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1、文言文两则 学弈大家好 1孟子(约公元前372 前289 年)战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。作者简介他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有孟子。后世将他与孔子合称为“孔孟”大家好 2y围棋下棋弈导入新课大家好 3谁能给大家讲一讲学弈这个故事？大家好 4 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。读学 弈大家好 5 y
2、 y j f y学弈 与之俱学 弗若之矣 hu hngh zhu y 诲 鸿鹄 弓缴 弗若与 我会认大家好 6【字音】思援yu n 弓缴zhu 而射之为w i是其智弗f 若与y？大家好 7一是读的速度要慢，二是停顿要得当。文言文的朗读要点：大家好 8 对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容.同桌互相解疑释惑,合作学习:我能行:大家好 9弈秋，通国之善弈者也。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国下围棋最好的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以 称为弈秋。弈：下棋大家好 10使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使：让。诲：教，教导。其：他们。指学弈的两
3、个人。惟：只。专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都专心地听着。大家好 11 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；之：的话之：鸿鹄大家好 12虽与之俱学，弗若之矣。之：俱：弗若：矣：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。译文他，指前一个人。一起。不如。了。大家好 13一人虽听之，一心以为鸿hn鹄h将至，思援弓缴而射之，之：指弈秋讲的内容。援：拉、拉开。鸿鹄：天鹅。弓缴：弓箭（这里指系着丝绳的箭）。射之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系
4、有丝绳的箭，把它射下来。大家好 14为：曰：非：为是其智弗若与？曰：非然也。其：然：难道是因为他的智力不如别人好吗？答道：不是这样的。译文因为。他的，指后一个人。说。不是。这样。大家好 15 为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志 成功一心二用 失败条件一样态度不同大家好 16“之”在不同句子里的意思不同；“与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同；弗若，不如；为是其智弗若与，在这句话里，“为”应读第四声；然，这样。大家好 17 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
5、这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。学弈参考译文大家好 181 谁学下棋？谁是老师？2.（这两个人）怎么学下棋？3 学得结果怎么样？4 学弈这个故事告诉我们一个什么道理？大家好 191 1 谁学下棋？谁是老师？谁学下棋？谁是老师？有两个人学下棋，老师是全国最善于下棋的弈秋。有两个人学下棋，老师是全国最善于下棋的弈秋。2.2.（这两个人）怎么学下棋？（这两个人）怎么学下棋？“其一人专心致志，惟弈秋之为听 其一人专心致志，惟弈秋之为听”（其中一个人专心（其中一个人专心致志，只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意）；致志，只听弈秋
6、的教导，注意力十分集中，一心一意）；“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”（而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅（而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，学习时注意力不集中，三 要飞过来，想拿弓箭去射它，学习时注意力不集中，三心二意）。心二意）。大家好 203 3 学得结果怎么样？学得结果怎么样？“虽与之俱学，弗若之矣 虽与之俱学，弗若之矣”（虽然后一个人同前一个人（虽然后一个人同前一个人一起学习，却学得不如前一个）。一起学习，却学得不如前一个）。解答这个问题后，教师可以追问：是什么原因使 解答这
7、个问题后，教师可以追问：是什么原因使“虽与 虽与之俱学，弗若之矣 之俱学，弗若之矣”，（引导学生理解：两个人学习结，（引导学生理解：两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别，而是他们的 果不同，并不是因为在智力上有多大差别，而是他们的学习态度不同 学习态度不同 前一个专心致志，后一个三心二意。）前一个专心致志，后一个三心二意。）4 4 学弈这个故事告诉我们一个什么道理？学弈这个故事告诉我们一个什么道理？（学习、做事必须专心致志，不可三心二意。）大家好 21看图用自己的话叙述故事大家好 221 请学生谈谈学习本文的体会。2 你能联系实际说一说吗？大家好 23 文章先写弈秋是全国的下棋高手
8、，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。主要内容大家好 24知识巩固（一）（一）一、解释词意。弈：诲：善：鸿鹄:援：俱：弗若：然：下棋下棋 教导教导 善于，擅长善于，擅长 天鹅天鹅 引，拉引，拉 一起一起 不如不如 这样这样 大家好 25说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也（）的思援弓缴而射之（）天鹅虽与之俱学（）他，指前一个人其其一人专心致志（）其中为是其智弗若与（）他的，指后一个人大家好 26说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()弈秋的教导鸿鹄（天鹅）他，指前一个人他，指前一个人练一练大家好 27将下列句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。2.思援弓徼而射之。3.为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。以为(说)是这个(人)的智力比不上(那个人)吗？大家好 28【作业】背诵并默写全文。大家好 29再 见大家好 30结束大家好 31