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1、第6课图像编辑更艺术教学目标：1、能够对图像进行适当的裁剪使主体更加突出，能够把照片旋转一定的角度使之更具艺术效果，了解使模糊的照片变清晰的技术。2、根据需求提出图像加工的问题，并探究图像编辑的技术，提高对图像基本编辑加工的兴趣。3、提高学生的审美能力，继续倡导学生关爱长辈，为长辈做些力所能及的事情。教学重点：1、裁剪图像突出人物。2、旋转图像让画面更生动。教学难点：调整图像教学方法：任务驱动、讲解示范、合作探究教学准备：ACDsee软件、部分照片资源（学生课前搜集自己的照片）教学过程：一、故事导入：三人一起讨论自己和老人相处的一些照片，这些照片承载了和谐家庭的欢声笑语，小丽提议将这些珍贵的照
2、片整理一下，珍藏这些照片的快乐，阅读29页动漫故事，关爱长辈，增强爱老意识。二、将照片中无关的人物“请”出去1、裁剪图像外出游玩时，在景点拍照时，常出现“抢进”镜头等无关信息的情况，如何处理照片呢？（确定画面的主体部分，使用裁剪命令去掉照片中的无关信息）“编辑”“裁剪”调整范围完成2、保存图像完成编辑后，根据实际需要确定保存方式，注意保留原始照片。注意：裁剪时不能忘了谁是照片的主角。还要考虑整体视觉效果。三、把照片旋转一下更艺术如何将照片进行进一步的艺术加工，使之更加艺术？“编辑”窗口旋转自定义角度保存四、探索、实践1、在景点拍照时经常会出有陌生人“闯”入镜头，试着把他们“请”出去。将修改后的照片带给父母或同伴欣赏。2、找一幅图片旋转几次，并一一保存成连续的文件，快速浏览这些照片，观察产生的效果。五、让照片更清晰模糊的照片让人看了觉得头晕，如何让模糊的照片变得清晰一些呢？编辑清晰度向右拖动滑块增加清晰度，单击应用，预览效果单击完成保存图像六、知识卡黄金分割调整图像要考虑视觉效果，裁剪调整后的宽高比要合适，那么有没有一个标准呢？板书黄金分割学生自由阅读知识卡了解。板书设计：第6课图像编辑更艺术裁剪图像突出人物旋转图像让画面更生动黄金分割0.618 2 / 2