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1、 2023年落实双减政策简短心得体会（范文）落实双减政策简短的心得体会1 和成千上万一般的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们最终可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担忧，这样立竿见影地快速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。 可当听了河南省推动“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发觉：自己的冲突，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受： 第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要转变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要转变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。
2、我之前也始终执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子安康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的.去生活，去适应将来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力转变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。 其次，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的哺育焦虑。双减绝不是一
3、减了之，也不是可以完全“躺*”。 双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险治理，提升隐私爱护、心理弹性，加强生命教育，要培育孩子孝敬父母，喜爱劳动，观赏美的力量降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，经常由于抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。 正如一本书的书名一样，好妈妈赛过好教师，在今后的时间里，我会不断地学习教育学问，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！ 落实双减政策简短的心得体会扩展阅读落实双减政策简短的心得体会（扩展1） 落实双
4、减政策心得体会3篇落实双减政策心得体会1 “双减”政策落地，许多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水*和维护亲子关系的力量。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子*。 首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最终才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面进展、安康成长，家长因此要关注孩子心理安康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓舞孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。*思想，更新观念也很重要。 厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子安康成长打下根底。“双减”后多出的课
5、后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，嬉戏、运动、阅读和沟通等。 对待孩子要更有急躁，同时要提升自己与孩子相处的力量，不能动不动就起冲突。要重点培育孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间治理力量，这些都需要家长在*时的教育中培育渗透。 例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，留意书面清洁程度等。还要培育孩子的生活力量。生活力量是学习力量的前提，生活习惯是学习习惯的根底。在家中，要让孩子参加家务，在学校，鼓舞孩子参与劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既熬炼了孩子的自理力量，又培育了孩子的责任心。最终，家长要和教师协同，培育孩
6、子的学习力量，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向教师请教。双减政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与力量，这才是最好的家庭教育。 家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长究竟应当做什么、怎么做？给家长们三条建议： 一、帮忙孩子养成好的习惯 好习惯的养成离不开外力的推动，最终会到达从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的进展，而好的运动习惯则能有效促进留
7、意力和专注力的提高。 又如优秀的劳动习惯能帮忙孩子确立正确的三观，培育责任感，提升独立力量，而参加家庭生活的习惯有助于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。 二、帮忙孩子制订学习规划 建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应规划。一份好的学习规划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商议制订完成，这样不仅可以有效避开目标过高或过低的状况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。 二是详细可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程详细可操作，家长的监视也就更有效。 三是必需写有自我鼓舞和家长鼓舞的话语，彰显孩子自己的决心，鼓舞孩子坚持前行
8、。 三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝 “双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三PYP班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚决的内心，很简单被影响。而双减就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思索的时机，想想对于祖国和世界的将来，毕竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的将来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代仆人翁的责任感，所以我们不能用我们的经受来要求和培育我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的准备用以前忙于补
9、习班的周末，和孩子一起运动、一起嬉戏亲切亲子关系；把以前充满着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情完毕后来一场实地丈量世界的旅行。 学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很简单走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的进展。孩子们需要家长的“支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后肯定要关怀孩子，询问一下今日在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓舞孩子，教会孩子克制困难。在孩子得到进步的时候，也要准时表扬，帮忙孩子增加信念。 只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和教师都是为了孩子好，应当彼此协作。比方教师布置的作业，家长不要
10、任凭去质疑，要监视孩子按时完成。教师公布的留意和要求也要积极协作。家长是孩子的第一任教师，假如家长本身素养就很低，简单生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的典范。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰视星空的经受；给国家和学校让教育回归本质的时机。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对将来制胜的法宝。 落实双减政策心得体会2 一、如何减轻学生过重作业负担。教育部将“作业治理”作为“五项治理”的重要内容，依据此次“双减”工作提出的作业治理机制、作业总量、设计质量、完成指
11、导等方面的要求，郭校长提出教师们在今后的教学中应科学合理的布置作业，提高作业质量上下功夫，作业量减了，但是育人的质量要提上去。这就要求教师在作业设计的质量上下真功夫。学生作业要到达稳固或者提升的效果，不是为了作业而作业。要强化教师职责，切实减轻家长负担。 二、如何进一步提升课后效劳水*。针对目前各类培训机构火爆，“校内减负、校外增负”的培训内卷现象，学校开展课后效劳，以主题探究为引领，以工程学习为抓手，以跨学科整合为根本策略，关注学生理解力的进展，从学生的实际状况动身，设计适合学生认知规律的教学活动。让学生在活动中自主去试验、挖掘、把握学问并学以致用。我校的“学科+课程体系”就是一个特别完善的
12、课后效劳体系，不仅可以充分利用课后时间，供应丰富多彩的效劳内容，为学生供应学习和进展空间，还有助于更好地满意学生共性化进展需求，促进学生全面安康成长, 三、如何全面标准校外培训行为。郭校长呼吁教师们全身心立足于校内教学，不违规参加校外机构的培训，不私自带学生，维护好自己的教师形象，对于学校将严厉查处教师校外有偿补课的行为。 四、如何提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好。对于一所学校来说，教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教育教学质量，教师们多钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会焦虑，这才是行之有效的方法。 通过仔细学习，教师对“双减”政策有了更深的感悟：作为
13、一名教师，这个意见的出台特别准时，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避开校外办学机构喧宾夺主，还学生欢乐安康的童年，也让自己做一个欢乐幸福的教育工，让教育回归到更本真的状态，使我们每个教育人的初心与坚持。 落实双减政策心得体会3 上级减负意见的出台，要求学科作业，校外辅导削减的状况下鼓舞学生积极参与课外活动，体育熬炼，特殊是利用延时让孩子多参与体育活动。这让学校体育又放在了更重要的位置，这也就要求我们应当加强学校体育工作，更加重视学校体育活动。 在意见的指导下，体育组经过深入的研讨，做出了体育课程一体化的改革措施与方法。帮忙学生在乐于参加体育，在体育熬炼中享受乐趣、增加体质、
14、健全人格、锤炼意志。做到教育部提出的教会、勤练、常赛要求。 教会勤练常赛与课程一体化正所谓完善结合，教师利用体育课实现教会，利用活动课实现常赛，通过组织体育竞赛实现常赛。 自线上教学以来，体育组就已经开头进展了改革与实施，2-6年级的体育课，每周三节的状况下，每天一次活动课。教师利用三节体育课，进展根本技能与足篮球转向技能的教学，保证学生学会，不管是线上教学期间还是现在，每天一小时的阳光活动课时间始终都有，学生利用活动课的时间，将课堂上所学的学问与技能连续稳固与拓展练习，让学生活动课有事做，有提高。 （一）本学期预备开展丰富的体育竞赛 大力开展丰富的体育竞赛活动，提高学校体育气氛，做到让学生常
15、赛。本学期规划组织的体育竞赛有，校园足球班级联赛，校园篮球班级联赛，跳绳竞赛，长跑竞赛。 （二）本学期的重点还有做好体质安康工作 体质安康测试工作，每年9月份都会有，今年特别缘由 会有所推迟，但是也会马上到来，在此我们做了充分考虑与预备，如在原有的工作阅历之上，连续优化体质安康工作方案。 1、加强宣称，让学生家长早知道，早重视。现已通知到各班学生。 2、早开展，开学初体育组通过教研会已经正式把体质测试工作确定为了近期的重点工作。 3、组织好测试。 4、按时按点做好数据上传工作。 5、做好数据分析等反应工作。 体质安康测试工作是一项全校性的重要工作，关系到学校的考核、荣誉等重要问题，所以在此也盼
16、望各位教师能够在此期间帮助、帮助大家一块把这项工作做好、做实，让各级部门与学生和家长都能满足。 落实双减政策简短的心得体会（扩展2） 落实双减政策简短心得体会 (菁选3篇)落实双减政策简短心得体会1 今年8月国家公布出台了“双减”政策并快速落地。这是*、*从为党育人、为国育才的战略高度，为落实立德树人根本任务、进展素养教育，昨天我也仔细观看了杨雄专家的讲座，使我感受颇深。 首先我们家长要明白教育的本质是什么。根底教育必需坚持教育的公益属性，不能把“良心的事业，变为“逐利的产业”，更不能成为一些人逐利的工具。从维护公*正义来讲，教育公*是社会公*的基石，教育不能成为浪费品，更不能让优质教育成为少
17、数有钱人的“专利。 二是对家庭教育观念的纠偏。由于长期受到应试教育的严峻干扰，带来了一系列教育观念的扭曲。实施双减政策的落地能极大的缓解家长和孩子的焦虑。 第一，订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人，不是应试竞争的“跑马场。减轻学生过重的作业和校外培训负担，走出短视化、功利化”教育的逆境。 其次，订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。 第三，订正超前学习之偏。学校教育是特地的教育机构，担当着国家培育和教育下一代的公共职责，而校外教育则是
18、学校教育的有益补充。圆满的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。实施“双减政策，要调整优化学生的学习和生活构造，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面进展、共性进展的加法。 三是对教育方法再熟悉。功利化、短视化的中小学教育，信任时间+汗水”，不敬重教育规律，不信任教育科学。实施“双减”政策，是对教育规律的回归。 第一，坚持全面进展规律。“减负”从根本上说，是要优化学生的成长环境，转变单一的应试教育局面，保障学生的德智体美劳全面进展，这本身既有利于学生的安康成长，也有利于提高学生的学业成绩。 其次，坚持身心和谐进展规律。现在，不少家长缘于对子女
19、将来教育前景的不确定性，患上了严峻的“教育焦虑症，导致了中小学生的过度教育，其重要表现就是通过给孩子报各种各样的培训班，以增加对将来所谓优质教育追求的安全感。这种过度教育不仅违反教育规律、危害儿童的身心安康，甚至以牺牲孩子身心安康为代价。 第三，坚持知行合一规律。中小学生的学习，不仅需要把握书本学问，更需要通过实践活动，促进其才智的进展。实施“双减政策，必需调整中小学的教育活动构造，在削减大量单调、重复、低效的学问学习负担的同时，着力加强学生的综合实践教育。 第四，坚持因材施教规律。实施“双减”政策，必需优化课内外教育构造，在满意学生教育需求侧上下功夫。中心要求“鼓舞支持学校开展各种课后育人活
20、动，满意学生的多样化需求。这里，必需科学定位和整体优化学校教育课程育人体系和学校课后育人体系的关系。 作为家长，首先要克制自己的焦虑，培育家庭正确的教育观念，引导孩子多元化进展，有安康的体魄，阳光的性格，建立良好的家庭教育气氛，做好家校结合，为孩子共同制造一个良好宽松的成长气氛。 落实双减政策简短心得体会2 今年8月国家公布出台了“双减”政策并快速落地。这是*、*从为党育人、为国育才的战略高度，为落实立德树人根本任务、进展素养教育，昨天我也仔细观看了杨雄专家的讲座，使我感受颇深。 首先我们家长要明白教育的本质是什么。根底教育必需坚持教育的公益属性，不能把“良心的事业，变为“逐利的产业”，更不能
21、成为一些人逐利的工具。从维护公*正义来讲，教育公*是社会公*的基石，教育不能成为浪费品，更不能让优质教育成为少数有钱人的“专利。 二是对家庭教育观念的纠偏。由于长期受到应试教育的严峻干扰，带来了一系列教育观念的扭曲。实施双减政策的落地能极大的缓解家长和孩子的焦虑。 第一，订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人，不是应试竞争的“跑马场。减轻学生过重的作业和校外培训负担，走出短视化、功利化”教育的逆境。 其次，订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育
22、生态。 第三，订正超前学习之偏。学校教育是特地的教育机构，担当着国家培育和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。圆满的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。实施“双减政策，要调整优化学生的学习和生活构造，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面进展、共性进展的加法。 三是对教育方法再熟悉。功利化、短视化的中小学教育，信任时间+汗水”，不敬重教育规律，不信任教育科学。实施“双减”政策，是对教育规律的回归。 第一，坚持全面进展规律。“减负”从根本上说，是要优化学生的成长环境，转变单一的应试教育局面，保障学生的德智体美劳全面进展，这
23、本身既有利于学生的安康成长，也有利于提高学生的学业成绩。 其次，坚持身心和谐进展规律。现在，不少家长缘于对子女将来教育前景的不确定性，患上了严峻的“教育焦虑症，导致了中小学生的过度教育，其重要表现就是通过给孩子报各种各样的培训班，以增加对将来所谓优质教育追求的安全感。这种过度教育不仅违反教育规律、危害儿童的身心安康，甚至以牺牲孩子身心安康为代价。 第三，坚持知行合一规律。中小学生的学习，不仅需要把握书本学问，更需要通过实践活动，促进其才智的进展。实施“双减政策，必需调整中小学的教育活动构造，在削减大量单调、重复、低效的学问学习负担的同时，着力加强学生的综合实践教育。 第四，坚持因材施教规律。实
24、施“双减”政策，必需优化课内外教育构造，在满意学生教育需求侧上下功夫。中心要求“鼓舞支持学校开展各种课后育人活动，满意学生的多样化需求。这里，必需科学定位和整体优化学校教育课程育人体系和学校课后育人体系的关系。 作为家长，首先要克制自己的焦虑，培育家庭正确的教育观念，引导孩子多元化进展，有安康的体魄，阳光的性格，建立良好的家庭教育气氛，做好家校结合，为孩子共同制造一个良好宽松的成长气氛。 落实双减政策简短心得体会3 “双减”政策落地一段时间了，教育部门与群众家长也都众说纷纭，莫衷一是。究竟是合理还是不合理，我本人感觉应当是利大于弊。 首先，现在孩子虽然生活条件比之前的优渥，但是，要学习的课程太
25、多，这使得在孩子幼小的心灵中，也是压力山大，以致繁多枯燥的作业，让孩子丧失了天性，长期的学习、背诵等等，使孩子成了学习的机器，目光呆滞，不灵光，最终，孩子在高压或者是半威逼的状态下敷衍学习，结果却是事倍功半，达不到我们教育部门及家长抱负的心愿。 其次，纵观古今中外，许多对人类进步与进展做出重大奉献的科技人员、文学巨匠等，都有一个特点，就是有有充分的时间去思索，去实践，甚至离经叛道，做着常人无法理解的事情，并不是我们口中说的乖宝宝。所以，双减政策能够实施，就会释放孩子天性，不同程度的激发孩子的潜能，让孩子在正常的学习时间外，发觉自己特长，扬长避短，让孩子在爱好与兴趣的影响下，开心的“学习，安康的
26、成长。 固然，对于双减政策的实施，作为家长，也不能盲目的说好，一味的迎合，究竟，学问都是积存起来的，特殊语文、英文等功课都需要博闻强记的，这就需要教育部门及学校在正常的学习时间内，不断的改良教学方案，想方法培育孩子的学习兴趣，阅读力量，这项工作任重而道远，需要学校及我们家长共同努力。 作为家长，在望子成龙的同时，更盼望孩子欢乐安康的成长，在物流横流的当今社会，我们也是使出浑身解术在工作生存、在教育孩子、在想方法改善生活，往往也是心力憔悴。 所以，没有更多的时间陪孩子，不能准时的辅导作业，如今，双减政策的实施，可以多陪孩子学习、参与户外活动，参与一些公益活动及做一些有意义的事情，使孩子在学习的同
27、时，早点熟悉社会，早点树立自己的人生观、价值观、世界观，喜爱生活、喜爱祖国，布满热忱与正能量，长大后，成为一个对社会有奉献的人。 培育孩子，就是培育祖国的将来，也是培育我们的将来，任重而道远，双减政策的落地，虽然减轻了孩子的学习负担，单凡事都有双面性的，另一方面，对于自律不好的孩子，简单产生惰性，这需要教师与家长都负起责任，仔细监管、监视，鞠躬尽瘁，让国家的下一代健壮成长，使祖国的明天繁花似锦，富强兴盛！ 落实双减政策简短的心得体会（扩展3） 教师落实双减政策的心得体会教师落实双减政策的心得体会1 新学期还没有开头，双减已经走进每一个乡村城镇，每一所学校，落入寻常百姓家，成为茶余饭后绕不过的话
28、题。 朋友圈有各种段子，千姿百态。我很佩服段子手的立意和角度，反映出不同人群的内心世界。不过，触动我的还是现实中，一个个鲜活的案例和声音。上海建*中学两拨家长的剑拔弩张、周边兄弟学校教师被告后的无奈与悲凉。 从教二十多年的我，从双减政策出台，就开头思索，我们的教育生态毕竟想要哪种？最终要走到哪里？又该如何走？是在寻求真正意义上的教育公*，杜绝内卷？还是真正实现社会各种人才的分流，防止躺*？ 清晰自身力量不及，思想高度不够，感觉有些问题自己还没有看透，虽然在不折不扣的执行，但，看到的一些现象，总还是止不住触碰我的思索。 周六晚八点左右，跟妻子逛超市，发觉几个穿校服的孩子，很惊异，妻子说最近，不是
29、周末她也常常能见到晚上逛超市的学生。我感慨孩子开头有自由的时间，每天都能充分融入、感受生活，而不是生活只有单一的学校，我们应当为双减点赞。她接了句，说不定，以后晚上跳广场舞的可能都不是大妈的专场了。突然我就不知道怎么接了。 出了超市，我们沿着卫河路往北走，想去龙湖边看夜景。刚走到湖边，听到石子碰撞电线杆的声音，寻声看去，又是两个学生模样的孩子，手拿*，不断的做着瞄准射击的动作，说笑中一幅悠闲得意的神情，像极了儿时跟小伙伴的童年时间。调侃说，陶渊明的生活也不过如此，妻子说，学生都不写作业，晚上出来练手，假如哪天，把*申请奥运工程，不定他们顺便还能拿几个冠军回来。我哑然。 她说班里周三有个孩子，向
30、教育局打电话，告班主任违反了教育法第73条妻子和同事都很震动，说教师们现在很当心，说话特别慎重、作业尽量没有。说实话，我至今不了解73条是怎样的条例，可是，这个数字和故事好像让我看到了超市、湖边孩子背影的背景。 1976年诞生的我，童年的记忆中，除了不看课外书，全部都是 自由拘束的撒野疯跑。抓虫、玩水、抓蚂蚱，闷红薯、地里刨茅根，树上够槐花，间或割草放放羊算是干了大事儿。捉迷藏，除了没有像草房子里桑桑藏在棺材的经受，草垛、墙角、地窨子可谓是能藏尽藏。如今想起来很满意的童年经受，碰上当下一样晚上自由的他们，原本很欣慰和舒适的儿时感觉，如今怎么突然不再是那个味道？ 我想到了老家一个近门姑姑的三个孩
31、子，两个哥哥是银行高管、老小比我还小一岁，现在是宁夏大学的教授。小时候，我的记忆中，他们家住老城，是我们家城里唯一的亲戚。有一次爸爸带我去姑姑家，我看到他们家堆着许多的书，其中有一本彩色的西游记绘本，讲的是偷吃人生果那一段，那个场景我记忆特深刻，由于临走我都恋恋不舍。这是我第一次有了对书的渴望，可是，我直到高中才有了自己买的第一本课外书。 比照和我同龄，一起长大的十几个伙伴，现在只有我一个人上了大学。 我想到了姑姑、母亲和小伙伴的母亲。从现在的工作我想到了儿时我们各自的家庭。姑姑和母亲都很重视我们的教育，只是家庭条件不同，姑姑有更丰厚的条件给她的孩子买书读，而且是很小的“时候就开头。 记得有人
32、这样表述：“一对喜爱读书的父母，是孩子最大的贵人，会潜移默化地把阅读习惯根植到孩子的骨血里”。我很认同，尤其是最近熟悉了一个高校的教师，热爱国学，在他的影响和陪伴下，11岁的儿子用古汉语写了一本书。 双减之下，毕竟减去的是什么？减出来空出来的时间，又该做什么？我想，这对全部父母、教师、孩子、甚至社会，都是一次才智的考验！ 落实双减政策简短的心得体会（扩展4） 学习双减政策心得体会10篇学习双减政策心得体会1 “应当从制度层面去保障教师的权益和促进教师与家长之间的良性沟通”，浙江大学社会学系副教授李昂然提出了自己的看法。双减政策无疑会给原本就工作繁忙的中小学教师增加了一份沉甸甸的责任和负担，那么，怎么保障教师的权益呢？教师又该如何尽快适应新的变化，这也是一个问题。 “双减”要求学校、教师严格执行教学规划，不得随便增减课时、转变难度、调整进度，不得利用课后效劳时间讲新课。严格执行作业治理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试治理规定，不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。在新政策背景下，面对学生的成长需求以及家长的“教育焦虑”，一线教师们应当怎么做？新学期教育教学工作怎样开展？我仔细阅读了一些新闻及