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1、中 考 英 语 阅 读 理 解 练 习-主 观 篇 K主 观 性 考 题 根 据 短 文 内 容，完 成 下 列 句 子 或 短 文，每 空 填 一 个 英 语 单 词。(1)One day,Mr White told the class to get ready for a hobby show.All the students had the whole morning toget what they were going to show.All the students came back on time except Bob,the laziest boy in his classma
2、tes9 eyes.It was very difficult tobelieve that such a boy could have a hobby.But to their surprise,Bob came back with many beautiful stamps inhis hand.Mr White was very happy after watching them.However,Bob was going to take them back.“Bob,you cant take them back until the others watch them this aft
3、ernoon,said Mr White.“But Im sorry they are my brothers,”he answered.tHe doesnt want them to be out of our home for long.Hes afraid that they will be lost.”“Bob,you should show your own hobby here,not someone elses Mr White became a bit angry.But Bobs following words made him even angrier.ltMr White
4、,its true that I have a hobby.My hobby iswatching my brother collecting stamps.”1.All the students the whole morning in ready for the hobby show.2.Bob was so that his classmates didnt he could have a hobby.3.When Bob to his classroom,he brought many b e a u t i f u l.4.The things in hand were his bu
5、t his brothers.5.Bob thought he a“hobby”.He liked his brother collecting.(2)John,ril be home late tonight.I have to stay fbr a business meeting after work.Will you please pick up my jacketfrom the dry cleaner?The children are at Mothers.Pick them up there.Could you give them their bath and makedinne
6、r for them?Dont wait fbr me fbr dinner.I dont know what time the meeting will end.And please dontforget to buy some bread,milk and a little fuller at the supermarket.We dont have any.Love,SueThis is a(1)from Sue to John.Sue is Johns(2).One day Sue had to stay for a meeting andcouldnt go home fbr(3).
7、The children were at their(4)home.So Sue wrote to tell John to dosome(5).He would go and get the children(6)first then he would(7)some bread,milkand(8)the children to take a bath.She didnt tell John how long the meeting would(9)becauseshe didnt(1 0)when the meeting would be over.(3)I will never forg
8、et the lesson which Mr Li gave us.One day Mr Li was speaking to us in our school meetingroom.He began his speech by holding up a 100 bill.He asked,t4Who would like this 100 bill?Most of us putup our hands quickly.Then he said,“I am going to give this 100 to one of you,but first let me do this.He the
9、nmade the bill into a ball and said,“Who wants it now?”We raised our hands again.But he said,Wait a moment.He then dropped it on the floor and stepped on it.After that,he picked up the dirty bill and said,Who still wantsit?”Many hands were still up.My friends,he said,“you have learned a valuable les
10、son today.No matter what Idid to the money,you still wanted it because it did not go down in value.It was still worth 100!”“We always lose many chances we take in our lives.He went on speaking,tuWe feel as if we are worthnothing.But remember,no matter what has happened to you,you will never lose you
11、r value,you are alwaysvaluable to those people who love you.Your value doesnt come from what you do or who you know,but WHOYOU ARE.,4 6 You are special and valuable.Dont ever forget it!”1.The writer will never forget the lesson w h i c h.2.After Mr Li made the b i l l,he asked who wanted it.3.No mat
12、ter what Mr Li had done to the bill,the students still wanted it because they knew t h a t.4.When people lose many chances in their lives,they f e e l.5.From the story we learn that if we are in t r o u b l e,.中 考 英 语 阅 读 理 解 命 题 特 点 及 解 题 技 巧 阅 读 理 解 题 在 各 地 中 考 试 卷 中 所 占 比 分 比 较 大，所 以，能 否 做 好 阅 读
13、理 解 题 是 中 考 成 败 的 关 键 所 在。笔 者 通 过 研 读 2013年 的 中 考 英 语 试 题 做 出 以 下 总 结：一、命 题 特 点 1.语 篇 选 材 多 为 时 文，题 材 多 样 化，信 息 丰 富。选 材 包 括 日 常 生 活、传 说、人 物 传 记、社 会、文 化、新 闻、史 地、科 普、政 治、经 济 等，语 言 地 道 纯 正，原 汁 原 味，具 有 鲜 明 的 英 语 语 言 文 化 特 点，有 较 丰 富 的 文 化 蕴 涵，重 视 社 会 的 热 点 问 题，追 踪 科 技 前 沿，具 有 浓 厚 的 时 代 气 息，使 阅 读 考 查 更 贴
14、近 实 际 生 活。体 裁 包 括 记 叙 文、说 明 文、议 论 文、应 用 文 等，并 且 各 占 一 定 的 比 例。2.坚 持 把 阅 读 技 能 作 为 考 查 目 标。命 题 既 考 查 考 生 对 文 章 字 面 的 理 解 能 力，又 考 查 考 生 对 文 章 寓 意 的 理 解 能 力，对 文 章 中 叙 述 的 具 体 事 实 的 理 解 能 力（包 括 时 间、地 点、人 物、事 件 等），以 及 根 据 上 下 文 对 某 些 词 义、句 义 的 推 断 理 解 能 力 和 对 文 章 的 主 旨 大 意、作 者 观 点、态 度 的 理 解 及 逻 辑 推 断 和 判
15、 断 能 力。3.增 加 了 生 词 量，加 大 了 推 断 词 义 能 力 的 考 查。要 求 考 生 根 据 上 下 文 或 整 篇 文 章 才 能 做 出 推 断，并 利 用 构 词 法 等 知 识 猜 测 词 义，进 而 在 较 高 级 的 措 辞 中 探 查 作 者 的 隐 含 意 思。4.考 点 分 布 格 局 恰 当，试 题 设 计 合 理，干 扰 项 设 置 水 平 高。试 题 设 计 符 合 考 生 的 认 知 水 平，有 效 地 避 免 违 背 生 活 常 识 和 语 段 本 意 的 偏 题、怪 题；题 干 简 洁 明 晰，既 避 免 长 句、难 句，又 避 免 生 硬 的
16、 套 语；选 项 表 意 清 楚，关 系 合 理，答 案 唯 一，避 免 了 模 棱 两 可 的 选 项 设 计。干 扰 项 只 有 涉 及 到 语 篇 的 内 容 才 有 可 能 发 挥 干 扰 功 能。命 题 人 员 能 把 握 住 这 一 点，预 测 到 领 悟 能 力 差 的 考 生 可 能 发 生 的 失 误 点，在 不 少 理 解 题 的 干 扰 项 的 设 置 上 表 现 出 较 高 的 水 平。5.语 篇 逻 辑 上 经 得 起 推 敲，而 且 在“深 度”上 也 达 到 了 较 高 层 次。阅 读 语 段 体 现 出 当 代 英 语 的 特 点：用 词 浅 显 简 练，生 动
17、 活 泼，语 句 富 于 变 化，避 免 冗 长 沉 重。常 用 词 的 深 层 或 引 申 意 义 处 理 得 当。总 之，各 地 在 命 题 中 始 终 坚 持“稳 中 求 变，变 中 求 新，稳 定 中 求 发 展”的 命 题 指 导 思 想，难 度 稳 中 求 升，信 度 好，效 度 高，区 分 度 强。所 选 文 章 语 言 地 道，注 重 内 容 的 时 代 气 息 和 文 化 背 景，测 试 点 的 语 言 层 次 及 问 题 的 设 置 继 续 向 语 篇 深 层 转 移，适 当 平 衡 了 语 言 能 力 的 难 度、深 度 和 广 度，反 映 教 学 改 革 的 基 本 精
18、 神，充 分 体 现 中 考 的 最 新 命 题 趋 向。二、解 题 技 巧 在 了 解 近 年 中 考 阅 读 理 解 命 题 特 点 的 基 础 上，同 学 们 还 要 掌 握 阅 读 理 解 题 的 一 些 解 题 技 巧。阅 读 短 文 应 遵 循 由 整 体 到 细 节 的 原 则，按“全 文、段 落、句 子、词 语”的 步 骤 阅 读 文 章。可 采 用 速 读、细 读 和 复 读 的 三 步 法 找 到 最 佳 答 案。其 科 学 的 解 题 策 略 为：1.先 看 题 干，带 着 问 题 读 文 章。首 先，迅 速 阅 读 题 干（即 问 题），弄 清 提 问 指 向。了 解
19、问 题 是 针 对 一 句 话 设 计 的，还 是 针 对 一 段 话 陈 述 的 事 实 设 计 的，还 是 要 求 理 解 整 篇 文 章 的 中 心 思 想，给 文 章 确 定 标 题，判 断 事 情 发 展 的 先 后 顺 序、地 理 位 置 和 相 互 关 系。根 据 不 同 的 提 问 指 向，确 定 不 同 的 阅 读 范 围，提 取 信 息 或 线 索 进 行 逻 辑 推 理。其 次，要 分 清 问 题 的 类 型。客 观 信 息 可 以 从 文 章 中 直 接 找 到 答 案。主 观 判 断 题 考 查 的 是 对 文 章 的 感 情 基 调，作 者 未 加 陈 述 的 观
20、点 以 及 贯 穿 全 文 的 中 心 主 旨 的 理 解 等，必 须 经 过 对 作 者 的 态 度、意 图 以 及 对 整 篇 文 章 进 行 深 一 层 的 推 理 才 能 解 答。再 次，猜 读 理 解 题 干 及 选 项 包 含 的 信 息。注 意 题 干 的 主 语、疑 问 词 及 重 要 的 谓 语，留 意 问 句 中 的 五 个 W h-和 How等 问 题。然 后 有 针 对 性 地 对 文 章 进 行 扫 读，对 有 关 信 息 进 行 快 速 定 位，整 合、甄 别、分 析、对 比，筛 选、提 炼，形 成 概 念，得 出 结 论。有 根 据 地 排 除 干 扰 项，选 出
21、 正 确 答 案。此 法 加 强 了 阅 读 的 针 对 性，提 高 了 做 题 的 准 确 率，节 省 了 宝 贵 的 时 间。这 种 方 法 适 于 归 纳 文 章 中 心 思 想、段 落 大 意、选 择 恰 当 标 题 及 事 件 发 生 的 顺 序 等 问 题，特 别 适 用 于 对 图 形 表 格 类 题 材 的 理 解。2.速 读 全 文，了 解 大 意 和 主 题。3.详 读 细 节，理 顺 思 路 与 脉 络。4.逻 辑 推 理，做 好 深 层 理 解 题。有 时 作 者 并 未 在 文 中 说 出 意 图，考 生 要 根 据 已 知 信 息 及 生 活 常 识，开 拓、挖 掘
22、 文 中 作 者 没 有 直 接 表 达 出 来 的 意 思。可 根 据 字 面 意 思，通 过 语 篇 逻 辑 关 系，研 究 细 节 的 暗 示，推 敲 作 者 的 态 度，理 解 文 章 的 寓 意，这 就 是 通 常 所 说 的 深 层 理 解。深 层 理 解 主 要 包 括 归 纳 概 括 题(中 心 思 想，加 标 题 等)和 推 理 判 断 题；推 理 判 断 题 主 要 针 对 一 些 推 论 题 及 寓 意 题，包 括 作 者 的 意 图、态 度 等，这 是 阅 读 理 解 中 的 难 点。推 理 题 在 提 问 中 常 用 的 词 有：infer,suggest,indic
23、ate等，读 问 题 时 最 好 判 断 出 哪 些 问 题 能 在 文 章 中 能 直 接 找 到 答 案，哪 些 问 题 需 要 推 理，要 做 到 心 中 有 数。5.猜 词 语 义，扫 除 阅 读 拦 路 虎。猜 词 是 应 用 英 语 的 重 要 能 力 之 一。它 不 但 需 要 准 确 无 误 地 理 解 上 下 文,而 且 要 有 较 大 的 泛 读 量，掌 握 或 认 识 较 多 的 课 外 词 汇。同 时，我 们 要 学 会“顺 藤 摸 瓜”，通 过 构 词、语 法、定 义、同 位、对 比、因 果、常 识、上 下 文 等 线 索 推 断 词 义。6.巧 用 排 除 法 答
24、题，注 意 检 验 答 案。要 排 除 以 下 选 项：(1)与 文 中 陈 述 的 事 实 相 反 的 选 项；(2)文 中 完 全 没 有 提 到 的 内 容 的 选 项；(3)与 全 文 内 容 或 句 子 意 义 不 沾 边 的 选 项;(4)不 合 情 合 理 或 荒 谬 的 选 项；(5)表 示 间 接 或 次 要 因 素 的 选 项。中 考 英 语 阅 读 理 解 命 题 特 点 与 答 题 指 导 教 育 部 考 试 中 心 在 对 近 年 的 中 考 英 语 阅 读 理 解 试 题 进 行 分 析 总 结 时 指 出，阅 读 英 语 文 章 是 我 国 考 生 接 触 英 语
25、 最 主 要 的 途 径，因 此，阅 读 理 解 题 应 该 在 试 卷 中 占 较 大 比 重。综 观 近 年 各 地 中 考 英 语 阅 读 理 解 试 题，它 们 有 以 下 特 点：试 题 难 度 适 中，个 别 地 区 略 有 起 伏；文 章 选 材 符 合 考 试 大 纲 的 基 本 要 求，保 证 了 题 材、体 裁 类 型 多 样；对 阅 读 理 解 的 几 种 技 能 考 查 比 较 全 面；个 别 地 区 篇 章 长 度 和 阅 读 量 略 有 增 加；文 章 内 容 积 极 健 康，兼 具 知 识 性、思 想 性 和 教 育 性；题 型 日 益 多 样 化，标 准 选 择
26、 题、是 非 判 断 题、主 观 问 答 题、填 写 表 格 题 搭 配 合 理。从 整 体 上 看，各 地 的 中 考 英 语 阅 读 理 解 试 题 基 本 都 做 到 了 以 下 三 个 方 面：第 一，阅 读 材 料 信 息 含 量 大，体 现 在 3 至 5 篇 文 章 的 题 材 与 体 裁 多 样 化 方 面；第 二，文 章 有 易 有 难，搭 配 适 度，命 题 者 注 意 到 合 理 把 握 文 章 及 句 子 的 难 度；第 三，恰 当 控 制 生 词 的 数 量，较 好 地 处 理 合 成 词 与 派 生 词。每 份 试 题 的 文 章 都 能 合 理 安 排 好 细 节
27、 判 断 题、词 意 或 句 意 猜 测 题、文 意 理解 判 断 题 及 推 理 判 断 题 的 题 量 与 出 现 的 顺 序，命 题 者 将 知 识 性、趣 味 性 和 实 用 性 融 合 在 一 起，对 考 生 的 阅 读 理 解 能 力 进 行 全 方 位 的 比 较 科 学 的 检 测。把 握 好 选 文 的 难 度、选 文 的 思 想 性、选 文 的 时 代 性 以 及 文 章 实 用 性 是 一 门 很 深 的 学 问，命 题 者 对 中 考 后 的 数 据 进 行 缜 密 分 析，透 彻 了 解 初 中 教 学 实 际，本 着 两 个“有 利 于”（有 利 于 高 一 级 学
28、 校 选 拔 人 才、有 利 于 促 进 初 中 教 学）的 基 本 原 则，在 英 语 测 试 学 的 角 度 上 命 制 试 卷，试 题 具 有 非 常 科 学 的 信 度、效 度 与 区 分 度。教 育 部 考 试 中 心 对 阅 读 文 章 选 材 有 如 下 要 求：1.阅 读 材 料 的 主 题 要 明 确，话 题 要 新，要 有 时 代 感。2.语 言 应 地 道，条 理 清 晰，结 构 紧 凑，在 时 间 顺 序、空 间 顺 序 或 逻 辑 推 理 上 要 有 较 大 的 复 杂 性。3.材 料 长 短 适 宜。每 篇 文 章 要 有 足 够 的 信 息 量，以 供 设 题 之
29、 用。其 中 文 章 词 量 约 占 2/3,试 题 词 量 约 占 1/3。4.语 言 难 易 要 适 度。材 料 中 的 生 词 量 应 控 制 在 1%以 内（由 构 词 法 形 成 的 词 不 计 为 生 词），避 免 短 文 中 出 现 太 多 的 汉 语 释 义。每 篇 注 释 的 词 控 制 在 3 个 以 内。5.材 料 应 具 有 真 实 性，原 汁 原 味，选 材 新 颖，避 免 选 用 广 为 流 传 和 人 所 共 知 的 材 料，可 涉 及 科 普、社 会、文 化、政 治、经 济 和 生 活 等。6.体 裁 应 多 样 化，应 有 记 叙 文、说 明 文、议 论 文、
30、应 用 文 等。每 套 试 题 最 好 有 一 篇 考 查 特 定 信 息 能 力 的 广 告、公 告 类 材 料，也 可 选 用 科 普、新 闻 等 体 裁。阅 读 能 力 重 点 考 查 点 为 以 下 八 种 阅 读 微 技 能：第 一，领 悟 文 章 的 大 意;第 二，了 解 文 章 话 题 的 能 力；第 三，文 章 主 旨 归 纳 概 括 的 能 力；第 四，理解 文 章 的 细 节 和 细 节 转 换 的 能 力；第 五，了 解 文 章 的 结 构 与 写 作 手 法；第 六，文 章 的 寓 意 内 涵 理 解 力；第 七，词 义 的 正 确 理 解 能 力；第 八，文 章 的
31、 推 断 能 力。（以 上 摘 自 教 育 部 考 试 中 心 的 试 题 分 析 报 告）以 下 是 中 考 英 语 阅 读 理 解 测 试 能 力 层 次 的 分 类。1.信 息 搜 寻 准 确 到 位 的 能 力 这 类 试 题 常 见 的 测 试 方 式 有 根 据 文 章 判 断 选 项 的 正 误、筛 选 错 误 的 信 息、挑 选 符 合 题 意 的 选 项 等。2.对 细 节 语 义 转 换 理 解 的 能 力 这 类 试 题 往 往 提 供 数 字、图 表 和 文 字 描 写 等 特 定 的 情 景，常 常 要 求 考 生 换 个 角 度 思 考，“横 看 成 岭 侧 成 峰
32、”，只 不 过 是 叙 述 的 角 度 与 表 述 的 语 言 不 同。这 类 试 题 在 阅 读 理 解 试 题 中 占 的 比 例 比 较 大。3.对 词 义 转 换 的 理 解 能 力 这 类 试 题 常 见 的 命 题 方 式 是 根 据 上 下 文 猜 测 划 线 词 的 语 义 或 者 选 择 一 个 近 义 词 等。4.对 文 章 主 旨、作 者 意 图 的 分 析 能 力 这 属 于 较 高 层 次 的 考 查 思 维 能 力 的 试 题，包 括 考 查 形 象 思 维、逻 辑 思 维 以 及 从 局 部 到 整 体 的 概 括 思 维 能 力 等。虽 然 一 篇 文 章 的
33、细 节 内 容 可 能 很 多，但 是 核 心 意 思 都 可 以 用 一 句 或 几 句 话 概 括，甚 至 三 言 两 语 即 可。”归 纳”和“概 括”考 查 的 重 点 是 在 理 解 文 意 的 基 础 上 对 文 章 进 一 步 分 析 和 整 理 的 能 力，它 可 能 要 求 归 纳 某 一 段 落 的 中 心 思 想，也 可 能 要 求 对 文 章 整 篇 内 容 做 归 纳，如 给 文 章 选 择 合 适 的 标 题 等。5.推 理 判 断 能 力 考 查 推 理 判 断 能 力 是 对 考 生 潜 在 能 力 的 测 试，读 文 章 不 完 全 是 被 动 的“读”，而
34、要 主 动 的“思”，探 究 文 章 之 外 的 知 识。根 据 文 章 内 容 进 行 推 断 时 要 有 理 有 据，有 时 文 章 没 有 现 成 的 结 论，要 根 据 文 章 内 容 进 行 合 理 的 想 象 推 断。有 时 试 题 的 题 目 在 设 计 时 对 文 章 中 的 说 法 变 换 了 叙 述 角 度 或 表 达 方 式，是 否 符 合 题 意 不 能 直 接 看 出，需 要 在 正 确 把 握 文 章 的 前 提 下 分 析 判 断，从 而 推 理 出 符 合 文 章 意 思 的 正 确 选 项。评 价 是 教 学 的 指 挥 棒，特 别 是 具 有 选 拔 性 质
35、 的 考 试，对 中 小 学 教 学 的 导 向 作 用 尤 为 明 显。2008年 各 地 课 改 试 验 区 的 中 考 英 语 阅 读 理 解 试 题 反 映 出 来 的 中 考 招 生 新 理 念，对 广 大 初 中 英 语 教 师 与 学 生 来 说，应 该 很 有 启 发。“开 发 课 程 资 源，拓 展 学 用 渠 道”，英 语 新 课 程 的 这 条 基 本 理 念 就 要 求 我 们 教 师 的 眼 光 走 出 课 本 的 限 制，为 学 生 提 供 更 多 鲜 活 的 英 语 训 练 材 料。从 2008年 各 地 中 考 英 语 试 题 的 内 容 创 新 来 看，刘 翔
36、 与 姚 明 等 新 内 容 都 还 没 有 来 得 及 进 入 我 们 的 中 学 英 语 教 材，但 是 已 经 进 入 了 中 考 招 生 命 题 者 的 选 材 范 围。我 们 难 道 可 以 说，现 行 的 初 中 英 语 教 材 上 没 有 这 些 内 容，它 们 就 不 应 该 出 现 在 中 考 英 语 试 题 中 吗？中 考 英 语 阅 读 理 解 测 试 的 内 容 比 较 全 面，方 式 也 多 种 多 样，考 生 应 该 从 各 地 真 题 中 推 敲、领 会，集 中 有 效 地 悟 出 中 考 英 语 阅 读 理 解 题 的 答 题 思 路 和 技 巧。中 考 英 语
37、 阅 读 理 解-说 明 文 篇（3）d i）Hip-hop dancing（街 舞）is popular with many young people today.They like it because they can invent their ownmoves.They use this dance to show their love for life.It also,shows that they feel good about life,that they justwant to be themselves and enjoy lire,and that they are not
38、 afraid of problems.Hip-hop dancing has a history of more than ears.It first began in the 1980s in the US.In early times,it wasseen in New York and Los Angles.At that time,many young black people often danced to the music in thestreets.They used their legs,arms,heads and even shoulders to dance.Many
39、 young people still use most of thesemoves today.Hip-hop dancing became popular all over the world because of the 1983 movie Flashdance.Some peopleperformed Hip-hop dancing in the movie.People enjoyed their performance.They began to dance like them.Thenit became popular.There are two kinds of Hip-ho
40、p dancing：new school and old school.More and more youngpeople are learning Hip-hop dancing.People believe that it is a good way to exercise their bodies,and that it isgood for their health.根 据 短 文 内 容。选 择 最 佳 答 案。66.Young people like Hip-hop dancing b e c a u s e.A.it has a history of more than ears
41、B.it first began in the USC.they can invent their own movesD.many young black people often dance it67.At first Hip-hop dancing was s e e n.A.in the movies B.in the streetsC.in the old schools D.in the new schools68.The young black people used their to dance at that time.A.legs B.heads C.arms and sho
42、ulders D.A,B and C69.Hip-hop dancing became popular all over the w o r l d.A.in the 1980s B.in 1983C.ears ago D.in early times70.Which of the following is TRUE about Hip-hop dancing?A.Its not a good way to exercise.B.It shows that young people feel bad about lire.C.Young people use this dance to sho
43、w their love for life.D.It shows that young people are afraid of problems.(12)Are you ready to take action to protect Planet Earth?Yon may think it impossible,but you can begin by takingsome small,but important,first steps.Many children and their classes in the USA are taking action.Children Campaig
44、n Against WasteChildren are paying attention to the packaging（包 装）of the things they buy.Packaging includes all the thingsyou throw away when you unwrap anything new.One third of all rubbish is packaging.Mrs.Perezs 4th grade class decides to make their school andneighbourhood know the waste in packa
45、ging.They want people to think before they buy.They also want to letpeople who make the products know that they want less waste in packaging.So they start a campaign to helppeople change how they shop.Class Project：Campaign Against WasteFind out the facts.Use the websites to find out how much waste
46、comes from packaging.G o on a trip to the shops.Take notes about how products，such as CD s，arepackaged.Report on how much will be thrown away.Say no to bags.If we dont need one,we dont use one.M ake posters to tell others what they can do.Talk to our families and friends about what we learn.Write cl
47、ass letters to the people who produce our favourite products.Ask them to reducepackaging.Children Save WaterAnother class decides to help save water.Heres how they got started.Miguel Salazar lives in Meridien.Texas.Every day he walks home from school and passes CarrolltonCreek（b溪）.The creek is fille
48、d with rubbish.But the creek was not always this way.MiguePs grandfatherremembers flowers and plants grew along it.Many people fished there.So MiguePs class decides to clean up thecreek.They make a plan.Class Project：Creek Clean Up Write a letter to the mayor（市 长）asking her to let us have a clean-up
49、 day at CarrolltonCreek.Ask her for garba-e cans to keep rubbish.Make posters inviting others to help.Ask parents to come along and help on Clean-Up Day.Choose a day for the big Clean Up!If one person can make a difference,think how much more can get done if people work together to care forPlanet Ea
50、rth.根 据 短 文 内 容，选 择 最 佳 答 案。76.The children in Mrs.Perezs class start the campaign againstA.water B.waste C.shopping D.fishing77.MiguePs class project is t o.A stop packaging B.go on a tripC.clean up Carrollton Creek D.talk to families and friends78.The Chinese meaning ofgarbage c a n s i s.A.批 准 B.