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1、 2023幼儿园中班教学工作计划（汇编5篇） 一、班级状况分析 (一)上学期工作成绩及其分析 1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面实行了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最正确安全班集体”。主要缘由有: (1)教师的安全意识强,随时关注幼儿。 (2)逐步树立起幼儿的自我爱护意识,幼儿把握了肯定的自我爱护方法。(3)班级的特色教育体能熬炼提高了幼儿动作的协调性、敏捷性等.削减了磕磕碰碰事情的发生。 2.主题探究活动开展得更加深入。主要缘由有: (1)教师对主题思索得较多,对主题网络考虑得较为清晰。围绕相关内容,教师收集了相当多的主题资料。 (2)家长的协作更亲密
2、了。一方面通过各种途径向家长宣传主题教育。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进展表扬,使家长更深入地了解了主题探究活动。 (3)幼儿随着年龄的增长,奇怪心、思索问题的力量也随之增加,这使得主题活动开展得更加深入。 3.特色教育开展得有声有色。胜利地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班开头,便始终以体能熬炼为班级特色.幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。胜利的缘由有: (1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。 (2)充分利用本园得天独厚的自然环境。常常开展爬山、远足等活动,幼儿经常与大自然亲切接触。 (3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中进展了各种动作。
3、 (4)各种动作的进展状况有表格记录,每位幼儿的动作进展水平准时与家长沟通反应,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的进展。 4.幼儿的体质增加了.生病率削减了,吃饭慢的问题得到了很大改善。 主要缘由有: (1)进展了体育特色教育,延长了户外活动时间,增加了幼儿体质;消耗体力必需补充能量,因而吃饭也好多了。 (2)体育活动中注意了生活护理,准时提示幼儿增减衣服,削减了发病率。 (3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与教师达成了共识。 5.环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。 (二)上学期评估状况及其分
4、析 1.班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称号。分析缘由,还是老问题:学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。 2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100%。另外视力检查中发觉局部幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中需要留意的问题。 3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体进展水平在三个平行班中处于居中位置,比拟均衡。就班级纵向比拟,幼儿动手力量普遍提高了。 (三)家长协作状况分析 大局部家长对我们的工作比拟理解、认可,能积极协作我们的工作。但也有个别家长不能准时参与开放活动,总是以没时间为由,不能亲密沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还
5、有待进一步加强.做好与个别家长的沟通工作。 二、本学期班级工作目标及工作重点 总目标:让我班成为安康的、具有活力的优秀班集体。 工作重点: 1.培育幼儿大方、主动、自信的性格。 2.提高幼儿的心理承受力量。 3.提高幼儿的语言表达力量。 4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。 三、落实工作重点的详细措施 (一)如何培育幼儿大方、主动、自信的性格 1.鼓舞幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.教师引导并鼓舞幼儿:“我信任你肯定能够解决的,想想方法吧!”当幼儿解决了困难时,教师要准时适当地赐予表扬,使幼儿产生一种胜利感。 2.供应自由表现的时机。每天留出一段时间让幼儿呈现自己的力量,依据每个幼
6、儿的不同特点,让一些幼儿在集风光前进展表演。每个星期可供应1次2次时机与其他班的教师和幼儿一起沟通。 3.家长的亲密协作。教师对家进步行家庭教育指导,如建议家长在家里来了客人时,乘机鼓舞孩子与客人沟通。并学做小仆人款待客人,这样能促使孩子变得大方、自信。 (二)如何培育幼儿的心理承受力量 1.当教师发觉幼儿不能英勇地面对挫折时,准时指导并准时与家长沟通。 2.常常与心理承受力量弱的幼儿进展个别谈话。 3.家长亲密协作。告知家长,当幼儿犯了错误,该包涵的就包涵,该批判的就批判。 (三)如何提高幼儿的语言表达力量 1.多听。让幼儿多听一些故事,美丽的散文、诗歌。 2.多说。 (1)教师平常在幼儿面
7、前多说些比拟标准的、美丽的句子。 (2)多供应幼儿语言表达的时机,让幼儿能够用较流畅的语言表达。 3.多引导。 (1)教师准时订正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。 (2)教师准时订正幼儿“然后然后”等口头连接词。 (四)如何提高并稳定幼儿的出勤率 1.向家长和幼儿提出要求,不能随便请假。 2.培育幼儿良好的学习习惯,鼓励幼儿学习的兴趣。 3.引导幼儿积极参加集体活动,在活动前教师细心预备,活动中多供应幼儿自主发挥的时机,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而愿意上幼儿园。 4.生活中给幼儿肯定的自由度,让幼儿依据自己的喜好选择活动。 5.多用鼓舞性的语言,学会发觉每一位幼儿的闪光点.赏
8、识每一位幼儿,讲究批判的艺术。 四、家长工作 采纳上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式积极开展家长工作。 2023幼儿园中班教学工作规划2 一、班级状况分析 本班共有_名幼儿，其中男生_名，女生_名。他们通过一年多的幼儿园生活，学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大局部幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且局部幼儿的生活自理力量也不够等等。 二、本学期工作安排及
9、要求 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。 三、对班级工作的详细安排 (一)语言 1、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观看理解的根底上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进展谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用
10、语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进展表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 (二)科学 1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定(指定、自定)的标准事物进展简洁的分类。 4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 (三)社会 1、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生
11、活的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见，情愿担当力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成诚恳、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 (四)艺术 (音乐) 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与
12、音乐合拍、协调、美丽。 (美术) 1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 2、熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简洁的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。 5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。 (五)安康 培育幼儿的肢体运动技能(即身体四肢的敏捷度与协调性)，通过安康活动使幼儿愿意参与各项活动，宠爱体育活动，动作协调会使用多种运动器械，熬炼身体等。 四、工作重点 1、保育工作：每天做好清洁、通风工
13、作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 2、教育教学：连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学
14、习，训练幼儿叙述故事的力量。培育幼儿的动手操作力量，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。 3、班级治理：仔细制定月、周、日规划，按规划开展各项活动。科学的治理好班级物品。 4、财产治理：准时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。通过家长向每位家长反应幼儿在园的表现。每天准时完成未出勤幼儿登记本的桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。 6、嬉戏活动：从幼儿的兴趣动身，
15、开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分表达幼儿的参加性和自主性。新的学期开头了，我们教师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。 2023幼儿园中班教学工作规划3 一、现状分析 本学期，我们中班组连续了上学期小班的班级数额，共设了5个班级，有10名教师，其中五年以上15年以内有阅历的教师是2名，3到5年的教师是2名，3年以内的新教师是5名，村办教师1名。简洁的一组数字影射出的是我们这一组室的年轻化，职初教师所占的比例还是比拟的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，实践阅历的缺乏、对教材的把握和教育教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，
16、并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的力量，促进组内教师的专业进展是本学期我们中班年级组的工作重点。 二、指导思想 本学期，我们中班组将连续本着“二期课改”的理念，以我园的“十一五进展规划”、“_幼内涵建立三年行动规划”为基石，围绕我园的园务工作规划，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、嬉戏课程的开发等作为工作重点，不断提高组内教师各方面的力量，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和谐的进展。 三、重点工作 (一)整体构建，层层推动，实现课程体系的园本化 目标： 1、“二期课改”理论的不断深化，用理论武装，并指导实践。 2、构建科技和新课程有效整合的课
17、程体系，层层推动，实现课程体系的园本化。 措施： 1、组织组内的教师连续学习“二期课改”的理论，通过辨析式、参加式、论坛式等丰富的活动形式，引导教师对课程指南中的理念、目标、课程实施等进展进一步的深化提升。 2、仔细研读科技和新课程的教材，查找两者有效整合的途径和方法，并落实于实践活动，在实践集体反思再实践的过程中不断的磨合，提升教师整合的力量。 3、做好主题资料的收集和整理工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。 (二)以点带面，开放互助，提升教师的专业化成长 目标： 1、通过反复的实地观摩研讨，提升教师环境创设的力量。 2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，
18、提升教师把握教材的力量及教育教学教学的技能。 3、注意教师各个方面的均衡进展，提升教师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的力量。 措施： 1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精巧为主旨创设各班的班级环境，并在反复的实地观摩研讨中进展不断的完善。 2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内进展沟通共享、小结反思，到达共同的提高。 3、磨课将依旧是我们提升教师教育教学技能的主基调，并在此过程中完成推举两名教师向全园展现优质活动的工作。 4、在组内教师群体中，开拓信息途径，建立和谐、民主的非正式的对话系统，也是促进教师专业化进展的有效途径。 5、进展“我的家长工作小故事”阅历共享，通过这样
19、的平台，吸取优秀的家长工作阅历，实现互补，共同提高。 (三)自信公平，充实开拓，形成进取的教研气氛。 目标： 1、充分运用教研活动这一主阵地，构建共享阅历、沟通思维、整合资源、开拓实践的平台，形成进取的教研气氛。 2、针对日常教育教学中存在的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，连续做好专题讨论的工作。 措施： 1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨，确立丰富的教研活动方式。 2、每周的教研活动内容充实，形式创新，注意组内每一位教师的表达表现，实现共同提高。 3、班班结对，同伴结对，取长补短。 4、以“向全区展现嬉戏课程”为契机，仔细讨论展现。 5、针对日常教育教学中存在的怀疑和问题，以大专题
20、引领，小专题落实，形成人人参加的讨论气氛。 (四)自主体验、和谐民主，促进幼儿的全面进展 目标： 1、以“幼儿进展为本”的理念支持，坚持幼儿自主与体验的统一。 2、优化幼儿一日活动的各个环节，促进幼儿全面和谐的进展。 措施： 1、依据幼儿的年龄特点等年级组集体商讨设计“幼儿成长记录册”，并进展保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。 2、创设能引发幼儿自主探究、思索、发觉的环境，实现幼儿与环境的互动。 3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用，敬重幼儿的自主进展。 4、嬉戏、运动时间的充分保证，嬉戏、运动材料的充分保证，也是敬重幼儿学习方式的良好表达。 5、关注弱势群体，敬重个体差异，注意家
21、园共育。 6、注意社会性进展，积极创设鼓舞幼儿交往的环境和时机。 7、开展“我是科学故事王和乐器王”的评比。 2023幼儿园中班教学工作规划4 本学期,我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划,把保育工作做得更科学、更详细,使每个幼儿都有进步;在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规治理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析: 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园!本班幼儿17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与幼儿的接触,根本上了解本班幼儿的习惯,孩
22、子们都能听懂一般话,对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成;喜爱嬉戏活动,且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯养、自理力量较差.,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我掌握意识较差,喜爱以自我为中心,对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用教师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻
23、轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点。 力量培育是促进幼儿的大脑的进展,在本学期中,培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (4)知道天气
24、变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。 三、教育教学工作方面: 依据幼儿
25、园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量: 1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思索,发觉问题,解决问题的力量,愿全部幼儿在我们的引导下能安康成长。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育
26、,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进展训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 四、班级工作方面: 1、每周定时、随机的召开班级会议,准时解决本班消失的各种现象。 2、让保育员积极地参加教学活动中,熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完善自己。 五、家长工作方面: 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。 2、每
27、两周仔细照实地填写好家园联系册,与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能积极参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。 2023幼儿园中班教学工作规划5 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。” 中班下学期工作规划新学期的预备工作已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目标
28、为方向，依据中班组指定的规划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营
29、造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动
30、，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我们教师对方案教学理念的理解，更进一步的体
31、会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的严密联系与沟通。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。
32、 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不
33、做猛烈嬉戏的道理。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 1。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和教师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下目标： 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。