《部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷（含答案）_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷（含答案）_1.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷（含答案） 部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、给下列词语中的加点字注音。（4分） 应和(_ ) 张冠李戴(_ ) 倘若(_ ) 附近(_ ) 慰藉(_ ) 绮丽(_ ) 捣乱(_ ) 疏远(_ ) 二、读句子，根据拼音写字词。（9分） “qn tn（ ）！”妹妹惊喜地叫着，她半dn（）着身子，轻轻地向它扑去。但妹妹还没靠近，它就飞走了。妹妹穿过x sh（ ）的篱笆，tu r（ ）地追赶着，一不留神，被甬道旁的月季那尖ru（）的刺划破了手臂，大眼睛里闪shu （ ）着泪花。 三、比一比，再组词。（8分） 账(_ ) 例
2、(_ ) 帐(_ ) 列(_ ) 蔬(_ ) 沟(_ ) 四、解释下列字词的意思。（6分） 1.最喜小儿亡赖。 亡赖: 2.树头新绿未成阴。 阴: 3.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来 天高地阔: 五、按要求完成句子练习。（分） 1.巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩写句子） _ 2.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。（仿写比喻句） _ 3.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） _ 4.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（照例子，补全句子） 三月的桃花水，是_，是_。 六、课本精彩回放。（10分） 1.
3、俏也不争春，_。待到山花烂漫时，_。 2.宿新市徐公店的作者是_代诗人_。诗中描写孩子们顽皮地追蝴蝶，蝴蝶却不知飞到哪里去了的诗句是“_，_”。 3.四时田园杂兴（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_，_”。 4.清平乐村居中表现孩子天真活泼、无忧无虑的句子是“_，_”。 七、读天窗片段，完成练习。（10分） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨， 这风，这
4、雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1.“_”写出了雨脚的声音，“_”写出了闪电的样子。（2分） 2.从“猛厉地扫荡”中，我感受到风雨雷电_ _。（2分） 3.为什么说“小小的天窗是你唯-的慰藉” ( )(3分) A.因为天窗是玻璃的,能够为黑暗的房子提供光线,深受孩子们的喜爱。 B.因为天窗不仅给了孩子们光明,还放飞了孩子们的心灵。 C.因为天窗是屋顶的小洞,晴天可以透出光线,雨天可以挡风雨。 4.为什么孩子们想象的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？（3分） _ 八、课外阅读。（12分） 松江夏
5、夜 江畔的垂柳轻柔地挥着手，送别了恋恋不舍的夕阳；天空做好了蓝颜色的襁（qin jin）褓，等待着第一颗星星的诞生；最后一抹晚霞也在西方的天空悄（qio qio）然隐去；轻风来回地在每个人的耳畔喃喃低语，宣布着夏夜的来临。 高远的天空像一块巨大的调色板，有什么人在里面一笔又一笔地加进庄重而开朗的蓝颜色。起初淡得像水，接着变成浅蓝，又成了湖蓝，继而是靛蓝，最后干脆彻底青下去，里面还掺着点儿淡紫，像一块硕大无比的蓝色锦缎，上面还次第亮起星儿来，像眼睛，像萤火，还轻轻摇摆着在湛蓝的江水里照个影儿呢！ 飒飒的风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞。夜来香和米兰幽然开放，
6、爆出丝丝清冷的香。它们在这夏夜里可并不寂寞。瞧，“月上柳梢头，人约黄昏后。”那男男女女，老老少少，相继三三两两来到江边，散散步，聊聊天，吹吹清爽的江风，体会一下情意的温馨，给这松江夏夜又添了几分优美，几分恬（tin tin）静。 月上中天，银光似水，倾洒在江面上，粼粼的波纹反射出清冷的银辉，江水已失去往日的汹涌和湍急，却有着祥和的境界。这里没有大江东去的感慨，也没有逝者如斯的哀叹，这里只有劳作之余的休憩（x q），只有人们满足的快乐。 嘘，风儿请慢些吹，江水也别流淌，别破坏这美景，别破坏这气氛。让人们在这天地之间尽情歌唱，让这美好的境界永远留在人们心里。 1.给文中的加点字选择正确的读音，画“
7、_”。（2分） 襁(qing jing )褓_ 悄(qio qio) 恬( tin tin )静_ 休憩(x q) 2.傍晚天空的颜色发生了哪些变化？用“_”把句子画出来。（2分） 3.本文按照_顺序写了松江夏夜到来时_、_及_的情景。本文运用了_、_、_等修辞手法，表达了作者_的思想感情。（4分） 4.“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修的生查子元夕，作者引用诗句的目的是 _。（4分） 九、快乐读书吧。（3分） 最近，你在课外诵读古诗了吗？请写一首。 题目：_ 作者：_ _ _ 十、习作。（30分） 同学们，广袤的田野、美丽的湖畔、淳朴的乡村、繁华的都市展示着各自迷人的风采。相信你脑海中一定
8、有一道独特的风景，把它介绍给大家吧！不少于350字。 提示：按照一定的顺序来写；展开丰富的联想和想象，适当运用比喻、拟人等修辞手法，抓住景物的形状、大小、颜色、活动、变化等来写，把景物写具体，写出其特点；结尾可引入自己的感想。 部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷答案 一、h gun tng f ji q do sh 二、蜻蜓 蹲 投入 稀疏 锐 烁 三、账本 举例 蚊帐 罗列 蔬菜 构思 疏忽 水沟 四、1.同“无赖”，这里指顽皮、淘气。 2.树荫。 3.天空高远，大地辽阔，形容空间大。 五、1.瀑布活动了。 2.示例：火红的枫叶像蝴蝶一样纷纷飘落下来。 3.示例：春风吹过草地，小草从土里
9、探出脑袋，给大地妈妈披上了绿衣裳。 4.春天的长笛 春天的美酒 六、只把春来报 她在丛中笑 2.宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 3.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 4.溪头卧剥莲蓬 最喜小儿亡赖 七、1.带子似的 卜落卜落 2.迅猛、有力、十分狂暴 3.B 4.因为孩子们会掺入很多自己的想象，此时的天窗就像放大镜，把孩子们细微的感受放大了十倍百倍。 八、1.qing qio tin q 2.起初淡得像水，接着变成浅蓝，又成了湖蓝，继而是靛蓝，最后干脆彻底青下去，里面还掺着点儿淡紫，像一块硕大无比的蓝色锦缎 3.时间 天空的变化 人们的活动 排比 江面 拟人 比喻 对松江夏夜美景热爱、眷恋 4.增添文章的诗意美，同时，与前文中的夜来香和米兰形成对比，以动衬静，表现松江夏夜的恬静之美 九、江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 十、提示：按照一定的顺序来写；展开丰富的联想和想象，适当运用比喻、拟人等修辞手法，抓住景物的形状、大小、颜色、活动、变化等来写，把景物写具体，写出其特点；结尾可引入自己的感想。 _