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1、社会调查报告格式 社会调查报告材料的分析方法 调查报告是对某项工作、某个事务、某个问题，经过深 入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分 析探讨，以书面形式向组织和领导汇报调查状况的一种文 书。拿到社会调查报告的材料大家要学会做好分析，下面是 xx为大家收集的关于，希望能够帮到大家！ 对社会调查报告材料的分析，应当说是调查探讨中的一 个非常关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为探讨成 果的关键所在。所谓社会调查报告材料分析，就是用科学的 方法审查、剖析调查材料中包含的被探讨对象的状况、特点、 社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关 系，以及运动机制和结论的过程。对社
2、会调查报告的调查材 料进行分析探讨，最基本的类型是定性分析和定H分析，应 该用辩证的观点对待事物，对质和虽两个方面进行综合考 察。 （一）社会调查报告材料的定性分析 社会调查报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方 式，依靠个人阅历推断实力和直观材料，确定社会现象或事 物发展改变的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定 性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规 律的方法。除此之外，还可采纳系统方法、逻辑方法，常用 的方法有： 社会调查报告材料分析冲突分析法 即运用唯物辩证法对立统一的原理，详细分析事物内部 冲突及其运动状况，从而相识客观事物的方法。其详细作法 分三个步骤： 从调查
3、所得的大虽材料中找到事物的冲突，即找到问 题。因为问题即是应当消退或缩小的差距，差距就是冲突。 对事物存在的冲突进行分类，看它们是属于：历史遗 留一一现实产生；客观存在一一主观思想；自然条件一一人 为造成；局部全局；根本枝节；眼前长远的矛 盾。 分析冲突的对立面，考察冲突的主要方面与冲突其它 方面相互依存、斗争、转化的条件，从而把握冲突的特性。 社会调查报告材料分析比较分析法 做社会调查报告常用的比较方法有横向比较和纵向比 较；常用的分类方法为：先进行比较，弄清事物的异同，依据 共同点将事物归集为一大类，然后再依据差异将大类划分为 几个小类，依此类推，事物就被区分为具有肯定从属关系的， 不同层
4、次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区分和 联系。 社会调查报告材料分析因素分析法 即指从社会调查报告材料中找寻出对事物产生、发展、 运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对 事物改变起着关键作用的要素系列，驾驭确定事物改变的原 因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分 析法，首先应进行总体分析。 第一步是把隐藏在现象之中的各个方面的基本因素清 理出来，并在初步分析的基础上，将它们按肯定的标准组成 一个有机的多层面的络结构。影响事物改变有种种因素，归 纳起来可以划分为外因 （客观因素）和内因（主观因素）两大 因素系列，在这一层面下，乂可以从不同角度将因素分为： 主要
5、因素、次要因素；主动因素、消极因素；一般因素、特别 因素；干脆因素、间接因素；必定因素、偶然因素；历史因素、 现实因素；起始因素、终极因素；潜在因素、诱发因素；阶级 因素、经济因素、社会因素、学校因素 （或工作单位因素）、 家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错 综困难，显现出一种络状态。 其次步就是通过对这一络的分析，从总体上考察探讨对 象，分析出现某一社会现象的综合缘由。这就要求实事求是 地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物 的总体进行多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结 合的辩证的分析。其次是进行关系分析。即对因素与因素之 间的各种关系进行分析。要着重
6、分析因素之间的因果关系、 功能关系、转化关系、共因关系。共因往往是事物存在或变 化的最根本的缘由，如诸多腐败现象的产生，其共因是私欲 恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本缘由是权力作祟 . 从而找到问题的关键，抓住了事物的本质。再次是进行因素 树分析。即以某一种关键性的因素系列为主要分析目标，予 以系统的多层次的剖析，按因素之间的联系绘出因素树图， 即:社会调查报告（社会实践调查报告）材料的因素分析法一 一因素树图 这样逐层深人，直至找出最基础的原始性要点，即详细 行为表现。 定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎 法、科学抽象法、社区探讨法 （是以分析社区人口集体与特 定生活环境
7、、社会条件之间的相互关系，探讨社区的社会构 成、社会功能、价值观念、日常生活及发展改变的方法）、 历史探讨法等多种方法。 （二）社会调查报告材料的定H分析 社会调查报告的定虽分析是对社会现象或事物的规模、 范围、程度、速度等方面数虽关系的状况和改变，进行变虽 计算和考察分析，弄清其数H特征的方法。简言之，就是从 事物数虽方面入手进行分析探讨。目前，在调查探讨中进行 定H分析已越来越普遍，运用定性、定H相结合的方法已成 为大势所趋，也是调查探讨走向完善的标记。 定虽分析的 基 本方法有： 社会调查报告材料分析一一统计分析法 即运用统计学的原理，对社会调查报告所得的数据资料 进行综合处理，分析现象
8、在肯定时间、地点、条件下的数虽 关系，以揭示事物的性质、特点及其改变规律的过程和方法。 统计分析法包括描述分析和统计推论两个部分。 描述分析，是把收集到的数据整理加工，找出其中的规律以及现象之间的关系.并用统计虽对这些资料进行才苗 述。它主要包括：编制次数分布表.绘制次数分布曲线，测绘 现象的集中趋势的离散趋势以及现象之间的相关关系等。例 如：我们探讨城市居民近五年来生活水平提高的状况，依据 调查所得的材料，把每户居民年收人划分为六个等级 ：2万元 以上，17300 ?20XX0 元，14000 ?17300 元，11010 ?14000 元，8000?11010元，8000元以下。然后计算每
9、一个等级中 有多少户居民，这就是事务次数分布统计。计算各等级居民 在全体居民中所占的比重。就是比例分布统计。计算全体居 民的平均收人，就是对这个数列的集中趋势的统计。计算全 体居民平均相差多少钱，就是离散趋势的统计。 统计推论，则是指在随机抽样调查的基础上，依据样 本资料对全体进行推论。它常用的方法有两种：区间估计， 统计假设检验。 社会调查报告材料分析一一社会测虽法 社会调查报告的社会测虽法即通过测虽和评定某一社 会群体或团体中社会关系或社会意向的一种方法。社会测H 法分社会关系测虽和社会意向测虽两种详细方法。社会关系 测虽法较为常用，是指将所探讨的某一社会团体内部成员相 互吸引或排斥的关系
10、状态数n化，从而分析其人际关系的一 种方法。运用此法可分五个步骤。 其一，确定选择标准，有六种类型：工作标准，以测 虽工作团体内部的关系；消遣标准，以测虽消遣群体内部 的关系；社交标准，以测虽社交群体内部的关系；生活标 准，以测虽生活团体内部的关系；学习标准.以测n学习团 体内部的关系；听从标准，以测虽被领导与领导之间的关 系。 其二，选择指示项。一个标准，可以拟出多个指示项。 如听从标准可拟出:你认为本单位谁当领导最合适谁威信最 高你最不服谁的领导等等。 其三，制作测试答卷。给出选择标准；限定选择数目；交 代测试目的、选择范围（团体之内），说明对测虽结果保密等。 其四，填答试卷。当面填写，当
11、场收回。 其五，对试卷进行整理分析。 对社会调查报告材料的选择，要留意 : 1.运用典型材料说明观点。典型材料是最具代表性的材 料，它显示着事物和现象的某些本质特征，有着以一当十的 力H。 2.运用综合材料说明观点。将一组有可比性的材料进行 对比（今昔、成败、好坏、新旧、内外、先进与落后、正确 与错误等），能使观点更加显明突出，增加劝服力。 用精确的统计数据说明观点。统计数据具有很强的概 括力和表现力，恰当地加以运用，可以增加社会调查报告的 科学性、精确性和劝服力。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页