第一二小节的动物有什么不同？第一二小节的动物都有 条腿，第三四小节的动物都有 条腿。四两我问你答：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。shu de wi b wnn j de wi b wn公鸡：弯谁的尾巴扁？shu de wi b bin鸭子的尾巴扁。y zi de wi b bin鸭子：扁孔雀的尾巴最好看。shu de wi b zu ho kn谁的尾巴最好看？kn qu de wi b zu ho kn孔雀：
5、最好看 一个“最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超过了其他动物，是位居第一的。读一读，记一记：谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。做游戏和同桌照样子，一问一答。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。兔子的尾巴最可爱。谁的尾巴最可爱？看图说说下面动物的角、尾巴、翅膀等像什么？梅花鹿的角像。燕子的尾巴像。蝴蝶的翅膀像。结构梳理比尾巴长短一把伞弯扁最好看各具特色主旨概括 儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。比耳朵拓展延伸谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？l驴的耳朵长马的耳朵短大象的耳朵遮着脸谁的耳朵
6、尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖猴的耳朵圆狗的耳朵听得远随堂练习一、读词语，把音节补充完整。_i b_尾 巴w h_ _i猴 子u z_n _松 鼠s sh_n d_长 短ch unz_最好看u_一把伞b二、把苹果放在盘子里。只 把 朵 两 伞 三 云 六 鱼 七 鸟条只把 朵条三、猜一猜。把动物的名称写在括号里。脚 像 小 扇 子，嘴 像 小 铲 子。下 水 捉 鱼 虾，不 湿 小 花 褂。谜底：（）jio xin xio shn zi zu xin xio chn zixi shi zhu y xi b sh xio hu u鸭子课后习题朗读课文。背诵课文。朗读指导：本课语句押韵
7、生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。背诵指导：背诵课文要有方法，不能死记硬背。可以回忆课文插图，想一想谁的尾巴长，谁的尾巴短。也可以想想每小节讲述的内容都有什么特点。如，第二节中的动物都有四条腿，都非常敏捷；第四节中的动物只有两条腿，都有翅膀。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。？谁的样子最可爱？妹妹的样子最可爱。谁的字写得最好？英英的字写得最好。老师指导：这道题是让同学们认识并了解自问自答的句子。课外作业1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.练习默写生字词。3.课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了
8、解各种动物尾巴的特点和作用。谢谢观看！小学部编版 小学部编版一年级上册 一年级上册比尾巴激趣导入 激趣导入耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，萝卜青菜吃个饱。（打一动物）tzi兔子上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很像一个人，爬时又像一条狗。（打一动物）huzi猴子说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。（打一动物）kngqu孔雀激趣导入 激趣导入猴 子huzi 兔 子tzi 松 鼠snshg ngj 公 鸡k ngqu孔 雀 bw ib a比 尾 巴激趣导入 激趣导入自学指导二自学指导一 自学指导一初读课文注意读准音，初读课文注意读准音，请读音准确的同学
9、来做 请读音准确的同学来做“小老师 小老师”带领大家一 带领大家一起读，请同学们从课文 起读，请同学们从课文中找出参加比赛的都有 中找出参加比赛的都有哪一些小动物？哪一些小动物？自读课文，画出本课生字，认清字形、读准字音：提出疑问，划上横线。激趣导入 激趣导入开火车读生字 b wi b shu chng dun b 比 尾 巴 谁 长 短 把sn hu sng sh bin zu gng y伞 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭 激趣导入 激趣导入比尾巴我会认短把 猴 松鼠扁最 公鸭新知讲解 新知讲解gnjdew ibwn 公 鸡 的 尾 巴 弯。公公鸡公交车公路新知讲解 新知讲解“公与云“比较不同的
10、写法云白云云朵乌云新知讲解 新知讲解“云与车比较不同写法的写法车车辆开车火车新知讲解 新知讲解自学指导三正确流利地朗读课文背诵课文，学习朗读问句读第一小节，了解动物尾巴的特点，提出几个问题？新知讲解 新知讲解猴 子huzi兔 子tzi松 鼠snsh谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？hoxinybsn新知讲解 新知讲解长短请学生看图说一说长短的意思请你看图用“长短”各说一句话。新知讲解 新知讲解shu de wi b ho xin y b sn谁 的尾 巴 好 像 一把伞？“好像一把伞”是因为跟伞有相似的地方，并不是一把真的伞！新知讲解 新知讲解问号专门放在一句话的最后，用来表示疑问：
11、读问句时，语气要上扬，句末的重要词语要重读！自学指导四从第二小节找出问题的答案：说出“好像”的意思，并用“好像”说一句话！？新知讲解 新知讲解比赛分角色朗读项目：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。新知讲解 新知讲解g ngj 公 鸡yzi鸭 子弯扁shudew ibwn谁的尾巴弯？gnjdewibwn公鸡 的尾巴弯。shudew ib bin谁 的 尾 巴 扁？yzidew ibbin 鸭 子 的 尾 巴 扁。新知讲解 新知讲解孔雀的尾巴最好看。我会说：孔雀尾巴的颜色真多啊，有_、有_、有_，还有_。shu dew ibzuhok n
12、谁 的 尾 巴 最 好 看？“最”是什么意思？新知讲解 新知讲解 孔雀开屏的时候，尾巴好像一把五彩缤纷的大扇子，美丽极了！真的谁也比不上啊！动物的尾巴各有什么特点？为什么不说鸭子和公鸡的尾巴最好看，却要说孔雀的尾巴最好看呢？孔雀尾巴最好看的原因：松鼠的尾巴大大的、轻轻的，可以当被子呢。从树上跳下来，不会摔伤。松鼠有这样的大尾巴，心里一定开心极了！课堂小结 课堂小结比尾巴朗读比比看谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。课堂作业 课堂作业反义词连线短 前 黑 早晚 长 后 白“公”字共()画，第三画是（)。“云”字共()画，第一画是()。“车”字共()画，第三画是()。比一比，谁是最棒的？课堂拓展 课堂拓展看图想象说话 谁的尾巴像_？_ 的尾巴像_。谁的耳朵像_？_ 的耳朵像_。谁的眼睛像_？_ 的眼睛像_。课外作业 课外作业1、回家在父母那里拍掌做游戏背诵课文。2、观察小动物身体的某一部分像什么：模仿课文内容用几句话写出来！小学部编版 小学部编版一年级上册 一年级上册祝你学习进步！谢谢观看