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1、天弈直线数学教材介绍目录天弈直线数学教材天弈直线数学教材体系1.同步级2.提高级3.深入级4.天弈直线数学小升初教材天弈直线数学的教材特色立足教材独创体例化繁为简天弈直线数学教学技巧2完善的教材体系u常规同步系列（3-6年级）春季版 秋季版 u兴趣提高系列(3-6年级)暑期版u小升初系列(小学毕业)暑期衔接版345 天弈直线数学秉承“立足教材、有效拓展、独创体系、化繁为简”的教学理念。由数学培训专家倾力编写，给学生、家长、学校提供一流教学方案，提高中国学生的数学思维能力，打造数学培训第一品牌。目前已涵盖小学3到6年级及小升初培训教材和多媒体课件，还有一些周边产品，让孩子们能快乐地学习，快乐得成
2、长。不仅仅是学习数学，更多的是应用数学，激发孩子们对数学的兴趣和渴望。6天弈直线数学体系天弈直线数学小朋友都喜欢的教学方法天弈直线数学教材优势分析天弈直线数学九种核心数学思维天弈直线数学循序渐进的教学目标7天弈直线数学小朋友都喜欢的教学方法u教学方法由灌输法变成启发思维法。学生学习由盲目做题完成任务变成明白自己为什么要学，学了有什么用。u学习方式由背公式做题目改变为老师同学共同在数学世界里探究。u学生的学习态度由被动变主动，积极性得到了很大提升。8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下
3、，但要小声点9立足教材立足教材以教育部新课标为基础，组织一线教学名师编写，突 出重难点，创造优质课堂。有效拓展有效拓展针对升学要求，重点知识拓展加深，轻松提升学生能力，高分高能考入重点中学。独创体例独创体例每周一专题，同步加提高，为培训学校量身定制，全套师 训保证教学质量。化繁为简化繁为简提炼经典例题，创新数学游戏，在快乐中培养数学思维，感受数学的美。天弈直线数学教材优势分析10 如果您仔细解读数学新课标，每个年级所有知识点都可以归纳到这九大思维中。我们要做的就是由浅入深，通过一节节数学课，把思维建立起来，让学生明白怎么学，学什么，怎么用。也实现我们教育工作者教书，育人的理想。天弈直线数学九种
4、核心数学思维11天弈直线数学体系天弈直线数学小朋友都喜欢的教学方法天弈直线数学教材优势分析天弈直线数学九种核心数学思维天弈直线数学循序渐进的教学目标12三年级三年级：培养兴趣、信心，设定教学目标，激发学生对身边与数学有关的事物产生好奇心，能感受数学的美。13四年级四年级：为过渡阶段，开始培养数感。各个击破单元重点，引导学生发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。14五五年级年级：进入高年级阶段，学生初步适应各类数学考试。知识总汇帮助学生体会基本的数学思想，了解解决问题方法的多样性。15六六年级年级：进一步提高应考能力。即学即练栏目，初步形成数感和空间观念，为升学打好基础。16小升初小
5、升初：课本为中学阶段打好基础。体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，完成由形象思维到抽象思维的转变。17运用多种科学教学法发现法发现法教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。尝试教学法尝试教学法教学过程中，不是先由教师讲，而是让学生在上知识的基础上先来尝试练习，在尝试的过程中指导学生自学课本，引导学生讨论，在学生尝试练习的基础上，教师再进行有针对性的讲解。自学辅导法自学辅导法在教师的指导和辅导下，以学生的自学为主的教学方法。在小学数学教学中运用自学辅导法一般是指在教师的指导下，学生通过阅读课本，获得知识与技能的教学方法。探究研讨法探究研讨法学生充分发挥学生的主动性和创造性。教师选择恰当的材料和设计有利于学生探究的问题情境中。形成一种多向交流的课堂教学气氛。18天弈直线数学师训打造专业师资培训基地19