《山东省青岛市市南区2016届中考化学二模试卷（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛市市南区2016届中考化学二模试卷（含解析）.doc（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2016年山东省青岛市市南区中考化学二模试卷一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16小题，每题一分，共16分）1下列物质中，属于纯净物的是（）A氧气B果汁C空气D海水2下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈B可燃冰作燃料C用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D活性炭去除冰箱异味3下列实验操作中，正确的是（）A 称量固体的质量B向试管中倾倒液体C 熄灭酒精灯D 蒸发食盐水4下列化肥 不属于复合肥的是（）AKNO3BNH4NO3CKH2PO4D（NH4）2HPO45加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为（）A+1B+3C+5D+76下列物质中，由分子构成
2、的是（）A镁B金刚石C二氧化碳D氯化钠7对下列事实的解释正确的是（）事 实解 释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度增大D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂AABBCCDD8物质的分类非常重要，下列按酸、碱、盐的顺序排列的是（）AH2SO4 Ca（OH）2 NaClBH2SO4 NaCl Ca（OH）2CNaCl Ca（OH）2 H2SO4DCa（OH）2 H2SO4 NaCl9下列化学用于书写正确的是（）A铜离子Cu+2B氯化钠中钠元素显+1价NaClC氧化铝AlO3D两个氢分子2H210比较、
3、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化 学 反 应 事 实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积AABBCCDD11根据如图的信息判断，下列说法正确的是（）A硫属于金属元素B硫原子的核电荷数为16D在化学反应中，硫原子容易失去电子，形成阳离子12下列有关乙醇（C2H5OH）的说法，错误的是（）A乙醇分子中碳
4、、氢、氧原子个数比为2：6：1B乙醇由三种元素组成C乙醇中碳元素的质量分数（C%）=12D乙醇是一种有机物13紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：pH颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是（）A紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂B将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色C与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小D向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应14如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观示意图下列对图示反应理解中，不正确的是（）A图中单质的化学式为N2B该反应使有毒气体转化为无毒气体C反应物都属于氧化物D该反应前后分子种类、原子种类
5、均没有改变15硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）A硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度B降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和Ct时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D60时，100g水中加入90g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液16某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如图，其中不正确的是（）A向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量B向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C向足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌二、选择题：每题各有一个或
6、两个正确答案（本题共6小题，每题2分，共12分）17下列有关食品安全的叙述不正确的是（）A杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐B禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油D在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量18下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（） （A）化学与安全（B）化学与健康重金属中毒喝鲜牛奶、豆浆等解毒煤气泄漏关闭气阀、严禁烟火糖类、油脂组成元素相同缺铁会引发缺铁性贫血（C）化学与生活（D）化学与材料尿素、硫酸铵用熟石灰化肥来鉴别纯棉织物、纯毛织物用灼烧闻气味来鉴别水泥、玻璃都属于硅酸盐材料玻璃钢、铝合金都属于复合材料AABBCCDD19以科学
7、原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的重要方法下列相关结论合理的是（）A原子和分子都是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C溶液中有晶体析出时，溶液质量减小，所以溶质的质量分数一定减小D化学变化过程中常伴有发光发热等现象，所以凡是有发光发热现象发生的变化一定是化学变化20除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（）选项物质所含杂质除杂试剂及操作方法A氯化钠溶液碳酸钠加入过量氯化钙溶液，过滤B氢气氯化氢先通过足量氢氧化钠溶液，再干燥C铜粉铁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D
8、氧化钙碳酸钙加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥AABBCCDD21某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和氯化氢中的一种或几种，为了确定成分，将该气体依次进行如下实验（假设各步均完全反应）：通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊；先通过浓硫酸，再通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色；通过无水硫酸铜，固体不变色（无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质）；通过澄清石灰水，石灰水变浑浊则下列说法不正确的是（）A一定没有二氧化碳B一定有水蒸气和一氧化碳C一定没有氢气D可能含有氯化氢和二氧化碳22将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时
9、间（t）的变化曲线如图所示，请回答下列问题（）A反应结束后两种金属一定都有剩余B反应结束后稀硫酸都没有剩余，且生成氢气的质量相等C反应结束后消耗两种金属的质量相等DA表示锌和稀硫酸的反应曲线三、理解与应用（本题共4道小题，23题4分，24题2分，25题9分，26题7分，共22分）23化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关请从“硬铝、酒精、食盐、生石灰”中选择适当的物质填空：可用作厨房调味剂的是； 实验室最常用的燃料；可用作食品干燥剂的是； 可用于制造飞机、轮船的是24某学习小组在一次化学课外活动时，如图所示做了一个小魔术他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互靠近，两棒之间生成一股白烟据
10、此回答下列问题：（1）生成白烟的变化属于变化（2）该实验说明了微粒的一条基本性质是25良好有效的学习方法能是我们对知识的理解更深刻归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）（1）为了验证反应，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成色（2）依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为；（3）小明用微观示意图（如图2）来说明反应的发生，用化学反应方程式表示为；从该图中可以看出，反应后的溶液pH7（填“”、“”或“=”）（4）为了验证反应能够发生，你选择的物质是A、Na2CO3B、HClC、CuS
11、O4D、NaCl再如科学思想方法具体到抽象的思想通过对氢氧化钠的认识，抽象得出：正是由于离子的存在，导致碱具有相似的化学性质，称作碱的通性碱的通性有请任意写一条26工业废水任意排放会对环境造成很大污染，解决该问题已迫在眉睫已知甲、乙两工厂，它们排放的工业废水含有CuSO4、KOH、Ba（NO3）2、NaCl、Mg（NO3）2五种物质，且甲、乙两厂排放的废水中所含的物质至少有两种不相同（1）经观察发现甲厂排放的废水为蓝色澄清溶液，乙厂排放的废水为无色澄清溶液，则甲厂排放的废水中一定含有物质，则乙厂排放的废水中一定含有物质（2）小组成为继续研究氯化钠的来源27请结合如图回答问题：（1）写出图中标号
12、的仪器名称：a b（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先，然后集中加热盛有药品的部位（3）氢气是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小的气体实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气，因为和，所以发生装置应选用收集氢气时，使用的方法收集到得气体比较纯净28实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为（4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进
13、行探究下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：铁丝中含碳量0.05%0.2%0.6%燃烧时的现象剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，大量火星由上表可分析出，“火星”可能是与氧气反应所导致的29甲同学在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究【查阅资料】制取漂白液的原理：Cl2+2NaOHNaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2Na2CO3+2HClO，生成的H
14、ClO能使有色布条（含有机色素）褪色；HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？【实验探究】该小组的实验报告如表：实验操作实验现象实验结论取适量该漂白液与烧杯中，该漂白液已完全失效小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究【提出猜想】小立猜想有：NaCl；小英猜想有：NaCl、Na2CO3；小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH【设计方案】小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案： 实验步骤 预期实验现象 实验目的或预期结论 步骤：取少量该漂白液于试管中，加入，静置，观
15、察 产生沉淀 目的： 步骤：取上层清液于试管中，观察 结论：猜想成立；否则，另一位同学猜想成立最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论五、分析与计算（本题共2道小题，30题4分，31题6分，共10分）30一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液请通过计算回答：（1）硝酸钾中钾元素、氮元素、氧元素的质量比是（2）某蔬菜基地欲配制500kg溶质质量分数为8%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾kg，水kg（3）已知在150C时硝酸钾的溶解度为25g，则该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为31在研究性学习中同学们了解到氢气具有还原性他们用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯
16、度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验（1）在实验中，乙装置的作用是；（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表： 装置丙 装置丁 反应前 反应后甲同学想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮甲同学求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）乙同学根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量为11.5克，纯度为76.7%（3）比较两种计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是A装置的气密性不好 B空气中的水分被丁处浓硫酸吸收C通入的氢气量不足 D空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收在针对这一结果，对实验装置提出你的一条改进建议2016年山东省青岛市市南区中考
17、化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16小题，每题一分，共16分）1下列物质中，属于纯净物的是（）A氧气B果汁C空气D海水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】结合课本知识的信息；物质的分类【分析】氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；果汁、空气、海水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物【解答】解：A、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；B、果汁中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；D、海水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故选A【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯
18、净物，如果有多种物质组成就属于混合物2下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈B可燃冰作燃料C用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D活性炭去除冰箱异味【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】性质决定用途；物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈，是利用盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，属于化学变化，利用了化学性质，故A错；B、可燃冰作
19、燃料是利用可燃冰燃烧的性质，利用了化学性质，故B错；C、用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点，是利用碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，所以利用了化学性质，故C错；D、活性炭去除冰箱异味是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故D正确故选D【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难3下列实验操作中，正确的是（）A 称量固体的质量B向试管中倾倒液体C 熄灭酒精灯D 蒸发食盐水【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、从托盘天平的使用
20、去分析；B、从取用液体药品的方法去分析；C、从酒精灯的使用方法去分析；D、从蒸发的方法去分析【解答】解：A、用托盘天平称量一定质量的药品时，要把药品放在左盘，砝码放在右盘；故错误；B、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；图中瓶塞倒放，试管没有倾斜；故错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对不能用嘴吹灭酒精灯；故错误；D、蒸发食盐水的操作方法正确；故答案为：D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列化肥 不属于复合肥的是（）AKNO3BNH4NO
21、3CKH2PO4D（NH4）2HPO4【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥C、KH2PO4中含有钾和磷元素，属于复合肥 D、（NH4）2HPO4中含有钾和磷元素，属于复合肥故选：B【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类5加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化
22、合价为（）A+1B+3C+5D+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据物质碘酸钾的化学式KIO3，利用化合物中各元素化合价代数和为0的原则，由化合物中K、O元素分别为+1、2价，计算化合物中碘元素的化合价【解答】解：设化合物中碘元素的化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0的原则，有（+1）+x+（2）3=0，解得x=+5；故选C【点评】依据化合物中各元素化合价代数和为0的原则，利用化合物的化学式及已知的元素化合价，可计算化合物中未知的元素化合价6下列物质中，由分子构成的是（）A镁B金刚石C二氧化碳D氯化钠【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物
23、质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是
24、正确解答本题的关键7对下列事实的解释正确的是（）事 实解 释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度增大D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂AABBCCDD【考点】氧气的化学性质；乳化现象与乳化作用；气体溶解度的影响因素【专题】溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途【分析】A、根据氧气的化学性质进行分析解答；B、根据洗洁精去污的原理进行解答；C、根据影响气体溶解度的因素进行分析解答；D、根据该实验是放热反应进行分析解答【解答】解：A、氧气用于切割金属是利用了助燃性而不是可燃性，故A错误，B、洗洁精
25、是乳化油污而不是溶解油污，故B错误，C、打开瓶盖是压强减小，气体的溶解度减小，而温度没变，故C错误，D、该反应是放热反应，玻璃是热的不良导体，故D正确，故选D【点评】熟记影响气体溶解度的因素，氧气的助燃性，洗洁精和汽油的去污原理8物质的分类非常重要，下列按酸、碱、盐的顺序排列的是（）AH2SO4 Ca（OH）2 NaClBH2SO4 NaCl Ca（OH）2CNaCl Ca（OH）2 H2SO4DCa（OH）2 H2SO4 NaCl【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】根据酸、碱、盐的组成特点进行判断；酸的组成特点是它是由氢元素和酸根组成的，碱的组成特点是它是由金属元
26、素和氢氧根组成的，盐的组成特点是它是由金属元素（或铵根）和酸根组成的，可按照题目要求依次进行快速判断或按照选项进行判断【解答】解：按照题目要求和酸、碱、盐的组成特点可知，H2SO4属于酸，Ca（OH）2属于碱，NaCl属于盐，故选A【点评】本题考查了酸、碱、盐的判别方法，要依据各种化合物的组成特点加以判断9下列化学用于书写正确的是（）A铜离子Cu+2B氯化钠中钠元素显+1价NaClC氧化铝AlO3D两个氢分子2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前
27、或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故铜离子可表示为：Cu2+；故选项错误；B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化钠中钠元素显+1价，故可表示为： Cl；故选项错误；C、氧化铝是由显+3价的铝元素和显1价的氯元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：Al2O3；故选项错误；D、
28、表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角，1个氢分子含有2个氢原子，因此1个氢分子表示为H2；表示粒子个数的数字写在化学符号的前面，因此2个氢分子表示为2H2；故选项错误；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易10比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化 学 反 应 事 实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要
29、加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积AABBCCDD【考点】影响化学反应速率的因素探究；催化剂的特点与催化作用；碳的化学性质【专题】科学探究【分析】根据影响化学反应的因素有温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积方面，仔细分析各选【解答】解：A、空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同，所以铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧，影响因素是反应物的浓度，故A合理；B、水和双氧水不是同一种物质，所以反应条件不同，影响因素是反应物的种类不同，故B不合理；C、常温和点燃时的温度不同，所以影
30、响因素是反应温度，故C合理；D、铜片和铜粉属于同种物质，在空气中反应的现象不同主要是和氧气的接触面积的不同，故D合理故选：B【点评】本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，在解此类题时，首先要分析题中所给的条件，然后结合具体的问题进行分析解答11根据如图的信息判断，下列说法正确的是（）A硫属于金属元素B硫原子的核电荷数为16D在化学反应中，硫原子容易失去电子，形成阳离子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表
31、示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硫，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16；根据原子序数=核电荷数，则硫原子的核电荷数为16；或由硫原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数（核电荷数），硫原子的核电荷数为16；故选项说法正确C、根
32、据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为32.07，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误D、硫原子的最外层电子数是6，在化学反应中，硫原子容易得到2个电子，形成阴离子，故选项说法错误故选：B【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键12下列有关乙醇（C2H5OH）的说法，错误的是（）A乙醇分子中碳、氢、氧原子个数比为2：6：1B乙醇由三种元素组成C乙醇中碳元素的质量分数（C%）=12D乙醇是一种有机物【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物
33、的区别；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据1个乙醇分子的构成进行分析判断；B根据化学式的意义进行分析解答；C根据化合物中元素质量分数来分析；D根据乙醇的类别进行解答【解答】解：A乙醇的化学式为C2H5OH可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，故正确；B乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确；C乙醇中碳元素的质量分数为：52.2%，故错误；D乙醇含有碳元素，属于有机物，故选项说法正确故选C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力13紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下
34、变化：pH颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是（）A紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂B将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色C与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小D向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应【考点】酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息【分析】A、由于紫甘蓝汁在不同的PH值中会显示不同的颜色，故可做酸碱指示剂B、碱性范围在PH大于7中，由表中的信息可知不同PH的碱性溶液体现的溶液颜色不同，故可显示不同颜色C、紫色石蕊在酸性或碱性溶液中颜色是相同的，也就是变色的范围比甘蓝汁要大
35、D、氢氧化钠溶液中加入盐酸变色只是说明溶液的酸碱度发生了改变，是否恰好反应无法判断【解答】解：A、由于紫甘蓝汁在酸碱溶液中会显示不同的颜色，所以可做酸碱指示剂，故此选项分析正确，但不符合题意；因此，不选择此项B、PH大于7的溶液呈碱性，由表中的信息可知不同PH的碱性溶液甘蓝汁体现的颜色不同，所以可显示不同颜色，故此选项分析正确，但不符合题意；因此，不选择此项C、紫色石蕊在酸性（或碱性溶液）中颜色是相同的，也就是变色的范围比甘蓝汁要大，酸碱性不如甘蓝汁体现的具体，故此选项分析正确，但不符合题意；因此，不选择此项D、结合表中的信息，氢氧化钠溶液中加入盐酸变色只是说明溶液的酸碱度发生了改变，是否恰好
36、反应无法判断所以此选项分析有误，正好符合题意；因此，应该选择此项故选D【点评】此题是对指示剂知识的考查，解题的重点是读懂表中的信息，并结合所学的酸碱指示剂的知识做出正确的判断，属常规型选择题14如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观示意图下列对图示反应理解中，不正确的是（）A图中单质的化学式为N2B该反应使有毒气体转化为无毒气体C反应物都属于氧化物D该反应前后分子种类、原子种类均没有改变【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意
37、义分析判断有关的问题【解答】解：由反应的微观过程可知，反应物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮气和二氧化碳，反应的方程式是：2CO+2NON2+2CO2A、由上述方程式可知，图中单质的化学式为N2，故A正确；B、该反应使有毒气体一氧化碳和一氧化氮转化为无毒气体氮气和二氧化碳，故B正确；C、反应物是一氧化碳和一氧化氮，都属于氧化物，故C正确；D、该反应前后分子种类发生了改变，原子种类没有改变，故D错误故选D【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法15硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）A硝酸钾的溶解度一
38、定大于氯化钾的溶解度B降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和Ct时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D60时，100g水中加入90g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】压轴实验题【分析】A、根据物质溶解度的比较方法考虑；B、根据硝酸钾的溶解度与温度的关系考虑；C、根据饱和溶液质量分数的计算考虑；D、根据60时，硝酸钾的溶解度考虑溶质是否全部溶解【解答】解：A、物质溶解度的比较必须有温度的限制，否则不能比较，故A错；B、由于硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，所以降温能由不饱和变为饱和溶液，故B正确；C、饱和溶液的质量分数的计算公式：100%
39、，t时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等，两种饱和溶液的溶质质量分数一定相等，但本题没说是否饱和，故C错；D、由图示可知60时，硝酸钾的溶解度大于90g，所以60时100 g水中加入90 g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的不饱和溶液，故D错故选B【点评】本题容易出错的地方是看到t时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，就误认为溶质质量分数相等，应该对于饱和溶液才行16某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如图，其中不正确的是（）A向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量B向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C向足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D在一定温度下
40、，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌【考点】盐的化学性质；溶质的质量分数；碱的化学性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】元素化合物知识型【分析】氢氧化钠溶液PH大于7，向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量的过程中，是碱不断消耗碱性不断减弱，PH不断变小，恰好反应时PH=7，直至过量PH小于7；向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶，两者都会与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀，故从一开始就会生成沉淀；将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸时，氧化镁的含镁量较高先要消耗掉盐酸，因此氧化镁比碳酸镁反应快；不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝
41、酸钠固体，充分搅拌时溶液的溶质质量分数不断升高直至饱和，溶质质量分数不断变大最终会变成一条水平直线【解答】解：A、氢氧化钠溶液PH大于7，向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量的过程中，是碱不断消耗碱性不断减弱，PH不断变小，恰好反应时PH=7，直至过量PH小于7，正确但不符合题意，故选项错误；B、向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶，两者都会与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀，故从一开始就会生成沉淀，原图错误符合题意，故选项正确；C、将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸时，氧化镁的含镁量较高先要消耗掉盐酸，因此氧化镁比碳酸镁反应快，错误符合符合题意，故选项正确
42、；D、不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌时溶液的溶质质量分数不断升高直至饱和，溶质质量分数不断变大最终会变成一条水平直线，正确但不符合题意，故选项错误；故选B、C【点评】本考点属于盐的化学性质，盐的化学性质有四个：盐与金属反应、盐与酸反应、盐与碱反应、盐与盐反应解决本考点需要根据实验现象，综合分析，从而得出正确的结论此考点主要出现在选择题和实验题中二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6小题，每题2分，共12分）17下列有关食品安全的叙述不正确的是（）A杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐B禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油D在饲料
43、中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】生产、生活、环保类简答题；压轴实验题【分析】A、根据工业石膏或医疗废弃石膏有毒进行分析，B、根据三聚氰胺有刺激性，有致癌可能性进行分析，C、根据黄曲霉素有毒进行分析，D、根据瘦肉精对人体会产生副作用进行分析，【解答】解：A、工业石膏或医疗废弃石膏的有毒物质会对人体的健康产生影响，故A正确，B、长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌，故B正确，C、黄曲霉素，它有毒，不能食用，故C正确，D、瘦肉精让猪的单位经济价值提升不少，但它有很危险的副作用，轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病，故D错误，故选D【点评】化学来源于生产生活，