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2、二、三组，幼儿用书第一页，人手一支笔。第四、五、六组，幼儿用书第二页，剪下第5页中的部分卡片。活动过程：1、幼儿参与娃娃家游戏，愉快地开始活动。教师：娃娃家的家具都没有放整齐,爸爸妈妈们，我们把家具整理一下好吗幼儿分角色到娃娃家去整理家具，边整理边说一说这是什么家具。2、了解家具的作用。教师：你们娃娃家有些什么家具你知道它们是用来干什么的吗幼儿介绍自己玩的娃娃家有什么家具及它们的用途。教师：你们自己家还有什么其它的家具它们又可以用来干什么幼儿大胆地介绍。3、初步懂得保护家具的方法。教师：家具为我们提供了方便，我们应该怎样保护家具幼儿自由地谈一谈，师生共同小结保护家具的方法：按照要求使用家具，不用笔在家具上乱涂画，不用尖锐的东西敲打家具等。2