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1、 2023年教导主任个人工作计划大全 一、指导思想 20xx年，以教育法规为依据，切实履行教育督导监视、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡进展、强化教育教学治理、标准办学行为、加强校园文化建立作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业安康进展。 二、工作思路、目标 20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改良三个方式、实现三个提高。 健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。 加强三项督导，即： 督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行状况; 督学：督查学校执行上级要求、加快自
2、身进展的状况; 督教：督查领导教改、治理教学、教师落实教学常规、提高课效的状况。 突出三个重点：义务教育均衡进展;标准办学行为;校园文化建立。 改良三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不标准问题进展督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。 实现三个提高：以保障义务教育均衡进展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以仔细履行法律、法规给予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建立，促进内涵进展为根底，把教师队伍专业化
3、进展提高到一个新水平。 三、工作要点 1、突出工作重点，促进义务教育均衡进展。 学校在20xx年创立合格学校，争取顺当通过评估验收。 学校在合格学校建立取得阶段性成果的根底上，全方位地加强和促进义务教育均衡进展。 促进实施十大工程：干部教师队伍建立工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建立工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建立工程、标准治理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。 促进实现六大目标：树立先进办学理念，实现办学行为标准化;优化教师构造，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现根底设施标准化;提升应用水平，实现教育技术信息化;坚持和谐进展，实现教育生态化;推行素
4、养教育，实现教育质量优质化。 2、提升办学理念，实现教育长足进展。 学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校进展规划的根本依据。学校将引导创新工作思路，不断积存思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积存的胜利阅历中提炼;从社会对教育的主流价值标准中进展新的哲学思索)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学进展的灵魂，努力增加教职工和全体学生的分散力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜亮共性的办学特色，为学校长足进展打下坚实的思想根底。 3、健全督导机制，全面提高办学水平。 (1)促进
5、标准化学校建立。在合格学校建立根底上，连续加强跟踪治理，组织回访复查，催促学校不断改善办学条件，优化教师构造，科学配置资源，建立生态校园，推动素养教育，建立成为标准化学校。 (2)加强示范学校治理。学校要实践办学理念，创新进展思路，丰富学校治理和进展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学治理的典范，标准办学行为的典范，教育事业进展的典范，起到示范学校辐射作用。 (3)在标准化学校、示范学校建立的根底上，组织协调各方力气和资源，培植集学园、乐园、花园于一体、治理有特色、课改有特点、教师有绝技、学生有特长，有影响的一流学校。 4、开展执法督查，不断标准办学行为。 为了确立依法治教依法办学的思想，
6、不断标准办学行为，促进教育公正。学校将开展教育执法督查，督查内容包括： (1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源; (2)严格掌握大班额; (3)催促清理取缔重点班、试验班、快慢班; (4)对学校全面开科开课和作息时间执行状况进展督查; (5)对学校阳光体育活动开展状况进展督查; (6)对学校教辅读物征订状况和学校收费进展督查。 5、加强文化建立，提升学校办学品位。 校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命进展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、治理文化、生态文化、廉政文化建立。通过文化的濡染和熏
7、陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。 6、开展专项督导，推动教育工作全面进步。 (1)开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。 (2)开展师德师风建立专项督导，促进师德师风建立全面提升。 (3)开展安全工作专项督查。 (4)开展后勤治理与效劳专项督导。 (5)开展职教、幼教、特教专项督导。 7、搞好年度考核，推动教育事业进展。 在20xx年考核根底上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好学校工作考核方法学校工作评价方法，组织实施好学校的综合考评工作。 8、加强调查讨论，提高教育督导质量。 做好教育督导宣
8、传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。 9、加强队伍建立，提高督导工作水平。 2023年教育主任个人工作规划(汇编) 一、指导思想 为了提高我校学生的心理安康水平，保证学生能够准时解决面临的问题，我校心理安康教育工作以教育部下发的关于加强中小学心理安康教育的若干意见及中小学生心理安康教育指导纲要为指导，以“敬重学生，效劳学生，进展学生”为前提，以提高学生心理素养为目标，从而更好效劳学生，促进全体学生心理安康进展，特制定本学期的规划如下： 二、学期工作规划安排 (一)领导小组 组长： 副组长： 成员
9、：心理安康询问教师、各班级班主任 (二)详细实施方案 1.连续做好学生日常的心理询问与指导工作 (1)做好学生日常的心理询问效劳工作，每天开放心理询问室，做好学生的来访接待和询问工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，准时与家庭联系。 询问途径：学生自愿前往询问(团体询问为主);班主任教师推举;辅导教师访谈。 (2)设立心理信箱，进一步了解学生的心理动态和需求。 (3)定期开设校园播送专栏，对全校学生进展心理辅导学问宣传，以将军山为主阵地。每两个月出一期心理安康学问宣传海报。 2.班主任上好每周四午会课的心理安康教育课。本学期，主要通过书籍和网络来充实心理安康教育的相关学问，结合青春安康教
10、育、人际交往、情感等内容，通过多媒体教学，开设心理辅导讲座，积极为学生供应学问指导和帮忙。 3.仔细做好心理询问室来访者的记录工作。对询问案例的状况做到保密，不随便传播，不给学生带来心理压力。 4.心理辅导教师要仔细学习心理安康教育的相关学问，主要通过网络等媒体来充实相关学问，为做好心理询问工作打下坚实的学问根底。 5.德育活动促进学生身心安康进展。本学期将围绕各个时期的德育重点内容开展各项德育活动，以良好的校园文化气氛陶冶师生的情操，促进师生心理向阳光、安康的方向进展。 6.扩大学校心理安康指导教师队伍。 我们将不断加强心理询问室的建立水平，不断效劳于学生的身心安康需要，力争开创我校心理安康
11、教育工作的新局面。 （资料）2023年教育主任个人工作规划模板 一、指导思想 从我校实际动身，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高力量、提高素养和朝向“抱负课堂的三重境地”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作重点 1.提高教师专业化水平，朝向“抱负课堂”。 2.培育学生自主互助、欢乐共享的学习方式，使学生成为课堂的仆人，学习的仆人。 三、详细工作 (一)抓常规，实现课堂高效 1
12、.备课： 方式：采纳原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，登记自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进展修订式的备课，都要求有学期教学工作规划、单元工作规划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。 备课改革的详细操作： 备课包含精品课备课和常态备课两大类。 (1)对精品课备课的要求与说明。 精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及预备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充分的教具预备，合理的教材分
13、析(包括重点、难点)，有较为具体的导语、过渡语、总结语设计，有清晰的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延长拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。 (2)对常态备课的要求与说明。 无论教师是采纳原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进展修订式的备课，都要求有学期教学工作规划、单元工作规划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。 对备课治理与监视。 (1)各学科教案设计齐全：学期教学规划、单元教学规划、课时教学规划(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、教学方法
14、、板书设计、教学后记。 (2)备课改革后，虽肯定程度上减轻了工作量，但对教师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。 (3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深入领悟教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到教师不但在“备”课，而且会“背”课。 (4)备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位教师的课堂教学进展评估，然后查教案。教案假如与课堂教学不符，教案检查按不合格处理;假如被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案
15、的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。 2.上课：本学期教学治理的重点放在课堂教学上，教师要按教学规划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“抱负课堂”。课堂要具有六个维度：参加度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，教师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设上，表达对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“共享”的开心教学法的思想，也就是表达学生的“学”而不是教师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对教师进展随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。 3.辅导：教师要指导学生自学，帮忙学生解答自学中的疑难问题，帮忙学生进
16、一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。 4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深入课堂，实行点课、听课制度，了解把握教师教学 动态，学生的学习常态，进展有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教育主任听课不少于60节，教师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。 5.批改：严格作业治理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收
17、必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要准时，书写与格式要标准，特殊作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教育处每月月底进展检查作业，定期进展作业展览，以促进作业质量的提高。 (二)抓教研，实现讨论增效 校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深入备课组，参加听评课沟通活动，详细时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。要求：按时参与，人员齐，年级组和教研组发挥学科责任人，年级组教师的作用，形成提高质量的分散力，不断探讨不同年级组的教学方式和方法，开展行之有效的教研活动。 课改的主阵地在课堂，本学期我校连续开展朝向“抱负课堂”活动。
18、本学期教研活动按两个层面进展：1.青蓝工程的联动课，青蓝两方教师手拉手相互沟通，共同进展，每人上一节示范课。2.每位教师上一节精品课。3.亮点展现课，就是在听课根底上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展现课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出珍贵意见，这就是引路课。 (三)抓学习，实现优师增效 我们要通过校本培训使全体教师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。 加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教
19、育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各种学习活动看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参与业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命阅读”，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在信息时代要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，本学期定时进行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。 三月份 1.制定教学工作规划 2.制定听评课制度、细则 3.听随机推门课 4.听六、三、二年级语、数、英教师课 5.检查教案、作业 【精】202
20、3年教育主任个人工作规划样本 一、指导思想 以坚持科学进展观、促进我校稳定可持续进展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，提倡和培育“敬重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、胜利”的育人观和“实施四项(敬重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个表达(以人为本，育人为本;德育为首，五育并举;依法治校，以德治校;标准治理，开放办学;)”的办学理念，熔铸“理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善”的四中精神，不断探究教育及治理阅历，全面做好学生的思想教育及治理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建立成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主
21、任队伍建立。仔细学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建立，自强不息，创立区域特色名校)，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩罚法，用好班级、班主任量化细则，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化治
22、理实施细则及根底素养评定方案，使其成为班级治理工作的标准性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校园文化建立与学校的德育与治理结合起来，下大力气抓常规治理，组织学生学习学校的各项治理制度，在日常工作中落实各项治理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、到处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。 3、校报、校园播送电台、校园电视台在上学
23、期的根底上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，帮助教育处做好对教师、班级、班主任的考核工作，精确、准时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程治理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我治理工作，实践证明，擅长指导学生自我治理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和治理队伍建立的同时，班主任们要重视班级治理队伍的建立。 7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教
24、育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作规划。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有规划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，发觉问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点开头值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，标准工作，能够发
25、觉问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要的确起到监视作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反应。 说明：依据学校整体工作，各项工作的进展，可能会做相应调整。 教育主任2023年个人工作规划2023字 一、指导思想： 在市教育督导部门和校长室的关怀指导下，以办人民满足教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持进展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新讨论，着力构建学习型、效劳型督导体系，全面落实
26、学校工作规划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。 二、主要目标： 1、仔细组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法规; 2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核; 3、进一步留意加强学校内部治理的运行机制和效率调研; 4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素养教育和新课程评价改革讨论; 5、组织对学校教师的教学七仔细检查，坚持督导工作通报制度，连续加大督查力度; 6、帮助学校做好资产监视、核查等各项工作。 三、主
27、要措施： 1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平; 2、制定工作规划，明确工作重点，合理安排分工，准时公布每月每周的工作重点; 3、开展随堂听课、走听活动，进展课堂法规执行状况检查，加强调查讨论，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和讨论学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推动教育教学工作督导评估; 4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强效劳，效劳基层，效劳教师，效劳学生，效劳教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建立效劳型督导; 5、进展课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并准时反应并加以整改，留意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新
28、台阶保驾护航; 6、加强总结，注意难点、热点问题，注意评价改革和创新讨论，注意提高，注意自我完善，为学校全面质量建立献计献策。 四、分工与合作： 学校领导班子成员参加学校教育的督导工作，每学期参加教学常规检查性听课和教学七仔细月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反应报告。 五、工作安排： 九月份： 1、制订工作规划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进展课堂法规检查; 2、组织对青年教师教育教学状况跟踪调查，催促青年教师做好班级常规治理与教育教学方面的有关工作; 3、组织教学七仔细常规期初抽查工作。 十月份： 1、组织随堂听课和走听活动，开
29、展教学常规专项检查和抽查工作; 2、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用状况。 3、组织教学七仔细常规月抽查工作。 十一月份： 1、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展状况，组织学科调研指导; 2、组织教学七仔细常规月抽查工作。 十二月份： 1、召开师生座谈会，了解素养教育状况，总结阅历，查找对策; 2、组织开展对学校学科的单项督导工作; 3、组织教学七仔细常规月抽查工作。 一月份： 1、组织教学七仔细工作期末全面检查; 2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进展测评; 2、学期督导总结工作。 2023年学校教育主任个人工作规划例如 为仔细贯彻
30、执行学校卫生工作条例和创立国家卫生城市工作要求，本年度，我校安康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 一、目标 进一步了解爱护眼睛、预防近视眼学问，学会合理用眼;了解食品卫生根本学问，初步树立食品卫生意识;了解体育熬炼对安康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对安康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和养分不良等疾病的根本学问及预防方法;了解简单导致意外损害的危急因素，熟识常见的意外损害的预防与简洁处理方法;了解日常生活中的安全常识，把握简洁的避险与逃命技能;初步了解生命的意义和价值，树立爱护生命的意识。 二、根本内容 (1
31、)安康行为与生活方式：读书写、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(熟悉近视的成因、学会合理用眼、留意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要养分素;体育熬炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应当分类放置;烟草中含有多种有害于安康的物质，避开被动吸烟。 (2)疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对安康的危害与预防;养分不良、肥胖对安康的危害与预防;熟悉传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可依据地方实际选择);学生应接种的疫苗。 (3)生长发育与青春期保健：
32、人的生命周期包括诞生、发育、成熟、年轻、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会爱护自己。 (4)安全应急与避险：游泳和滑冰的安全学问;不乱服药物，不乱用化装品;火灾发生时的逃命与求助;地震发生时的逃命与求助;动物咬伤或抓伤后应马上冲洗伤口，准时就医，准时注射狂犬疫苗;鼻出血的简洁处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。 三、切实上好安康教育课。 1、学校教育处要严格执行课程规划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%,全面提高学生的安康学问知晓率和安康行为形成率。 2、仔细进展安康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100%的学生安康
33、教育。 3、根据学校安康教育评价方案，仔细做好安康教育评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。 4、积极组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划、坚持集体备课，进展教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 四、开展多种形式的安康教育活动。 1、学校大队部是安康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾播送站宣讲安康教育根底学问，利用红领巾板报办好安康教育专栏。 2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和安康学问。 3、进展安康学问竞赛和安康实际操作力量竞赛。 4、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 五、加强对安康教育工作的督导。 1、教育处
34、要加强安康教育规划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。 2、事务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。 3、大队部要利用校园宣传阵地搞好安康教育宣传、传染病预防常识教育，确保安康学问知晓率，安康行为形成率不低于80%。 六、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极协作上级做好学生体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 七、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教
35、育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整与精确。 2023年教育主任个人工作规划怎么写 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细贯彻落实区教育局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进展课堂教学有效性讨论，打造“自主、合作、欢乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体进展，教师主动进展，学校自主进展。 二、工作目标及详细措施 (一)常规治理 1.严格执行课程规划。根据国家课程规划开齐、上足
36、、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查，发觉问题要严厉处理。连续严格掌握学生在校时间，要求学生按时到校，教师准时放学，关注学生身心安康。 2.严格备课治理。要求教师要从整体上把握教材，熟识教材的学问构造，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。坚持提前备课，教案表达“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。 3.细心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，表达梯度，形式多样，在稳固根底中求提高。仔细批改作业，在批改正程中注意文字、符号、图案的鼓励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 4.加强教学常规
37、的检查制度。连续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进展一次集中教学检查，检查后准时反应。对教师上课状况教育处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。 5.加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、教师业务档案、教研成果、获奖状况等进展详实记，统一归档，系统治理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供应资料。 6.根据江西省电子学籍的治理要求，进一步标准我校电子学籍的治理工作。严
38、格履行电子学籍治理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的治理使用工作。 (二)教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教育处要准时分析，准时通报，催促教师准时调整改良。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。 2.重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合官小学生十个好习惯的工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育
39、训练，注意细节，特殊是抓好学生的集队、上操、午间治理和课间行为标准等，切实培育学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小仆人。 3.开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品行。 4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书气氛，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。 5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面对全体，注意差异”原则，对学困生应实行面批改或个别辅导的方
40、法。帮忙他们弥补缺陷，完成课外作业，克制学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮忙他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。 6.抓好体育与卫生工作，坚仔细抓实“二课二操”活动，确保学 生一小时阳光体育熬炼时间，稳步提高学生体质及安康水平。 7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。准时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。 8.关怀学生安康，做好安康、卫生治理工作，构建“安康绿色校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“安
41、康绿色校园”。健全学生安康档案。 9.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导规划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮忙他们树立正确的学习观、抱负观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素养和积极性。 10.连续开展其次课堂活动课，进展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分表达全员性、自主性、训练性。在进展学生的共性特长上下功夫，力争到达人人有特长。首先要求各任课
42、教师要擅长发觉学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注意培育。其次，学校在活动课的治理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最终，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关怀，多鼓舞，擅长发觉他们的闪光点，抓住契机，培育兴趣特长。 11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学。加强对各专用室的治理，提高各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、试验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒体课堂教学，新教师不得少于4次。进展教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教
43、学效劳。 (三)教研工作 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。 教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
44、2、抓好教师的业务学习。 本学期校本培训要做到： 自学与集体学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3.以课题讨论为引领，促进学科课堂改革。重点推动语、数学科的教学讨论及小课题的申报工作，力争1个小课题区级申报，增加学校进展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的力量和水平。 4.细化个人课题过程治理。课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好讨论课，分学科绽开沟通;二是召开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式;三是课题组建立个人课题治理手册，催促教师个人课题讨论有实效。 5、要连续深入开展有效
45、课堂教学的讨论，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教力量。各教研组要及早落实各教师校级展现课的内容，仔细规划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分熟悉到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在鼓舞的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。(要求本期集体备课不少于8次，业务学习不少于8次，学习笔记不少于5000字，听课不少于15节，观看观看录像课不少于2节。) 6.以重点带动引领专业进展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推乡、区级名师;二是连续开展“新老帮扶”结对活动。有规划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。