《小班数学教案：配对.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学教案：配对.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小班数学教案：配对小班数学活动配对教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习“一双”、“一对”的概念。学习按物品的特征，将相同的东西配对。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学配对教案吧。幼儿园小班数学教案：配对活动目标1.学习一双、一对的概念。2.学习按物品的特征，将相同的东西配对。活动准备1.课件：图片外国小朋友2.课件：图片拖鞋3.拖鞋活动过程一、学习一双、一对的概念1.出示图片：外国小朋友教师：这个小朋友多可爱呀，你们看看她有几只眼睛啊？2只眼睛还可以说是1什么眼睛？谁知道呀？2.教师告诉幼儿，2只眼睛可以说是一对眼睛。3.请小朋友再看看还有哪些部位也是有两个呢？（耳朵、鼻孔、脚、手）4.小结：像我们人体身上两个一样的东西就叫一双或一对。（如一对眼睛、一双手、一双脚等）二、知道物体的一双、一对1.出示一只袜子教师：这是什么呀？它够穿吗？要几只才够呢？引导幼儿说出两只袜子就是一双。2.课件：一双拖鞋教师：这是什么呀？它穿上合适吗？三、幼儿操作（拖鞋配对）1.小朋友好多拖鞋宝宝玩游戏时游戏，都站乱了，请你们仔细的找一找，让拖鞋宝宝配成对，好吗？2.幼儿给拖鞋配对提醒幼儿将配好对的拖鞋争取的摆放在鞋架上。四、活动评价1.你们都把拖鞋宝宝配成对了吗？2.小朋友真能干，把那么多的拖鞋宝宝配成对了，拖鞋宝宝说谢谢你们啦。3