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1、小班游戏小动物赛跑教案反思这是小班游戏小动物赛跑教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力。2、发展幼儿注意能力和记忆能力。3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。活动过程：创设情境，激发兴趣。一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比
2、赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。一轮完成后，可以交换较色再比。三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。相关知识小班游戏：小鸭捉鱼：小班游戏活动
3、小鸭捉鱼教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，练习抬着走，发展幼儿的合作能力。培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小班游戏小鸭捉鱼教案吧。小班游戏活动教案：建构教案：小班游戏活动建构教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动，让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看建构教案吧。小班音乐游戏活动教案：红绿灯教案(附教学反思)：小班音乐游戏活动红绿灯教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识，增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看红绿灯教案吧。3