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1、2013 年5 月18 日初一（7）班家长会第1 页/共26 页 感谢家长您在百忙之中抽空来参加家长会！关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：第2 页/共26 页前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。第3 页/共26 页插入年级、班前十名学生图片、进步大学生图片、带读学生图片等第4 页/共26 页一、汇报班级的基本情况 三、给家长教育孩子的几点建议二、期中考试成
2、绩分析会议议程:四、家长与科任老师交流第5 页/共26 页我想讲几个关注。关注孩子的周边环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态。在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。对于14 班这个集体，客观的讲，是良性发展的。多年来从事班主任工作，我认为班级管理的关键不仅在于老师的能力，而且在于培养学生的能力。我多次召开班干部会，指导班干部的工作。班级合力迅速形成，班级班风正，学风浓，积极性高，同学关系融洽。在期中考试中均有不少获奖同学，如赵慧强、金志昌、张砚兴、翁
3、秀红等同学，从年级15 名之后升到前10 名；应该说半个学期下来，学生的成绩、思想、行为习惯等各方各面，提高相当大，都朝着健康良好的方向发展。第一个是关注:第6 页/共26 页第二是学习。老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。成绩分析（期中考试总结表）1、分析个人成绩，发现问题，对症下药。2、学科总结。（语文、数学、外语）这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。第7 页/共26 页第三是沟通1、父母和孩子的沟通；情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。了解孩子的初一学习生活特点，帮助适应新环境；掌握初一学生心理和
4、生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作；加强营养，指导锻炼，合理化作息。2、家长和老师的沟通。电话、到校联系等。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。3、老师和学生的沟通。第8 页/共26 页第四是建议1、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。2、学习习惯不严谨，方法不对。3、人际交往方面：与同学不太融洽，缺乏协作，不舍得付出。4、学习成绩不理想，部分学生缺乏动力。第9 页/共26 页班级教育理念关注每一个学生不追求最好，重视追求进步不看中一时成绩，注重潜力培养第10 页/共26 页1、抓纪律，注重习惯培养，营造良好学习氛围。2、落实常规管理制度
5、。（值日班长、早读、上课、公区教室卫生、考勤等）3、加强学生管理队伍建设，培养学生自管、自律能力。4、挖掘学生潜能，使学生能力得到锻炼和提高。5、培养学生能力，注重做人、做事方式方法教育。6、学法指导，心理辅导。（讲故事、教育学生体谅父母懂感恩、值日班长等）班主任工作管理措施第11 页/共26 页第12 页/共26 页 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低，课后不复习或复习时间少，不懂又不问是造成学习成绩不好的根源。第13 页/共26 页 1、在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。2、放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状
6、态。做完作业后没有复习预习。3、周末、假期过于放松。第14 页/共26 页 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。第15 页/共26 页 1、孩子的责任心教育。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让
7、孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、做班干部应尽职尽责。第16 页/共26 页2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早 晨：7:157：30到校中午放学：11:50下午上课：2：00开校门下午放学：5:10放学，值日生约5：25星期六、日要了解他们做了什么？科学引导孩子安排学习时间并做好监督。第17 页/共26 页3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习方法、学习过程。了解在校学习以及与同学相处
8、的情况掌握思想动态生活上严格要求，把握其身体状况客观分析孩子的成绩，多关注学习过程第18 页/共26 页4.给子女营造一个良好的学习氛围。5、努力帮助孩子适应紧张的学习生活（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法第19 页/共26 页6、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子是自己的，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况。因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。第20 页/共26 页第21 页/共26 页第22 页/共26 页“父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对孩子的管理，注重孩子身心发展，多与孩子沟通，多与老师沟通。最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！结束语 第23 页/共26 页第24 页/共26 页第25 页/共26 页感谢您的观看！第26 页/共26 页