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1、高考作文模拟写作：“读者末路”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)读者杂志作为当之无愧的国民刊物，它不仅承载了几代人的成长岁月，更是书写了无数人生故事。在没有智能手机的时代，是它掷地有声地告诉追梦的年轻人，生活不止眼前的苟且，还有闪闪发亮的远方。但是自2008年以来，万座报刊亭被拆除，实体书店零售码洋下降，报刊杂志的“关停潮”此起彼伏，裹挟在其中的读者也无法幸免，在互联网大潮中渐行渐远，销量急剧下降，读者也渐渐失去了读者。对于读者杂志的困境，有观点认为这是不可避免的趋势，时代的产物，总会无可避免地被下一个时代取代。信息大爆炸的时代，人们被不同渠道的海量信息淹没,咕效性更强的新
2、闻门户网站、呈现多元价值观的公众号更受欢迎。也有观点觉得，现在的读者五自身问题更多。读者的风格早已不再受到青睐，读者既没有留住老读者的“利器”，也缺少吸引新读者的“法宝”。对此，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、审题立意【读懂材料】这是一则任务驱动型材料作文，带有一定的思辨性。材料一共有两段。第一段摆出了读者杂志由兴盛到衰落的现象。在没有智能手机的时代，读者深受国民喜爱，陪伴并温暖着一代代国民，尤其对当时追梦的年轻人有启迪意义。然而，随着互联网时代的到来，读者也渐渐失去了读者
3、，走向衰颓。通过盛衰的对比，引起了读者的思考。第二段分析了读者杂志面临困境的原因：外因和内因。“有观点认为”指出读者衰落是时代的原因并予以解释。时代的原因即是外因，客观原因。“也有观点觉得”指出读者衰落是其自身的原因，或是风格不受喜爱，或是引起不了新老读者的共鸣。自身的原因即是内因，主观原因。其实，应该两个原因兼有，且两者有辩证关系，内因起决定作用，外因起加速或延缓的辅助作用。由此可知，本次作文应由读者杂志由兴盛到衰落现象出发，紧扣两种观点或其中一种观点展开论述。论述时，既可以分析原因，也可以针对其中的原因提出具体的做法。【写作任务】1.“对此”，规定了文章审题立意的出发点，某种程度上也是一个
4、范围。写作中要有扣材料的意识，不能起于材料，却渐行渐远，最后远离了材料的范围。考生需要立足材料，通过这一社会现象去联想、思考，或由现象深入本质挖掘，或由结果回溯原因探寻。2.“思考与感悟”提醒了写作的基本内容。“思考”侧重于理性与深入的分析，“感悟”侧重于独到的见解，两者的共同指向是从材料出发，立足当下，思考问题，提出合理独到的认识见解，有深入透彻的分析与思考。3.“自己的看法”，强调学生在写作中有“我”的存在。考生应从自己的积累、视角出发思考题意，表达作为当下年轻人的“我”对于材料的认识，写出“我”从材料中获得的启示，写出“我”的个性思考和真情实感。【写作要求】“选准角度”是一个明确的提醒，
5、考生不需要面面俱到，可选取某一方面的启示构思作文。“确定立意”强调文章的立场清楚，观点明确。基于以上解读，凡能结合读者杂志，紧扣材料的两种观点或其中一种观点展开论述，或论述其衰落的原因，或论述其兴盛的方法，能立足现实表达正确的理解与合理的思考，即可视为符合题意。二、评分说明（一）评分原则评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查学生写作基本能力。不唯立意定高下，要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量、综合评分。（二）评分细则1.审题精准，观点明确，文章明确点出读者杂志面临困境的外因或内因或内外因，立意深刻或新颖，层次清晰、选材精当、论述有力、语言有特色，45分及以上。2.审题
6、准确，未分析原因，但能围绕“怎么做”且有一个明确的观点，层次清晰，选材恰当、论述充分，语言通顺，4345分。3.有观点但论述时却不能围绕这一观点展开论述，导致观点模糊，4243分。4.有观点，但分观点分散杂乱，东拉西扯，4042分。5.通篇几乎找不到明确观点，就事论事，泛泛而谈，3840。6.完全脱离材料，另起炉灶，37分及以下。8.没有标题扣2分，书写卷面视情况可加减1-3分；未完篇（不足600字即视为未完篇）的不超过35分，字数不足每50字扣1分。（三）判分等级：建议43分切入。一类卷54分以上；二类卷4853分；三类卷4247分；四类卷3641分；五类卷2435分；六类卷23分及以下。三
7、、个案处理1.经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。2.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律提交专家组处理。3.卷面、错别字扣分，每错(别)字扣1分，扣满5分为止。4.不写作文题目的，扣2分。阅卷反馈及参考建议一、存在的问题1.审题不准确部分同学将“读者杂志”扩大范围，直接替换为纸质书、经典文学作品、传统文化，从而偷换概念，完全偏
8、题。部分同学仅将“读者杂志”作为引子，重点论述创新、坚守、变革等做法，且在论述做法时，“读者”再也没有出现过了，属于部分偏题。2.思路层次不清晰论述思路混乱，行文过程缺乏思路和条理，难以围绕一个观点展开论述，东拉西扯。部分同学出现多个观点，还有部分同学通篇找不到明确观点。3.论证不严密简单罗列各种事例，堆砌考前准备的各种资料，凑字数。事例内容偏多，缺少议论过程，文体不够纯正。论证手法单调，只会举例，不会深入分析，事例一罗列，就能得出结论，缺少必要的论证作为衔接。4.语言少文采少部分同学语言优美，富有表现力，但绝大多数同学语言表达缺乏活力，枯燥干瘪。5.字数不足部分同学只写了四五百字，不足六百字
9、或个别学生篇末无标点符号，属于未完篇。6.卷面问题部分同学书写不工整，卷面不整洁，随意涂改现象比较普遍，个别同学字偏大或偏小，影响老师阅卷。二、参考建议1.加强审题训练指导学生能够正确判断材料中的逻辑关系，能够抓住材料中的关键词、关键句，来理解并概括材料的内容。指导学生准确界定名词类的关键词内涵。指导学生针对不同类型作文进行归纳总结。2.加强作文的拟题、结构、叙例、说理等系列训练指导每周写一次作文提纲，要求学生写题目、完整的开头和结尾、中间部分的中心论点和分论点，论据简要概括，力求达到思路层次清晰，论据准确，论证严密的目的。3.重视论据的积累让学生懂得从生活中吸取素材，更重要的是学会按中心、分话题组织材料。材料积累面要广，可以阅读一些政治、科技、文艺、报刊杂志、时评等读物。4.加强书写训练要求学生在平时的作业中就要做到书写工整、卷面整洁。要求学生每天在规范的作文纸上练字，然后采取多样的方法进行点评、奖励、展出。考场优胜四篇学科网（北京）股份有限公司