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1、“河南文化”小论文面对黄河面对黄河汽车行驶在平坦的高速公路上，初去郑州的喜悦经过两个多小时的路程，我已经有些困乏了。突然，坐在旁边的妈妈说：“黄河！岩儿快看！”猛然睁开恹恹欲睡的双眼，即刻被眼前的壮观景象惊呆了一眼望不到头的大河，平静的水面上偶尔能看见几只渔船，黄河！黄河！这就是黄河吗？这就是我心中、梦中的黄河吗？赶忙揉揉眼睛，让爸爸把车开得稍慢些，好看得更仔细些汽车继续向前行驶，眼前的黄河渐渐被抛到了身后，可它的影子还深深地印在我的脑海里。并由此升起了一系列的联想，这些联想又生发出许多不同的情感来，这情感究竟是什么，一时还难以理清楚。想起来在地理课上，当知识渊博的地理老师讲到黄河时，眉飞色舞
2、，神情灿烂，引经据典，论证黄河是中华民族优秀文化的发祥地，是培育中华儿女智慧和文明的摇篮。当时，我为自己生在河南，长在河南而骄傲、自豪，因为就是这条如此伟大的母亲河是流经我省的，流域面积达 3.62 万平方千米。尽管如此，我还是觉得它既遥远又陌生，在我的心灵深处，开始了对黄河深深的向往。想起来再往后接触到的有关黄河灾害的记载：续文献通考载：“正统十三年（公元一四八四年），河又决荥阳，东过开封西南，经陈留，自亳入涡中，又经蒙城到怀远界入淮自是汴城在河之北矣。”且不说我的先人们曾为它受了多少罪，遭了多少难，就一九三八年蒋介石反动派炸开花园口黄河大坝，给人民带来的是怎样的灭顶之灾啊！决了口的河水吞噬
3、了河南东部的广大原野，无情的河水淹没了大片的良田，夺去了成百上千人的生命，这令人痛心的一页深深的印在了我的脑海里，对黄河我又有了些惧怕。而今天，当亲眼目睹了黄河后，脱口而出的却是唐人李白的名作2将进酒，那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返”的诗句，又好象铿铿作响的金石，扣动着我的心扉，这样的诗句，写出了黄河那“喷流射向东海”的英雄气慨。我们河南的灿烂文化，我们河南儿女坚毅而强悍的性格，与黄河的浩翰气势是何等的相似，又是何等的相得益彰啊！且不必说被儒家奉为经典的诗、书、礼、乐、易、春秋，这“六经”均源于我们中原河南，单一曲满江红不就足以唱出我们河南人的气魄和胸襟了吗？正是有了这样的基因，我们
4、河南人才谱写了一曲又一曲可歌可泣的乐章，且不去追述过去战争年代有多少好儿女为国捐躯、慷慨就义，单今天，在和平年代，就有让河南人民为之骄傲、自豪的好女儿、新一代巾帼英雄警察局长任长霞，用她的淳朴、热情、坚毅，为新时代的河南又树立起了一座不朽的丰碑，为美丽的天空又增添了一抹绚丽的霞光，为黄河那雄浑的气慨又加上了一股强劲的力量。由此，我有了对黄河的敬仰与赞美，对黄河的感情也更加深沉起来。我们到郑州后，下榻在“黄河迎宾馆”。说也奇怪，本来很疲倦的我，这一夜却怎么也不能入睡，散记在脑际的关于黄河的文字、图画都一古脑儿在我面前浮动着：有远在 6000 年前，代表新石器时代晚期的仰韶文化；有距今4500 年
5、左右的龙山文化，也有“黍稷稻梁，/农夫之庆；/女执懿筐，遵彼微行，/爰求柔桑”。说大约在四千年前，我们的祖先已经开始在黄河中下游（也就是我们河南）放牧、农耕了。当时不仅有了各种谷物，而且有了桑麻，男耕女织。由此，又联想3到了汉乐府民歌陌上桑，仿佛看到娉婷的罗敷，含笑穿行在今天黄河岸边的桑林里；也有清明上河图我浮想联翩，追忆着河南梦想着河南诗经曰：“天命玄鸟，降而生商，”郑州是中国商业的发源地之一。第二天，父亲就带着我们游历了这座著名的商贸城。当我来到黄河花园口，昔日的荒滩早已寻不到半点踪迹，取而代之的是宽敞的高速路，错落有致的建筑群，美丽的绿化带。来到郑东新区，又是一番令人欣喜的景象，座座高楼
6、拔地而起，抒写着郑州人在前进路上的又一里程碑，棵棵垂柳迎风摇曳，展示了河南人意气风发的新风貌。当我伫立在邙山之巅又一次东望黄河那雄伟的气魄的时候，一种特殊的情感油然而生，随之升华出来的是对黄河的无限深沉的爱是它赋予了我们河南人的坚毅和刚强，而我们作为黄河的儿女，也用自己的智慧和力量，装扮着这条永远奔腾向前母亲河！写到这里，我想起了语文教师推荐给我的一首诗，是老诗人青勃在谈郑州市建设时写的这里是一个窗口。这里是一个窗口，黄河流域的窗口，在这里，你可以看见，中原大地潇洒的衣褶，黄土高原的呼吸起伏可以看见，4中华民族摇篮的金黄，象赤金一样，黄色的泥土这里是一个窗口，时代的窗口，在这里，旅游公路在延伸
7、，大地增添着朱朱粉粉的家族，我们在把美还给大自然，用智慧把一块璞玉雕琢这就是时代的风景我们创造繁荣和富强，也创造美丽和丰富。我想着这首诗，再一次面对着黄河，沉思、遐想【教师简评】本文的小作者以黄河为切入点,以“我”对黄河的感情变化为线索，对黄河由“向往”“惧怕”“深沉”“爱”，这条线把河南的历史文化、人文文化、精神文化、自然文化有机的联结在了一起，独5具匠心的结构安排显示了小作者较深的语文基础。从内容上来看，作者的安排“凌而不乱”由在课堂上地理老师论证“这条母亲河是中华民族优秀文化的发祥地，是培育中华儿女智慧和文明的摇篮”总领全文。下面以所思、所见、所想层层铺开来写，既写出了河南的过去，更多的是表达出小作者对河南今天的赞美、歌颂和热爱,写出了新一代河南人蓬勃向上的精神风貌和斗志昂扬的气魄.当然,在感情上,对黄河也不都是赞美,写黄河的灾害时,小作者的感情就是低沉的,而实际上这种“低沉”是为下面的“昂扬”作铺垫的.叙述黄河“过去”给人们带来过“灭顶之灾”,实则是为写“今天”的河南人怎样装扮这条母亲河.这种“欲扬先抑”的写法,也看出了小作者的思路是很清晰的.另外,文章中多次恰当的引用,也显示了小作者较深厚的文学功底.6