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1、考纲解读：1.掌握常见病句类型，准确辨识掌握常见病句类型，准确辨识病句。病句。2.能依照句子原意，准确修改病能依照句子原意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。句，并能使用修改符号修改。1、能说出至少能说出至少5种的常见语病。种的常见语病。2、掌握病句修改的基本方法，并能、掌握病句修改的基本方法，并能 说出尝试指出病句类型。说出尝试指出病句类型。复习目标：复习目标：初中阶段常见的病句类型：初中阶段常见的病句类型：语序不当语序不当搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺 不合逻辑不合逻辑结构混乱（句式杂糅）结构混乱（句式杂糅）表意不明表意不明修改病句的原则和方法修改病句的原则和方法 增增残缺的成分要增补
2、上残缺的成分要增补上 删删重复多余的字词要删除重复多余的字词要删除 调调语序不当的要调整语序不当的要调整 换换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 步骤：步骤：一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查一读一读：借助语感找出语病。：借助语感找出语病。二提二提：主干提取。：主干提取。三改三改：注意：以改通顺、改正确为原则，但注意：以改通顺、改正确为原则，但绝不能改变绝不能改变 原意。原意。四查四查：进行复查（是否通顺，有无新语病）：进行复查（是否通顺，有无新语病）成份残缺赘余成份残缺赘余1、从大量的事实中告诉我们：环境灾难从大量的事实中告诉我们：环境灾难是没有国界的。是没有国界的。缺主语：
3、缺主语：“从从中中”掩盖了掩盖了主语主语 “事实事实”。2、刘老师把这次团队活动的具体详情都刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。告诉了大家。赘余：赘余：“具体具体”与与 “详详”重复。重复。3 3、新世纪里，我们有决心把自己的祖国、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。建设成为一个富强、民主、文明。缺宾语：缺宾语：没有与没有与“成为成为”呼应的宾语。呼应的宾语。大量的事实大量的事实的国家。的国家。情况情况实例分析：实例分析：成份残缺赘余成份残缺赘余4、经过几个月的培训，使我掌握了使用多经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。媒体的技术。缺主语：缺主语：删删
4、“经过经过”，“培训培训”成主语；或删成主语；或删“使使”，“我我”成主语。成主语。5、中国人民正在为建设一个现代化的社中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。会主义强国。缺谓语缺谓语：“为建设为建设强国强国”是介宾短语作状语，此是介宾短语作状语，此句缺谓语。句缺谓语。而奋斗。而奋斗。语序不当语序不当1、通过检查，大家讨论、解决、发现了通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。课外活动中的一些问题。应先应先“发现发现”，再，再“讨论讨论”，最后才，最后才“解决解决”。3 3、我们班的同学将来都希望成为一个有作、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。为的人。应改为应改为“都希
5、望将来成为都希望将来成为”。2 2、各种新发现的流行病，使我们改正并认识、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。逻辑上应是先逻辑上应是先“认识认识”，再，再“改正改正”。发现、讨论、解决了发现、讨论、解决了都希望将来都希望将来改正并认识改正并认识语序不当语序不当4 4、同学们对学校的教育课程改革交、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。换了广泛的意见。5 5、中国古代书画艺术中的许多传世杰作、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。中华民族的艺术瑰宝。“不仅不仅而且而
6、且”是递进关系，此处应是从是递进关系，此处应是从小范围到大范围的递进。小范围到大范围的递进。广泛地交换了广泛地交换了不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。人类艺术宝库中的珍品。搭配不当搭配不当1、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。“品质品质”是抽象的，不能讲是抽象的，不能讲“浮现浮现”。2 2、我们一些足球运动员的技术水平没有多大、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。改善。运动水平不能讲运动水平不能讲“改善改善”。3 3、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。提
7、高。学习态度不能讲提高，可改成学习态度不能讲提高，可改成“端正端正”或或“改进改进”。形象形象提高提高改进改进搭配不当搭配不当4、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。“财产多寡财产多寡”“”“门第高低门第高低”为两面，而为两面，而“能劳动能劳动”“”“有科学文化有科学文化”为一面。为一面。5、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校重点建设了一批高水平的大学。和规模，高校重点建设了一批高水平的大学。
8、“规模规模”不能说不能说“加快加快”。6、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所，、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰多次受到上级领导的表彰。“培养失足青年培养失足青年”搭配不当。搭配不当。不合逻辑不合逻辑1、为了防止这类交通事故不再发生，我们采为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。取了相应的措施。自相矛盾，删去自相矛盾，删去“不不”。2 2、出席这次铁路职工代表大会的有青年、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女工人、老工人和妇女 。“妇女妇女”与前两项不是同一标准。与前两项不是同一标准。3、在这个边远的小城里，一家为顾客提供在这个边
9、远的小城里，一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。即将开业。“各类用品各类用品”与前面三项不是同一标准。与前面三项不是同一标准。不合逻辑不合逻辑4、数学对于我不感兴趣。数学对于我不感兴趣。数学怎么对我呢？应改为数学怎么对我呢？应改为“我对于数学我对于数学”。6 6、早晨五六点钟，在通往机场的大街两、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。旁便站满了数万名欢送的人群。“人群人群”是整体性名词，就不能用是整体性名词，就不能用“数万名数万名”来修饰。来修饰。我对于数学我对于数学5、据初步统计，目前有近据初步统计，目前有近2
10、0%20%左右的人将储蓄左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。视为未来的养老保险金。“近近20%20%”和和“20%20%左右左右”自相矛盾。自相矛盾。结构混乱结构混乱1、你不认真学习你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想那怎么能有好成绩是可想而知的而知的。反问句式和陈述句式的杂糅。反问句式和陈述句式的杂糅。2 2、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。变化而引起的。是是“受到受到的变化的变化”和和“是因是因而引起的而引起的”两两种句式的杂糅。种句式的杂糅。3 3、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得
11、的。努力、顽强拼搏取得的。“之所以之所以是因为是因为”和和“是是取得的取得的”两种句式的杂糅。两种句式的杂糅。是因是因因为因为呢？没有好成绩是可想而知的。没有好成绩是可想而知的。结构混乱结构混乱4 4、由北艺剧院复排的历史话剧、由北艺剧院复排的历史话剧蔡文姬蔡文姬定于定于5 5月月1 1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。“正在紧张地排练正在紧张地排练”和和“正处在正处在之中之中”两种句式的杂糅。两种句式的杂糅。5、作为一个共产党员，特别是党的领导干部，办事、作为一个共产党员，特别是党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。想
12、问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。“从从出发出发”和和“以以为出发点为出发点”两句式的杂糅。两句式的杂糅。6 6、上海文艺出版社出版的、上海文艺出版社出版的生存生存,作者是一位作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。“作者是一位作者是一位华裔华裔”和和 “是出自是出自之手之手”句式的杂糅。句式的杂糅。以以出发出发 出自出自 处处表意不明表意不明1、有人主张接受，有人反对，他同意这种有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。主张。他同意谁的主张，他同意谁的主张，“这种这种”改为改为“前者的前者的”或或“后者的后者的”。2、经过这次有趣的实验，我
13、爱上生物了。经过这次有趣的实验，我爱上生物了。是爱上生物课程，还是爱上大自然的生物？是爱上生物课程，还是爱上大自然的生物？3 3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题料的问题,普遍感到非常气愤。普遍感到非常气愤。是对护林员揭发感到气愤，还是对林业局偷运木料感是对护林员揭发感到气愤，还是对林业局偷运木料感到气愤？到气愤？表意不明表意不明4、北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。章太炎的书，可指章太炎所著的书，也可指章太炎所收藏的书。章太炎的书，可指章太炎所著的书，也可指章太炎所收藏的书。5、开刀的是他的父亲。开刀的是他的父亲
14、。“开刀的开刀的”可是医生，也可指病人可是医生，也可指病人。辨析病句辨析病句 选择题选择题语序不当语序不当搭配不当搭配不当成份残缺赘余成份残缺赘余结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明六大类型六大类型 例例11下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是A.A.这次网络短讯班的学员，除北大本校人员外，还有来自这次网络短讯班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华等清华等15 15 所高校的教师学生也参加了学习。所高校的教师学生也参加了学习。B.B.我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任作出我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任作出表率，表率，杜绝用字不规范的现象。杜绝用字不
15、规范的现象。C.C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于天际，创造出令世界瞩目的奇迹来。天际，创造出令世界瞩目的奇迹来。D.D.这家工厂虽然规模不大，但三这家工厂虽然规模不大，但三次被授予省优质产品称次被授予省优质产品称号，产品远销东南亚地区。号，产品远销东南亚地区。C试题拓展试题拓展结构混乱结构混乱成分残缺成分残缺不合逻辑不合逻辑A A投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。济健康发展的重要保证。B B数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼
16、。C C不少网络游戏带有暴力内容，这会严重影响青少不少网络游戏带有暴力内容，这会严重影响青少年的身心健康。年的身心健康。D D观摩了这次庭审以后，对我们这些观摩了这次庭审以后，对我们这些“村官村官”的法的法律水平有了很大的提高。律水平有了很大的提高。试题拓展试题拓展 例例22下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是()()C中考链接：中考链接：（2012宿迁）宿迁）下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(4分分)学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。会的广泛关注。中考和高者评卷
17、已经采取了对字中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。迹潦草的试卷酌情扣分。一项网上调查结果显示，一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。大部分人支持这一做法。认为这样做就有可能防认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。止改善学生书写质量差的状况。第第 句，修改：句，修改：第第 句，修改：句，修改：在句尾补上在句尾补上“的做法的做法”（或或“的措施的措施”“的办法的办法”）删掉删掉“防止防止”中考链接：中考链接：（2012连云港）连云港）下列各句中，表意明确没有语病的一项是（下列各句中，表意明确没有语病的一项是（）（）（3分）分）A2012年年4月月2日，连云港市民航开通
18、了直飞西安的航班。日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。短了一倍。B母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。此作为礼物，给母亲一份惊喜。C4月月22日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开“全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”，以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。以期解决当前我国地热水位快速
19、下降的问题。D伴随伴随3D版版泰坦尼克号泰坦尼克号在全国公映，让国民在享受视在全国公映，让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时，也深深地纠结于国产影视作觉盛宴、重温美好剧情的同时，也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。品的质量问题。c中考链接：中考链接：（2012北京）北京）根据文段内容，对下面两个画线病句的修改根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（都正确的一项是（）在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，加自信，
20、语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。们都非常注重对孩子综合素质的培养。A句应在句应在“演出演出”之后加上之后加上“的机会的机会”句应将句应将“改善改善”改改为为“提高提高”B句应在句应在“家长家长”之前加上之前加上“学生学生”句应将句应将“改善改善”改为改为“改变改变”C句应在句应在“演出演出”之后加上之后加上“的机会的机会”句应将句应将“改善改善”改改为为“改变改变”D句应在句应在“家长家长”之前加上之前加上“学生学生”句应将句应将“改善改善”改为改为“提高提高”A小小 结结：借助借助语感语感先体会，再先体会，再提主干查枝叶提主干查枝叶。主干枝叶没问题，要看主干枝叶没问题，要看语序语序当不当。当不当。句首出现了句首出现了介词介词，警惕主语会残缺。，警惕主语会残缺。习惯错用习惯错用要小心，自相矛盾与重复。要小心，自相矛盾与重复。否定词和关联词否定词和关联词，有它出现要警惕，有它出现要警惕并列结构并列结构要注意，谨防前后出问题。要注意，谨防前后出问题。“是否是否”“”“能否能否”关键词，一面两面要对应。关键词，一面两面要对应。增删调换增删调换灵活用，句子毛病定除去。灵活用，句子毛病定除去。