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1、2023 高考高中生物常见易错学问点总结归纳176 点2023 高考高中生物常见易错学问点总结归纳1. 使能量持续高效的流向对人类最有意义的局部2. 能量在 2 个养分级上传递效率在 10%20%3. 单向流淌逐级递减4.真菌 PH5.06.0 细菌 PH6.57.5 放线菌 PH7.58.55. 物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流淌6. 物质可以循环，能量不行以循环7. 河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解 微生物分解，很快消退污染8. 生态系统的构造：生态系统的成分+食物链食物网9. 淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是 16 多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖10. 过敏：抗体吸附
2、在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞外表，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11. 生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12. 效应 B 细胞没有识别功能13. 萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进展14. 水肿：组织液浓度高于血液15. 尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16. 是否需要转氨基是看身体需不需要17. 蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等 tRNA 含 C H O N P S18. 生物是单克隆抗体是蛋白质19. 淋巴因子：白细胞介素20. 原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.
3、 受精卵卵裂囊胚原肠胚未分裂以分裂22. 高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞有分裂力气并不断增的： 干细胞、形成层细胞、生发层无分裂力气的：红细胞、筛管细胞无细胞核、神经细胞、骨细胞23. 检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处觉察放射性24. 能进展光合作用的细胞不愿定有叶绿体自养生物不愿定是植物例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻25. 除基因突变外其他基因型的转变一般最可能发生在减数分裂时象穿插互换在减数第 一次分裂时，染色体自由组合26. 在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线四周聚拢着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体供给能量27. 凝集原：红细胞外表的抗原凝
4、集素：在血清中的抗体28. 纺锤体分裂中能观看是由于纺锤丝比较密集而单个纺锤丝难于观看29. 培育基： 物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培育基、组成培育基用途 ：选择培育基、鉴别培育基30. 生物多样性：基因、物种、生态系统31. 基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32. 试验中用到 C2H5OH 的状况.脂肪的鉴定试验：50%.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl) .DNA 的粗提取：95%脱氧核苷酸不溶 .叶绿体色素提取：可替代*33. 手语是一钟镅裕 揽渴泳踔惺嗪陀镅灾惺?/SPAN34. 基因=编码区+非骗码区上游 下游非编码序列包括非编码区和内含子 等位基因举
5、例：AaAaAaAAAa35. 向培育液中通入确定量的气体是为了调整PH36. 物理诱导 ：离心，震惊，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导 ：灭火的病毒37. 人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过确定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚38. 原核细胞较真核细胞简洁细胞内仅具有一种细胞器核糖体，细胞内具有两种核酸脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质DNA 或 RNA阮病毒仅具蛋白质39. 秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍这跟剂量有关40. 获得性免疫缺陷病艾滋AIDS41. 已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发
6、生过敏反响过敏体质，可能不发生过敏反响正常体质42. 冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗削减单细胞内可溶性复原糖的含量明 显提高细胞自由水比结合水的比例削减活动减慢是适应环境的结果43. 用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44. C3 植物的叶片细胞排列疏松C4 植物的暗反响可在叶肉细胞内进展也可在维管束鞘细胞内进展叶肉细胞 CO2C4围管束鞘细胞 C4CO2(CH2O) 45.光反响阶段电子的最终受体是辅酶二46. 蔗糖不能出入半透膜47. 水的光解不需要酶，光反响需要酶，暗反响也需要酶48. 脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能准时运走；
7、磷脂合成削减，脂蛋白合成受阻。49. 脂肪消化后大局部被吸取到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液50. 大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。51. 谷氨酸发酵时溶氧缺乏时产生乳酸或琥珀酸发酵液 PH 呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。52. 尿素既能做氮源也能做碳源53. 细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期54. 红螺菌属于兼性养分型生物，既能自养也能异养55. 稳定期消灭芽胞，可以产生大量的次级代谢产物56 组成酶和诱导酶都胞是胞内酶。57. 青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。58. 细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤
8、”、“球”、“螺旋” 真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉59. 将运载体导入受体细胞时运用 CaCl2 目的是增大细胞壁的通透性60. 一切感觉产生于大脑皮层61. 生物的一切性状受基因和外界条件把握，人的肤色这种性状就是受一些基因把握酶的合成来调整的。62. “京花一号”小麦品种是用花药离体培育培育的“黑农五号”大豆品种是由杂交技术培育的。67. 分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。68. 留意：细胞内全部的酶非分泌蛋白的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关69. 叶绿体囊状构造上的能量转化途径是光能电能活泼的化学能稳定的化学能70. 一种高等植物
9、的细胞在不同陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？液泡大小吸水失水中心体数目高等植物无此构造细胞质流淌速度代表陈代谢强度自由水笔结合水代表陈代谢强度72. 高尔基体是蛋白质加工的场所73. HIV 病毒在寄主细胞内复制生殖的过程病毒 RNADNA蛋白质RNADNA HIV 病毒RNA RNA74. 流感、烟草花叶病毒是 RNA 病毒75. 自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成76. 水平衡的调整中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑78. 骨骼肌产热可形成 ATP79. 皮肤烧伤后第一道防线受损80. 纯合的红花紫茉莉82. 自养需氧型生物的细胞构造中可能没有叶绿体可能没有线粒体例如：蓝藻83. 神
10、经调整：快速准确比较局限时间短暂 体液调整：比较缓慢比较广泛时间较长84. 合成谷安酸，谷氨酸抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过转变细胞膜的通透性来缓解85. 生产赖氨酸时参与少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活86. 生长激素：垂体分泌促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长促激素：垂体分泌促进腺体的生长发育调整腺体分泌激素胰岛 ：胰岛分泌降糖甲状腺激素：促进陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响孕激素 ：卵巢促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做预备催乳素 ：性腺促进官的发育性激素 ：促进官的发育，激发维持其次性征，维持性周期87. 生态系统的成分包
11、括非生物的物质和能量、生产者和分解者88. 植物的个体发育包括种子的形成和萌发胚胎发育，植物的生长和发育胚后发育89. 有丝分裂后期有 4 个染色体组90. 全部生殖细胞不都是通过减数分裂产生的91. 受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别打算的时期92. 杂合子往往比纯合子具有更强的生命力93. 靶细胞感受激素受体的构造是糖被靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白94. 光能利用率：光合作用时间 、 光合作用面积、 光合作用效率水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度95. 离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗96.16 个细胞的球状胚体本应当分裂4 次而实际分裂 5
12、次基细胞受精卵顶细胞16 个细胞的球状胚体97. 受精卵靠近珠孔98. 细胞融合细胞内有 4 个染色体组99. 内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成100. 高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔101. 生物体内的大量元素: C H O N P S K Ca Mg102. 生物群落不包括非生物的物质或能量103. 细胞免疫阶段靶细胞渗透压上升104. C4 植物叶肉细胞仅进展二氧化碳C4正常仅光活泼的化学能NADP,ATP围管束鞘细胞C4CO2三碳化合物无类
13、囊状构造薄膜ATP + NADP 辅酶二+ADP供氢供能105. 关于基因组的以下哪些说法正确A有丝分裂可导致基因重组B、等位基因分别可以导致基因重组 C.无性生殖可导致基因重组D非等位基因自由组合可导致基因重组106. 推断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3 个不同的物种 三倍体是一个品种，与物种无关107. 生物可遗传变异一般认为有 3 种（1） 将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗染色体变异（2） 血红蛋白氨基酸排列挨次发生转变导致血红蛋白病基因突变（3） 一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩基因重组108. 目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表
14、达此性状，而不叫基因重组插入编码区内叫基因重组109. 推断1不同种群的生物确定不属于同一物种例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落（2） 隔离是形成物种的必要条件（3） 在物种形成过程中必需有地理隔离和生殖隔离不愿定有地理隔离，只需生殖隔离即可109. 达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的110. 生态系统的主要功能是物质循环和能量流淌111. 水分过多或过少都会影响生物的生长和发育112. 种群的数量特征：诞生率、死亡率 、性别组成 、年龄组成113. 基因分别定律：等位基因的分别自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合连锁定律114. 河流生态系统的生物
15、群落和无机自然界物由于质循环和能量流淌能够较长时间的保持动态平衡115. 乔木层灌木层 由上到下分布草本层而为了适应环境乔木耐受光照的力气最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大116. 被捕食者一般养分级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多117. 生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程118. 湿地是由于其特别的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点119. 效应 B 细胞没有识别靶细胞的力气120. 可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原121. 第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等其次道防线：杀菌物质例如：泪液、白细胞例如：伤口化脓12
16、2. 胞内酶例如：呼吸酶组织酶例如：消化酶不在内环境中123. 醛固酮和抗利尿激素是协同作用124. 肾上腺素是蛋白质125.低血糖：4060mg正常：80120mgdL 高血糖：130mgdL尿糖 160mgdL180mgdL126. 淋巴因子白细胞介素-2有 3 层作用使效应T 细胞的杀伤力气增加诱导产生更多的效应T 细胞增加其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤力气127. 酿脓链球菌导致风湿性心脏病128. HIV 埋伏期 10 年129. 三碳植物和四碳植物的光合作用曲线130. C4 植物光反响在叶肉细胞中进展 ATP NADPH 进入围管束鞘细胞中，叶肉细胞CO2 固定形成C4，C4 被
17、运入维管束鞘细胞形成 CO2 生成 C3 后变成糖类物质140. 将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这明显有利于该作物的结瘤固氮141. 高尔基体功能：加工分装蛋白质142. 植物的组织培育 VS 动物个体培育143. 细胞质遗传的特点：母系遗传消灭性状分别不消灭性状分别比144. 限制性内切酶大多数在微生物中DNA 连接酶连接磷酸二脂键145. 质粒的复制在宿主细胞内包括自身细胞内146. mRNA一条 DNA 单链双链 DNA 分子蛋白质蛋白质的氨基酸序列单链DNA双链 DNA 147.单克隆抗体是抗体单一性强灵敏度高148. 厌氧型：链球菌严格厌氧型：甲烷杆菌兼性厌氧型：酵母
18、菌149. 生长素促进扦插枝条的生根150. 植物培育时参与：蔗糖 生长素 有机添加物动物培育时参与：葡萄糖151 灭活的病毒能诱导动物细胞融合152. 制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞153. 细胞壁打算细菌的致病性154. 根瘤菌固氮的场所是细胞膜155. 放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物156. 利用选择培育基可筛选：酵母菌、青霉菌运用的试剂是青霉素金黄色葡萄球菌运用的试剂是高浓度氯化钠大肠杆菌运用的试剂是依红美兰157. 争论微生物的生长规律用液体培育基158. PH 转变膜的稳定性膜的带电状况和酶的活性159. 发酵工程内容选育培育基的配
19、置：目地要明确灭菌扩大培育接种160. 发酵产品的分别和提纯过滤和沉淀菌体养分药协调PH 要适宜蒸馏萃取离子交换代谢产物161. 推断：固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物无真核生物自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型反例：梭菌为厌氧性固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型蓝藻，园褐固氮菌 共生固氮微生物同化作用类型全为异养性蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣163. 诱变育种的优点提高突变频率制造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素164. 胆汁的作用是物理消化脂类165. 酵母菌是兼性厌氧型166. 人体内糖类供给充分的状况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不
20、行能大量转化成糖类， 说明养分物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分 解为生命供给能量，只有当糖类代谢发生障碍引起供能缺乏时，才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大养分物质相互转化相互制约167. 注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体168. 兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜169. 遗传规律基因分别定律和自由组合定律170. 中枢神经不包含神经中枢171. 单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培育的综合应用172. 表达细胞膜的选择透过性的运输方式主动运输自有集中173. 动物有丝分裂时细胞中含有 4 个中心粒174. 染色体除了含有 DNA 外还含有少量的 RNA175. 蛋白质和 DNA 在加热时都会变性而当温度恢复常温时 DNA 恢复活性而蛋白质不恢复活性176. 离体的组织培育成完整的植株利用植物细胞的全能型 这种技术可用于培育品种快速生殖及植物的脱毒 属于细胞工程应用领域之一 利用这种技术将花粉粒培育成植株的方式