新时代的劳动者说课稿课件.pptx

上传人:飞****2 文档编号:92371713 上传时间:2023-06-03 格式:PPTX 页数:21 大小:669.17KB
返回 下载 相关 举报
新时代的劳动者说课稿课件.pptx_第1页
第1页 / 共21页
新时代的劳动者说课稿课件.pptx_第2页
第2页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《新时代的劳动者说课稿课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新时代的劳动者说课稿课件.pptx(21页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第五课第五课 企业与劳动者企业与劳动者第二框 新时代的劳动者 第7小组 说课内容说课内容一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学方法五、教学过程六、板书设计一、教材分析一、教材分析(一)现实情况 当前我国就业形势严峻,劳动者面临如何就业、怎样依法维护自身权益等问题,因此学习本框内容具有重大的现实意义。(二)教材地位 市场经济的发展既离不开国家的宏观调控,也离不 开微观主体。劳动者和企业一样,也是市场经济的微观主体,劳动者的劳动、就业,权益的维护直接关系公司的 经营与发展,因此与上一课市场经济的发展密 切相关。(三)教学内容第一:劳动在社会发展中的作用第二:就业现状及原因(我国劳动力市场中存

2、在的问题以及存在的原因,即“是什么”和“为什么”的问题)第三:树立正确的就业、择业观(即“怎么办”的问题,这是 本课的重点)第四:劳动者依法享有的权利及如何维权(难点)二、学情分析二、学情分析1.知识基础:已了解社会上存在的一些就业问题,但未形成系统观念且依法维权意识薄弱;2.能力基础:分析就业问题以及树立正确就业择业观的能力欠缺;3.心理基础:具有基本思考和判断能力三三、教学目标、教学目标 (一)情感、态度、价值观目标 1.培养学生树立正确的择业观;2.引导学生深切认识到诚实劳动,积极创业在现代经济生活中的价值;3.增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识 (二)能力目标 1.培养学生具有正

3、确分析就业形势的能力;2.学会利用法律武器维护劳动者自身的合法权益(三)知识目标1.识记劳动在社会发展中的作用;2.识记劳动者应树立怎样的就业、择业观及其意义;3.劳动者依法享有的权利以及如何维护自身合法权益四、教学方法四、教学方法(一)情境教学法(二)案例探究法(三)小组讨论法五、教学过程五、教学过程(一)导入新课播放劳动创造美好未来视频设计意图:1.播放这一视频可以激发学生的学习兴趣;2.该视频紧扣本框题教学内容,便于新课的导入(二)讲授新课 通过图表直观呈现就业形势严峻问题一:通过图表反映了什么问题?(是什么)问题二:为什么会出现这些问题?(为什么)问题三:如何解决这些问题?(怎么办)设

4、计意图:1、培养学生观察、解读图表的能力;2、引入就业形势严峻的问题,引导学生思考就业形势严峻的形成原因及解决方法(三个方面要说明);3、为下面的情境扮演做铺垫(三)情境扮演 全班同学按座位分为四个小组,模拟大学毕业生初入职场招聘场景,具体场景设置如下:小王是重庆某大学计算机系的学生,即将毕业的他梦想成为一名网络工程师,于是他参加了重庆市2013年高校毕业生综合类人才招聘会。小王早早来 到了会场,可是里面已经是人山人海,几乎所有展台都被挤得水 泄不通,此 时此刻,小王才体会到如今的工作真是不太好找 啊!后来小王终于找到了一 家网络企业,企业的面试人员提 出了以下的问题:1.为什么选择应聘网络工

5、程师这个岗位?(树立自主择业观)2.本公司对网络工程师的知识更新能力要求比较高,你将如何达到公司的要求?(树立竞争就业观)3.如果公司没有给你提供网络工程师的职位,而是要求你从普通程序员做起,你愿意吗?(树立职业平等观)4.如果本次应聘不成功,你对未来有什么样的规划?(树立多种方式就业观)请同学们以小组为单位运用所学知识,以小王的身份回答面试人员提出的问题。设计意图:1.结合情境教学法和小组讨论法,通过模拟职场招聘场景引入本节课的重点教学内容:树立正确的择业就业观;2.充分调动学生的学习积极性,并结合招聘人员提出的四个问题启发学生思考,进而深入理解和掌握如何树立正确的就业择业观,符合了新课程的

6、教学理念。(四)案例探究(课本P44)小张的母亲病了,小张四年未休过探亲假,这次他向单位提出休假探亲,单位以他在本地结婚为由,不批准他休假探亲。小张工作的工厂既有刺耳的噪声,又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放安全卫生防护用品,改善劳动条件,遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险,小张等不在其中。问题:1.小张的哪些合法权益受到了侵犯?2.小张应该怎么办?设计意图:1.紧扣课本,通过案例分析和讨论引入我国劳动者享有的权利;2.通过生活中的实例让学生了解和掌握如何依法维护自身权益,并能运用到以后的工作生活中,达到理论联系实 际的效果。(五)课堂小结 通过对本框内容学习,培养学生形成热爱劳动、尊重劳动的良好品质;树立正确的就业择业观,积极就业;在就业过程中增强法律意识,依法维护自身的合法权益。六、板书设计六、板书设计 意义 劳动和就业 就业形势 措施新时代的劳动者 权利及义务 维权 维权的途径谢谢观看!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁