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1、篇一：基于stk 的卫星总体任务分析与设计试验指导书航天课程试验平台:基于 stk 的卫星总体任务分析与设计试验指导书2023.04.01 前言试验背景随着我国航天事业的蓬勃进展，为了培育高层次的专业化航天人才,本学科拟建成航天类课程试验平台，并预备为争论生开设相关试验课程。本平台是利用国际先进的stk 软件进展二次开发而形成的，satellite tool kit 即卫星工具包，是航天工业领先的商品化分析软件，它可以快速便利地分析简单的陆、海、空、天任务， 并供给易于理解的图表和文本形式的分析结果，确定最正确解决方案。它支持航天任务周期的全过程，包括政策、概念、需求、设计、制造、测试、放射、
2、运行和应用。试验目的及任务该试验平台的建设目标是培育学生对飞行器设计理论与试验方法的把握，对仿真试验的理解与操作，提高动手力量，为将来毕业走上工作岗位打下扎实的根底。因此，本试验平台将成为航天类课程教学的一个重要内容。本试验平台集教学与试验为一体，充分发挥学生的制造性，培育学生实际应用力量。使学生能将所学的专业学问具体化、形象化、可视化，到达全方位立体化的教学效果。试验组成试验平台主要由以下五个局部组成： 1. 太阳同步/回归轨道设计与分析 2. 地面站测控方案设计与分析 3. 地面目标掩盖特性分析 4. 卫星太阳电池阵光照特性分析 5. 卫星机动轨道的斯基与分析试验设备硬件：标配计算机一台，
3、其它仿真设备假设干软件：windows xp 操作系统，4.0 版本以上stk 软件试验 1:太阳同步/回归轨道设计与分析1.1 试验目的? 了解stk软件的一般功能 ? 把握stk软件的根本操作 ? 学会如何建立场景 ? 学会如何创立设置卫星1.2 试验步骤一建立与设置场景在创立卫星之前，我们要学会如何建立根本场景(scenario)。 1. 启动stk，点击scenario 图标创立场景，命名为 1scenario。 2. 在对象扫瞄器窗口选中 1scenario，然后从properties 菜单中选择 basic 也可以右键点击场景 1scenario，在弹出的快捷菜单中选择basic。
4、 3. 如表 1-1 所列，设置time period 属性页的参数如下。表 1-1 例如场景basic 类time period 属性设置 4. 如表 1-2 所示，设置animation 属性页参数如下。5. 如表 1-3 所示，设置units 属性页参数如下。表 1-2 例如场景basic 类 units 属性设置6. 选择description 属性页，在description 的空栏里，填入my basics scenario 7. 全部完成后，点击“确定”现在，已经建立了根本场景，下一步就是在场景中创立卫星，通过对卫星轨道的定义，来实现太阳同步轨道以及回归轨道的设计.二建立与设置卫
5、星首先，创立太阳同步轨道卫星，步骤如下。1. 在扫瞄窗口，点击 satellite 图标，创立一个卫星，可以利用轨道向导orbit wizard定义卫星轨道，假设orbit wizard 没有自动消灭，可以从tools 菜单项选择择。2. 点击“下一步”到其次个界面，如图1-1 所示，选择sun synchronous，点击“下一步”。图 1-1 orbit wizard 其次界面3. 如图 1-2 所示，第三个界面，设置下工程参数，如表1-4。图 1-2 orbit wizard 第三界面4. 点击“下一步”，设置如下工程，如表 1-5，设置完成后如图 1-3 所示。表 1-5 第四界面参数
6、图 1-3 orbit wizard 第四界面篇二：给用户stk-w-3c 说明书stk-w-3 型水轮机自动准同期微电脑掌握器使用说明书扬州润邮自动掌握设备争论所目 录概述? 1 功能特点? 1 面板上的开关 ? 3 外围 电路 ? 4 怎样 检查掌握器?5 安装与接线?7 调试?8 电站使用?11 留意事项?14 主要产品? 封底产品安装调试使用之前，敬请具体阅读说明书！ 概 述stk-w-3 微电脑掌握器自上世纪 80 年月问世以来，由于其动态性能优良、质量牢靠、操作简洁等诸多优点，在农村水电站具有电动操作器的水轮发电机组获得广泛应用，并与整机厂配套出口国外，由我们起草的stk-w-3
7、说明书全文还被选入由联合国国际小水电中心主编的编小水电培训教材。电动操作器构造简洁，在低压机组应用广泛高压机组亦有承受。由stk-w-3 微电脑掌握器与电动操作器或tc 操作器配套，取代传统液压调速器，性价比格外优越，同时也为小型水电站的自动掌握查找了一条途径。上世纪90 年月，水利部向全国推广stk-w-3 微电脑掌握器。stk-w-3c是stk-w-3b的改进，电脑芯片承受美国 atmel 公司 21 世纪推出的高档单片微型计算机，由我们自主开发的stk-w-3c 软件于2023 年 1 月 18 日取得中华人民共和国国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书，登记号 2023sr00262
8、0。功 能 特 点一自动调速 【调频】档 stk-w-3 微电脑掌握器最初是为了实现水轮机电动操作器自动调速而研制。单片机具有很强的数据处理力量，除采样转速偏差，还分析加速度，并随时对掌握脉冲的方向、周期、占空比加以校正和修改，显著减轻令人头痛的超调现象，使三相异步电动机的动态品质大为改善。二甩负荷紧急关机工况运行中假设遇突甩负荷，机组频率呈现很陡上升势头，掌握器马上发出关小信号关水轮机 导叶。转速上升，掌握器发出的关小信号连续以遏制上升势头。当转速回降，掌握器发出的 关小信号由连续改为点动。最终，转速调整在 48hz，此时发电机还有电压，供给厂房照明， 也缩短再次送电的时间。三快速准同期 【
9、同期】档 准同期操作较难把握的是频率差和相角差，这两个要素对等待时间和冲击电流的影响又最大。掌握器以系统频率作为比较基准，准确发出开大或者关小信号，掌握电动操作器的正转或者反转，快速调整机组频率与系统频率相等。当频率差小于 0.25hz,且相角差在渐渐缩小,小于 20，电脑发出合闸信号。四远控同期 应设计单位的要求，stk-w-3c 微电脑掌握器增加了远控同期输入接口，可以在远离掌握器的地方例如操作台，通过开关量的通与断，相当于【功能设定】拨到【同期】 档或拨离【同期】档。五并大网运行过频率保护 【大网】档 过频率保护又称高周切机。大电网的频率波动很小，正常状况下是不会超出掌握器【大网】 档所
10、设定的基荷频率区间，即使丰水季节10kv 线路电压很高也不会影响发电机组并网送电。一旦网侧频率突然消灭特别例如变电站发生跳闸事故，频率上升，掌握器马上发出分闸信 号使发电机主开关分闸，避开供电线路消灭高电压烧毁用户电器。附表：掌握器输出分闸信号与发电机频率、电压的关系六过速保护无论掌握器是否因高周切机发出过分闸信号，也无论断路器是处于合闸还是断开，只要发电机频率到达了 60hz，掌握器还要再发出过速信号。对于冲击式机组可将掌握器输出的分闸信号经过中间继电器扩展，作用于折向器动作。七按前池水位调整机组出力【水调】档对于并网发电的迳流式电站，为了取得较好的经济效益，期望压力前池常常保持高水位，机组
11、应能按上游来水自动调整出力。如图1 所示，在压力前池的水中安装 3 根水位电极：上限、下限、回路。当前池水位低于下限，机组出力自动减小；当前池水位高于上限，机组出力自动增大。八前池水位上下限响铃 *开关拨在【水铃】档 当压力前池水位高于上限，掌握器间隔8 秒钟发出一长声水位报警响铃信号。假设水位低于下限，则发出二短声的水位报警响铃信号。九停机期间前池来水报警响铃【水铃】档或【水调】档机组因来水缺乏暂停发电，在等待前池水位上升时段，翻开掌握器电源开关只输入网侧电源，数码管显示前池水位。一旦前池水位上升到达上限位置，掌握器输出水位上限报警响铃， 提示值班人员重并网发电。十数码管显示电网频率、发电机
12、频率、频率差电脑测量频率精度格外高，区分率到达 0.01hz。掌握器面板上的数码管可以显示电网频率、发电机频率、频率差等。十一过频率切机次数查询可以查询掌握器并大网累计运行时间、过频率切机分闸次数、断路器拒跳次数。十二过电流与过电压保护功能假设再配套厦门金雨科技jyl-3 微电脑过电流、过电压与过速保护开孔尺寸113mm113mm，则低压机组的掌握与保护也就根本完整。技术先进，一、二十年也不落伍。面 板 上 的 开 关一【运行方式】开关【大网】 指发电机组并入的是县网或县级以上电网，担当基荷。【小网】 指由假设干台发电机并列组成的孤立小电网，本机组并入小电网后担当基荷。【调频 2】 发电机组单
13、机孤立运行时实施自动调频，或在孤立小网担当关心调频。【调频 1】 在小电网担负主要调频。二【功能设定】开关【同期】自动调整机组频率与网频相等，当频率差、相角差满足同期条件，发出合闸信号。【水铃】并网运行中假设前池水位低于下限，间隔 8 秒钟输出一次二短声响铃报警信号；水位高于上限输出一长声的报警信号。 提示：机组未发电，水位低于下限不响铃。【水调】并大网运行假设前池水位低于下限，间隔30 秒钟输出一次关小信号削减机组出力； 假设高于上限则输出开大信号。提示：刚并网送电，?上限开大?需经受?下限关小?后才能实行。【分闸】 只输入机侧电源，人为输出分闸信号，测试断路器能否正常脱扣；只输入网侧电源，
14、数码管显示机组并大网运行的累计时间和过频率切机次数。三【开大系数】、【关小系数】水轮机电动操作器的变速比不尽一样，从满载开度至空载开度的关机时间，有的机组才 45 秒，有的却长达十几秒。用户通过对【开大系数】、【关小系数】的整定注：0 最小，9 最大，可以使电动操作器的调频效果到达最正确。四【水调系数】拨码开关掌握器按前池水位调整机组出力，每次输出开大或关小的时间长度由【水调系数】打算： 0 档 50 毫秒、1 档 100 毫秒、2 档 200 毫秒、8 档 800 毫秒、9 档 900 毫秒。篇三：程序设计课程设计指导书 2023 程序设计课程设计指导书软件学院 计算机工程系2023 年 6
15、 月 15 日前 言程序设计课程设计是计算机科学与技术专业的重要实践性课程。目的在于培育学生分析问题和解决问题的力量，为学生供给了一个既动手又动脑，独立实践的时机。将课本上的数据构造、离散数学和c 语言的理论学问和实际应用问题进展有机结合，提高学生程序设计、程序调试及工程开发力量。为后续课程： 操作系统、软件工程，编译原理等课程的学习奠定必要的实践根底。本课程设计是利用数据构造、离散数学、c 语言理论和试验课中学到的编程学问和编程技巧， 通过布置具有肯定难度、肯定编程量的课程设计题目，利用c 语言作为开发工具，使学生通过课程设计把握高级编程语言的学问和编程技术，把握程序设计的思想和方法，初步具
16、备利用计算机求解实际问题的力量。通过程序设计课程设计课程的学习，能够帮助学生加深理解数据构造、离散数学、c 语言根本概念，到达培育学生良好程序设计的习惯和运用 c 语言编写程序解决实际问题的力量。使学生学会把书本学问用于解决实际问题，起到深化理解和敏捷把握教学内容的目的。同时 使学生在程序设计方法及上机操作等根本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 通过该课程设计，学生应当把握 c 或 c+语言程序设计的方法、数据构造和离散数学理论学问，生疏 c 或 c+程序的开发环境及c 或 c+程序的调试过程，稳固和加深对理论课中学问的理解，提高学生对所学学问的综合运用力量；学生应当具有如下根本技
17、能：培育学生查阅 参考资料、手册的自学力量，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。通 过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制程序与调试程序。能娴熟调试程序，在教师 的指导下，完成课题任务。依据个人的设计调试过程，按课程设计报告的要求撰写设计报 告。 选用教材及主要参考书：1 教材呼克佑. c 语言程序设计 电子工业出版社,2023严蔚敏. 数据构造(c 语言版) 清华大学出版社，2023 2、主要参考书1 谭浩强. 程序设计题解与上机指导(三版) . 清华大学出版社，20232 邱仲潘. c 语言参考手册. 机械工业出版社，20233 谭浩强. c 语言程序设计三版. 清华大学出
18、版社，20234 丁亚涛. c 语言程序设计.高等教育出版社，2023 目 录前言 . 1课程设计报告要求 . 1二 课 程 设 计 报 告 示 例 迷 宫 问 题 ( 参考)2三设计题目6选4 . 91 谁拿了最多奖学金 . 92 统计数字 . 103 文本文件单词的计数 . 114 构 造 可 以 使 n 个 城 市 连 接 的 最 小 生 成树135 交通咨询系统最短路径问题 . 146 学生管理系统 . 18一课程设计报告要求课程设计报告封面应给出专业、班级、姓名、学号、指导教师和完成日期，报告开头给出题目，内容包括以下五项：1【问题描述】简要描述问题，然后说明程序设计的任务，程序要做
19、什么。明确规定以下内容：（1） 输入的形式和输入值的范围；（2） 输出的形式；（3） 程序所能到达的功能；（4） 测试数据：包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。2【设计需求及分析】说明本程序中用到的全部抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次调 用关系。实现设计中定义的全部数据类型，对每个操作写出伪码算法；对主程序和其他模块也写出伪码算法伪码算法的具体程度为依据伪码算法可以在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序；画出函数的调用关系图。 3【设计功能的实现】用 c 或 c+描述/说明：用c 或 c+实现代码设计。4【实例测试及运行结果】列出测试结果，包括输入
20、和输出。测试数据应当完整、严格。测试分析内容包括：（1） 测试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的回忆争论与分析；（2） 算法的时空分析和改进设想；（3） 阅历和体会。5【使用说明】说明如何使用程序，列出每一步的操作步骤。6【心得体会】谈谈在设计和调试过程中的收获。二课程设计报告例如迷宫问题(参考) 专业： 班级：姓名：学号：完成日期： 【问题描述】编制一个求解迷宫通路的程序。以一个 m*n 的长方阵表示迷宫，0 和 1 分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。首先实现一个以链表作存储构造的栈类型，然后编写一个求解
21、迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组i,j,d的形式输出，其中：i,j指示迷宫中的一个坐标,d 表示走到下一坐标的方向。如：对于以下数据的迷宫，输出的一条通路为：1，1，1，1，2，2，2，2，2，3，2，3，3，1，2?【设计需求及分析】（1） 以二维数组 mazem+2n+2表示迷宫，其中：maze0j和mazem+1j0jn+1及 mazei0和 mazein+10im+1为添加的一圈障碍。数组中以元素值为0 表示通路，1 表示障碍。限定迷宫的大小m，n10。（2） 用户以文件的形式输入迷宫的数据：文件中第一行的数据为迷宫的行数m 和列数n；从第 2 行至第m+1 行每行n 个数为迷宫值
22、，同一行中的两个数字之间用空白字符相隔。（3） 迷宫的入口位置和出口位置可由用户随时设定。（4） 假设设定的迷宫存在通路，则以长方阵形式将迷宫及其通路输出到标准输出文件即 终端上，其中，字符“#”表示障碍，字符“*”表示路径上的位置，字符“”表示“死胡同”，即曾经经过但不能到达出口的位置，其余用空格符表示。假设设定的迷宫不存在通路，则报告相应信息。（5） 本程序只求出一条成功的通路。然而，只需要对迷宫求解的函数作小量修改，便可求 得全部路径。【设计功能的实现】用 c 或 c+语言描述 设计如下：1坐标位置类型typedef structint r,c;/迷宫中行、列的范围postype; 2迷宫类型typedef struct int m,n;char arrrangerange; /各位置取值 ,#,或* mazetype; void initmaze(mazetype &maze,int a,int row,int col);/依据用户输入的row 行和col 列的二维数组元素值为 0 或 1/设置迷宫的初值，包括加上边缘一圈的值bool mazepath(mazetype &maze,postype start,postype end);/求解迷宫 maze 中，从入口 start 到出口 end 的一条路径篇四：10 混凝土构造后锚固检测规程作业指导书