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1、小班社会活动会哭会笑的娃娃教案反思小班社会活动会哭会笑的娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看会哭会笑的娃娃教案吧。活动目标：1懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。2愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4初步培养幼儿有礼貌的行为。5探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1一个会哭、会笑的娃娃。2.一些散放在各处的玩具。3根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，
2、帮助幼儿建立常规意识。活动过程：1送娃娃回家。寻找哭声：将玩具娃娃丢弃在一角，使其发出哭声，带领幼儿寻找哭声是从哪里来的。找到娃娃后抱一抱、亲一亲，引导幼儿关心娃娃。请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启发幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具回家。2帮玩具找家。找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家。(即按玩具标记摆放)3游戏谁走错了家(先请幼儿闭上眼睛)。先将部分玩具拿出玩具柜，散放各处或调换位置。请幼儿睁开眼睛观察什么玩具走错了家，帮助玩具回家。4欣赏儿歌：宝贝玩具宝贝玩具真有趣，天天和我做游戏，轻轻拿，轻轻放，收拾整齐要牢记。活动建议：在游戏时经常提醒、鼓励，帮助幼儿逐渐形成良好习惯。活动评价：1能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。2能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的家。活动反思：开学以来，我发现孩子们玩完玩具的时候，经常把玩具乱扔，掉在地上的就乱踢或就当没看见，不会把玩具放回原来的地方，也不知道轻拿轻放。通过社会活动对幼儿进行一些教育，知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处，然后通过幼儿的亲身操作，让幼儿知道了一些正确行为：轻拿轻放，不乱扔，懂得了以后在游戏活动中都应该好好玩玩具，收玩具。这样就能养成良好的行为习惯。地上的玩具放回筐子里面。3