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1、 20232023学年现代教育技术组工作计划 指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学进展观”为指导，以建立开放高效的区域性教师学习与资源中心为动力，以“进展内涵，提高质量”为重点，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进一步深入学习实践玄武教育理念，深化课程改革，进展信息技术和学科课程整合的讨论与实践，有效地进展资源建立，提升教师专业水平，全面、高质量实施素养教育，为实现“玄武教育在南京领先，江苏领先，全国争先”的目标而努力。 1、开绽开课题讨论工作 以“三学双动”总课题为导向，以我区十个省级现代教育技术课题为切口，积极开呈现代教育技术在学科课堂教学中
2、的运用讨论。在课程改革与试验的讨论过程中，加快信息技术应用于学科教学，在实现学生学习方式转变中实现突破。 协作省市电教馆做好我区省级“十五”现代教育技术课题的结题工作，并以此为契机，带动全区信息技术与学科课程整合向纵深进展。重点在教育思想的整合、学习内容的整合、教育形式的整合、教育技术的整合合教育资源的整合等五个方面进展讨论与试验。积极主动地与教研员联系、协作组建资源开发队伍，大胆进展讨论与实践。 2、形式多样，切实提高教师运用现代教育技术的力量（1）全面提高我区教师信息技术水平。做好第三轮江苏省教师信息技术的培训和考试工作，切实根据省市要求制定规划，做好报名、办班、培训、辅导和帮忙待考教师顺
3、当通过考试。并切实指导参与培训并考试合格的教师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学、提高教学质量。 （2）信息技术、现代教育技术骨干教师培育。吸取南京市市级骨干教师培训班的阅历，进一步提高全区现代教育技术、信息技术专业教师的素养。 坚持全区电教员每月的例会制度，学习理论、传递信息、沟通阅历、讨论问题，进一步提高各校电教员的素养。 与各学科组严密结合，选择一些具有肯定教育教学实践阅历和把握肯定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。 积极组织全区电教、计算机教师开展“网络环境中课堂教学模式”的探究，强
4、化教学中学生主体性地位和教师的主导性地位，开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的“四个一”活动。（3）充分发挥我区网络建立方面的优势，加强对学校教师进展网络学问方面的培训。进一步加强对教师使用玄武信息网的培训，使其能够在平常的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网络资源，转变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结合，加强对教师使用网络资源的指导，不仅治理好、使用好信息网，而且还要进一步开发信息网的功能，为我区的信息化建立培育一批骨干教师。信息中心要加强信息效劳意识、提高信息技术水平，积极为全区、全校的信息化建立和进展供应科学的、具有前瞻性的信息和有效的技术支撑。要实行措施
5、，加强我区各中小学校现代教育技术的治理，积极推动各校校园网和多媒体设备的有效使用。中小幼各学科要依据各自特点，会同信息中心，开展行之有效的学科教师信息技术的应用培训，确保全区中小幼教师在今后的两三年内信息素养和运用信息技术在课堂教学中的力量得到全面的提高。积极根据省市电教馆地要求，做好新一轮省级教师现代教育技术的培训考核工作。3、立足新课改，切实提高我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的讨论水平做好我区十所现代教育技术窗口学校的“十一五”省级现代教育技术课题申报工作，并对这些学校执行省电教馆现代教育技术试验（示范）学校工作规程的状况进展全面的调查。 积极努力争取参与全市的“教育信息化示范区
6、（县）验收”，并争取验收通过。 与各个学科组严密协作，利用学科教培活动和电教例会，学习、讨论现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力讨论信息技术与学科课程的整合。讨论工作必需建立在“五新”根底上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、公布新阅历、形成新特色。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广阔教师和学生的积极性, 鼓舞他们依据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建立中心组的作用，广泛搜集高质量的学科资源，同时，充分发动学科教师供应原创性资源，充实学科网站。为学科教培和教师沟通供应更大的平台，为信息技术与学科课程整合供应更丰富的资源。本学年，结合“四边”课堂教学讨论，各校不仅要积极探究视频案例 12下一页