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1、部编版语文六年级下册世界名著阅读专项训练（二）试题（无答案）20222023学年六年级下学期世界名著阅读专项训练（二） 一阅读下面的文章，完成题目。（16分） 鲁滨逊漂流记（节选） 我手上还有个重要的任务要完成，事情是这样的:我早就想着用什么方法给自己做一些陶器，因为我确实非常需要它们，只是不知道该怎么做。不过，考虑到这里气候炎热，我毫不怀疑只要我能找到这样的黏土，我就能把它们捏成坛坛罐罐，然后放到太阳底下晒干，它们自会变得坚固耐用，能够放置任何干燥或者是需要保持干燥的东西。因为在加工粮食时，这类容器是绝对用得着的，所以我决定尽可能先做几个能够站立的大坛子，来放谷物或是面粉。 如果告诉你们我是
2、如何笨拙地把弄这些陶泥的，你们一定会觉得我可怜，会笑话我。我做出许多奇形怪状的、很丑陋的坯子，它们有的往里塌，有的往外倒，更有许多由于陶泥承受不住自身的重量而坍成了一堆烂泥。又因我不等它们阴凉到一定的程度就拿出去暴晒，结果很多都被晒裂了，还有许多在晒后稍一搬动就碎了。总之，我找黏土，挖黏土，混黏土，再把混好的黏土运回家，千方百计地实验着做毛坯，在这么辛辛苦苦地干了两个月以后，我只做出来两个难看的大土罐，我简直不能把它们称为坛子。 不过，太阳把这两个土罐晒得又干又硬，我非常小心地搬起它们，把它们放在了两个大柳条筐里，又用稻草和麦秆把土罐和柳筐之间的空隙填了起来，这样土罐就不容易碎，不容易受潮了。
3、我想我可以用它们来装晒干的谷物，或许把谷物碾碎以后还可以用它们来装面粉。 虽说我做大坛子的计划没有大获成功，可是我做出了几件不赖的小玩意儿，比如说圆形的小罐子、平底的盘子、带柄的小罐、小瓦锅以及我随手做出来的一些东西。经过烈日的暴晒，它们都变得格外坚硬。 但是，以上这些都不是我最终的目的，我要的是能盛水并耐得住火烧的罐子，它们中没有一个能满足这两点。一些天后，有一次我生了一大堆火烤肉吃，当烤完肉灭火时偶尔在灰烬里发现一片土罐的碎片，经大火一烧，它已经变得跟石头一样硬，跟瓦片一样红了。这样的发现叫我喜出望外，我对自己说，既然碎片能烧成这样，整个的土罐也一定可以了。 于是，我开始琢磨如何控制火力，
4、以便能烧出一些陶罐来。可我对陶窑一点儿也不了解，也不知道怎么用铅来给陶器上釉，尽管我存着一些铅皮。我把三口已晒硬的大泥锅和两三个泥罐一个个地摞了起来，然后在它们的周围放上柴火，在它们的下面生了一大堆炭火。我不断地在它们周围和顶部的火焰中添进新柴，直至我看到它们里里外外都被烧得通红(同时注意到它们并没有被烧裂)。等它们全都烧得红透了之后，我又将它们烧了五六个小时，直到我发现有个罐子虽然没有开裂却已开始熔化了，这是掺在黏土中的沙子被大火烧熔了，如果我再烧下去，那沙子就会化成液体了。这时，我逐渐减少火力，让它们的红色慢慢地褪去。我在火堆旁整整守了一夜，看着不要让火势减退得太快，第二天早晨，我就有了三
5、口不错的陶锅和两个陶罐，虽说算不上美观，可硬度却非常理想。其中的一个因为它里面的沙子被烧熔了，外表还结出一层很好的釉。 【把握顺序】文章按照 顺序，描写了鲁滨逊制作陶罐。（1分） 【了解过程】阅读文章，梳理鲁滨逊制作陶罐的过程，填下下图。（4分） 【克服困难】鲁滨逊在制作陶罐的过程中，遇到了哪些困难？（2分）（多选）（ ） A.制作陶罐的粘土很难找。 B.用火烧土罐的时候，火力不好控制。 C.岛上经常下雨，没法用太阳晒陶罐。 D.陶泥很难成型，在太阳下晒的时候也不好控制时间，容易碎。 4.【赏析语言】下列对文章语言和写作手法的赏析是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（3分） （1）文章采用第
6、一人称的写法，能拉近与读者的距离，使读者感受真实。_ （ ） （2）文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，生动地写出了土罐被火烧后的红、硬的状态。 （ ） （3）文中采用非常多的动作描写，生动、具体、形象地展现了鲁滨逊制作陶罐的过程。（ ） 5.【评价人物】文中的鲁滨逊是一个怎样的人？（4分） 【爱上阅读】鲁滨逊漂流记是一部让人无限惊讶的书。在世界名著推荐会上，你会怎样推荐它？（2分） 二阅读下面的文章，完成题目。（13分） 旅程的第一天 十月一日 星期六 男孩子坐在白雄鹅背上，在高空中飞行向前。三十一只大雁排成整齐的人字形向南快速地飞行着。风在羽毛中呼呼作响，那么多翅膀拍打着空气发出的飕飕声
7、，使他们连自己的叫声也听不见了。大雪山来的大雁阿卡领头飞行，跟在她后面的是亚克西和卡克西、科尔美和奈利亚、维茜和库西、雄鹅莫顿和灰雁邓芬。去年秋天跟随他们一起飞行的六只小雁现在已经离开雁群独立生活了。老雁们却带着今年夏天在大山峡谷里长大的二十二只小雁在飞行，十一只飞在右边，十一只飞在左边，他们尽力同大老雁一样相互之间保持着同等的距离。 这些可怜的小雁过去从来没有作过任何长距离飞行，开始时，他们对这样快速的飞行很难跟得上。“大雪山来的阿卡！大雪山来的阿卡！”他们可怜巴巴地叫道。 “什么事？”领头雁问道。 “我们的翅膀累得动不了啦，我们的翅膀累得动不了啦。”小雁们叫道。 “你们飞得越远，就越不会感
8、到累。”领头雁回答说，速度一点没有放慢，而是继续像原先那样向前飞着。看来她说的话真是一点不错，因为当小雁们飞了两、三个小时后就再也不抱怨累了。但是，他们在大山峡谷里习惯于一天到晚嘴巴不停地吃，所以，没过多久，他们开始想吃东西了。 “阿卡，阿卡，大雪山来的阿卡！”小雁们凄婉地叫道。 “又有什么事？”领头雁问道。 “我们饿得飞不动了，”小雁们叫道，“我们饿得飞不动了。” “大雁应该学会吃空气喝大风。”领头雁回答道，她没有停下来，而是继续像原先那样向前飞着。 看起来，似乎小雁们已经学会靠空气和风生活，因为当他们飞了一会儿之后就再也不抱怨肚子饿了。雁群仍然在大山上空飞行。老雁们为了使小雁们学到每座山峰
9、的名字，他们每飞过一座山峰，就喊出它的名字。“这是波苏巧考，这是萨尔耶巧考，这是索里台尔马。”但是，当他们这么喊着飞了一会儿之后，小雁们又不耐烦了。 “阿卡，阿卡，阿卡！”他们伤心地叫道。 “什么事？”领头雁问道。 “我们的脑子里装不下更多的名字了，”小雁们叫道，“我们的脑子里装不下更多的名字了。” “脑子里装的东西越多，脑子就越好使。”领头雁回答道，继续像原先那样叫喊着奇里古怪的名字。 男孩子暗自思忖，该是大雁南飞的时候了，因为已经下了很多的雪，极目望去，大地一片白茫茫。不可否认的是，他们呆在峡谷里的最后几天是非常不愉快的。大雨、风暴和浓雾不停地袭击过来，偶尔有那么一个好天，立刻又变得冰冷刺
10、骨。男孩子在夏天赖以生存的浆果和蘑菇都已经冻坏和腐烂，到最后，他无奈只好吃生鱼，这是他最厌恶的事情。白天十分短促，男孩子总不能让自己的睡觉时间同太阳在天空中消失的时间一样长，漫漫长夜和姍姍来迟的早晨使他感到百无聊赖、兴致索然。 现在，小雁们的翅膀终于长硬朗了，南飞的旅程也开始了，男孩子是如此的高兴，骑在鹅背上又笑又唱。是的，他盼望离开拉普兰不仅仅是因为那里又黑又冷又没有东西吃，而是还有别的原因。 文中的男孩子是_ 。他因为_ 和大雁阿卡一起踏上了旅程。（3分） 下列对文章内容的理解，错误的一项是（2分）_（ ） 文中的男孩子喜欢吃生鱼。 南飞的旅程开始了，男孩子非常的高兴。 男孩子和大雁们在峡
11、谷里呆的最后几天是不愉快的。 男孩子和大雁们呆的峡谷白天非常短促，男孩子不喜欢漫漫长夜。 在旅程中，小雁们和阿卡都说了什么？做了什么？梳理并填写下图。（4分） 小雁们 大雁阿卡 翅膀累得动不了啦 你们飞得越远，就越不会感到累。 小雁们一路上的成长让你学到了什么？（2分） 作批注是一种很好的阅读方式。请你结合对大雁阿卡的描写，在下面的批注框里写批注。（2分） 三阅读下面的文章，完成题目。（16分） 汤姆索亚历险记（节选） 星期六的早上，汤姆出现在人行道上。一只手拎着一桶灰浆，另一只手拿着一把长柄刷子。他环顾栅栏，心中充满了惆怅。栅栏可是三十码长，九英尺高啊。他叹了一口气，用刷子蘸上灰浆，沿着最顶
12、上一层木板刷起来。接着又刷了一下，两下。看着刚刷过的不起眼的那块，再和那远不着边际的栅栏相比，汤姆垂头丧气地在一块木箱子上坐下来。忽然，他灵机一动，计上心来，这主意实在是妙不可言。 他拿起刷子，一声不响地干了起来。不一会儿，本罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说：“嘿，伙计！你还得干活呀！我可是要去游泳了。” 汤姆打量了一下那男孩，说：“你说什么？这叫干活？” “这不叫干活，叫什么？难道你的意思是说你喜欢干这事？” 刷子还在不停地刷着。 汤姆漫不经心地说：“喜欢干？哎，我真搞不懂为什么我不喜欢干，哪个男孩子能天天有机会刷墙？” 这倒是件新鲜事。于是，本停止了啃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着不时地停
13、下来退后几步看看效果在这补一刷，在那补一刷然后再打量一下效果本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。后来他说：“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。” 汤姆想了一下，正打算答应他，可是立刻又改变了主意：“不不行，本我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的这可是当街的一面呀不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。” “哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。” “本，我倒是愿意，说真的。可是，要是
14、你来摆弄这墙，万一出了什么毛病”“啊，没事。我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿我把苹果给你。”汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。 当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。 1.阅读文章，梳理故事情节和汤姆的心理变化。（4分） 2.联系上下文，理解下列词语。（3分） （1）垂头丧气： （2）妙不可言： （3）漫不经心： 3.下列对文章内容理解错误的是哪一项？（2分）_ （ ） A.汤姆非常喜欢刷墙，所以他刷起墙来很灵巧，很讲究。 B.本杰罗斯觉得刷墙很有趣，于是主动要求刷栅栏。 C.当本杰罗斯要求刷栅栏的时候，汤姆拒绝是因为故意吊他的胃口。 D.汤姆最后成功用相同的方法让更多的男孩子帮助他刷墙。 4.“汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。”想象一下，汤姆此时心里在想什么？（3分） 5.汤姆是一个怎样的孩子？请结合文章内容分析。（4分）