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1、2023年幼儿园工作规程心得体会记录7篇 幼儿园工作规程心得体会记录7篇 面对幼儿园的工作管理制度，作为一名教学人员你，应当懂得书写心得体会进行工作的反思。信任,许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我细心整理的幼儿园工作规程心得体会5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园工作规程心得体会记录（精选篇1） 今日与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便整理好东西，急匆忙地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么，怎么说呢，一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好找，爽性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着，小楷爸爸什么雨具都没带，我立即乘了上去。 一路上，我与
2、他攀谈起来，了解到他是当了十二年兵的退役老兵，一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就到了他们的居处养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑眯眯地迎了出来，拿出一个自制的小桌和椅子，还不住地说：“老师，不好意思，家里太简陋了！”在桌边坐下，我们就谈起了孩子在家在园的表现。交谈间，小楷爸爸时常地发出一些非常幽默的感慨，引得我们不住地发笑；小楷的妈妈还告知我：小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”，忽然作为老师的华蜜感油然而生。说起孩子缺乏自信的问题上，我与家长一样的认为要让孩子更多地熬炼，正说着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗，小家伙仔细的样子还真不赖。家访活动也在轻松开心的气氛中结束，告辞的时
3、候小楷和妈妈不住地向我挥手。我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车，回想着刚才的情景，我想这就是为什么小楷会有一个好性格的缘由吧，一个平凡、华蜜的家庭。 但就是这样一个简洁、平凡的家庭中，爸爸用非常仔细地语气和神情说了一句让我感受颇深的话一切为了孩子，为了孩子的一切！我想对于我们从事教化事业同事来说，这句话并不生疏和簇新，而我也不是第一次听到这样的话。但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气，让我感动万分。老师不仅仅是我们的一个职业，还承载着多少个父母对孩子的希望。只有我们打从心里地仔细对待我们的工作，才能真正用我们的专业引领孩子们去发觉、去创建，也让每一个家长为自己的孩子而欣慰。那么家长为也
4、会更好地协作我们的工作，形成良性循环。 让我们爱每个孩子吧，让每个孩子更好地发展，不为别的，就因为他们每个家庭的！ 幼儿园工作规程心得体会记录（精选篇2） 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。嬉戏材料是幼儿嬉戏中必不行少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活，取材便利快捷，又能节约资金，不失为一种好的自制玩具材料。 所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的、可再生的、平安又卫生的废品。生活中我们常常把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有肯定的教化价值。 我们把它分类运用到体育嬉戏中：
5、第一类：废纸类。像挂历、报纸、宣扬画等，可以团成纸球，让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的力气和肢体的柔韧性。也可以让孩子随意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉；继而可进行有目的有意识的撕，家长或老师可用针在废纸上扎好各种物品的形态或画好各种物品的形态让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调实力，并于无形之中使幼儿体验到了制作的胜利感，进而也培育了幼儿做事的自信念等。 其次类：包装盒类。像饮料盒、纸箱、手提袋等，可以让幼儿抱、推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的实力；或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平衡实力；还可以让幼
6、儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群；更可以让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子”走；或者去掉包装盒的一边儿，干脆让幼儿自己开着他们的“汽车”到处跑着玩儿，训练幼儿的奔跑实力。较小的包装盒，让幼儿练习形态、颜色的配对、分类等练习。 第三类：塑料瓶类。饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可利用瓶子进行颜色、大小、高矮、粗细分类，训练幼儿的感知；瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感知训练；还可以把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿宠爱的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练幼儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作；还可以教幼儿相识农作物的名称，教幼儿相
7、识小动物的名称、进行酷爱、爱护小动物的情感教化；还可以把瓶子里放人不同量的粮食，通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉；把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的耐性。 幼儿园工作规程心得体会记录（精选篇3） 在现代教化理念中，幼儿教化不单单是指幼儿园教化，更要求幼儿园教化和家庭教化有机结合，只有当二者有机结合得非常默契的时候，我们才可能说我们的幼儿教化是成熟的、志向的。我们的教化要为孩子的发展铺平道路并且编织美妙的前景，为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必需关注并必需做好的一件事情。现结合本班家长工作的状况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会： 一、了解家长的需
8、求，仔细听取家长的看法和建议，和家长建立良好的挚友关系。 现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的特性，每个家庭对自己孩子的教化都有着独特的思索，从家长那里可以获得丰富的阅历，可以了解家长对孩子的教化状况，从而让幼儿园教化更具针对性。仔细听取家长看法和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。 为新学期开学之前，我们与大部分家长逐个谈话。放开心扉，在与家长亲切沟通过程中对彼此进行了解，有针对性地谈到教化孩子的问题上来。家长特别支持我们，给我们提出有价值的建议。因为家长很真实地感受到我们是在仔细地做这件事情，抱着对孩子极端负责且真心关爱的看法在做这件事情。彼此都觉得可以信
9、任，这是做好家长工作的前提。 二、全面地了解幼儿的详细状况，奇妙地组织语言，以提高家长工作的精确性。 孩子的身体状况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都非常关切。因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的状况以及自己所实行的教化措施。要做好这项工作，老师必需全面了解孩子的状况，决不能信口开河、乱说一通。此外还要把握沟通对象的特点，奇妙地组织语言。我们每天都会在自己心中先总结一下孩子今日的学习、心情状况，身体状况不愿定的地方要问一问生活老师，综合各方面状况后再推敲一下语言，既要反映孩子的状况，更要提出可行的教化建议。这样做了以后，家长反应极好。 三、刚好精确地向家长反映幼儿在
10、园状况，刚好传递幼儿园各种信息，取得家长的信任和支持。 在这个过程中，老师要主动宣扬幼儿园的工作，刚好向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。家长其实特别关切幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。因此，老师肯定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、协作和信任。我们班，老师会仔细地填写孩子一天的生活状况，做好每天的家长沟通工作记录，每周填写家园共育表并发给家长，让家长刚好驾驭幼儿园的第一手资料。 四、分析家长工作中的得失，总结阅历，提高工作效率。 在家长工作方面，我们也曾有过失败的经验，一段时间每天与家长沟通，甚至细化到孩子今日说什么话；另外一段时间就无话可说，简洁几句，使家长
11、工作出现了低迷的局面，不能从中吸取有价值的建议，也不能保证家长工作的针对性。 家长工作也须要不断总结阅历、发觉问题的。于是我们细致视察孩子的活动，把每个孩子比较特殊的表现反馈给家长，而不是说些日常活动。我们的工作更加专心了，对孩子的视察更深化了，与家长沟通也就更顺畅了。家长从我们这了解孩子的进步和改变，而老师则通过视察得到了更多的教化灵感。从失败的教训中走出来，每天都有新话题跟家长沟通了。我们会接着保持这样的工作风格，不断追求进步。 幼儿园工作规程心得体会记录（精选篇4） 纲要中提出的：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”在向日葵班小班上期的家长工作
12、中，我们始终本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高和家长沟通的艺术，做家长满足的幼儿教化。现在将这一学期来的家长工作小结如下： 一、把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。 我们始终认为，幼儿教化不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教化，老师和家长都发挥着很大的作用。幼儿园的教化也须要家长的参加。我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长共同参加幼儿的教化工作，让家长也成为幼儿教化的主体。例如：我们在生活棒棒糖的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和
13、小挚友们一起共享。类似的活动还许多，家长们参加活动的主动性特别高，每一次都特别地协作，也体验到了成为教化主题的欢乐。 二、利用多种联系方式，加强与家长的干脆联系。 针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多实行电话沟通、飞信、将来树方式，每次班级有什么活动或者有须要家长协作的事情，我都会在飞信和QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息的精确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会赐予我有效的回应。在QQ群里我还常常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。家长们可以很直
14、观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习状况，增加了对老师、班级的信任感，家长们对此感到特别满足。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的挚友关系也让家长了解孩子们的状况。 三、做好每一次家长开放活动。 家长不能进园，我们就实行小组形式的家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、亲子运动会等。每一次活动，我们都细心打算，完善细微环节。让家长充分体验到活动的乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己细心打算的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也特别兴奋；制作三明治活动中，家长们主动打算食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩
15、子们一起共享三明治；亲子阅读的活动中，每名家长细心打算了故事，还有PPT，绘声绘色得和孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们和家长们都主动参加其中，乐在其中。 四、做好个别家长谈话工作。 我们会依据幼儿状况和家长的需求，和家进步行面对面沟通。有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题须要获得老师帮助和建议的时候，我们就会和家长预约，请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够和我们保持亲密的联系。 和班级家长一起参加幼儿的教化，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和协作我们的工作。在以后的工作中，我们要接着努力，争取更上一层楼。 幼儿园工作规程
16、心得体会记录（精选篇5） 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力”。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教化健康发展的重要措施。 一、领导重视 职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担当部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中
17、心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互协作，大家分工明确，共同帮助，完成幼儿园的各项工作。 二、机构健全、制度规范 1、建立规范各类家长学校制度规范制度是办好家长学校的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领悟家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料，提高幼儿园家教指导队伍整体素养。 2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，班级家委会每班由4名家长组成，其中一名为园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任，来参加幼儿
18、园的日常管理。我们坚持每月一次的家委会活动，先后进行了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参加园所举荐表”、并多次邀请家委会成员来园参与幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。 幼儿园工作规程心得体会记录（精选篇6） 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我，在刚刚起先的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感觉到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感觉到力不从心时，园长给我一次次的激励。在我对如何上课感觉到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对
19、课堂上不受限制的孩子们时，保健组长耐性的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。 慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不相识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色调，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的相识。 爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子
20、们，关切孩子们。 一天又一天，我感觉到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。 此时此刻写到这里，我的心情特别激烈。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心酷爱这个职业，无愧于这个职业。 幼儿园工作规程心得体会记录（精选篇7） 作为幼儿园老师并且是小班的老师，
21、我觉得自己最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且须要老师耐性的引导。 这阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩
22、子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟
23、通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。 我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页