《粤教版-高中语文-唐诗宋词元曲选读-节妇吟课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版-高中语文-唐诗宋词元曲选读-节妇吟课件.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 节妇吟 张籍背景 张籍（766？830？）字文昌，苏州吴人。贞元十五年登进士第，任国子博士，后为水部员外郎、国子司业等，世称“张水部”、“张司业”，有张司业集。其作品多为古风和乐府，与王建齐名，并称“张王乐府”。后来元稹、白居易所发起的“新乐府运动”其实就是从他们这里开始的。解题：1.什么是吟？（引，歌，行）诗歌的一种体裁，形式自由，节奏多变，易于表达情感。（梦游天姥吟留别）解题：2.什么是“节妇”?节，就是节操、气节。节妇就是守女性之“贞节”的女子。即女子对她所嫁之人的无条件的忠贞。特别是宋代以后，到了明清两 朝，这种观念始终是卡在我国女性脖颈上的一道沉沉的枷锁。（1）为了更好地理解这首诗
2、，深刻把握本诗的情感脉络，我们需要在诗句之间加上一些关联词。您知道我已有丈夫，却送我一对明珠；但是感激于你缠绵的情意,我把它们系在红罗小袄里。不过我家的高楼连着园林一幢又一幢，而且我的丈夫他持枪执戟守卫在明光殿上。虽然我知道你的心意像日月一样光明磊落，但是我已立下愿誓，打算和丈夫同生共死。所以还你明珠之际我不禁泪水滑落，为何我们没能相逢在我未曾出嫁之时？分析句中所蕴涵的情感 对“君”的埋怨 对“君”的感激 为“良人”自豪 对“君”的感激 对“良人”的忠贞 对拒绝“君”一事感到遗憾、哀伤。矛盾：“我”应该忠于“良人”，但是我也感激于“君”对我付出的真情。面对矛盾、痛苦，渴望别对方所理解。这种写法
3、的有什么好处？一方面，让“君”知道我的困境，从而使他可以体谅我；另一方面，让他看到我对他的尊重，而不至于自尊心受损，进而恼羞成怒。这位女主人公在拒绝第三者的追求时，她给出了哪些理由呢？何不相逢未嫁时？（我已出嫁，要守节。）妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。（我的丈夫也很优秀。）作者张籍，张籍分明是位男性，为什么要在诗中把自己写成一个女子呢？而且，他的第三者又是谁呢？这不是一首情诗，而是作者借以拒绝藩镇首领李师道的明志之作。即，张籍婉言拒绝了李师道的邀请。外在内容与实质内涵之间是怎么的对应关系呢？主人公：妾 第三者：君“我”丈夫：良人 理由：节妇之节张籍李师道皇帝（国家、国家的统一）臣子之节（表层
4、意义：守节女子对第三者的婉言拒绝。深层内涵：张籍对藩镇首领李师道的邀请的委婉谢绝。）这种委婉的写法从表现手法上看叫做什么啊？比兴 近试上张籍水部 朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?这种委婉的写法从表现手法上看叫做什么啊？比兴：公婆主考官 儿媳朱庆馀 张籍夫婿人物心理：作者/新嫁娘（忐忑不安，紧张的心理）烘托：以洞房和红烛两个带有极其鲜明含义的意象，巧妙的烘托出新嫁娘喜悦的心情和动人的美丽;诗歌主旨 此诗主要通过比兴的手法一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象。表达了诗人的政治态度，即主张中央集权，维护国家统一，反对藩镇割据。这首诗的艺术特色？用语巧妙，拒绝别人却让别人比较乐于接受。比喻手法的运用，形象而委婉。总结酬赠诗的特点酬赠诗：古代文人为了交往应酬或者赠给亲友的诗歌作品。思想内容：A.表谢意；B.表深情；C.表心志；D.表干谒（自荐信）特点：表达含蓄，委婉曲折。鉴赏要点：1.知人论世，了解写作背景。2.读懂书面意思，把握言外之意。作业：完成发下去的课后习题