《大自然中的二氧化碳-ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大自然中的二氧化碳-ppt课件.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三节第三节 大自然中的二氧化碳大自然中的二氧化碳CO2 O2二氧化碳的循环二氧化碳的循环莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线夏季夏季冬季冬季一、二氧化碳的循环一、二氧化碳的循环 ：自然界中二氧化碳的循环自然界中二氧化碳的循环交流共享交流共享产生二氧产生二氧化碳的主要途化碳的主要途径径自然界中自然界中消耗二氧化碳消耗二氧化碳的主要途径的主要途径动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 森林砍伐森林砍伐溶解并生成石灰石溶解并生成石灰石 植物的光合作用植物的光合作用 O C O二、二氧化碳的二、二氧化碳的性质性质 （一）
2、、（一）、COCO2 2的物理性质的物理性质CO2CO2颜色状态气味 密度 溶解性比空气大比空气大 无色无色气态气态无味无味能溶于水能溶于水 固体固体（干冰干冰）设计实验证明二氧化碳的密度比空气设计实验证明二氧化碳的密度比空气大实验操作实验操作现现 象象结结 论论 下面的蜡烛下面的蜡烛先熄灭，上先熄灭，上面的蜡烛后面的蜡烛后熄灭。熄灭。二氧化碳密二氧化碳密度比空气大度比空气大二氧化碳不支二氧化碳不支持燃烧也不能持燃烧也不能燃烧燃烧在烧杯中放两在烧杯中放两支高低不同的支高低不同的蜡烛，向烧杯蜡烛，向烧杯中倒入二氧化中倒入二氧化碳碳（二）、（二）、COCO2 2的化学性质的化学性质CO2CO2 1
3、 1、一般情况下，、一般情况下，COCO2 2不能不能燃烧，不能支持燃烧。燃烧，不能支持燃烧。COCO2 2也不能供呼吸也不能供呼吸。2 2、COCO2 2跟水反应。跟水反应。CO2+H2O=H2CO3碳酸碳酸碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水。H2CO3=CO2+H2O澄清石灰水 石灰水变浑浊3、CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2的反应。的反应。CO2CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 检验检验二氧化碳二氧化碳碳酸氢钙碳酸氢钙不稳定不稳定，受热，受热易分解易分解1、为了使用石灰浆、为了使用石灰浆Ca(OH)2 抹的墙抹的墙壁快点干燥壁快点干燥,为什么常常在室内生个火为什么常常在室
4、内生个火盆盆?为什么开始放炭火盆时为什么开始放炭火盆时,墙壁反而墙壁反而潮湿潮湿?2、你怎样用实验来证明一瓶无色无气、你怎样用实验来证明一瓶无色无气味的气体一定是味的气体一定是CO2?师生互动师生互动:CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用二氧化碳的用途二氧化碳的用途巩固练习巩固练习C1、下列变化中属于化学变化的是、下列变化中属于化学变化的是()A、干冰用于人工降雨、干冰用于人工降雨B、用干冰制造舞台云雾、用干冰制造舞台云雾C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D、干冰汽化吸收热量、干冰汽化吸收热量制取气体主要从
5、以下几个方面着手制取气体主要从以下几个方面着手:1 1、药品药品2 2、反应原理反应原理3 3、反应装置反应装置4 4、收集气体的方法收集气体的方法5 5、实验操作步骤实验操作步骤6 6、气体的检验气体的检验（1）石灰石和稀硫酸）石灰石和稀硫酸（2）纯碱和稀盐酸）纯碱和稀盐酸（3）石灰石和稀盐酸）石灰石和稀盐酸药品：石灰石和稀盐酸药品：石灰石和稀盐酸反应物：固体和液体反应物：固体和液体反应条件：常温反应条件：常温反应物：固体反应物：固体反应条件：加热反应条件：加热CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2气体收集装置气体收集装置不易溶于水不易溶于水密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度
6、比空气小操作步骤操作步骤同实验室制氧气的步骤完全一样1 1 组装仪器组装仪器 2 2 检验装置的气密性检验装置的气密性3 3 装药品装药品 4 4 收集气体收集气体 5 5 拆洗拆洗药品药品反应原理反应原理发生装置发生装置收集方法收集方法 验满方法验满方法 检验方法检验方法操作步骤操作步骤存放方法存放方法 过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰 排水法、向上排空气法排水法、向上排空气法 用带火星的木条伸入用带火星的木条伸入 集气瓶中，木条复燃集气瓶中，木条复燃把带火星的木条放在把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃集气瓶口，木条复燃正放正放 1 组装仪器组装仪器 2 检验装置的气密性检验装置的气密
7、性3 装药品装药品 4 收集气体收集气体 5拆洗拆洗实验室制二氧化碳实验室制二氧化碳石灰石、稀盐酸石灰石、稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2向上排空气法向上排空气法倒入适量澄清的石灰水，倒入适量澄清的石灰水，石灰水变浑浊石灰水变浑浊 把燃着的木条放在集把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭气瓶口，木条熄灭正放正放1 组装仪器组装仪器 2 检验装置的气密性检验装置的气密性3 装药品装药品 4 收集气体收集气体 5拆洗拆洗2H2O2MnO22H2O+O2实验室制氧气实验室制氧气1、根据实验装置图回答有关问题：、根据实验装置图回答有关问题：（1）实验室用石灰石和稀盐酸混合制二氧化碳的
8、发生装置应选）实验室用石灰石和稀盐酸混合制二氧化碳的发生装置应选_(填序号，下同），收集装置应选填序号，下同），收集装置应选_;若在实验室用加热若在实验室用加热KMnO4的方法制取氧气，发生装置应选的方法制取氧气，发生装置应选_，收集装置应选，收集装置应选_.（2）已知硫化氢（）已知硫化氢（H2S）是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能）是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气。实验室用固体硫化亚铁跟稀硫酸在常温下溶于水，密度大于空气。实验室用固体硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取反应制取H2S气体。气体。硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_性
9、质（填物性质（填物理或化学）理或化学）实验室制硫化氢气体的发生装置应选实验室制硫化氢气体的发生装置应选_ ，收集装置应选，收集装置应选_（3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_和和_；选择气体收集装置时，；选择气体收集装置时，应考虑应考虑_和和_。BDACD物理物理BD反应物的状态反应物的状态反应条件反应条件气体的密度气体的密度溶解性溶解性2、下列关于二氧化碳的描述正确的是、下列关于二氧化碳的描述正确的是()A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝试液变蓝B、二氧化碳可以像倾倒液体那样、二氧化
10、碳可以像倾倒液体那样,从一个容器从一个容器 倒入另一个容器倒入另一个容器 C、干冰就是冰干冰就是冰D、空气里二氧化碳浓度过大、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡会使人中毒死亡B3、下列有关二氧化碳的实验中、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二只能说明二氧化碳的物理性质的是氧化碳的物理性质的是()矿泉水矿泉水塑料瓶塑料瓶CO2石灰水石灰水 CO2紫色石紫色石蕊试液蕊试液ABCDD4 4、下列有关物质的用途，既利用物质、下列有关物质的用途，既利用物质的物理性质，又利用物质的化学性质的的物理性质，又利用物质的化学性质的是（是（）A A、干冰用于人工降雨、干冰用于人工降雨 B B、乙醇用作汽车燃料
11、、乙醇用作汽车燃料 C C、一氧化碳用于冶炼金属、一氧化碳用于冶炼金属 D D、二氧化碳用于灭火、二氧化碳用于灭火D5、将充满下列气体的四支试管分别将充满下列气体的四支试管分别倒立在水槽中，试管内水位上升最倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是（高的是（）A、CO B、CO2 C、O2 D、CH4B6、地球大气中的二氧化碳不断增地球大气中的二氧化碳不断增多的后果主要是（多的后果主要是（）A、破坏臭氧层、破坏臭氧层 B、产生酸雨、产生酸雨C、产生温室效应、产生温室效应 D、毒害作物、毒害作物C7.有四组气体，它们是：有四组气体，它们是：H2和和CO2，N2和和H2，O2与与CO，O2与与 CO2。
12、能区能区分这四组气体的同一种方法是（分这四组气体的同一种方法是（）A.用燃着的木条用燃着的木条 B.溶于水中看溶解性溶于水中看溶解性 C.用澄清的石灰水用澄清的石灰水 D.用紫色石蕊试液用紫色石蕊试液【解析解析】H2和和CO具有可燃性；具有可燃性；CO2、N2不燃烧，也不支持燃烧；不燃烧，也不支持燃烧；O2能够支持燃能够支持燃烧。四组气体溶于水无明显现象，因而烧。四组气体溶于水无明显现象，因而B的方法不适宜于区分；的方法不适宜于区分；C、D的方法只能的方法只能区别出区别出，而，而不能区分，故不能区分，故B、C、D均不正确。均不正确。A8、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时
13、，最简便且可行的方法是最简便且可行的方法是A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡、分别加入水并振荡A1、在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石、在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石 灰水表面会出现一层白膜是灰水表面会出现一层白膜是 ，（填化学式）（填化学式）反应的化学方程式为反应的化学方程式为 ；洗去这层白膜可用洗去这层白膜可用 ，反应的化学方，反应的化学方程式为程式为 。CaCO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3 +H2O 稀盐酸稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl
14、2+CO2 +H2O填空题：填空题：2、冬天在教室里关门窗上课，教室、冬天在教室里关门窗上课，教室内二氧化碳的含量增多，使人感到发困，内二氧化碳的含量增多，使人感到发困，教室内二氧化碳的含量增多的原因是教室内二氧化碳的含量增多的原因是 ，若想收集教室内的空气进行检验，你，若想收集教室内的空气进行检验，你的收集方法是的收集方法是 。呼出的二氧化碳不能及时扩散呼出的二氧化碳不能及时扩散用针筒抽取教室内的空气用针筒抽取教室内的空气1、装置、装置A中反应现象是中反应现象是 有关方程式为有关方程式为 装置装置B 中反应现象是中反应现象是 有关方程式为有关方程式为装置装置C中反应现象是中反应现象是 紫色石蕊试液变成红色紫色石蕊试液变成红色CO2+H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蜡烛火焰先熄灭，下面的蜡烛火焰先熄灭，上面的蜡烛火焰后熄灭。上面的蜡烛火焰后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。不能燃烧，不支持燃烧。密度比空气大。密度比空气大。说明说明CO2 A紫色石蕊紫色石蕊B澄清石灰水澄清石灰水CCO2实验探究：实验探究：