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1、中班10月份工作总结(共7篇)篇:幼儿园中班10月工作篇1:幼儿园总结中班十月工作总结幼儿园总结中班十月工作总结在秋高气爽的日子里,我们匆匆度过了十月,回顾这一个月的工作流程,紧张而又忙碌,主要涉及到以下方面:教育方面:本月,我们开展了快快慢慢和红黄蓝绿两个主题的教学活动。通过“慢吞吞的压路机”、“小磨蹭吃饭”、“哪队会更快”等活动让幼儿感知了事物运动的快慢,并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。我们以生活为例,为幼儿讲解快速做事与慢速做事的优缺点,从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度,提高效率。通过“红黄蓝绿”引导幼儿发现世界的美,引导幼儿感知色彩,运用色彩表现美,创造美。幼儿
2、保育方面:十月份是流行病多发的月份,在国庆之前,我们要求家长将幼儿被褥带回家洗净晒好,国庆之后再带来。鉴于暑假时我班出现的手足口病,本月我们加强了对幼儿的晨间检查,并以校讯通的方式提醒家长关注孩子的健康成长,谨防传染病的发生。环境创设方面:为迎接名师调研活动,我班在环境创设方面下了很大功夫。走廊上挂起了具有平湖特色的西瓜灯,一只只美丽的蝴蝶随风起舞,可爱的蜗牛与乌龟好像在进行赛跑。尤其在区域环境方面,我们利用各种材料为幼儿创设了丰富的区域,但美中不足的是有些材料制作地较小,不利于幼儿动手操作,以后需改进。家长工作方面:经常与家长沟通,热情如实地反映孩子在园表现,纠正孩子的某些不良习惯。组织活动
3、方面:本月,我们举行了班级转呼啦圈、拍皮球、踩小车比赛,为年级赛做好准备。当然,在工作中也存在不足方面,如天气渐冷,幼儿在做早操过程中出现缩头缩脑现象,小手不愿意伸出来,个别幼儿干脆站着不动;以及各领域教学分布不均衡,幼儿缺少户外活动时间。所以,教师要起带头引领作用,精神抖擞地出操,为幼儿树立良好的榜样,渲染良好的出操氛围。利用晨间活动、游戏活动、餐后活动时间等带幼儿多参加户外活动,增强幼儿体质。篇2:幼儿园中班十月工作总结2篇幼儿园中班十月工作总结2篇做好工作的月度总结,是我们工作态度认真的体现。下面是幼儿园中班十月工作总结范文,欢迎阅读借鉴。范文1:十月是收获的季节,十月是美丽的季节,在这
4、金色的十月,我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下:本月我们继续进行主题快快慢慢,通过活动,让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题红黄蓝绿。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与他们之间发生互动,这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。在活动室里我们添置了许多色彩丰富的物体,以利于幼儿观察、寻找色彩。在自然角里,我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等,然后一一摆放出来,供幼儿观察、探索。在美工区,我们为幼儿提供橡皮泥、彩
5、纸、颜料、树叶等,让幼儿用各种方法画出美丽的秋天。在益智区,我们为幼儿提供各种形状的彩色片,指导幼儿玩拼图游戏.在教学活动中,小白兔和大黑熊就是两个明显的不同特征的音乐形象,在快与慢的音乐中,孩子们愉快地学习着、感受着;快朋友和慢朋友则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;乌兔爬楼谁第一打破了孩子们的固有想法,乌龟还是跑在了兔子的前面,这是为什么呢?在活动快和慢中,孩子们通过游戏自然地得出结论:生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快动作来处理,有些事则只能用慢动作来处理,只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。寻找五彩宝贝,一下子将孩子带入一个五彩的世界,太阳喜欢则让孩子们
6、产生了喜爱美丽色彩的情感,另外,我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色.通过一系列的活动,幼儿建构着自己的语言,空间、数理、交际等各项智能。在日常生活方面,我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服,午睡起来后学习自己整理床铺。这个月,我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培养,幼儿午餐时,我们严格监督,要求幼儿安静地午餐,鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的饭粒拣起来,经过一段时间的训练,幼儿的午餐习惯有所改变,许多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起来,把桌子收拾干净,有的幼儿能主动帮老师擦桌子,收拾碗筷。另外,我们还充分利用家长资源,在传染病多发的时候,请医生家长来园进行卫生知识讲
7、座。在家园共育方面,我们能及时更新家长园地的内容,充分利用家园路路通与家长保持联系,让家长了解我们的教学工作,并争取得到家长的配合,个别家长还经常用短信跟我们联系,了解孩子在园的学习、生活情况,反映孩子在家的表现情况。幼儿教师的工作是忙碌的、繁琐的、细致的,要想做好这一工作必须付出大量的精力,更多的耐心,无私的爱心。每天工作结束后,我感到十分疲惫,但是看到孩子们一个个快快乐乐地投进父母的怀抱,看着他们一天天地长大,越来越懂事,我的内心感到无比的欣慰。范文2:十月,我们度过了开心的十一长假,一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作,紧张而又忙碌。现将本月总结如下:一、教育教学工作我们开展了快快慢
8、慢和红黄蓝绿两大主题教学活动。通过快快慢慢主题中一系列教学活动的开展,幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同,还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快,做什么事情时要慢,从而养成良好的行为习惯。在迷人的秋天里,我们根据季节特征开展了红黄蓝绿主题活动,孩子们通过玩玩色彩游戏,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动,使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动,带领幼儿到户外,到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化,在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动种蚕豆,孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆,期待蚕豆能早日发芽开花结果。二、卫生保
9、育工作本月我们继续抓好卫生保健工作,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问,向家长了解幼儿的病情。家长工作在家长工作方面,我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度,尽量做到家园互动。由于主题需要,我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆,收集树叶等,家长们都能积极配合。本月我们需要丰富角色游戏材料,月底进行了角色游戏环境创设评比,感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒,使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料。月底我们
10、还根据幼儿表现填好宝宝成长录,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。回顾十月,它是多彩的,幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的,幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的,教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的,在这繁忙的工作中,我们也获得了许多。篇3:中班十月份工作总结一鸣幼儿园中二班十月份工作总结由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程,紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。一、教育教学方面。教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好
11、很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。社会科学方面孩子们比较感兴趣,基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志,还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。二、家长工作方面本班家长能按时参加家长会,老师并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。三、卫生保健方面十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子体检。四、重要活动1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、
12、组织孩子与家长一起参加亲子游,亲近大自然与和父母一起的乐趣。在那里孩子们即学到了很多自然科学知识,也获得了愉悦的的心情。2014-11-3第2篇:中班10月份常规总结中班10月份常规总结中班在册人数26人,都可以做到上幼儿园不哭闹。本月我们对幼儿用餐进行了常规训练,部分幼儿在起初需老师帮助才可进餐,现在幼儿都可以自己吃饭,而且挑食的情况也减少了,关于进餐速度,还是我们正在进行的一项,有些幼儿喜欢边吃边玩,因此进餐速度较慢,针对进餐速度较慢,我们以桌为一队或男/女生为一队的方式来让幼儿比赛进餐,虽不是很有效,但用餐速度也有所提升。之后,我们还教育幼儿进餐不说话,起初执行比较慢,孩子们还是会控制不
13、住大喊或打闹,现在相比之前要有些进步,孩子们在吃饭时知道排队取碗,用餐时虽还会有说话的情况,但声音明显比之前小多了,可在饭后的纪律就不是很好了,这点许我们老师多注意,要有组织的带领幼儿参加活动或散步,以避免幼儿在饭后会出现小插曲,主班教师应担起责任带领用餐完毕的幼儿,组织他们上床睡午觉。关于户外常规,每次户外活动,总会有几名幼儿不按照教师安排随意行动,为此,我们很是头疼,老师会在每次户外活动之前对幼儿先进行安全及常规教育,在活动中也会随时提醒,但还是会有偷溜现象,而且他们似乎对停止他们的户外活动满不在乎,也或许他们对游戏不感兴趣,总之每次的活动出勤率从未达到过百分之百,也希望各位老师能帮我们提
14、出好的建议。童杰幼儿园中班2013年10月第3篇:中班10月10月份班务总结在秋高气爽的日子里,我们匆匆度过了10月,回顾这一个月的工作流程,紧张而又忙碌,主要涉及到以下方面:一、卫生保健方面:1.随着天气的转冷,带幼儿到户外活动时,注意增加衣服,回到班内及时脱去外套。2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。3.进一步加强折叠衣服和裤子的学习,提醒幼儿把脱下的鞋子摆放到小椅子的下面。4.关注幼儿的用餐卫生,指导个别幼儿学会正确的用餐方法。二、班级管理方面:我们和幼儿一起讨论活动规则,如游戏活动的规则:活动时搞乱材料,破坏他人创造好不好?不好,我们就应该认真选择,学习与他人协作创作、尊重他人成果等
15、。玩具你争我夺,坏了大家都不能玩,你高兴吗?不高兴,那我们就应该互相谦让或合作玩。在区域活动中,如果有孩子大声喧哗或者常常在跑动,经提醒后还是没有控制住,那么他将停止本次游戏等。因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验,所以能逐渐接受并遵守这些规则。俗话说:“没有规矩,难成方圆。”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然而常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体了。三、教育教学方面:1、本月我们开展了“大树妈妈一家亲
16、”这个主题的教学活动。“大树妈妈一家亲”这个主题,将树与叶人格,符合幼儿拟人的心理特点,促使幼儿亲近大树家庭,与大树和树叶宝宝交朋友。通过收集、观察、感知、探究,去发现大树家庭的秘密,揭示大树妈妈生长、变化的规律。从而获得丰富的认知,形成环保意识,还培养幼儿探究的兴趣和能力,也收获了许多快乐与自信。2、我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“树叶宝宝留影”,尝试用树叶进行印画、拓印画和树叶剪贴画。益智区,数字连画,增进幼儿对数字的认识及点数的能力。彩条编制,促进幼儿小肌肉的发展,促使小手更加灵活。娃娃家,改为茶室,幼儿在这里可以沏茶、喝茶与小伙伴聊天。阅读区,鼓励幼儿一起阅读,安静的阅读
17、,从书中找出大树的朋友,并进行交流。自然角,我们移植了草莓。3、本月墙饰主题是“大树妈妈一家亲”,我们分为了三个小版块进行的。秋叶飘,学习儿歌秋叶飘感受秋叶的多姿多彩,想象落叶像什么?发展想象力。尝试自己仿编诗歌,并进行了绘画,发展创编能力和表达能力。有趣的叶子,了解不同种类树叶的特点,了解树叶对生、簇生、轮生等基本特征。进行了树叶剪贴画,锻炼了幼儿想象力、创作力和动手能力。清香的茶叶,通过茶叶旅行记,幼儿知道茶叶制作的过程。我们一起收集茶叶包装罐及相关知识,感知中国茶叶的品种之多,包装精美。还了解了茶有六中,红茶、黑茶、白茶、绿茶、黄茶、青茶。4、我们为了培养幼儿握笔和控笔的能力,继续尝试了
18、书写数字6-10。还学习了10以内的点卡。5、好玩的纸在此版块中,结合万圣节,进行了节日教育,万圣节是西方的节日,又称为鬼节。节日需要的食物,及装扮。我们是以展示幼儿的手工作品为主。学习了折纸南瓜灯,巫婆的帽子,在巩固了幼儿对角折、对边折的基础上,更多的是为了让幼儿练习上、下边向中线折的技能。6、本月我们还学习了沉鱼落雁、孟母三迁两个成语故事,根据我班幼儿的年龄特点,我们将成语概括缩短成了几句简短的话,帮助幼儿理解和记忆,并在喝水、离园等多个环节,让幼儿巩固复习,基本达到幼儿都能较完整地进行复述。本月弟子规学习了从“尊长前”到“如事兄”,我班幼儿基本都能掌握,并能在教师起头的地方,就继续跟随背
19、诵。五、家长工作方面:家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长资源,并做好家长工作。本月末我们有家长开放日和家园联系册的发放工作,这都是我们教师与家长沟通的一个重要途径。在开放日活动结束后,许多家长并没有走,而是留下和老师积极询问自己孩子的学习情况及在园表现如何,我们也不厌其烦地一一进行了解答。在家园联系册的填写过程中,我们结合各个幼儿的特点向家长介绍了孩子的优点,并用婉转的语言给予了新的期望,这些全都得到了家长的充分认可。家园共育栏里,我们把幼儿在幼儿园的生活学习的重点,做成了简报,以便家长能够了解孩子们的情况。当然,在工作中我们还存在着许多不足之处,请各位老师多多批评指正。我
20、们将会一如既往的遵循“让幼儿快乐、健康发展”的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子在幼儿园开开心心度过每一天。第4篇:幼儿园中班10月份月工作总结幼儿园中班10月份月工作总结幼儿园中班10月份月工作总结样本幼儿园中班10月份月工作总结样本1(一)教务教学方面提前做好教学工作总结计划,备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。(
21、1)分级阅读:诗歌玩、照片、小雨滴故事奇怪的雨伞雨天使在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。(2)拼音:bpmfdtnl(3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法(4)我和音乐做游戏:懒惰虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗(5)美术:京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、快乐的非洲人。这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在
22、小朋友的作品中,丁博潮的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以,能够说出画面的内容。(6)小康轩教材:因为是与大班分开上的,幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。(二)日常生活方面我和玲子老师配合得还很默契,每人轮流值班,主动承担起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参加保育学习等。当然有时候太忙
23、,会忽略或忘记有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教育,确保幼儿的健康状况。(三)幼儿常规方面:(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育,童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,而且赵佳熠特别喜欢当值日生,主动地跟叔叔阿姨小朋友问好,真的进步了很多。(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小朋友们都进步
24、了,桌面和地上都没有掉饭了。(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目,每天请一个小朋友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等,我发现这么做了之后,我们班的小朋友越来越能干了,每个小朋友都争着要当值日生呢!(4)为了培养幼儿的自理能力,我们都要求幼儿自己穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自己叠被。在这个方面,bobo、lucy表现要棒一些。(5)本月有两个小朋友过生日,小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育,我们一起给这两位小寿星过了生日,而且我们班所有小朋友
25、都自己亲手画了一幅画送给他们。(四)幼儿园开展的活动(1)10月17日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功,家长和孩子们都玩得很开心,未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合!(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中,首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合,同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀,我们班的小朋友又得到了不一样的收获。(五)家园联系本月共与家长联系了三次,本来每周一次,后来改为两周一次。在家长的反馈意见中,有优点也有不足,当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一,争取在教育幼儿的思想和行动保持一
26、致。这就是十月份以来我们所做的工作,希望在下个月小朋友们能有更大的进步,我们老师也能做得更细致一些,不断进步!幼儿园中班10月份月工作总结样本2十月是“爱国主义”教育月,为培养学生爱国主义情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,我校在十月份组织开展了以“祖国在我心中,行动予以我心”的一系列活动。现在针对我班活动情况作如下总结:一、“看爱国影片,扬民族志气”学校布置四五年级的同学通过网络或电视观看一部爱国主题题材影片,如霍元甲叶问举起手来南京!南京!等。虽然没有布置我们二年级学生看,但我觉得这是进行爱国主义教育的好时机,而且学生对看电视或电影都很感兴趣,于是我也布置了我班学生在国庆节期间看爱国
27、影片,进行情感熏陶。工作总结二、一语祝祖国在国庆放假之前,我们二年级语文课上正好刚刚学习了识字3和欢庆,学生说了很多祝福祖国生日的话语,我便布置学生做书签,并在书签上写上自己对祖国的祝福。假期返校,学生将自己制作的书签带到学校,一张张精致的书签上写满了自己真诚的祝福,这就是二年级孩子的“爱国主义”行动。三、红领巾爱卫生根据学校安排,我带领全班学生利用大扫除时间清除了楼道内、教室内的口香糖,并对暖气片等死角的垃圾进行了彻底清除,学生的书包、桌洞也都进行了整理、检查。在大扫除活动中学生干劲十足,经过清洁整理,教室内外焕然一新。幼儿园中班10月份月工作总结样本3十月金秋,正值伟大祖国六十五周年华诞之
28、际,举国上下都在以各种各样的方式欢庆祖*亲的生日。为隆重庆祝建国65周年,弘扬爱国精神,继承优良传统,进一步激发小学生的爱国情怀,与祖国共呼吸、同奋进,根据学校安排,在十月份以“爱我中华”为主题,根据学校安排班里举行了一系列的主题教育。倡导学生观看爱国电影。并让同学们在课余时间观看爱国主义影片建国大业,一起回顾了中国建国65周年来的变迁和伟大成就。活动过后,同学们感触颇深,并写出了观后感,爱国热情得到了升华。学校举行了“爱我中华”主题征文活动,通过这次活动,引领学生“品读经典美文、激发爱国情感”,力求使学生与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,从小养成快乐读书的
29、爱好和习惯。继承和弘扬中华民族优秀文化,进一步提高学生的读书兴趣,激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情,促进素质教育的实施。学校举行了秋季运动会把运动会学校德育工作紧密结合,引导学生参加体育锻炼,培养健全心智。本着面向全体学生的原则,根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。面向全体学生,让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目,也有集体项目;不仅有学生的比赛项目,也有老师、家长、孩子共同参加的亲子活动。在这一系列活动中,孩子们参与热情都非常的高。用自己的实际行动表达了对伟大祖国的热爱之情。活动让同学们解历史、认识历史、审视历史,增强了民族自信心和自豪感。活动让学生懂得报效祖
30、国,要从我做起,从现在做起,从身边的事做起。让同学们懂得从小立志报国,以实际行动,弘扬民族精神,做新时代的主人。第5篇:高三(10)班工作总结高三(10)班工作总结高三这一学期里,我班在学校领导的统一组织下、年级组长的带领下、各位科任老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较好成绩。在今年高考中,作为一个基础较弱、纪律性较差普通班,我班47人,有32名同学的成绩上了省线。上线人数超额完成了学校定的任务。现将本学期的工作总结如下:一、重视班级管理,营造高考氛围,鼓舞学生士气高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段。这一时期的学生,面临着毕业、升学等重大问题,不难想象很多
31、学生会感到迷惘。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养:1、肯定学生取得的成绩。学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。2、努力使自己所教的学科有所进步,来增强同学们的信心。3、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生
32、学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。4、利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。同时通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。吸收优秀学
33、生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。二、积极进行学法指导,帮学生找准目标,冲刺高考高三学生的首要任务就是学习,尽管已经经过了半年的复习和训练,但是,怎么学,学什么,还是一直困扰着一些学生。针对这种情况,我就利用班会、或课余时间,向学生介绍一些迎考学习方法。1建议学
34、生每科都准备纠错本,把那些易混、易错的题目加以归纳整理,经常拿出来反复强化。开始许多学生不太认同这一做法,认为这太困难了。于是我给他们这样解释:为什么会错,原因就是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错,所以要保证不再错最好就是归纳出来,一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上),二来可以加深自己对薄弱环节的认识,尽快将其攻破。随着时间的推移,一次次的考试下来,越来越多的同学接受了我的建议,并取得了一定的成效。2计划、过程和总结(1)计划:在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样,应该先为自己制定三类计划:近期计划:在最近的时间(考试)里我应该达到什么样的层次,应该如何
35、达到;中期计划:在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;长期计划:为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高,过高若达不到会失去信心;但也不能太低,低了会失去追求上进的动力。(2)过程:在实施计划的过程,要让学生知道计划只是一个蓝本,并非一成不变的,可根据自己的实际情况加以调整,但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。为此,我要求学生每天起床时能对自己说一声:我能行,我可以完成今天的任务。注重结果的同时我更注重过程,只有自己在过程中全心附出,尽管结果是否能尽人意,我们也会无怨无悔。许多同学把这话记住了,把它留在了自己的记录本上。(3)总结:这一过程很重要。学生不仅要认
36、真学习,更要认真总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想,是否有完成自己的计划。另外,对不同的学生有不同的要求,一般每个月至少要总结一次,尤其是在考试后,还要求他们把自己的总结心得写下交上来,我再对他们的总结进行分析,写上一些鼓励性的评语,当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们,使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次,反思自己这一周的学习生活情况,并与他们进行个别或是小组谈心。三、积极做好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
37、每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。功夫不负有心人,在这次的高考中,我班原来成绩一直处于下游的很多同学高考成绩也上线了。四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。及时同科任老师交流
38、,发扬科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。学法的掌握,是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是喜欢蒙头学习,少开口,上课同老师配合不密切,严重影响学习效果。本学期初发动各文科科代表的表率作用,让学生充分利用早读、晚读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力。在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案,让学生将习题中的错题重做一遍,并汇集成本,分析做错的原因,提高复习效率。经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。2012.07.012第6篇:初三10班工作总结初三十班主任工作总结卢芃
39、班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵,在这里对我的工作做一些总结:一、培养学生积极健康的心理。在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓
40、励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。二、改变形象,让教育形式贴近学生。以前总认为班主任在学生面前应该板着脸,让学生怕你,这样学生才会服贴,班风才能纯正。现在看来并非如此,在不影响正常工作和学习的前提下,班主任放下师长的架子,和学生开开玩笑,套套近乎,师生“打成一片”。这样,一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近,学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任
41、便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导,从而减免“口服心不服”的现象。原先在做学生思想工作时,常感觉大道理已说尽,自己劳力费神,苦口婆心,而学生却无动于衷,厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥,缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照,现身说法。动之以情,晓之以理,以平等民主谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。(如我班张子旭、崔忆婷的早恋)三、抓好学生日常行为规范,及时发现解决问题。每到初三,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的
42、麻痹松懈。作为新接手的班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生“换位”思考,并积极教育引导。让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,我及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。四、尊重后进生,激励后进生。尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,给他们“用武之地”激发他们热情,增强他们信心,比如有
43、的后进生劳动很积极,肯卖力,可让其负责班级卫生管理、班级饮水机换水工作,有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为,班主任也多了表扬的依据。致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的,在良好学风的包围中,少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多,先进带动落后,在先进群体的感召下,加之班主任循循善诱,天长日久,后进生会逐渐走向积极康健的大道。五、培养良好的学习态度和习惯。1、化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形
44、势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。2、鼓励竞争,强大自我。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛,比如背诵、朗读、默写竞赛,利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛,绝大多数班干,科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生
45、拖拉懒散的作风。3、“我与十班共成长”的书信交流,使师生间的感情拉近了,我先后给我的学生写了三封信:接手十班班主任的感受、写给十班同学的道歉信、初中生涯最后一个元旦恩师温馨祝福,在沟通中增进理解在合作中共同促进。4、12月7日,初三年级举办了上学期期中考试后的家长会暨家长开放日活动。本次家长会以“耕耘的季节,感恩的日子”为主题,在真诚交流中,老师、家长和孩子彼此理解、信任、感恩和谐温暖的气氛弥漫在整个校园。活动取到了预期的效果。家长参与课堂活动,见证成长,亲历感动。在“成长路上,收获多”优美的旋律中,家长和孩子们共同欣赏了本学期孩子在各种活动及课堂内外的精彩瞬间。“成长路上,我感谢”让家长和孩
46、子在亲子温情中感受到人人和谐共处,感恩无处不在。“成长路上,互提醒”,展现出十班孩子胜不骄,败不馁的精神和在成长中还需改进的方方面面,“成长路上,爱的叮咛”四位家长的深情祝福和真诚的关心,让在座的老师和孩子感动至深。“成长路上,自信前行”学生铿锵有力的宣誓带给师生和家长心灵的震撼!孩子们那求知如渴的眼神、灿烂的笑脸让家长深深感动于学校及老师真正在用行动诠释“对孩子的一生负责”。总之我在20102011年度的初三第一学期的班主任工作中,收获多多,感动满满,完美十班在2010年度所有活动虽已感恩落幕,但这只是2011年的一个向上的起点,相信初三十班会在壹壹年挑战自我,战胜自我,带给家长、老师、学校
47、更多的惊喜!2010年1月26日第7篇:(1213上)中(10)班班级总结班级总结12-13学年度第一学期中(10)班在繁忙的工作中,我们迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,真令人难忘。当然,工作中也存在一些不足和遗憾。本学期,在我们两位老师和保育员老师的共同努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便在今后的班级工作中不断反思提高,有利于班级工作的顺利开展。一、教育教学方面:我们以新纲要精神为指导,根据我班幼儿的现状,结合教科研课题,尝试新课程的研究实施,深化一日活动,细化落实每个环节,努力促使本班幼儿在体、智、德、美多方面的综
48、合发展。德育方面:我们从幼儿的身心发展特点出发,充分体现出教育的整体性和连续性。为此,我们以不同的方式向幼儿进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想情感和习惯的教育以及拥有良好的意志、品格和活泼开朗的性格,能自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非能力。幼儿的各种礼义习惯、意志品质明显的提高,集体意识和合作意思有的较大的发展。智育方面:为幼儿创设良好的智力环境,让幼儿在生活、游戏中接受智力活动的刺激,从而好奇、专注、积极、主动地去探索外部世界。寓教育于游戏之中,根据幼儿神经系统发育的特点,调动孩子的主动性,激励其创造精神,启发其思维,鼓励和引导他们的好奇心和兴趣。体育健康方面:开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿在室外进行活动,丰富幼儿的游戏活动,促进幼儿在体育方面的发展,使得幼儿乐意参加走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等游戏活动。幼儿的动作技能得到进一步发展,幼儿的身体情况良好,生病请假现象比较少。美育方面:布置好教室的各种活动角,环境布置,做到整齐、清洁、美观、有新意,及能被幼儿所接受、所喜爱,根据幼儿美感发展的特点,有意识、有目的地引导幼儿去发现身边美的事物,从而培养幼儿感受、表现、鉴赏、创造美的能力。生活技能方面:每个组