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1、第5课 工业革命与工厂制度同步练习119世纪中期，英国女工对家庭经济的贡献占到47.1%，妇女参加社会生产劳动，打破了两性分工的绝对界限，缓解了男女两性在社会生活中的根本差异。妇女们多了工友、同事、上司等社会角色，构建起新的社会关系网络。据此可知工业革命A极大改变了女性的生活B使得传统家庭日益稳固C动摇了传统的价值观念D提高了妇女的社会地位2下表为英、美、德、法四国在18701960年国民生产总值年均增长率，其中美国应为（）187019131913195019501960甲1.60.75.0乙2.21.72.8丙4.32.93.2丁2.91.37.7A甲B乙C丙D丁3清末画报曾刊铁人善走一图（
2、如下图），配文道，美国一博士独出新法，用铁铸一人形，高六英尺，口衔吕宋烟一枝。腹中藏有机器炉鼎，以火燃之，其人即自能行走，迅捷异常。当时见者疑为生人，初不料其为块燃之顽铁也。呜呼，技至此，可谓神矣。由此可知，当时（）A工业革命成果在中国迅速传播B西方工业文明冲击国人视野C“师夷长技”的思想获得认同D列强资本输出影响经济发展41815年英国议会颁行“谷物法”，规定只有在小麦价格超过每夸特（计量单位）80先令（货币单位）时，才准许进口谷物（现实中小麦价格一般在5060先令之间），到1846年英国议会又宣布废除“谷物法”。导致这一变化的原因是A工业革命的完成B国际市场谷物价格的低廉C经济危机的爆发D
3、重商主义的推行5工业革命初期，童工从小遭受剥削，身体发育不足、智力荒芜、道德颓废，成为严重的社会问题。为此，英国政府先后采取了以下措施（如下表所示）。由这一过程可以推知（）1802年英国第一个工厂法案规定厂主应对童工进行读、写、算的教育1833年工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育，英国政府开始为初等教育拨款。1844年工厂法规定，813岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇A大量使用童工问题得到有效遏制B生产社会化推动教育社会化C工人阶级政治权益受到法律保护D工业革命促成初等教育普及6亚当斯密在国富论（1776年）中有如下描述：“一个人抽出金属丝，
4、另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨顶部做出头用这种方法，做一枚别针被分为18个单独的操作程序。”这主要反映了A万能蒸汽机极大提高了社会生产力B工人独立完成生产的能力大幅下降C手工工场中生产的复杂化和低效率D工厂制度下对生产组织形式的优化7欧洲有部著作这样写道：“在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利益关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了。”对这段话理解准确的是（）A总结了欧洲工人运动斗争的经验B资本主义基本矛盾是可以调和的C揭露民主自由掩盖下
5、的价值扭曲D为科学社会主义的形成提供启发8如图中的分别是不同时期的农具遗存（或模型），其出现时间符合历史发展进程的是ABCD9下表为1835年英国部分地区的动力使用情况。据此可知，当时的英国地区工厂数量（个）蒸汽动力（马力）水动力（马力）北部地区934265136094苏格兰12532002480A蒸汽动力在各地均占优势B棉纺织业地区发展不平衡C能源革命推动生产力发展D出现动力替代趋势10下表显示英国在世界贸易中居于领先地位。直接导致这一地位确立的原因是（单位：亿马克）A新航路的开辟B三角贸易盛行C资产阶级革命D工业革命完成11下图是16901809年英国政府批准的专利数。这一变化从侧面反映出
6、英国（）时间（年）专利数（个）1690170912417101729127173017491391750176929717701789761179018091751A工业革命时期注重科技创新B成为世界科技发展中心C理论和技术实现了紧密结合D政府主导了科技的进步12资本主义世界体系最终确立的标志是A电气化生产模式在全世界得以实现B工业革命在世界各地的扩展C世界上大多数国家走上了资本主义道路D资本主义世界殖民体系与世界市场最终形成1318世纪，英国某思想家认为：“切特惠或限制的制度经完全废除，最明白、最单纯的自然自由制度就会建立。每个人在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法追
7、求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合社会利益的义务。”由此可知，作者A主张建立法治的社会B否定理性的社会变革C倡导重商主义的思想D反对政府的过多干预1419世纪末20世纪初，托拉斯在美国一些工业部门的生产中所占比重是：纺织工业为50%, 玻璃制造业为54%,棉布印染业为60%,酿酒业为72%,金属工业(不包括钢铁)为77%,化学工业为81%,钢铁工业为84%。这说明美国（）A钢铁工业竞争最为激烈B许多行业生产和资本高度集中C纺织工业规模保持稳定D托拉斯是垄断组织的唯一形式15下表描述了欧洲部分国家人口平均预期寿
8、命，其变化的主要原因是（）国别1875年1895年1905年男性女性男性女性男性女性奥地利313437393941芬兰-43464548德国363841444548意大利353643434445瑞士41434649-A医疗事业的进步B生产效率的提升C福利制度的普及D民主制度的确立16有西方学者曾提出一个“大分流”理论：18世纪以前，西方相较于东方并没有任何明显的、独有的内生优势；18世纪末19世纪初，由于美洲新大陆的开发和英国煤矿优越的地理位置，东西方之间开始逐渐分道扬镰，经济社会发展差距越来越大。下列对这一理论的批评意见中，最为合理的是（）A时空定位不够准确B史论结合过于牵强C有意掩盖殖民罪
9、恶D比较研究视角狭隘17纸币是当今世界普遍使用的货币形式，纸币上的图案体现了一国历史、文化的发展历程。材料 从1793年开始，英格兰银行作为英国的中央银行开始逐步发行带有固定面额的纸币。正面均为不列颠尼亚女神坐像、面额与说明，文字背面均为空白。（注：不列颠尼亚女神，不列颠群岛的守护神，英国海洋力量的象征。她的形象是身披盔甲，手持海神波塞冬三叉戟和盾，背向大海。）材料二 二战后英格兰银行对纸币图案进行改革，正面均为女王伊丽莎白二世，反面则选取了不同人物。以下是部分纸币反面图案：物理学家艾萨克牛顿（1642-1727）位于西敏寺诗人角的戏剧家威廉莎士比亚（1564-1616）塑像工程师马修博尔顿（
10、瓦特资助人1728-1809）、詹姆士瓦特（1736-1819）(1)根据材料和所学知识，指出1793年英格兰银行为何会选择不列颠尼亚女神作为英镑的图案?(2)请你分别说明材料二中英镑反面选取三组人物的理由。1819世纪是一个剧变的时代。阅读材料，回答问题材料19世纪的世界(1)从上述图片中可以确立哪些探究主题？请完成表格填写。探究主题材料中与探究主题相关的史实(2)为了更加全面地认识19世纪的世界，请再补充一个探究主题，并加以说明。参考答案：1A2C3B4A5D6D7C8D9D10D11A12D13D14B15B16D17(1)英国在新航路开辟后，凭借强大海洋力量，对外殖民扩张，建立海上霸权
11、，奠定近代英国崛起的基础。1793年，英国已经开始工业革命，强大的海洋力量为其扩张提供保障。所以，将象征海洋力量的不列颠尼亚女神作为英镑图案。(2)牛顿：著名物理学家，发现万有引力定律，确立了较为完成的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础，促进了思想解放和社会进步。莎士比亚：英国文艺复兴杰出代表，著作哈姆雷特李尔王等，体现了人文主义的政治理想和道德观念，解放了长期被压抑的人性，推动文艺复兴在英国扩展。博尔顿、瓦特：在博尔顿的资助下，瓦特改良蒸汽机，解决工业革命动力问题和生产动力受自然条件限制的问题，是英国工业革命中最重要的伟大发明，是第一次工业革命的主要标志。18(1)影响世界的工业革命。史
12、蒂芬孙发明火车.贝尔发明电话。 资本主义在全球范围内的扩展。美国内战爆发、德意志帝国宣告成立。(2)示例一：主题：马克思主义的诞生与传播；说明：工业革命后，工人运动兴起，同时圣西门、傅立叶、欧文提出了不切实际的设想（空想社会主义），工人运动迫切需要科学理论的指导。19世纪中叶，马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，发表（共产党宜言，标志着马克思主义的诞生。马克思主义逐渐传播到世界，成为国际工人运动的的指导思想，推动了国际工人运动不断发展。示例二：主题：世界殖民体系的形成。（可从背影响三个角度作答）示例三：主题：亚非拉民族独立运动的发展。（可从背景表现、影响三个角度作答）