《高考物理大一轮复习 第二章 第1讲 力 重力 弹力模拟检测-人教版高三全册物理试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理大一轮复习 第二章 第1讲 力 重力 弹力模拟检测-人教版高三全册物理试题.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二章 第1讲 力 重力 弹力1(单选)(2015年广东六校二模)如图2111所示,跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是()A跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的C此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 图2111【答案】B2(单选)(2015年江门联考)如图2112中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则()图2112AF3F1F2BF3F1F2CF1F2F3DF1F2F3【答案】B【
2、解析】 甲图:物体静止,弹簧的拉力F1mg;乙图:对物体为研究对象,作出力图如图1. 图1 图2由平衡条件得:F2Gsin 60mg0.866mg丙图:以动滑轮为研究对象,受力如图2.由几何知识得F3mg.故F3F1F2.3(多选)(2015年珠海摸底)如图2113甲所示,一根轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连当对弹簧的左端施加变化的水平拉力时,在电脑上得到了弹簧形变量x与弹簧弹力大小F的关系图象乙,弹簧始终在弹性限度内则下列判断正确的是()图2113A弹簧产生的弹力与弹簧的长度成正比B弹簧长度的变化量与对应的弹力变化量成正比C该弹簧的劲度系数是2 N/mD当对弹簧的左端施加水平压力
3、时,弹簧劲度系数不变【答案】BD【解析】由题中得到的弹簧形变量x与弹簧弹力大小F的关系图象可知,弹簧产生的弹力与弹簧长度变化量成正比,弹簧长度的变化量与对应的弹力变化量成正比,A错误,B正确;根据图象斜率可得,该弹簧的劲度系数是200 N/m,C错误;当对弹簧左端施加水平压力时,弹簧劲度系数不变,D正确4(单选)(2015年石家庄模拟)如图2114所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况()图2114A弹簧对P的弹力FT始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大D弹簧对P的弹力FT先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小【答案】B【解析】在P被拉动之前的过程中,弹簧长度不变,弹簧对P的弹力FT的大小保持不变,由于弹簧长度小于原长,P有向右运动的趋势,所受静摩擦力方向向左,用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P的过程中,地面对P的摩擦力始终增大,B正确