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1、函函 札札 书书 简简 信信信札信札 书筒书筒 尺素尺素 雁书雁书看,中国人对“信”有这么多的称呼!信,使人们进信,使人们进行了情感的交流;行了情感的交流;信,使人们进行了信,使人们进行了心灵的沟通。心灵的沟通。学习目标学习目标 1.1.学习本课的生字,正确、学习本课的生字,正确、流利、有感情地朗读课文,流利、有感情地朗读课文,背诵课文。背诵课文。2.2.了解诗的结构、内容,仿了解诗的结构、内容,仿写诗歌。写诗歌。代替代替 雏鸟雏鸟 回巢回巢 蜜蜂蜜蜂 航海航海 写信写信黄昏黄昏 绵绵春雨绵绵春雨 姹紫嫣红姹紫嫣红 风平浪静风平浪静 写一写写一写 小姑娘都给小姑娘都给谁写信了呢?谁写信了呢?替
2、雏鸟给妈妈写,替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,让妈妈快回巢,天已经黄昏。天已经黄昏。一、一、读读 用自己喜欢的方式读。用自己喜欢的方式读。二、二、说说三、三、品品 带着你的感受读一读。带着你的感受读一读。“我我”替(替()给()给()写信,信上)写信,信上写着(写着()。因为()。因为()。)。我感受到(我感受到()。)。替花朵给蜜蜂写,替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。花已姹紫嫣红。赶快来赶快来姹紫嫣红姹紫嫣红“我我”替(替()给()给()写信,信上写着()写信,信上写着()。因为()。因为()。我感受到()。我感受到()。)。替花朵给蜜蜂写,替花朵给蜜蜂写,赶快来赶快来采
3、蜜,采蜜,花已花已 。姹紫嫣红姹紫嫣红替大海给小船写,替大海给小船写,快去航海吧,快去航海吧,海上风平浪静。海上风平浪静。快去快去风平浪静风平浪静“我我”替(替()给()给()写信,信上写着()写信,信上写着()。因为()。因为()。我感受到()。我感受到()。)。替云给云写,替云给云写,愿变成绵绵春雨;愿变成绵绵春雨;替树给树写,替树给树写,愿连成无边的森林。愿连成无边的森林。绵绵春雨绵绵春雨无边的森林无边的森林给自己,给自己,我也要我也要写一封封信;写一封封信;让自己的心,让自己的心,和别人的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧贴得紧紧,紧紧让自己的心,让自己的心,和别人的心,和别人的心,贴得紧
4、紧,紧紧贴得紧紧,紧紧 雏鸟雏鸟 快回巢快回巢 妈妈妈妈花朵花朵 来采蜜来采蜜 蜜蜂蜜蜂大海大海 去航海去航海 小船小船 云云 变春雨变春雨 云云 树树 成森林成森林 树树自己自己 心连心心连心 别人别人 人与人之间的交流需要真人与人之间的交流需要真诚的心,一封封信承载着一颗诚的心,一封封信承载着一颗颗真诚的心。而信架起了心与颗真诚的心。而信架起了心与心的桥梁,让自己的心和别人心的桥梁,让自己的心和别人的心贴得紧紧,紧紧的心贴得紧紧,紧紧替台灯给老师写,快去休息吧,夜已经深了。替春风给大地写,不要再沉睡了,快让绿色布满人间。替书给同学们写,请与我们交朋友,我带给你动人的故事。替小草给人们写,请足下留情,我们也怕疼。给自己,我也要写一封信,让自己每天努力,将来成为祖国的栋梁。