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2、印章、动物。活动过程：一、观察饼干的形状，了解形状的主要特征。1、出示饼干，提问：这是什么？什么形状的？你喜欢吃什么形状的饼干？2、出示图形，提问：这是什么图形？它是什么样子的？3、师折叠图形，引导幼儿直观感受图形的特征，使幼儿知道图形的具体特征。二、认识图形标记，给小动物送饼干。1、出示图形标记，认识图形标记。2、出示三只绒毛玩具动物，引导幼儿观察动物身体上的图形标记，认识图形标记。3、引导幼儿观察图形标记，推测动物喜欢吃什么形状的饼干。4、请幼儿给小动物送饼干，鼓励幼儿边送边说：小动物，请你吃什么形状的饼干。三、操作活动，制作饼干。1、幼儿在老师的引导下观察图片，根据动物身上的形状标记制作印章画。2、观察各形状的彩色饼干，与相对应的小动物连线。四、交流评价活动。师幼共同检查盘子里饼干放得是否正确，表扬操作认真的幼儿。3