《恋爱观班会简报范文通用33篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《恋爱观班会简报范文通用33篇.docx（99页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、恋爱观班会简报范文通用33篇恋爱观班会简报范文 第一篇 爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、心情上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经受过不幸，对爱情持悲观的态度，认为奇妙的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是苦痛而不是欢愉。 由于爱情是高校校内里的热门话题，也是校内里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入的高校生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮嘱，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞行。随着性生理的成熟和性心
2、理的进展，渴望爱情，想谈恋爱已成为高校生中较为普遍的心理状态。但是，由于高校这个特殊的社会环境，以及高校生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。高校生由于其自身的不成熟，很多事情率性而为，包括爱情。造成了一生的悲剧，或者影响了一生的择偶。 争论高校生恋爱心理特点具有特殊重要的现实意义，所以我们在现实生活中，应正确地熟识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的.诱因。 所谓爱情是一对男女基于确定的社会基础和共同和生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种猛烈、纯真、专业的感情。性爱、理想和责任
3、是构成爱情的三个基本要素。高校生恋爱有利也有弊。 一、高校生谈恋爱的好处 变得自信： 甜蜜的爱情使他们在形单影只的同学面前无比高傲。特别是宿舍卧谈会时，他们能深化浅出，理论联系实际，让室友佩服得五体投地。 生活充实： 玩拖拉机斗地主不再是谈恋爱的人的业余活动，他们不用背着沉重的书包独闯图书馆，他们有丰富的校内生活。 节俭资源： 他们能用最少的钱去度过很长的时间，比如手拉手在校内闲逛，一分钱都不花也会很欢乐。 勤劳干净： 他们爱好洗衣服、洗头、五讲四美。不至于为选择几件脏衣服中哪一件而煞费苦心。尤其是男生，甘愿充当女生的单车司机，乐此不疲。 高效学习： 他们资源共享、优势互补，不至于为通过英语四
4、六级挑灯夜战。但至少一半的成果应归功于每晚如期占座位的她（他）。 勤工俭学： 对金钱的渴望让他们养成了艰苦奋斗的作风，当请她（他）吃饭时可以理直气壮的说：这是我自己赚来的钱。 懂得宽容： 他们宁愿讨得几秒钟的欢悦，委曲求全而临时放弃自己的观点。而不至于由于观点与对方不同而争得耳脖赤红。 学会爱惜： 他熬炼了翻墙入室的攀援功夫和穿墙而入的缩骨法，而不至于经常夜半打扰宿舍管理员。 自由生活： 他们是自由主义和*主义的极力拥护者，尤其反对物以类聚。他们不会患病各种纷扰，为支配活动日志煞费苦心。 身体健康： 他们经常逛街、去电影院和饮食店，*常有足够的运动量，不至于由于缺少熬炼而经常光顾医院。 恋爱应
5、成为学习的调剂和促进两个人进步的动力，比如两个人一起协商考研，一起出国。 恋爱当然很浪漫，没有金钱困扰，没有世俗的虚伪，是比较真挚的、单纯的，工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质啊，条件啊。 恋爱是一种人于人的亲热相处，这种相处会暴露处一个人的缺点，还有对方的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包涵别人，会促进两个人的成长。 二、高校生谈恋爱的弊端 过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标。 在这一问题上，我们有一个很简洁的案例：一名高校生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女伴侣要他陪了，他必需得去陪他女伴侣。 铺张时间铺张钱
6、财 和女伴侣一起，总不能每天只闲逛吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是特殊大的，而且又是必需的。 恋爱观班会简报范文 其次篇 1、要正确对待恋爱。 正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。高校生应当以学业为重，由于学习是高校生的主要目的。事业高于爱情，主见事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。 2、要培育爱的力气。其爱的力气包括以下几种： （1）迎接爱的力气。假如一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；假如面对别人的示爱时要能够取舍，并准时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的
7、心理困扰。 （2）拒绝爱的力气。对于自己不情愿接受或认为不值得接受的爱情应有士气拒绝。拒绝时应留意两点： 一、假如不希望爱情到来，拒绝的语气要坚决坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的损害。 二、要把握恰当的方式。要把握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的敬重。 3、要正确处理恋爱挫折。 （1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了*衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的高校生应当正视这一现实。 （2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这
8、样作有助于你理解对方终止爱情的缘由，有助于你接受失恋这一苦痛的现实并及早走出失恋的阴影。 （3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的苦痛，要找适当的方式进行宣泄。 通常宣泄的方法有： 1）眼泪缓解法。在哀思欲绝时大哭一场，可以使心情*静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。 2）运动缓解法。猛烈的体育运动有助于释放感动心情带来的能量。 3）转移留意。心情不佳时，可以做些自己感爱好的事。 4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的劝慰。 5）倾诉。向可以信任的师长，同学，伴侣，老师等诉说自己心中的苦恼，也可以写日记或写信
9、。假如感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理询问师进行心理询问。 （4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与从前的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的苦痛，就要换一个崭新的环境，临时离开曾经生疏的环境。把自己置身于一个欢快的环境中去。如多交一些伴侣，多参加一些集体性的消遣活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，临时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。 （5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋勉向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不行由于失恋而一
10、蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。 4、端正恋爱动机。 恋爱不是为了劝慰解闷，查找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个简洁的过程，不能忽视了经济、政治、文化、共性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。高校生作为新时代的桥梁，其恋爱观应当是理想、道德、事业和性爱的有机结合。 高校生恋爱观主题班会工作总结3篇（扩展3） 高校生恋爱观的心得3篇 恋爱观班会简报范文 第三篇 摘要： 为了了解当
11、代高校生恋爱观，我在xx高校会计学院范围内开展了“当代高校生恋爱观”调查。对会计学院的100名同学进行了随机抽样调查，本次调查共发放问卷100份，回收问卷98份，回收率为98%。 一、当代高校生恋爱观 现状一：进入高校，高校生渴望恋爱调查结果表明，东北财经高校会计学院的同学，对高校期间恋爱支持率高达，中立比例为;对待失恋问题上有55%的人表示会特别哀痛，希望再找到一个恋爱对象，而有的人却表示对爱情看透，无所谓，不想再找。处在青春期年龄阶段的高校生刚刚从紧急的高中学习生活中解脱出来，没有了升学的压力及家长过于严格的管束，生活相对轻松拘束;而此时的他们又正值“心理断乳”时期，渴求社会与他人的理解，
12、常有一种莫名的惆怅和孤独，渴望一种心灵的劝慰;再加之会长时间远离家乡或父母亲人等因素，内心更是特别空虚孤独，故想找人陪伴。即使是要饱受相思之苦的异地恋，也有63%的人表示可以考虑;而58%的同学认为“没有爱情的高校生活是不完整的高校生活”，6*%的同学在“恋爱是否影响学习”的问题上选择了“不影响”:可见同学们渴望爱情来临的心理还是很急迫的。 现状二：当代高校生对恋爱目的不明，且对自己找什么样的人恋爱没有规划调查结果表明，东北财经高校会计学院的同学，对“为什么要谈恋爱”，不明缘由的占了大多数，占到总调查人数的67%，大部分同学对自己为什么要谈恋爱不能给出合适恰当的理由。而在剩余的33%同学中，即
13、使自己知道自己恋爱理由的同学，给出的理由也难以令人满意。除了想摆脱孤独与孤独等这样的托词，还有部分同学还给出了之所以要恋爱是由于怕同学笑话，为了充面子等这样的解释。对恋爱对象有无确定标准时，76%的同学选择了“顺其自然”，而对于“是否要将自己高校期间的这份爱情连续到天长地久”更是很少有人考虑。由此可见，当代高校生对自己的恋爱抱着随遇而安的心里，只是内心的渴望与追寻使然，对于自己为什么要找恋爱对象，找什么样的恋爱对象并没有什么想法与要求，只是觉得自己大了，应当找一个人来谈一场恋爱，不问它的期限有多长，更何谈将来的婚姻与家庭。 现状三：男女高校生要求在恋爱中地位*等调查结果表明，东北财经高校会计学
14、院的同学，在“恋爱中男女消费应大致相当”一项上支持率高达，只有27%的同学认为男方应当付出的更多。从这一项上看，当代高校生的观点和思想正在逐步转变，女性变得更加独立好强，在生活中处处要求*等，即使在消费上也希望摆脱男方的束缚，自力更生。在男女双方吵架时选择女方应先认错的比例与男方应先认错的比例几乎各占到50%。现代的高校生几乎都是家中的独生子女，都是家里的小公主小皇帝，习惯了来自别人更多的呵护与关爱，因此导致了很多当代高校生不能忍别人之气，不具备化干戈为玉帛的精神。而对待“假如感觉到对方变心是否会分手”的问题时，的同学几乎全部同学都表示不行以忍受，无论对方多么优秀，无论自己有多么宠爱对方，都必
15、需分手：由此可见，在当代高校生的爱情面前，任何人都是不享有特权的，人人*等。 二、实施对策及建议 建议一： 国家应进一步完善有关高校生恋爱及婚姻问题的法律法规条文恋爱观的形成离不开当今社会的影响，社会及*应当为当代高校生营造一个良好健康，乐观向上的社会氛围;并关怀，引导他们树立正确的恋爱观。国家和*可以进一步完善法律法规条文，更有利于当代高校生的恋爱与婚姻，乐观促进当代高校生正确恋爱观的形成，让他们在爱情和婚姻面前不再盲目追寻，也不再畏缩不前。 建议二： 学校可对在校高校生进行恋爱心理的健康教育某种程度上讲，恋爱观是人生观的反映，有什么样的人生观，就会有什么样的恋爱观，只有加强教育和管理，才能
16、关怀高校生正确看待爱情，树立正确的恋爱观，并引导他们正确处理爱情与学业的关系，将来成为建设社会主义宏大事业的接班人。学校是同学的其次个家，是培育人的社会组织，承载着非凡的社会使命。同学的健康进展离不开学校的教育与引导，学校应不遗余力的做好各项工作。学校不仅要传授给同学学问和技能，更要教会同学如何生活，如何走向社会。当代高校生的恋爱观关乎于*当代家庭的走向，关乎到全民的幸福指数，是整个社会的大问题，因此培育在校高校生健康向上的恋爱心理是当代高校的社会责任与历史使命。 建议三： 从高校生自身做起，正确看待爱情并处理好爱情与学习的关系当代高校生要从自身做起，端正恋爱动机，树立正确的恋爱观。随着西方思
17、想的涌入，中西方文化的融合*当代高校生的思想变得前所未有的开放与活跃，因此也导致了他们中的部分人由于惊奇与不考虑后果而做出了圆满终生的错事。因此当代高校生要把持住自己，严格规范和约束自己的行为，按章办事，依法做人，需要做到的不仅仅是不违反法律法规条文的要求，更应当不违反道德和伦理底线的要求。而当代高校生还应当懂得是：爱不仅仅是拥有，是得到，更重要的是一种责任，对自身的责任，对家庭的责任，对社会的责任。爱情是建立在共同基础上的心灵沟通，因此当代高校生恋爱观应当是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。路”、进“死胡同”的可能性。因此，作为高校生我们对于恋爱要有正确的态度，端正恋爱动机。恋爱过程中
18、学会敬重对方，进而使自己在将来婚姻道路走得更远。 恋爱观班会简报范文 第四篇 主题班会上同学们踊跃发言，气氛喧闹。同学们乐观参与心委组织的关于宠爱和爱的小测试，并结合自己的见闻和经受各自陈述了对高校生恋爱问题见解和看法。下面从其形成缘由、特点及目前存在问题及解决方式等方面作总结： 一、高校生恋爱的普遍缘由： 1、生理成熟； 2、高中阶段的压抑； 3、免除了家长、老师的约束； 4、环境的影响； 5、对情感的渴望寻求感情寄予和个人价值的需求； 6、享乐的需要和虚荣心 二、高校生恋爱的心理特点： 1、自主性强； 2、恋爱动机简洁化； 3、不成熟性与不稳定性。 三、高校生恋爱存在的问题： 1、恋爱动机
19、不端正； 2、单相思与爱情错觉； 3、失恋。 四、培育健康的恋爱心理与行为 1、树立正确的恋爱观： (1)提倡志同道合的爱情； (2)摆正爱情与事业的关系； (3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。 2、进展健康的恋爱行为： (1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。 （2)亲昵动作要高雅，避开粗俗化。 (3)擅长把握感情，理智行事。 在我们最美的高校四年里，爱情是我们前进路上一道靓丽的风景线，我们每个人都或多或少的经受着爱情，或许我们从来不懂得爱情，可是在我们经受以后，我们会慢慢懂得，慢慢成熟，同时也明白我们还是同学，应当以学业为重，我们都太年轻，有何资格去给对方那不切
20、实际的.承诺！ 恋爱观班会简报范文 第五篇 我就在校高校生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的高校生，调查不分班级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。 针对调查所整理的数据，我做了如下的分析： 有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和孤独，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。高校生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43
21、%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不预备恋爱”。在“是否宠爱并情愿与异*往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“特殊宠爱并情愿”和“情愿正常交往”而另外三项“谈不上宠爱但也不厌恶与异*往”、“大方，不太情愿”、“不宠爱也不情愿”所占的比例很少。 高校生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所示意，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的高校生对恋爱的看法或许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主
22、动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经受的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，或许由他们自己的缘由。高校中的恋爱，现在已经成为许多人的一种高校经受“67”的受调查者认为高校期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不行或缺的宝贵经受，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作玩耍或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是高校的一门必修课，而事实状况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若消逝理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，高校期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动
23、机上，他们集中在“丰富生活，排遣孤独”、“积累阅历，体验人生”、“身心需要”、“查找生活伴侣”的选项上比较多。 随着现在生活水*的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，就“自己会为了在高校里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？”这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。毕竟同学的主要的任务就是学习，无论是学校学校，高中乃至高校，这几个阶段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在高校生活中另一项我们需要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必需经受的一个阶段。高校里，有忙
24、着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不行兼得，谈恋爱确定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“爱情是一种动力，可以促进学习，男女伴侣之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必定联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。 通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种状况。在“当双方产生冲突时，你会怎么做？”这个问题上，“80%”的人会由于爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”。在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易
25、爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情态度，真可谓是各有不同，分别有“热忱爱型”、“玩耍爱型”、“友情爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是信任爱情的，有四层的人持“结婚时确定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在奇妙的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有奇妙的爱情的。 针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代高校生面对恋爱还是抱着一种可有可无的态度，或许这种态度态度会给我们带来一种不负责任的结果。 总之恋爱双方要相互敬重，敬重对方的感情，意愿；敬重对方的独立人格，爱好爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能
26、只要求对方履行义务而自己却不担当相应的义务。 要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上相互关怀，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。 恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像接受含蓄、谦恭至羞怯的态度，而决不是表现在任凭流露热忱和过早的亲昵。”我们要做自己感情的仆人，把握好自己的感情使起恰到好处。 要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的高校生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应当明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持*和、理性的心态。其次，还要作到失恋
27、而不是志，爱情是奇妙的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应当转移留意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个高校生较高素养的表现。 尽管我们追求奇妙爱情是好的，但高校生毕竟是一学业为主，青年同学对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必需搞清楚，“当前我们最需要的是什么。”面对繁重的学习任务，时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要我们合理支配，我们应当明白，假如人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的消逝，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳
28、动听。 恋爱观班会简报范文 第六篇 恋爱就象吃辣椒，不吃的时候它总是奇香无比，但真正吃的时候却辣的你痛不欲生，后悔莫及，宣誓永不再吃，然而辣劲刚过，你又对它朝思暮想。越辣越香，越香越辣，你永久在思念与后悔之间游离，这就是恋爱的规律。 恋爱的人们罗曼 一：什么是恋爱 恋爱，在不同时代有不同的定义。现代定义为两个人基于确定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最猛烈、最稳定、最专一的感情。两个人基于确定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最猛烈、最稳定、最专一的感情。但在远古的母系社会
29、、古代的父系社会，爱情有另一种体验， 并不是单纯的一夫一妻制。爱是生命的渴望，情是青春的畅想，爱情的意义在于：让才智和勤劳酿造生活的芳香，用期盼与持守演绎生命的乐章，用真诚和理解谱写人生的信仰。 对恋爱的释义是：爱恋;留恋。 宋代刘斧 青琐高议后集小莲记：“公将行， 小莲 泣告：某有所属，不能侍从，怀德恋爱，但自感恨。” 明朝王廷相 雅述上：“生计微则家贫无所恋爱矣。” 刘半农 扬鞭集教我如何不想她：“月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。” 2.今特指男女相爱的过程。 叶圣陶 线下：“没有恋爱的结婚就是牢狱，活生生的一男一女就是倒楣的囚徒。” 柳青 创业史第一部第八章：“再没有比恋爱的青年人敏感了
30、，对方一丝一毫的变化，都能感受出来。” 二、高校生的爱与宠爱 记得有句描写高校生恋爱的语言很好：“只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。任雨点敲在黑布伞或是透亮的塑胶伞上，将骨柄一旋，雨珠向四方喷溅，伞缘便旋成了一圈飞檐。跟女友共一把雨伞，恋爱该是一种美丽的合作吧。双方有点兴奋，更有点不好意思，若即若离之间，雨不妨下大一点。生怕是兴奋得不需要伞的，手牵手在雨中狂奔而去，把年轻的长发和肌肤交给漫天的淋淋漓漓，然后向对方的唇上颊上尝甜甜的雨水。 高校生的恋爱，要分清宠爱与爱。宠爱，只有在一起的时候，才惦记着对方。 爱，是哪怕是在一起，每一秒钟也都在思念思念他。 宠爱一个人，多数许
31、多伴侣，也会觉得欢快。 爱一个人，是多一个人，都会难受的两个人的世界。 宠爱一个人，是甜腻的。爱一个人，是苦尽甘来的。 宠爱一个人，在一起的时候会很欢乐 爱一个人，在一起的时候，会莫名的失落 宠爱一个人，你不会想到你们的将来。爱一个人，你们常常在一起憧憬明天。宠爱一个人，在一起的时候永久是欢快。爱一个人，你会常常流泪。宠爱一个人，当你们好久不见，你会突然想起他。爱一个人，当你们好久不见，你会每天想着他。宠爱一个人，当你想起他，你会微微一笑。爱一个人，当你想起他，你会对着天空发呆。宠爱一个人，你会想他有了孩子，你确定会很宠爱。 爱一个人，会有一天，你突然很惊奇：将来我们的孩子会是什么样子。宠爱一
32、个人就是希望大家都欢乐。爱一个人希望他会更欢乐 宠爱一个人，你要得只是今日。爱一个人，你期望的是永久 宠爱一个人，是看到了他的优点。爱一个人，是包涵了他的缺点。当你站在你爱的人面前,你的心跳会加速。 三、恋爱的优点 1、恋爱，让两人情系对方，相互搀扶 恋爱中男女，总是宠爱相互黏在一起，不弃不离，可能是两颗心彼此的碰撞，心理总是想着彼此的一方。责任心也就油然而生，而恋爱中男女双方的责任心则显得更为重要。爱情从来不是个人孤立的心理活动，双方在生活的征途中风雨同舟，患难与共，彼此间的责任才会真正带来爱情的幸福。高校生在步入社会前大多都在父母和家庭的照料下成长，思想上的不独立性和生活的依靠性都极强，但
33、当开头恋爱后，受其自主心理的影响会开头追求独立并慢慢摆脱家庭过多的束缚，此时假如加以正确的诱导和教育，有利于培育其正确的责任感和责任意识。要懂得为恋人负责就是为他人负责，为社会负责，同样更是为自己负责。这样今后步入社会才有可能成为一个有责任心的人。 2、恋爱，让男男女女们处理关系更加得心应手 恋爱中的男女需要不断的相互沟通，相互理解和处理两人的关系，这个关系就不仅仅是恋人的关系，还有恋人与四周的人关系。恋爱本身就具有自私性和占有性，那么在恋爱中的那女，就得适当和恰当地去处理和彼此双方的伴侣关系和社会关系。高校生今后步入社会不行避开的要与很多异性接触，而这些人和事的简洁性是难以想象的，所以，现在
34、和自己恋人的沟通接触就成为了一种学习和熬炼的机会。培育自己的表达，推断，选择等力气，以便于更好地和他人沟通以达到相互理解的目的。 处理好恋爱过程中，与恋人之外的其他异性的关系，无疑也是一种力气的熬炼。怎样既能与恋人保持亲热关系，却不影响自己同其他异性的交往，这种力气的培育有利于我们分清友情与爱情的差别，对日后处理类似问题也供应了阅历。 3、恋爱，让两人共品青涩的苹果 听到的一句形容高校恋爱的话是：青涩爱恋。由于不成熟，由于不计较现实的许多，所以青涩，所以柏拉图。为这一点，我觉得它很美，简洁就是一种美。爱是人心中真纯的感情。人生总有许多阶梯不行俞越，要来的终归挡不住，青春岁月里那些风花雪月里的事
35、，是千金换不来的真纯。学会爱，学会承受失败，体会分别与相聚的种种，人的成长会才变得有意义。人生有两个头，来时和去时都不是我们所能把握，那么从容的走这个过程，不要过早的加上沉重给它.爱就是爱，没有理由，但它让人更情愿活着!多摔点跟头，人才会真正长大。 4、恋爱，让两人共同进步、提高 恋爱是一种使人乐观向上的动力，是分担，是赐予，是责任，是惺惺相惜。相恋的两个人由于彼此而相互鼓舞和规划自己的将来。两个人知道，高校的四年是短暂的， 为了两个人的将来，需要不停地努力去提高自己，真正为了毕业后的生活里，两个人能真正的在一起。他们需要在高校里明确自己的目标，规划以后的进展前程，明白自己毕业后的就业方向是什
36、么，是考研、是考公务员、还是直接工作?那么工作的地方怎么选址等等一系列问题，都需要双方去思考，不断地让两人共同进步和提高。 四、高校恋爱的缺点 1、高校恋爱的物质基础 在高校期间的恋爱行为或者说是全部的活动的起点来源于家里人的支持，上学期间有几个人有获得经济上独立的力气，搞恋爱关系就要消耗很多的金钱，也就是说，你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。 恋爱不是一个单纯理念化过程，更是一个实践过程。恋爱实践需要确定的物质基矗不考虑物质基础的恋爱，是柏拉图式的恋爱，只是一种人神相通的带有奇妙颜色的精神状态。当代高校生经济上不能独立，学习阶段所需费用主要由家庭支撑。据析，高校生的爱情支
37、出，除了一部分是从生活费里省出的，当然也有高校生表示会自力更生。看来昂贵的“恋爱消费”最终还是家长的血汗钱。 2、高校恋爱的学习问题 对于恋爱中的高校生，高校本身就是学习学问提高自己的大高校习的场所，一旦去恋爱，就会分部分精力去经营自己的爱情，那么随之而来的问题就是：如何处理好学业与爱情的关系，始终是许多恋爱中的高校生感到头疼的难题。 正如许多高校生自己认为，自己可以做到恋爱与学业两个都不耽搁。不否认那些学习目标明确、自制力气强的高校生可以做到。但是，照旧有很多高校生，他们中有很多人习惯了中学时被管制的生活，曾经考上高校是他们的目标，而此时他们往往还没有找到自己在高校的目标，对自己的高校生活的
38、熟识并不特别清晰，他们是否可以理智的选择恋爱对象，使自己的学业不受影响则很难保证。高校生的学习是一个渐进的过程，需要付出主要的时间和精力;学业任务的困难性，准备了高校生的时间和精力不能过于分散。因此，在打下结实学识基础之后，高校生才可以从事如恋爱等学业以外的活动。学业基础不够结实状况下的恋爱，会对学业造成不利影响，状况严峻者还会引起心情上的较*动，严峻时引起一系列不行估量的后果。 3、你能承受恋爱失败么 上高校时心理年龄是很小的，思想也不成熟，没有力气去处理那失败的恋爱带来 的问题。所以，在爱之前应当考虑清楚，要知道爱并不是一种收获，更多的是付出，是责任。有的时候不去爱也是一种爱。假如爱了，我
39、为你们真挚的爱情和你的士气喝彩，毕竟，爱情高于生命，但光凭士气并不能解决问题，还是要冷静下来，正确处理各种问题。 正确处理恋爱的失败，有些高校生在失败的恋爱后更多的是消极地去看待整个人生，把恋爱当成了自己的一切。有些高校生由于失败的恋爱，思想上看不开整个过程，成天沉溺于失恋的苦痛中不能自拔，更甚至是走上犯罪和自我毁灭的道路，这一系列的结果是数不胜数的。 五、怎样去看待利与弊 两个人恋爱，第一在时间上确定就会要相互的牺牲一下，我就不信任两个人在做任何事情的时候都能保持全都，假如是这样，那这两个人确定是在一起生活不了的;爱情是需要浇灌培育的，这就需要两个人要为对方着想，确定是会分散自己的一部分的精
40、力的;两个人谈恋爱，确定相对于大多数的同学来讲，和大家在一起共处的时间就会削减，有很多熬炼自己力气的机会都会失去。 当然，在现实中恋爱确定是有利有弊的，利可能就是象前面说的那样子了，可能有心理上的鼓舞啊，示意之类的，但是要从整体上来说，从总体上来说，能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的，为什么高校恋爱的成功率会那么低呢?可能就是这个缘由吧! 我认为高校恋爱还是弊大于利的。但是我也鼓舞大家，遇到机会还是不要错过，有些东西失去了可能就找不回来了! 爱情是一种情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是，全部同学们认为利弊的关键，是谈恋爱对自己是否有用?推断利弊
41、的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑，问题是已经没有人由于爱所以爱了，都是过多的考虑其它因素。 同样，也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的，但面包更不能当爱情!如今的社会，爱情已不在珍贵纯洁，早已沦落为一种工具，找个有钱的男伴侣已成为女生们的大势所驱。但，我想，应当还有那么一部分人，仍坚持追寻那份真挚的爱。 把这些状况微缩到高校，因此，我认为高校生谈恋爱弊大于利的，由于高校是社会的一个缩影，刚从高中温室踏出，还纯洁着的我们，如何去反抗社会的腐蚀。我们还是先成长，先弄清面包和爱情的关系，或者先得到面包吧，这是从大的方面说的。从小的，刚从高中踏出的我们对什
42、么的惊奇，对爱情也是如此。高校生们不是谈恋爱，而是谈恋爱，是为爱而爱。不行否认有一见钟情的存在但机率应当很小 恋爱观班会简报范文 第七篇 一、高校生恋爱观的概念和现状 有同学这样说：不谈恋爱的高校是不完善的高校。学习之余，高校的爱情故事似乎已是高校生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪，丽娃河连续着的传奇；荷塘月色不仅映有朱自清的背影，还有双双对对的剪影；光华楼前的大草坪上，也留下学子 伴侣缠绵的步履。其实，每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。 然而，高校里的恋爱也如同他们的青春年华一样,布满了风雨,布满了挑战,布满了坎坷，布满了太多的浮动与不确定? 有的同学是在热恋当中，的同学明确表示不预备在
43、高校期间谈恋爱，47%的同学处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑。这表明大部分高校生会选择在高校期间谈恋爱。 59%的同学认为爱情是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的；的同学认为爱情不必考虑太多，跟着感觉走就行；只有的同学认为爱情是为了排解空虚孤独；好玩的是，没有同学认为爱情“为将来的事业做跳板”。这说明大部分高校生对待爱情是较严峻的，趋于理性化，功利性较小，但感性化的照旧占据了一大部分。 在调查高校的缘由时，却只有24%的同学选择的是为了查找结婚对象，的同学认为高校是为了打发时间，或者追随大众。这说明有很多高校生认为，高校期间恋爱的并不等同于爱情，也并不是为了“追求爱情
44、”而恋爱，有的同学恋爱是由于高校生活的相对自由而引起的“空虚孤独”。 在选择恋爱对象的首选条件时，有15%的同学选择了出众的外表，12%的同学选择了较强的力气，的同学选择了具有共同的话题，的同学选择了其他，只有的同学选择了优越的家庭条件。这表明现代高校生的恋爱对象的首选条件不愿定要是高富帅、白富美，更多的是在精神层面，要能够在精神上寻求寄予和认同，对时尚性和功利性的追求比例较小。 当恋爱和学业发生冲突时，30%的同学选择了学业为重，6%的同学认为爱情更重要，64%的同学选择了不好说。而在和学业的联系上的调查中，54%的同学认为爱情是一种动力，可以促进学习 ，男女伴侣之间可以相互监督，促进学习；
45、同时也有15%的同学认为学习与爱情二者不行兼得 谈恋爱确定要影响学习；认为没概念或者没有必定联系的同学有30%。这表明大部分高校生是同意恋爱和学业并重的，并且希望二者能相互促进。 认为高校期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不行或缺的宝贵经受的同学有44%，认为其应顺其自然，不能强求的同学有42%，认为恋爱是玩耍的，对高校期间的恋爱没有概念的同学有12%。这表明大部分高校生认为会重视高校期间的恋爱，希望体验奇妙而纯粹的爱情。 每月的恋爱消费300元以下的可以承受的同学有38%，11%的同学可以承受300元以上的恋爱的月消费，51%的同学没有计算过恋爱的月消费。 通过以上调查结果分析，高校恋爱在高
46、校校内是普遍存在的,高校生对高校期间的趋于理性，但照旧存在着问题。恋爱过程是高级情感的培育过程，两人基于确定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最猛烈、最稳定、最专一的感情。恋爱是相互爱恋的异性，希望走向共度终生的预备阶段。这个阶段以相互宠爱开头，以婚姻为目标，经受由表及里的宠爱、眷恋、怜惜、珍惜、奉献等心理过程，最终达到身心合一，不离不弃，为所爱之人可以牺牲生命的境界，即走向了美满的婚姻。，恋爱已经是一个公开的话题,作为高校生的我们应当明白:,恋爱不仅是一种感情,更是一种责任。只有勇敢的面对，担当，大写的“人”字才能耸立于天地间。 二
47、、高校生恋爱观的成因分析和影响 恋爱观班会简报范文 第八篇 本学期恋爱观争辩课程完毕，针对课堂争辩的问题，进行一下汇总。本次调查结果显示，时代进展了，同学们的恋爱观也有了较大的不同。三年前的调查对象是90年诞生的同学，而且是文科班。本次调查对象是93年左右诞生的同学，而且是理科班，有的班级甚至30多名男生只有4名女生。所以和上次的调查的确有很大不同，课堂争辩气氛上比女同学多的班级更有幽默感。 调查主题：恋爱观及恋爱状况 调查方式：课堂演讲 调查对象：大一。12级机械装备系，12级建筑系部分同学。（男生占90%） 调查结果及分析建议： 1、什么是恋爱？ 9成同学回答恋爱就是两情相悦，在一起有个伴。幽默的同学回答，恋爱就是萝卜遇见白菜，王八观看绿豆。 老师观点：也差不多少。爱情的定义举不胜举，但是爱情的感觉都是一样的。高校生的爱情，还是最看重感觉。 2、你情愿为恋人做些什么？ 6成同学回答，在不触犯法律底线的状况下什么都可以为恋人做。3成同学回答，在特殊爱对方的状况下，或者是依据实际需要的条件下什么都情愿做。1成同学回答，男人有男人的尊严，洗衣做饭家务活等是女