《小班数学活动秋游教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学活动秋游教案反思.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班数学活动秋游教案反思这是小班数学活动秋游教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）。2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。3、鼓一个。活动过程：一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。师：秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去
2、秋游，开心吗？幼儿按照男女不同排成两队。师：现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。二、按照水果的名称进行第一次分类。1、出示水果让幼儿认识。教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师：陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？ （幼儿自由讨论）师：那你们喜欢什么水果，你来说说？（请个别幼儿回答）2、给水果分类。师：我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起。（请个别幼儿上来操作）幼儿操作完后问：你是怎么分的？（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起）小结：刚才他的这样分水果是根
3、据水果的名称不同来分的。三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。1、出示零食教师一一出示零食让幼儿认识。 师：除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。 （幼儿自由讨论）师：好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？请幼儿找找老师手中食品的好朋友。2、个别幼儿给零食分类师：我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。幼儿操作完后问大家：你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？（个别幼儿回答）然后问分的那个幼儿：现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。小结：他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起，是根据零食的种类来分的。四、幼儿
4、集体操作,第三次分类1、教师讲解操作的方法，师：这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。2、教师讲解示范操作方法。2、幼儿集体操作，教师巡回指导。3、检验师：现在我们一起来看一看，说一说。分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。五、游戏找朋友1、教师讲解游戏玩法，师：这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。帮个别幼儿带上胸饰问：你现在是什么宝宝了啊？（我是苹果宝宝）师：对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓
5、声开始的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验。3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧。幼儿离开活动室。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。相关知识小班数学教案：3以内的实物数数：小班数学活动3以内的实物数数教案主要包含了情况分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容
6、，继续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多、少、一样多。初步学习手口一致地数以内实物，学会从左到右排列实物和用右手指点数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学3以内的实物数数教案吧。小班数学教案：干净的厨房：小班数学活动干净的厨房教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识点卡，给3以内数量的物体匹配相应的点卡。练习手口一致点数，并能正确地说出总数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学干净的厨房教案吧。小班数学教案：区别长短：幼儿园小班数学教案：区别长短活动目标1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。活动准5