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1、 2023年幼儿园工作者心得体会7篇 幼师只有喜爱孩子，才能更好的去陪伴孩子成长，去做好教学的工作。你在幼儿园工作中肯定有意想不到的收获，写一篇幼儿园工作心得回忆一下吧。你是否在找正预备撰写“幼儿园工的心得体会”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #691715幼儿园工的心得体会1 入学两年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开头对自己将来感到茫然时，在面临立刻毕业心情低落时，学校给我供应了一个很好的学习时机，到运城市幼儿园见习。见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热忱和天真，难忘他们单纯的心。 幼儿园安排我在小班，他们亲切的喊教师为妈妈，让我感到这个辛苦岗
2、位的背后有一丝盼望。刹那，我觉的教师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人艳羡的。那些孩子是世界上最得意，也是最幸福的。 第一天我通过听课初步了解了教师的教学方式，大致把握了该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培育学生安康、语言、社会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的谈天时间，也就得培育语言方面。语言力量的进展在运用过程中进展起来的，进展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜爱说、有时机说的并能拿道积极应答的环境。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展
3、具有重要特别的意义。教师突出引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃，上课气氛特别活泼，在大家发表完后教师阐述自己的看法，这样既准时订正了有些幼儿的不大正确的观点，师生之间的感情也进展了很好的沟通，语言力量也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。 刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助教师进展一些较常规的工作，比方在点心，餐点时间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律，定时给幼儿喂药，后来随着对该班了解，我进展了一次嬉戏试讲和故事皮皮放屁屁。由于第一次上课，维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法掌握孩子们的感动心情。
4、尤其在玩嬉戏小兔子摘蘑菇。幸好旁边有教师听课，她告知我也可用肢体语言，比方一个眼神。幼儿很聪慧，看到后立马停下来。而后我提出较多困难，有些环节还不能掌握，缘由在哪?怎样对待幼儿的惊奇问题，教师们很有急躁的一一给我讲解。除了这些我还学到了许多，教师们身上有一种独特的个人魅力在深深打动我。她们爱她们的职业、爱幼儿，爱和孩子一起玩嬉戏，她对我的疑问从来都具体分析讲解。 短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿教师应具备的条件有：保育 学习保育是我们成为一位幼教的必备学问，由于初步入工作岗位后每天都会与幼儿相处在一起。首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的安康，不致于到时慌张失措，不知如何解决问题。 为人师
5、表 想成为一名优秀的幼教教师，就是做幼儿的学习典范。如做到自己道德高尚，言语文明，举止文静，讲究个人卫生，整体感觉简洁大方。 学会学习是每位教师应做到的不单是一位幼师而已。只有学会学习，自己擅长学习新学问，在这个快速进展的社会才能不会落后，才能做到如何教幼儿学习，我们要学习别人的特长，改正自己的缺乏，在不断的学习中更加完善自己。常反省 当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满足，试着给自己打分，这一样才能让自己不断进步，做自己做到最好的。 各种技能的学习 等待毕业后，进入幼儿园就带着幼儿进展嬉戏中的学习，在嬉戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。板书书写也是常用的。还有一般话要标准，这也是幼
6、教必备的。 擅长观看学生的学习状况和状态，观看小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心安康成长，轻松欢乐。 公平待人 不仅要在同事及同龄人间做到待人公平，对待小朋友也要公平。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。所以我们不能由于某小孩得意就独立对他。 要有急躁、爱心、细心、责任心。幼儿都是比拟淘气调皮的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的急躁、爱心感化她。要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责任。 学会设计自己的课的力量，小孩喜爱新疑的事物，对课堂也是如此。所以自己的课堂要能吸引小朋友的留意力。 短暂的社会实践完毕了。我成了孩子们心中的小教师，有时他们会跑来告知我他们的小隐秘，有时会拉我陪他们
7、一起玩，有时会突然亲我。我想这就是欢乐，这中间夹杂淡淡的幸福，让人回味无穷。这次实践引导我走出校门，走向社会、接触社会、投身社会、了解社会。这种社会实践让我更新了观念，汲取了新思想和学问。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里我的人生价值才会得到表达，我的付出才会让我兴奋的回报。 通过见习，我感觉各方面力量都有所提高。这有赖于指导教师和代班教师的批判指导。提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面。等等?这都是详细细致的进步。虽然很艰辛，但也有乐趣，熬炼了自己的力量。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还
8、是理论都有很大作用。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵，这也是指导我今后的学习方向目标。 我愿用我的热心换取孩子的安心，用我的真心换取孩子的快乐，用我的实心换取所以人的认同。在这次见习中我发觉缺乏之处许多。不仅仅表达在阅历技巧上。因此要成为一名合格的幼儿教师，还要走很长，我要努力学习昵补缺乏并不断充实自己。在时间和空间的坐标系里，在幼师的路上肯定还有很多坎坷，我坚信在我的拼搏下肯定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师。 #698348幼儿园工的心得体会2 时间过的真快，一转瞬我在幼儿园的实习生活就快完毕了。这段实习经受让我学到了许多关于幼儿园的实践动
9、手操作阅历，是一笔珍贵的财宝，它能为我以后的工作生活奠定良好的根底。 还记得刚到幼儿园实习的时候，才发觉自己的理论学问完全没方法运用到实践中去。面对生疏的环境，生疏的人，我只能一切都重新开头。我一向性格开朗，有亲和力而且特殊喜爱小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜爱我让我很骄傲。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起嬉戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更简单让孩子们亲近我，最终我的付出得到了回报，慢慢的孩子们会主动和我沟通了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很快乐。和
10、他们渐渐熟识起来，对我以后绽开教学工作能供应很大的便利。 等我熟识了幼儿园的环境，和孩子们也很熟识了之后，指导教师便安排我开头真正绽开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，预备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为动身点，从中调动他们的积极性，培育他们的优点，让孩子们自由拘束的承受新学问，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面进展。固然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极协作保育教师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进
11、每个孩子的全面进展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关怀照看孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面进展。幼儿天生就奇怪，对什么新奇的事物都爱仿照，但是他们自身阅历和学问阅历都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和供应帮忙，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜爱思索问题，要有自己的见解，才能更好的帮忙孩子们全面进展。 这次的幼儿园教师实习让我学会了许多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经受。总之，就是受益匪浅。 #691714幼儿园工的心得体会3 不知不觉，一个星期 的见习生活已经完毕。 此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对“幼儿生活”的体验，还是
12、对将近两年年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来自己任重而道远，需要学习的还有许多许多，在动身永久是抱负，上路之后永久是挑战。 到世纪城现代幼儿园见习的第一天，与同学们一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是世纪城现代幼儿园吸引人眼球的独特设计以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了孩子们的世界。 进入了幼儿园，才知道原来在学校里学到的关于学前教育学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，跟实际一线的学前教育有很大的区分，带着许多问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探究解答，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。 每天我们
13、都会早早的来到幼儿园在教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。 记得第三天早上的时候，我所在的中二班的谭教师就要求，我们给孩子们上了一堂课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。 给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。由于人生第一次讲课，我
14、的内心是很紧急的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。 上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分感动的心情迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧急，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离。 在上课的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个过程，尽量把自己当小朋友，走进小朋友的世界，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开书凝视着小朋友，始终只能唱着“独角戏”，而他们也在我讲得乱七八糟的故事中，眼神透着懵懂。留意力不在集中听我讲课，课堂气氛一片混乱，他们开头兴奋
15、的讲话，当时我就手足无措了，假如不是谭教师帮我“维持纪律”，我的课真有上不下去的感觉。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是上课中来，因此我的第一节课以失败而告终了。 但是这节课带给了我太多的学问和阅历，尽管在上课的时候有些地方我做得并不好，但是这一次的实训却是对我进展的很有意义的磨练与尝试。 ? 见习期间，我通过听课了解教师们的教学方式，把握该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、力量、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，观看幼儿的听课状况，从而选择教学目标并能够
16、在教学过程中准时地应对突发状况与实行解决措施。例如：1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进展授课，并且如何集中幼儿的留意力;2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的制造力、 想象力与专注力;3)怎样结合幼儿心理进展特点对其进展表扬鼓舞或者批判惩处等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到很多问题，这就需要我去仔细求索，在疑问中弥补自己的缺乏之处。 听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得教师什么都不会。 固然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育
17、工作中，我积极和保育教师搭配，突出表达了“教中有保，保中有 教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子
18、。抓住细节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。 通过这次的见习，我把握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的缺乏，让我增长了见识，这是一笔难得的财宝。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了“学高为师，行正为范”的道理，也让我更深刻地体会到了何谓“教书育人，言传身教”。幼儿教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。 微笑着离开那群得意的孩子们，离开新世纪现代幼儿园，感谢他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀精
19、彩的幼儿教师! #691716幼儿园工的心得体会4 幼一(4)班本次见习安排在朝阳幼儿园，见习时间为5月x日到11日，共3天。在学校教务处的细心安排下，园方领导和教师的大力支持及协作下，见习活动顺当进展。现将各项工作小结如下： 在见习之前，做好充分的前期预备： (1)与幼儿园有关负责人联系，落实学生见习期间每天到园离园时间，把握见习班级安排为大、中、小班三个年级共9个班，了解学生的午餐安排、午休轮值等细节; (2)按园方要求将学生进展分组，全班46人依据见习班级共分为9个小组，确定各小组组长; (3)告知学生从学校到幼儿园的乘车路线，要求大家结伴同行，留意安全; (4)以评比优秀见习小组为动力
20、，同时布置每日的见习日记，要求学生积极参加见习活动，仔细完成各科教师布置的见习任务; (5)提示学生见习期间言行举止要得体，要做到：统一校服，长发一律扎起;严格遵守考勤制度，不迟到、不早退;认真观看，做好笔记，做事主动但不自作主见;禁带饮料零食进园;午餐留意饮食卫生，来回路上留意安全。 由于事先的预备工作比拟到位，学生一到幼儿园都能很快地适应环境，较快地进入角色，受到幼儿园领导教师的好评。在见习第一天学生们便能够主动地与带班教师打好关系，形成融洽气氛，同时带班教师也热忱地指导学生，从而提高了学生们的见习效果。 虽然是第一次跟班见习，但学生们信念满满，加上有幼儿卫生学等课程作为理论指导，学生们都
21、能认真观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论学问与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获： 精神上的收获，首先，学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的熟悉。学生们感受很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响特别的深，需要起早摸黑，需要仔细备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园教师日常教学的观看，学生们普遍反响自己在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在很大的缺乏，学问面无法应付幼儿因奇怪而提出的各种问题，对自己现有的学问面有了一个新的熟悉，熟悉到自己所
22、学的学问在实际应用中还远远无法满意需要。第三，许多学生对幼儿教师在工作中表达出的爱心、急躁、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很鄙视，感到自己的学习和探究精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。 专业上的收获： 一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的熟悉，对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，根本到达了见习的目的。不少学生认真观摩积极思索，发觉幼儿园存在的一些优点和缺乏，比方朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂气氛较松散，幼儿行为表现较随性。 二、学生们普遍能够将自己学习的理论学问与实
23、际相比拟，对书本上的学问有了结合实际的理解。局部学生能够应用所学的学问对教师的某些详细环节或行为提出自己的看法，如个别教师上课时只留意活泼的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表扬和批判语言过于直接，不利于幼儿的成长。 三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了肯定的熟悉，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮番主持，有助于培育幼儿的组织力量，熬炼胆识。 此次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出学生存在的一些问题。包括：局部学生积极性、主动性不够，有些学生过
24、多将留意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从外表和局部的角度去观看，缺少深入和整体的见习体会。 #703945幼儿园工的心得体会5 经过为期一个月的音乐教学实习，虽然在上课课程中 有学到许多学问可以运用 但是以前都只是纸上谈兵，对于面对的学生来说总会不经意消失各种不同的意外，对于一个月的实习来说，我有着深深的感受，最重要的我总结了一下几点： 1. 刚上课时，内心有一种恐惊感，这是由于对自己的自信念不够，也是由于没有过多接触学生才会有这样的恐惊感，手会不自觉的抖动，唱歌的话声音会放不开，而且唱的声音很小，还会抖动，学生或许感觉不到什么，但是自己唱的时候就会觉得说，为什么会
25、这样，自己都觉得有点丢脸。所以在上了一个月的课后，唱歌的时候觉得声音放的出来，而且感觉变的越来越好。 2. 教师师范技能方面的努力，粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们每个班级都有组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别指导。当时教师就有提出说我的粉笔字写的不是很工整，还有讲话的语速有点过快，在实习的时候有特地留意到这一点，尽量的放慢语速和书写粉笔字的速度，尽量将要说的话一字一字说清晰，要写的字 一笔一笔书写好。 3. 对于上课时课堂气氛的把握，上课的时候，并不是大家都会集中静神听你上课，也不是全部的学生都特别协作你上课，所以上课的时候不仅仅根据
26、自己的教案去读，而是依据上课时候的一些突发大事转变自己的上课方式，例如有同学做小动作，你需要在上课的时候还能很顺的接话提示这个同学，在同学对上的课没兴趣的时候，你要想方法将自己的教学方式改一下，这样有助于学生学习积极性的提高，也提高了自己上课的自信念。 4. 与学生相处也是一种技巧吗，假如说你对同学们不管是上课还是平常的时候，见到都是板着一张脸的话，那同学心里自然会对你产生一种畏惧感，所以在上课的时候就会很拘束，明显放不开，但是假如平常的时候你对待他们就像对待朋友一样的话，那样会使他们觉得教师很亲切，她们就会很喜爱你，所以你上课的时候她们也会特别积极的协作你。所以说怎么样与学生相处也是一个教学
27、胜利的很大关键点。 总之在实习阶段，自己学会了许多上一堂课程的技巧，并且还会很自然开动脑筋，去想一些方法或设计一些嬉戏什么的 让一堂课变的更加好玩一点。固然实习也是要理论做铺垫的，没有好的理论根底，许多时候在上课时候你会觉得词穷，活着说你想不到一些有科学依据的理论去让别人信服你的教学手法。好的实际阅历要积存，课本上的学问要把握，还有依据学生的状况去调整自己的教学方法，只有做到这几个点的话，那么实习就是特别胜利的了。 #693106幼儿园工的心得体会6 这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在上学时的课程中我们还没有接触许多有关下园所需要的课程，比方：蒙式教育，奥尔夫音乐等等。自
28、己的钢琴又学的不是很好，儿歌会唱的又不是许多。所以在去幼儿园的前几天，我的心始终是忐忑担心的，有些可怕，有些感动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的教师是我很小的时候就有的愿望，现在最终可以亲临幼儿园我真得很快乐，但想想自己会的又不多，心里真的是很乱。 来到幼儿园的第一天，我们新园的园长就给我们分派了工作：主要帮忙班长工作，其次帮忙保育教师工作。我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他
29、们，用故事来劝慰他们，无论怎样都不能止住他们离开家人苦痛担心的哭声。这些小家伙弄得我真是手足无措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。 很快的一周就过去了，许多小朋友在我们教师的帮忙下都适应了幼儿园的生活。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的感动。一天的辛苦、劳累在他们小脸上消失笑容的那一刻都化作乌有。 班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特殊聪慧得意的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子分别是那个小朋友的。那一刻我的心感动得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃
30、菜，刚来幼儿园的那几天，教师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我总是给轩轩讲许多吃菜的故事，渐渐的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了，虽然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感谢教师，看得出来她们很快乐自己的孩子有这么大的进步，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样快乐。 班里每个月都要做环境，那一周每天晚上下班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友观察我画的画心里就特殊的快乐，当班里都布置好的的时候，我心中产生了从未有过的成就感! 实
31、习短短的两个月很快就完毕了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶，得意的让我心疼。这些日子里，我常常会被孩子感动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。 我很感谢学校能给我们这次实习时机，让我受益良多。在幼儿园的这段时间我学到了许多东西，也感受到了许多。我懂得幼儿园真的是个布满爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方法，敏捷变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的得意之处、缺乏之处，帮忙他们去改正。要从各个方面细心地照看他们、爱惜他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子。我坚信许多事情只要专心就可以做得很好。我喜爱我的这个地方，也喜爱我的职业! #702
32、069幼儿园工的心得体会7 步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的时机。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。 嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得欢乐。和小朋友做嬉戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，教师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。因此教师要有敏锐的随机应变力量，不然怎么镇的住这些小朋友呢。但是由于嬉戏活
33、动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有时机来表演嬉戏，必定会无视一些孩子。鼓舞语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小朋友玩的快乐，也可以熬炼小朋友的表演力量。 也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理力量，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员教师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是根本上小班的孩子都不会单独穿衣服和裤子，这点上还是需要帮助的。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦形成将不利于其身心的安康进展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替
34、代的作用，他协调了教师的工作进程。 在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的教师，其实也算的上是一位值得敬重的教师。惋惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。教师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症下药吧。 针对幼儿园孩子还没有明辨是非的力量，大体上都是很听教师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，教师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是教师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新奇事物的奇怪心，应当激发其制造的思维，培育孩子的创新力量。孩子学什么和仿照力量极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习的承受力量是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出符合此年龄阶段的嬉戏。