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1、艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言诗歌鉴赏系统复习2023/5/31 1艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 诗歌复习明确三大问题：一是考什么，二是怎么考，三是怎么复习。考什么？最新的考试说明提出了两点要求：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。2、评价文学作品的思想内容。怎么考？2023/5/31 2艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言古代诗歌鉴赏策略一、读得懂的标准二、读得懂的前提及方法1、抓标题2、抓诗眼3、抓注释2023/5/31 3艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言一、读得懂：原则：词不离句、句不离篇。标准有三：1、写了什么？是景
2、物、人物还是事件 2、表达了什么？寓意是什么、用意何在、目的是什么、抒发了什么样的情感和思想（价值观、人生态度）、表达出什么样的心境。3、怎么写的？修辞方法、表达方式、表现手法返回2023/5/31 4艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 二、怎样才能读得懂呢？要读得懂一首诗，必须具备两个前提条件：首先是要有一定的诗歌知识储备，熟悉诗词体裁。其次是要有一定的理解分析能力。要读得懂一首诗，还必须掌握三个方法技巧：第一、是要抓得准（题目、关键词、注释、作者等）。第二、是要先整体把握，再深入诗句，并突破重点诗句：2023/5/31 5艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 绝句
3、重点看尾句，律诗一般前四句写景，后四句叙事抒情。第三、体会诗歌语言的暗示性，弄清景和情的内在联系 一般的形象（或者景物）可能有三种暗示:一是时令（春夏秋冬）二是色彩（或阴暗或明朗)三是氛围（或寂静凄清或清新自然）三、答得好（规范，精当）返回2023/5/31 6艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 一是抓标题，抓标题中的关键字：题目一般暗示时间、地点、人物、环境、事件、主旨等。所以从标题中就可以了解诗歌丰富深刻的内涵。王昌龄的闺 怨诗中，标题中哪个字是关键？和诗中哪个字相照应？采用什么表现手法？闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。返回2023/5/31
4、7艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄闺怨）这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。2023/5/31 8艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言抓关键词句，即诗眼 何谓“诗眼”？诗眼就是集中体现该诗情感及艺术水准的关键词句，诗眼往往透露出作者的感悟，作者的情感。因此，找准了诗眼，也就基本上能断定该诗的思想感情。如范仲淹渔家傲，关键的词句有哪些呢：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。2023/5/31 9艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 如杜牧过华清宫：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，起到了画龙点睛的作用。2023/5/31 10艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言秋 思张籍洛阳
6、城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。这首诗抒发了作者什么样的思想感情？从标题中的“秋思”和诗句中的“家书”，即可得知该诗表达了对家乡的思念之情。2023/5/31 11艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言鹧鸪天西都作 朱敦儒 我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累奏留云借月章。诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王?玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。注释西都：指洛阳。宋时称洛阳为西京。清都：传说中天帝的居处。山水郎：词中指为天帝管理山水的郎官。此首词表达的主要思想是什么？从词中“几曾着眼看侯王”，即可迅速把握该词的主题：蔑视权贵。返回2023/5/31 1
7、2艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 这首词作于西都，即洛阳，很具特色。是北宋末年脍炙人口的一首佳作，曾风行汴洛。词中，作者以“斜插梅花，傲视侯王”的“山水郎”自居，给人留下了深刻印象。上片，写作者在洛阳时，“行歌不记流年，花间相过酒家眠”（临江仙），过着流连风月的疏狂生涯。起句，开门见山：“我是清都山水郎”，直率地说出自己不乐世尘，而留恋于山水自然的生活，心怀坦荡。清都，传说中，天帝的居处。列子周穆王：“王实明为清都紫微，钧天广乐，帝之所居。”山水郎，为天帝管理山水的侍从。“天教分付与疏狂。”是天帝教我这样的。疏狂，不受礼法约束。2023/5/31 13艺术技巧答题模式诗歌形象
8、鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言“曾批给雨支风券，累上留云借月章。”券（劝），天帝给予的凭证；章，写给帝王的奏章。这就是说，自己能支使风云雨露，这是天帝批准的，也是屡次上书帝王才得到的。诙谐风趣，富有鲜明的个性。宋史文苑传说：“敦儒志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。靖康中，召至京师，将处以学官，敦儒辞曰：麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。固辞还山。”2023/5/31 14艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 下片，反映作者“几曾著眼看侯王”，即傲视权贵，不愿在朝为官的思想。这句是本词的点睛之笔，也是作者内心思想的写照。作者虽不愿在朝作官，但对国家的命运还是关心的。虽身隐居伊嵩，啸傲洛浦，
9、留恋山水清音，而事实上仍“换酒春壶碧，脱帽醉清楼”（水调歌头），“射麋上苑，走马长楸”（雨中花），仍不能忘情于万丈红尘。2023/5/31 15艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言抓注释 注释往往是非注不可的，其作用是解释难点词或暗示此句为解读全诗的重点。如：过香积寺（唐）王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注释：1、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。2、毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全
10、诗简要赏析。返回2023/5/31 16艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 咽 冷 为诗眼 泉声咽危石，日色冷青松 诗人以倒装句，突出了入耳的泉声和触目的日色。溪水之中危石耸立，泉水不能顺利流淌，好像发出呜咽凄切的声音；夕阳西下，昏黄的余晖洒在一片幽深的松林上，冷色的青松，使照在上面的日光仿佛也变冷了。这里“咽”、“冷”二字用得极为准确、巧妙，被历代誉为炼字典范。“咽”是拟人，状石间泉声低沉，“冷”是通感，绘夕 阳余晖微弱。2023/5/31 17艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言诗歌的思想情感评价文学作品的思想内容主要包括：分析评价作品的思想内容，作者的思想感情、
11、生活态度；评价作品的社会意义、现实意义。边塞诗的情感怀古咏史诗的情感咏物诗的情感咏怀诗的情感闺怨诗的情感山水田园诗的情感离别诗的情感2023/5/31 18艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（一）边塞诗 写边塞征战，特点多豪迈奔放，情感多以爱国主义为主旋律。A、赞颂将士英勇作战，保家卫国。如王昌龄从军行：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B、控诉战争造成的痛苦，揭露战争的残酷性、非正义性，表现对战争的厌恶。如杜甫兵车行。C、表现对家乡、亲人的思念。或家人思念戍边的亲友。如范仲淹渔家傲：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤
12、城闭。返回2023/5/31 19艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落 生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇 亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱 不异犬与鸡。2023/5/31 20艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻
13、，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。兵车行 2023/5/31 21艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。2023/5/31 22艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（1）诗的前
14、两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：早秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒 瑰丽雄壮，虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。2023/5/31 23艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。2023/5/31 2
15、4艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 2出 关 徐兰(清）凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？注 关，指居庸关。旆（pi），旌旗。2023/5/31 25艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。2023/5/31 26艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 答：将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。2023/5/31 27艺术技巧答题模式诗歌形象
16、鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 2 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。（1）诗中“貂锦”指什么？这是一种什么手法？2023/5/31 28艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 答：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这 里借指精锐部队，是借代手法。2023/5/31 29艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（2）有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？2023/5/31 30艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 答：本诗的跌宕处全在三四两句。“可怜”句紧承前句，“犹是”句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“深闺梦里人”，一边是现
17、实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。2023/5/31 31艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 3夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。注：受降城指灵州。贞观二十年，唐太宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，故称之为受降城。请简要赏析这首诗是如何抒发感情的。2023/5/31 32艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的
18、角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。2023/5/31 33艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（二）闺怨诗：要么是妇女对前线丈夫的思念，要么是对出门在外的丈夫的思念，前者往往流露出对战争的厌恶。后者往往流露出女子的柔情别绪，忧愁伤感。如闺怨：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。如李清照的一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中
19、谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。返回2023/5/31 34艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（3）怀古咏史诗 或凭吊历史遗迹，或写历史人物，或写历史事件，作者的胸襟怀抱主要是通过对历史人物事件的评价表现出来，这类作品多用典故。A、借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨；表现出诗人辛辣的讽刺，深沉的悲痛和无限的感慨。如刘禹锡的乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。2023/5/31 35艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 B、自比自况。借古人的遭遇来类比自己的遭遇
20、，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。如苏轼的念奴娇赤壁怀古 如辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古 C、称颂、仰慕英雄，赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。如陆游的书愤：又如杜甫的蜀相；返回2023/5/31 362023/5/31 37诗类点击v咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。v怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗2023/5/31 38 咏史怀古诗往往将史实与现实扭
21、结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼念奴娇赤壁怀古，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的乌衣巷，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。2023/5/31 39 鉴赏要点：1)要弄清史实、典故，2)要体会意图、感情，3)要品味技巧手法。怀古诗中诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。这类诗常用的手法有对比、巧用典故、融情于景等方法。2023/5/31 40首先，要弄清史实。对作品所涉及的史实和
22、人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。v如下面这首词：南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！2023/5/31 41v 要鉴赏这首词，我们必须弄懂这几个问题：v 一是首句“何处望神州？满眼风光北固楼”有何言外之意？v 作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不殊、山河改异之感。其弦外之音是中原已非我所有了！于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出下文。2023/5/31 42v 二是下片前半部分，作者极力称赞孙权有何用意？v 作者在这里是极力赞颂孙
23、权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，形势与南宋极相似，显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能，懦怯苟安。2023/5/31 43v 三是末句用了什么典故，作者在这里想表达什么意思？v 末二句用了两个典故。其一是曹操煮酒论英雄，但在这里，作者进行了改造，将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来赞扬，而让曹刘当配角，其实是借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。其二是曹操一褒一贬的典故，据三国演义说，曹操与孙权第一次对垒，见孙权之威严仪表，就喟叹道：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”，作者在这里引用了前半句
24、，借曹操之口，讽刺当朝主和的那些大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗。2023/5/31 44 其次，要领悟感情。诗家怀古咏史，大致有两种情况，一种是对历史作理性的冷静的剖析，一种是感慨个人的身世，抓住的只是历史的一些影子，感情成分较浓。v如元张养浩的小令山坡羊潼关怀古：v峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！2023/5/31 45v全曲开篇写景，中间抒情，寄寓作者的伤心痛惜之情，兴废、盛衰之慨。末尾二句，以短小精悍的反对兼同对，极高度地概括了封建社会的本质，充分表现了作者爱民如子的崇高精神。作者行进在潼关路上，联想起关中灾民
25、流离失所，饿殍遍地的凄惨景状，不由地吟出了这两句结论性的诗句。2023/5/31 46再次要分析写法。不同的写法，是由不同的主题决定的。v如：蜀相（杜甫）v蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。2023/5/31 47v 这首诗先写景，后写人。诗人幽幽思古，感慨万千，遥念诸葛亮可歌可泣的一生，为他的业绩和精神所感动；盛赞刘备的礼贤下士和诸葛亮的雄才大略与深谋远虑以及君臣相契、如鱼得水的情景。结尾两句，诗人想到诸葛亮多次北伐，情系匡复汉室，具有统一中国的雄心大计，可惜操劳过度，死于军中。对此诗人充满了哀思与
26、痛惜之情。因此，这不仅是一首咏史诗，而且将咏史与讽今、咏人与写己有机结合起来。他写诸葛亮的雄才大略，就是希望当朝出现类似的英雄来平定天下；他写刘备的三顾茅庐，就是讽喻当朝皇帝不要猜忌贤才、黑白不辨；他写诸葛亮的未捷先死，就是抒发自己壮志未酬、一生潦倒的悲愤。2023/5/31 48小结:咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。2023/5/31 49越中览古李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（一）感伤兴衰，借古讽今2023/5/31 50（二）贾 生
27、李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。抓住历史人物或事件和诗人自我身世之间的连接点，找出共通之处。讽汉文实刺唐帝 怜贾生实亦自悯感慨身世，关照自我2023/5/31 51（三）题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？别有寓意，启迪后人2023/5/31 52鉴赏示例 阅读下面这首词，然后回答问题。江城子（五代欧阳炯）晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原
28、址在苏州市西南姑苏山上。问：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。2023/5/31 53答：“水无情”明写落日余辉中金陵城 外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。2023/5/31 54练习：1、读下面的唐诗，完成题目 山房春事（岑参）梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。请简析本诗的构思之妙。答：一二句先从视觉写梁园的繁盛不再。仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一片萧条，写尽了梁园的衰败。三、四句
29、作者别开生面，从“庭树不知”的角度以乐景写哀情，其吊古之情便愈见伤痛了。2023/5/31 552、阅读下面一首唐诗，然后回答问题 台城（韦庄）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人 为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓 重的对时事的感伤情绪，你是否同意这 种说法？为什么？请结合全诗简要分析。2023/5/31 56答案：（1）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝形成
30、鲜明对比鲜明对比，因此诗人说它“无情”。（22）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运，使诗人联想到唐王朝，衰的命运，使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。2023/5/31 573、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。台城（刘禹锡）台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后
31、庭花。注：台城：六朝帝王起居临政的地方。“结绮临春”陈后主营造的两座楼阁。（1）这首诗以“台城”为题，其中蕴含着诗 人怎样的历史反思？诗人反思了六朝相继灭亡的历史原因：奢侈豪华，荒淫误国。2023/5/31 58（2）结句“只缘一曲后庭花”显示了这首怀 古诗高超的表达技巧，试作简要分析。答：诗人借用玉树后庭花的典故，用听觉形象来代替议论，在野草凄凉中，玉树后庭花的乐曲在空中回荡，使人联想起当年翠袖曼舞的场面，让严肃的历史教训化作可听可感的具体形象。2023/5/31 594、阅读下面诗歌，然后回答问题 南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚
32、滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。2023/5/31 60（1）词首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意？在结构上起何作用？答案：（1）首句要表述的是，举目远望，我们的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固楼周遭一片美好的风光了，作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不殊、山河改异之感。其弦外之音是中原已非我有了！于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出下文。2023/5/31 61（2）下片前半部分，作者极力称赞孙权有何用意？答：作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，形势与南宋极相似。显然作
33、者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是为了反衬当朝主和派的庸碌无能，怯懦苟安。2023/5/31 625、阅读下面一首唐诗，然后回答问题 乌衣巷（刘禹锡)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（1）这是作者最得意的怀古名篇之一。从全 诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种 怎样的景象?荒凉、冷落、衰败的景象。2023/5/31 63（2）事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞入寻常百姓家 的，可作者这样写的目的是什么？唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。2023/5/31 64v 6题乌江亭（杜
34、牧）胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷士重来未可知。v题乌江亭（王安石）百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？v绝句（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。v乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦。史记项羽本纪载：项羽兵败，乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展，他觉得无颜见江东父老，乃自刎于江边。2023/5/31 65v（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？v（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？2023/5/31 66v 1第一首从兵家用兵的角度。第二首从民心向背的角度。第三首从
35、节操（气节）角度。2杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。2023/5/31 67艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（4）山水田园诗 山水田园诗较多地通过对大自然山水田园的描写，表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观。A、表现了诗人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬淡闲适的生活情趣，其语言风格多平淡质朴，清新自然。如陶渊明的归园田居，王维的山居秋暝
36、。B、抒发对大自然的向往热爱之情。C、惜春、伤春返回2023/5/31 68艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（五）咏物诗 咏物诗往往言在此而意在彼。常用托物寓意、托物言志等手法。一是托物言志，通过某一事物来表达自己的某种志向或追求，或自己的品质。比如王安石的梅花：二是借物以寄托身世之感，如仕途失意的苦闷。如白居易琵琶行、苏轼水调歌头明月几时有 三是托物寄情，是通过某一事物来抒发作者的君国之忧、家国之仇、盛衰之感、兴亡之叹。如刘禹锡的乌衣巷等。返回2023/5/31 69艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（六）离别诗 唐人出行大体是因为谋生、赴考、出使、迁谪（宦游）
37、、征戎、归隐等。诗人背井离乡，思乡、思亲之难解，便发而为诗，以此寄托乡思。A、表达别后对家、国、亲人的思念。如李煜的虞美人王维九月九日忆山东兄弟 B、表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。在依依惜别之时，或坦陈心志，或情深意长的勉励。如王昌龄芙蓉楼送辛渐：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2023/5/31 70艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 如王勃送杜少府之任蜀川：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。C、反映漂泊的羁旅行愁。如孟浩然宿建德江：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
38、D、慷概悲壮的诀别，如“壮士一去兮不复返。”返回2023/5/31 71艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言（七）咏怀诗：大都是感物兴怀之作。此类作品多用比兴，风格沉郁顿挫。情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今。情感内容：思乡、爱恋、友情、亲情、自由、悯农、民本、爱国情、生命短暂、自然永恒、心灵的修养、述怀等 A、慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦。如茅屋为秋风所破歌、白居易卖炭翁 B、揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧过华清宫：2023/5/31 72艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 C、对国家民族前途命运的担忧。如杜甫登楼花近高楼
39、伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。D、反映离乱的痛苦。如春望：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。E、表现作者自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质或远大报负。如屈原离骚。F、表达自己报国无门、怀才不遇，壮志未酬的伤感。返回2023/5/31 73艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言诗歌中常见的形象闺怨情绪：风雨落花、双燕孤雁、重阁玉枕悲欢离合：梦后酒醒、寒雨斜阳、红烛啼鹃惜别：长亭折柳、飘零、江湖扁舟 杨柳离别，圆月思念，落叶失意2
40、023/5/31 74艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言菊花：傲霜之花，有人称赞它坚贞、高洁的品格，有人欣赏它清高的气质，表达了诗人对品格的追求。菊花还有隐逸之意。宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中。松：是傲霜斗雪的典范，是正直坚强的象征。刘桢赠从弟亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松声一何劲！冰霜正惨凄，经岁长端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。2023/5/31 75艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 梅花：梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此诗人常常赞颂梅花的冰清玉洁、不愿同流合污、不
41、怕打击挫折、敢为天下先的品质。零落成泥碾作尘，只有香如故。借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。莲：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”爱你之意，“青”即“清”暗含纯洁之意。这里虚实结合，语意双关，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。2023/5/31 76艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 梧桐：是凄凉悲伤的象征,雨打梧桐更是一个经典的孤寂哀愁的意境。如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢）等。以梧桐叶落和雨
42、打芭蕉写尽愁思。鹧鸪鸟：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。故它是凄凉哀愁的象征。落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。2023/5/31 77艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 杜鹃鸟：凄凉、哀伤的象征。古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。借“杜鹃啼血”渲染江洲的荒凉，表达自己被贬江洲的哀怨之情。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。起句写即目之景，杜鹃鸟凄厉地鸣叫，使人
43、禁不住倍加伤心欲绝。在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。2023/5/31 78艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 乌鸦（寒鸦、暮鸦）：荒凉、孤寂、阴冷，衬哀伤之情。也喻小人和俗客庸夫。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 通过乌鸦这个形象渲染出秋日的萧瑟、肃杀的景象，凄凉的气氛，抒发了诗人愁苦的心情。寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，因此，寒蝉就成为悲凉的同义词，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触
44、动离愁别绪的气氛。2023/5/31 79艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言鸿雁：每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，寄寓自己浓浓的乡愁。(孤)雁：孤独 鸿雁传书的典故大家比较熟悉，以鸿雁来指代书信，消息对亲人的思念。注意：哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。对大雁四散惊飞的凄惶情景的描写，细腻传神。看似写雁，实写人，表达对统治者的不满和对流离失所的百姓的深切同情。2023/5/31 80艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言杨柳：柳：送别、挽留、留恋、
45、伤感、春天的美好。折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。“杨柳”：伤别情怀“昔我往矣，杨柳依依”诗经“依依”既写杨柳枝条柔弱而随风摆动的动态之貌，又含惜别之情。“杨柳依依”正映衬了士兵不忍与亲人分别的依依之情。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。在杨柳依依的岸边，离别之情油然而起。2023/5/31 81艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言落花：凋零失意惜春 极易让人联想到春天的逝去、人生事业的挫折流逝、青春的凋零、友人的离去乃至一切美好事物的逝去。对美好事物的留恋、追怀。夕阳 不仅给人衰落凄凉之感，也是客愁思家的一个符号，而且这两者往往融为一体。月亮：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
46、。人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来。月圆便想起团圆，月缺便想起分离。而人生总是离多聚少，且往往是月缺人也缺，月圆人不圆。故人看见月亮很容易触景生情，想起故乡、亲人。明月蕴涵游子的思乡、边人的悲愁、情感的无奈。2023/5/31 82艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 黄鹂（黄莺）喜鹊：欢快喜悦两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。前两句以其写春天之美，给人以明快之感，有力地烘托了诗人的欢乐之情。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。以其声音之好，反衬物是人非的寂寞之情。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。以其声音之美来正衬音乐之美。2023/5/3
47、1 83艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 梅子：以梅子的成熟比喻少女的怀春。如李清照点绛唇倚门回首，却把青梅嗅 浮云：以浮云比喻在外漂泊的游子。如李白送友人：浮云游子意，落日故人情。鸳鸯，指恩爱的夫妇。如：得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。丁香，指愁思或情结。如：自从南浦别，愁见丁香结。骏马、宝剑：杰出人才 竹：刚劲、有气节、虚心、积极向上 黍离：抒发昔盛今衰之慨 斜阳衰草：点染荒凉破败的情景2023/5/31 84艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 堤柳堆烟：能触发往
48、事如烟，常被用来抒发兴亡之感。红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。花草类 花开：希望、青春、人生的灿烂 桃花：象征美人。兰：高洁 牡丹：富贵 美好 草：生命力强、生生不息、希望；荒凉、偏僻；离恨；身份、地位的卑微2023/5/31 85艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 沙鸥：飘零 伤感 鸟：象征自由 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量
49、 2023/5/31 86艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 春风：旷达 欢愉 希望 东风：春天 美好 西风：落寞，惆怅 衰败 游子思归 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量 霜：人生易老 社会环境的恶劣，恶势力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折 雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露：人生的短促 生命的易逝 云：游子 飘泊 以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）。天阴：压抑 愁苦 寂寞 天晴：欢愉 光明 金风：秋风 2023/5/31 87艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言 西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；
50、桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使 吴钩：泛指宝刀、利剑。例如辛弃疾水龙吟登建康赏心亭：落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。通过看吴钩，拍栏杆，表达了自己意欲报效祖国，建功立业，而又无人领会的失意情怀。返回2023/5/31 88艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感诗歌语言鉴赏文学作品的表达技巧包括：分析作品运用了哪些表达技巧，即作品在构思谋篇、选择材料、刻画人物、描摹手段等方面的特色。这些技巧在作品中起了什么作用，表达了什么内容，达到了什么效果。表达方式 修辞手法表现手法2023/5/31 89艺术技巧答题模式诗歌形象鉴赏技巧诗歌情感