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1、进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题（内 容 时、分、秒 上 课 时 间 教 学 L 认 识 时 间 单 位 一 一 秒，知 道 分 与 秒 的 关 系，初 步 建 立 秒 的 时 间 概 念。2.体 验 时 间 在 生 活 中 的 价 值，养 成 遵 守 和 珍 惜 时 间 的 意 识 和 习 惯。重 点 让 学 生 体 验 一 段 时 间，建 立 正 确 的 1秒，1分 的 时 间 观 念 教 具 钟 表 及 模 型。教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3一、复 习（填 空）1、钟 面 上 有（）个 大 格，有（）个 小 格。2、时 针 走
2、 1个 大 格 是（）时。3、分 针 走 1个 小 格 是（）分，走 1个 大 格 是（）分。4、时 针 走 1大 格，分 针 走（）圈，是（）分 5、1 时=（）分 二、导 入 新 课。1.仔 细 观 察 课 本 情 景 图，说 一 说 图 中 的 人 们 在 做 什 么？学 生 观 察 后 汇 报。2.我 们 一 起 学 着 喊 一 次。3.师 说 明：人 们 倒 计 时 喊 的 十、九、八、七、六、五、四、三、二、一 问：谁 知 道 刚 才 倒 计 时 用 的 是 什 么 时 间 单 位？介 绍 说 明 每 个 数 字 之 间 经/4.师 总 结：我 们 以 前 学 过 的 时 间 单
3、位 有 时、分，而 计 量 很 短 的 时 间，常 用 问：你 知 道 有 关 秒 的 什 么 知 识？5.说 一 说，在 哪 些 地 方 还 用 到 时 间 单 位 秒？（如 跑 步，神 舟 5 号 上 天，i搏 跳 动 次 数，电 子 显 示 屏 上 跳 动 的 数 相 等）。揭 示 课 题：秒 的 认 识。（二）学 习 新 知。1.观 察 课 本 情 景 图。师：像“秒”这 样 的 单 位 又 该 怎 样 计 量 呢？这 里 有 一 问：图 中 有 些 什 么 样 的 表？电 子 表、手 表、钟 表、秒 表。2.师 出 示 一 个 有 秒 针 的 钟 表，学 生 观 察 后 汇 报 所
4、得 的 信 息。汇 报：钟 面 上 有 时 针、分 针、秒 针，有 12个 数 字，有 12个 大 格，还 有-揭 示：a、同 学 们 说 得 很 正 确，有 些 钟 面 上 又 细 又 长，走 的 最 快 的 针 就 是 秒 b、问：钟 面 上 秒 针 是 怎 么 计 时 的？(秒 针 走 一 小 格 的 时 间 就 是 1秒 c、师 在 模 型 钟 面 上 演 示 一 秒。3.体 会 1秒 的 长 短。a、1秒 到 底 有 多 长 呢？让 我 们 闭 上 眼 睛，仔 细 地 听 一 听，钟 表 发 出 的 一 声 所 经 过 的 时 间 就 是 1秒。b、拍 手 练 习，每 秒 拍 一 下
5、。4、体 验 1秒 的 价 值(教 材 63页 3 题)师 可 做 适 当 补 充。(师 板 书 在 小 5、.认 识 几 秒。a、问：秒 针 从 12走 到 1走 了 几 秒？秒 针 从 2 走 到 4 走 了 几 秒？b、你 还 能 说 一 说，秒 针 从 哪 儿 走 到 哪 儿 就 是 几 秒？6、.教 学 1分=60秒。a、教 具(用 真 实 钟)演 示 秒 针 走 一 圈 是 多 少 秒？分 针 走 多 少 是 几 分？b、板 书：1分=60秒 7.做 游 戏，体 验 1分 钟 能 做 些 什 么？a、做 口 算 b、数 数 C、写 字(生 汇 报 自 己 1分 钟 做 了 些 什
6、么 事？8、1秒 钟 能 做 什 么？教 育 学 生 时 间 在 一 分 一 秒 的 流 失，要 珍 惜 每 一 分，1.在 括 号 里 填 上 合 适 的 时 间 单 位。小 学 生 每 天 大 约 睡 9()o 煮 板 大 约 需 要 25()o 小 新 跑 60米 要 12()o 飞 机 飞 行 500米 要 2()。2.完 成 练 习 十 四 1、2 题。(四)课 堂 小 结。一 节 课 的 时 间 是 40()o 从 上 海 坐 火 车 到 北 京 要 17(课 后 心 得(1)课 后 心 得(2)课 后 心 得(3)进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时
7、 间 课 题（内 容 时 间 的 计 算 上 课 时 间 教 学 1.会 根 据 1 时=60分，1分=60秒 进 行 简 单 的 时 间 换 算。2.会 有 关 时 间 的 简 单 计 算。3,使 学 生 会 合 理 的 安 排 时 间、养 成 珍 惜 时 间 的 好 习 惯。重 点 1.掌 握 时 间 单 位 之 间 的 简 单 换 算 方 法：2.求 经 过 时 间 的 方 法。教 具 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3一、课 前 准 备。1,填 空（1）钟 表 上 面 有（）个 大 格，一 共 有（）个 小 格，每 两 个 数 之（2）时 针 从 上 一 个 数 走 到 下
8、 一 个 数 是（）时；分 针 从 上 一 个 数 走 至（3）1时=（）分 1分=（）秒（介 绍 时 间 之 间 的 进 率）2,写 出 下 面 钟 面 上 所 指 的 时 刻。a、出 示 钟 面 让 学 生 写。3:00（3 时）4：30（4 时 30分）6：50（6 时 50 分）10:05（10 时 5 分）b、小 结 认 识 方 法，回 忆 两 种 写 法。3.上 节 课 我 们 认 识 了 时 间 单 位 秒，今 天 我 们 接 着 学 习 和 时 间 有 关 的 数 学-时 间 的 计 算。二、学 习 新 知。1、出 示 例 1：2 时=（）分（1）独 立 思 考：2 时 等 于
9、 多 少 分？（2）同 桌 交 流：你 是 怎 样 想 的。（3）班 级 汇 报：（因 为 1时 是 60分，2 时 是 2 个 60分，也 就 是 60分=120分。所 以 2 时 等 于 120分。）板 书：2 时=120分（4）抽 个 别 说。（5）及 时 练 习：（P62做 一 做 1题）3 时=（）分 4 分=（）秒 独 立 完 成，并 说 一 说 你 是 怎 样 想 的。出 示 例 2：（1）引 导 学 生 观 察 情 景 图，搜 集 信 息。学 生 汇 报：小 明 7：30离 家，7：45到 校。小 明 从 家 到 学 校 用 了 多 少 时（2）引 导 学 生 独 立 思 考，
10、将 你 的 想 法 与 同 桌 交 流。（3）班 级 汇 报：分 针 从 6 走 到 9 走 了 3 大 格，是 15分。45-30=（4）如 果 是 7:45离 家 8:05到 校，那 么 小 明 从 家 到 学 校 用 去 多 少 时 间 独 立 思 考 后 交 流：分 针 从 9 走 到 1走 了 4 个 大 格，每 个 大 格 5 分 钟 所 以 一 共 是 20分。8：05-7：45=20分。着 重 讲 第 二 种 方 法。（说 明 时 间 的 进 率 是 60,从 8 时 中 拿 出 1 时 也 就 是 60分 加 上 5 分 得 65分 65-45=20 分。）小 结：结 束 时
11、 刻 一 开 始 时 刻=经 过 的 时 间 三、练 习 设 计。1,课 本 62页 做 一 做 2 题。（说 出 是 怎 样 想 的）2.指 导 完 成 4 题。3.独 立 完 成 练 习 十 四 第 5、6、7、9 题。4、指 导 完 成 练 习 十 四 第 8 题 四、课 外 作 业：练 习 十 四 第 7、9 题 五、课 堂 小 结：课 后 心 得（1）课 后 心 得（2）课 后 心 得（3）进 度 第 章(单 元)第 节(课)第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题(内 容 对 本 单 元 知 识 进 行 复 习。上 课 时 间 教 学 使 学 生 熟 练 的 认 识 时 间 单
12、位 时、分、秒，会 进 行 一 些 较 复 杂 的 有 关 时 间 的 简 单 计 算。(4)秒 针 从 1个 数 字 走 到 下 1个 数 字 是 1秒。(重 点 教 具 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3基 本 练 习。1、4 时=()分 6 时=()分 3 分=()秒 1 时 30分=()分 1分 50秒=()秒 70分=()时()分 150秒=()右 2.在。里 填 上“”“”或。40秒 O 1 分 3 时 0300分 180秒 0 3 分 2 时 30分 0150分 1 时 052分 1分 12秒 080秒 3.请 在()填 上 合 适 的 单 位。(1)一 列 火 车
13、从 北 京 到 天 津 大 约 需 要 2()。(2)刘 翔 跑 110米 栏 所 用 的 时 间 大 约 是 13()o(3)张 杰 做 80道 口 算 题 用 的 时 间 是 3()。(4)人 呼 吸 一 次 大 约 是 1()。4.我 会 判 断。(1)时 针 走 1大 格，分 针 走 10大 格。()(2)分 针 走 一 圈 经 过 的 时 间 是 60秒。()(3)时 针 走 一 圈 经 过 的 时 间 是 12小 时。()（5）妈 妈 早 上 7:30上 班，11:30下 班，她 上 午 工 作 了 4 个 小 时。（加 深 练 习。1、复 习 练：明 明 学 校 8：30上 课，
14、他 7:50到 校，离 上 课 时 间 还 有 多 长？2、对 比 练:一 汽 车 本 应 12:00到 站，由 于 路 上 堵 车，结 果 晚 点 了 20分 钟。它 实 一 列 火 车 本 应 9：40到 站。如 果 提 前 12分 钟 进 站，那 么 这 列 火 车 实 B学 校 组 织 100米 短 跑 比 赛，小 明 用 了 22秒，小 丽 用 了 26秒。谁 跑:爸 爸 从 家 到 单 位 要 走 25分 钟，他 要 在 7:35到 达 单 位。爸 爸 最 迟 要 715、王 叔 叔 从 早 上 8：30开 始 从 A 地 出 发，经 过 了 2 小 时 50分 钟 到 达 B+6
15、、豆 豆 从 1楼 到 2 楼 用 9 秒，照 这 样，他 到 5 楼 需 要 多 少 时 间？三、作 业：填 一 填 1、填 空：5 时=（）分 4 分=（）秒 180分=（）时 90分=（2、数 学 书 第 5 题 课 后 心 得（1）课 后 心 得（2）课 后 心 得（3）进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题（内 容 万 以 内 进 位 加 法 上 课 时 间 教 学 1、使 学 生 较 透 彻 地 理 解 万 以 内 笔 算 加 法 的 计 算 法 则，并 能 应 用 法 则 准 确 地 计 算 两 位 数 连 与 2、培 养 学 生 认 真
16、仔 细 的 学 习 习 惯，提 高 学 生 的 计 算 水 平。重 点 重 点、难 点：哪 一 位 上 的 数 相 加 满 十，要 向 前 一 位 进 1,而 且 彳 教 具 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3一、自 学（-）基 本 练 习 1、口 算：（全 体 学 生 在 练 习 本 上 写 出 得 数，再 抽 生 口 答 集 体 订 正）8+7=7+6=8+3=7+5=8+5=5+6=9+6=5+5=6+8=8+6+1=8+2+1=6+5+1=2、笔 算 36+62=48+37=36 48（抽 生 板 演，教 师 巡 视）+62+37（练 习 本 上 完 成，集 体 讲 评，说
17、 一 说 48+37的 笔 算 3、同 桌 交 流 一 下 计 算 笔 算 加 法 时 应 注 意 什 么？（抽 生 汇 报）教 师 强 调：相 同 数 位 对 齐，从 个 位 算 起，哪 一 位 上 的 数 相 加 满 十，要 向 前 一 相 加 时，要 记 得 加 上 进 上 来 的 1。（二）设 疑 自 探 1、设 疑 激 趣（1）出 示 四 张 动 物 图 片 仔 细 观 察 这 四 幅 图，你 知 道 它 们 都 属 于 哪 类 动 物 吗？（哺 乳 类、鸟 类、爬 行（2）出 示 教 材 15页 的 统 计 表 请 看 统 计 表，从 这 张 表 里 你 能 收 集 到 哪 些 数
18、 学 信 息？说 一 说 自 己 收 集 到 的 数 根 据 你 收 集 到 的 信 息，提 出 数 学 问 题。（生 独 立 思 考 后，抽 生 汇 报）（3）小 黑 板 出 示：老 师 想 知 道 中 国 特 有 鸟 类 和 爬 行 类 一 共 有 多 少 种？能 解 3（引 导 学 生 观 察 数 字 特 点，引 出 课 题，板 书 课 题：连 续 进 位 加）2、学 生 根 据 课 题 提 出 问 题，教 师 根 据 学 生 提 的 问 题 进 行 评 价，整 理。3、出 示 自 学 提 纲，学 生 自 探。（1）估 一 估 98+25大 约 是 多 少？你 是 怎 样 估 的？（2）
19、那 准 确 的 得 数 是 多 少 呢？你 们 会 计 算 吗？你 认 为 选 择 什 么 方 法 比 较 合 士（学 生 尝 试 进 行 计 算，再 小 组 讨 论）（3）交 流 算 法：你 是 怎 样 计 算 的 和 同 桌 交 流 一 下。（4）如 果 你 用 竖 式 计 算 的，你 认 为 应 该 注 意 些 什 么？（三）解 疑 合 探，课 题（内 容 1、抽 生 汇 报 估 算 结 果 和 方 法。2、选 择 竖 式 计 算 的 同 学 汇 报 算 法：先 把 相 同 数 位 对 齐，个 位 8+5=13,个 位;9 8+2 5 为 什 么 十 位 的 9+2=11写 的 却 是
20、12?1 2 3（抽 生 复 述 计 算 过 程。）3、笔 算 时 哪 些 应 引 起 我 们 的 注 意？（1）列 竖 式 计 算 时 要 把 数 位 对 齐，从 个 位 算 起（这 里 的 个 位 8+5）（个 位 满（2）十 位 满 十 要 向 百 位 进 1,不 要 忘 记 加 进 的 1（9+2=11还 得 加 上 进 来 的 1；（3）横 式 上 不 要 忘 记 写 答 案。二、导 学 1、教 师 小 结：笔 算 加 法 应 注 意 的 问 题：相 同 数 位 对 齐，从 个 位 算 起；十 位 2、强 调 用 竖 式 计 算 的 书 写 要 求 和 格 式。三、运 用 1、笔 算
21、：81+19=47+96=25+89=（1）学 生 独 立 完 成，教 师 巡 视。（2）抽 生 板 演，集 体 讲 评，以 47+96为 例 抽 生 口 述 计 算 过 程。（3）学 生 及 时 改 错。2、练 习 四 第 三 题。主 题 图，你 能 获 得 哪 些 数 学 信 息？（生 找 出 数 学 信 息：养 殖 场 有 小 鸡 85只,（组 织 学 生 进 行 集 体 交 流，说 出 算 式 和 算 法；纠 错）四、全 课 总 结 这 节 课 你 有 什 么 收 获 呢？课 后 心 得（1）课 后 心 得（2）课 后 心 得（3）进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型
22、 备 课 时 间 三 位 数 加 三 位 数 连 续 进 位 加 上 课 时 间教 学 1、进 一 步 培 养 学 生 的 估 算 能 力 和 估 算 的 方 法。2、在 掌 握 两 位 数 连 续 进 位 加 法 的 基 础 上 进 一 步 学 习 3 位 数 的 连 续 进 位 加 法。3、提 高 学 生 计 算 的 速 度 和 准 确 性 重 点 重 点、难 点：哪 一 位 上 的 数 相 加 满 十，要 向 前 一 位 进 1,f教 具 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3一、自 学（-）基 本 练 习 1、口 算：8+5=7+5=4+9=7+8+1=5+9+1=6+8+1=
23、2、列 竖 式 计 算：在 练 习 本 上 独 立 完 成，抽 生 板 演。59+74=83+68=76+84=集 体 讲 评，重 点 以 一 题 为 例 口 述 计 算 过 程。及 时 改 错，同 桌 检 查。提 问：两 位 数 连 续 进 位 加 法 列 竖 式 时 要 注 意 些 什 么？（生 答 师 小 结 后 强 调 1、忘 记 加 上 进 位 的 1。2、两 次 进 位 的 书 写 格 式）（二）设 疑 自 探 1、设 疑 激 趣，导 入 新 课。出 示：书 18页 例 2 统 计 表，谁 能 根 据 题 中 的 信 息 提 出 一 个 用 加 法 计 算 的 问 责 板 书 学
24、生 列 式:376+284=请 同 学 们 观 察 两 个 加 数 的 特 点，揭 示 课 题 板 书。2、学 生 根 据 课 题 提 问，教 师 评 价 整 理。3、出 示 自 学 提 纲，学 生 自 探。（1）估 一 估 376+284的 和 大 约 是 多 少？（2）如 果 要 想 知 道 准 确 的 得 数，你 会 计 算 吗？你 认 为 该 选 择 什 么 方 法？试-（3）选 择 笔 算 时，应 注 意 什 么？（三）解 疑 合 探。1抽 生 汇 报 估 算 情 况。教 师 小 结：在 进 行 三 位 数 的 加 法 估 算 时，一 般 把 加 数 看 作 与 它 接 近 的 整
25、百 数2、选 择 笔 算 方 法 汇 报，师 板 书:3 7 6 个 位 上 6+4=1 0,向 十 位 进 1,个 位 写 0。+2 8 4 十 位 上 7+8+1=1 6,向 百 位 进 1,十 位 写 0。为 什 么 百 位 上 是 3+2=5写 的 是 6 呢？6 6 03、在 列 竖 式 计 算 时，应 该 注 意 什 么 呢？(1)相 同 数 位 要 对 齐，不 要 忘 记 写 加 号。(2)哪 一 位 上 的 数 相 加 满 十，就 要 向 前 一 位 进 1。(强 调 先 写 进 位，再 写 么(3)不 能 忘 记 加 进 位 1。二、导 学 1、师 小 结 三 位 数 加 三
26、 位 数 笔 算 时 应 注 意 什 么。2、强 调 书 写 格 式，提 醒 学 生 注 意 检 查。三、运 用 1、P18 做 一 做。先 独 立 做 两 题 选 一 题 抽 生 口 述 计 算 过 程，讲 评 后 再 做 后 两 题。2、专 家 门 诊。(出 示 第 2 0页 第 7 题)1 3 5 4 2 7 1 6 2+6 9+5 4 3+9 5 98 2 5 9 6 0 1 0 1 1(1)仔 细 观 察，找 出 问 题。(2)抽 生 口 述 错 在 哪 里，1 小 题 相 同 数 位 未 齐，2 小 题 个 位 相 加 满 十 未 三(3)动 笔 改 正，强 调 改 错 方 法 和
27、 格 式。3、提 高 练。出 示：甲+甲 乙 乙 丙 生 独 立 完 成，抽 生 汇 报，讲 评 交 给 学 生 思 考 方 法：引 导 学 生 思 考 观 察 十 课 堂 总 结。这 节 课 你 学 到 了 什 么？应 注 意 哪 些 地 方？课 后 心 得（1）课 后 心 得（2）课 后 心 得（3）进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题（内 容 练 习 课 上 课 时 间 教 学 1、通 过 复 习，使 学 生 进 一 步 掌 握 万 以 内 笔 算 加 法 的 计 算 法 则 并 能 应 用 法 则 准 确 地 计 算。2、通 过 教 学，学 会
28、 用 知 识 间 的 内 在 联 系 整 理 知 识 的 学 习 方 法，训 练 学 生 主 动 探 究、大 胆 炎 重 点 重 点 难 点：训 练 学 生 主 动 探 究、大 胆 想 象、合 作 交 流 教 具 算 式 卡 片 和 得 数 卡 片 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3一、课 前 复 习 1、口 算 500+900=140+50=1300+700=400+3700=38+40=70+80=960+500=69+8=60+20=1100+300=24+30=190+30=5+9+1=6+7+1=9+8=1=4+8+1=8+7+1=7+9+1=集,式 一（1）生 在 练
29、习 本 上 直 接 写 出 得 数（2）抽 生 汇 报，集 体 订 正 2、先 估 后 计 算（培 养 学 生 的 估 算 能 力）368+459=680+492=986+114=（1）抽 生 估 算。（2）用 竖 式 计 算，抽 生 板 演。（3）组 织 学 生 集 体 评 议，以 1题 为 例 抽 生 口 述 三 位 数 加 三 位 数 的 绻（4）强 调：笔 算 加 法 时 应 注 意 什 么？（数 位 对 齐，满 十 要 向 前 一 位 进 1,不 要 忘 记 加 上 进 上 来 的 的 1,横 二、基 本 练 习数 相 加 都 是 9.1、处 理 练 习 五 第 5 题。419+50
30、6=683+279=239+79=365+461=148+630=549+225=(1)生 独 立 在 练 习 本 上 用 竖 式 计 算，边 计 算，边 检 查。(2)进 行 集 体 交 流。(3)学 生 改 错。2、学 生 游 戏 中 处 理 书 上 6 题。三、综 合 练 习 错 题 门 诊：出 示：1 3 5 4 2 7 1 6 3+6 9+5 4 3+9 5 68 2 5 9 6 0 1 0 1 1(1)独 立 思 考，检 查 三 道 竖 式，作 出 判 断(2)同 桌 相 互 交 流 自 己 的 判 断(3)抽 生 汇 报 错 在 那 里，怎 样 改 正，强 调 改 正 格 式。(
31、4)我 们 在 今 后 的 计 算 中 应 该 注 意 些 什 么？四、提 高 练 习 1、下 面 哪 两 个 数 相 加 得 1000呢？生 仔 细 观 察 思 考，(提 醒 观 察 每 一 个 出 示：536、915、351、85、464、208、649、873、127、792(1)抽 生 汇 报：(536 和 464,915 和 85,351 和 649,127 和 873)仔 细 观 察，能 发 现 什 么?小 组 一 起 讨 论 讨 论！交 流 规 律：我 发 现 他 们 个 位 上 的 数 相 加 是 十；十 位 和 百 位 上 的 数 相 加 都 师 小 结：相 加 是 1000
32、的 两 个 数，都 是 个 位 相 加 刚 好 满 十，十 位 和 百 位 一 五、练 习 作 业 365+461=978+92=683+279=283+79=536+464=846+655=338+751=456+687=课 后 心 得(1)课 后 心 得(2)课 后 心 得(3)一、自 学（）口 答：进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题（内 容 测 量 上 课 时 间 教 学 1、认 识 长 度 单 位 毫 米，建 立 1毫 米 的 长 度 概 念，会 用 毫 米 厘 米 度 量 比 较 短 的 物 体 的 长 度。2、培 养 学 生 的 估 测
33、意 识 和 能 力。3、培 养 学 生 的 动 手 实 践 和 合 作 学 习 的 能 力，并 感 受 生 活 中 处 处 有 数 学。重 点 重 点：认 识 长 度 单 位 毫 米，会 用 毫 米 度 量 物 体 长 度。难 点：培 养 学 生 的 估 测 方 法。教 具 教 学 过 程 旁 批 旁 批 2旁 批 31、我 们 学 过 的 长 度 单 位 有 哪 些？用 手 势 比 一 比 1米，1厘 米 各 有 多 长？2、我 们 在 测 量 物 体 的 长 度 时，一 般 是 怎 样 测 的？（一 般 从 0 刻 度 起，将 直/（二）引 入 新 课 1、估 测 数 学 书 的 长、宽、
34、厚 的 长 度。、分 小 组 测 量：请 同 学 们 观 察 数 学 书 的 长、宽、厚，并 估 一 估 大 约 有 多 长 估 计 测 量 估 计 值 测 量 结 果 数 学 书 的 长：数 学 书 的 宽：数 学 书 的 厚：、汇 报 估 测 结 果，并 说 说 估 测 的 方 法。生：数 学 书 的 长 大 约 是 20厘 米、宽 大 约 是 15厘 米、厚 大 约 有 1厘 米。师：你 是 怎 么 估 的？生：因 为 1 厘 米 大 约 有 一 个 指 甲 盖 那 么 长，数 学 书 的 长 大 约 就 有 20个 指 甲 2、用 测 量 的 方 法 验 证 估 计，学 生 动 手 测
35、 量 实 际 长 度、让 学 生 用 学 具 测 量 数 学 书 的 长、宽、厚。、让 学 生 先 在 小 组 上 交 流，然 后 再 在 全 班 上 交 流 发 现 测 量 时 所 遇 到 的 问 题（数 学 书 的 厚 度 还 不 到 1厘 米，数 学 书 的 长 和 宽 都 不 是 整 厘 米）（3）板 书 揭 题 问：当 测 量 的 结 果 不 够 整 厘 米 数 时 怎 么 办？（要 用 到 一 个 比 厘 米 还 小 的 长 度 师：生 活 中 只 有 米 厘 米 是 远 远 不 够 的，要 准 确 的 量 出 物 体 的 长 度 还 得 有 比 厘（三）设 疑 自 探 1、学 生
36、 根 据 课 题 提 问 师：看 到 课 题，你 想 知 道 毫 米 的 那 些 知 识？2、出 示 自 学 提 纲，生 自 主 学 习 课 本 P13 在 直 尺 上 1 厘 米 的 长 度 里 有 几 个 小 格？每 个 小 格 表 示 多 少？请 在 练 习 本 上 厘 米 和 毫 米 是 什 么 关 系？用 直 尺 再 次 测 量 数 学 书 的 长、宽、厚，将 测 量 的 结 果 填 在 数 学 书 第 1 页。二、解 疑 合 探，师 导 学（建 立 1毫 米 的 概 念）1、抽 生 回 答 自 学 提 纲，介 绍 自 己 找 的 毫 米。教 师 结 合 刻 度 尺 向 学 生 介
37、绍 12、闭 上 眼 睛 想 一 想 1 毫 米 有 多 长，让 学 生 在 直 尺 上 指 出 5 毫 米，6 毫 米、83,数 一 数 01,12 之 间 有 多 少 毫 米，比 一 比 1厘 米 和 10毫 米，（观 察 J板 书：1厘 米=10毫 米（齐 读）4、及 时 练：2 厘 米=（）毫 米 4 厘 米=（）毫 米 50毫 米=（）厘 引 30毫 米=（）毫 米（抽 生 说 说 是 怎 样 想 的）5、举 例 子 说 说 生 活 中 那 些 物 品 的 长 度 是 1 毫 米。（1分 硬 币 的 厚 度，银 行 力 6、说 一 说，生 活 中 哪 些 地 方 一 般 用“毫 米”
38、作 单 位？（较 短 的 物 体 和 需 要 67、准 确 测 量 数 学 书 的 长、宽、厚，抽 生 汇 报，说 说 你 是 怎 样 知 道 的，师 再/三、巩 固 运 用 1、完 成 数 学 课 本 第 3 页 的 做 一 做。先 让 学 生 独 立 完 成，再 全 班 交 流，抽 生 说 小 题 为 什 么 是 1厘 米 4 毫 米。2、指 导 学 生 完 成 练 习 一 的 第 一、第 二 题。其 中 第 二 题 教 师 先 帮 助 学 生 理 解“用 毫 米 作 单 位”的 意 思，学 生 再 独 立 完 3、找 出 自 己 周 围 物 品，并 用 毫 米 作 单 位 量 一 量 它
39、 的 长 度。（橡 皮 的 厚 度、，四、全 课 总 结1、今 后 我 们 在 量 比 较 短 的 物 体 长 度 或 要 求 比 较 精 确 时，就 可 以 用 毫 米 作 单 彳 2、这 节 课 你 还 收 获 了 那 些 知 识？课 后 心 得（1）课 后 心 得（2）课 后 心 得（3）进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题（内 容 上 课 时 间 教 学 1、通 过 动 手 实 践，使 学 生 意 识 到 量 比 较 长 的 物 体 的 长 度 可 以 用 分 米 作 单 位。2、认 识 分 米，建 立 1分 米 的 长 度 概 念。3、培 养
40、 学 生 估 测 意 识 和 能 力。重 点 重 点：认 识 分 米，建 立 1 分 米 的 长 度 概 念 难 点：选 用 合 适 的 单 位 测 量 物 体 的 长 度 教 具 教 师 准 备 米 尺、学 生 每 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3自 学(一)基 本 练 习：学 生 比 一 比，说 一 说 1米，1厘 米，1毫 米 各 有 多 长？(学 生 比，教 师 观 厘 米=10毫 米)填 一 填：1米=()厘 米 1厘 米=()毫 米 50毫 米=()厘 米 400厘 米=()米 27毫 米=()厘 米()毫 米 6 厘 米 5 毫 米=()(抽 生 板 演，其 余 学
41、 生 练 习 本 上 完 成，再 集 体 订 正。)设 疑 自 探(一)设 疑 激 趣，导 入 新 课 1、学 生 动 手 测 量 课 桌 桌 面 的 长、宽。师：昨 天 同 学 们 和 聪 聪 已 经 量 出 了 这 本 数 学 书 的 长、宽、厚，今 天 老 师 还 想 学 生 动 手 操 作：(1)两 人 为 一 组 测 量 的 长。(生 测 量，教 师 巡 视，及 时 指 导。)(2)全 班 交 流，问：你 们 都 用 什 么 作 单 位 来 测 量 的？怎 样 测 的？(3)发 现 问 题，提 出 问 题。师：有 时 比 较 长 的 物 体 的 长 度 用 厘 米、毫 米 作 单 位
42、 来 测 量 得 到 的 数 据 很 大、2、学 生 根 据 课 题 提 问 问：根 据 课 题，你 想 知 道 分 米 的 那 些 知 识？3、出 示 自 学 提 纲，生 自 学 P4(1)分 米 和 厘 米 有 什 么 关 系？在 直 尺 上 1厘 米 1厘 米 的 数，数 出 1分 米 的 T(2)如 果 将 厘 米、米、分 米 排 大 小，应 怎 样 安 排？三、解 疑 合 探，师 导 学(建 立 1分 米 的 空 间 观 念)1、抽 生 回 答 问 题，结 合 刻 度 尺 讲 解 尺 子 上 0 刻 度 到 刻 度 10之 间 的 长 度 就 板 书：1分 米=10厘 米(齐 读 3
43、 遍)及 时 练：2 分 米=()厘 米 4 分 米=()厘 米 50厘 米=()分 米 30厘 米=()分 米 2、用 手 比 划 1分 米 有 多 长。用 你 的 拇 指 按 在 0 刻 度 处，另 一 只 手 的 食 指 按 彳 3、闭 上 眼 睛 想 一 想 1分 米 有 多 长。4、同 桌 互 相 比 划 1分 米 的 长 度。5、让 学 生 找 一 找、比 一 比 在 我 们 身 边，或 在 我 们 身 上 哪 些 物 体 的 长 度 约 是 6、解 决 问 题，在 直 尺 上 10厘 米 10厘 米 的 数，数 到 50厘 米，问：50厘 米 7、出 示 米 尺，学 生 1分 米
44、 1分 米 的 数，问：米 尺 有 几 分 米？(生 答 师 板 书)1米=10分 米)及 时 练：3 米=()分 米 6 米=()分 米 20分 米=()米 40分 米=()8、练：用 分 米 量 绳 子 的 长 度(让 学 生 先 估 测，并 说 说 是 用 什 么 方 法 估 的，夕 四、运 用 发 展 1、练 习 一 的 第 三 题(教 师 指 导 完 成，先 让 学 生 说 说 是 用 什 么 方 法 估 计 的，2,判 断 下 列 的 说 法 是 否 正 确，正 确 的 打“，错 误 的 打“X”(1)一 条 裤 子 长 9 分 米()(2)一 张 床 长 5 分 米()(3)小
45、明 高 14分 米()(4)一 支 毛 笔 长 2 分 米 也 就 是 20厘 米()出 示 题 后，同 桌 讨 论 完 成，然 后 在 全 班 订 正，并 把 错 的 改 正。3、填 空：1分 米=()厘 米=()毫 米 5 分 米=()厘 米=()毫 米 30厘 米=()分 米 40毫 米=()厘 米=()分 米 2 米=()厘 米 抽 生 说 第 题，其 余 3 个 学 生 独 立 完 成，再 在 全 班 交 流。4、选 择 合 适 的 单 位 填 空。文 具 盒 长 2()跳 绳 长 2()蜡 笔 长 6()曲 别 针 长 2 7()课 桌 高 7()铁 钉 长 28()粉 笔 长 约
46、 7 5()语 文 书 厚 8()5、按 从 大 到 小 给 毫 米、分 米、厘 米、米 排 队。6、学 生 独 立 完 成 练 习 三 第 四 题 和 第 五 题，再 集 体 订 正。五、全 课 总 结：今 天 你 学 到 了 什 么？课 后 心 得(1)课 后 心 得(2)课 后 心 得(3)进 度 第 章（单 元）第 节（课）第 课 时 课 型 备 课 时 间 课 题（内 容 上 课 时 间 教 学 1、认 识 千 米，建 立 1 千 米 的 长 度 概 念，知 道 1 千 米 等 于 1000米。2、进 一 步 培 养 学 生 的 估 测 意 识 和 实 践 能 力。重 点 建 立 1
47、 千 米 的 长 度 概 念。教 具 教 学 过 程 旁 批 1旁 批 2旁 批 3一、复 习：用 手 势 边 比 划 边 回 忆 所 学 的 长 度 单 位 以 及 它 们 之 间 的 进 率。（抽 生 说 问：我 们 可 以 看 出 相 邻 两 个 长 度 单 位 之 间 的 进 率 是 多 少？你 知 道 在 长 度 单 位 中 还 有 没 有 比 米 更 大 的 单 位 呢？（引 出 课 题：千 米）二、认 识 千 米 1、说 说 你 了 解 的 有 关 千 米 的 知 识 有 哪 些？2、让 学 生 看 书 第 七 页 的 例 三：抽 生 汇 报 从 图 中 观 察 到 什 么，引
48、导 学 生 理 解 品 3、小 结：千 米（也 叫 公 里）是 比 米 更 大 的 长 度 单 位。三、建 立 1 千 米 的 长 度 概 念 师：你 知 道 1 千 米 有 多 长 吗？我 们 现 在 就 下 去 走 一 走。（课 前 带 学 生 走 一 走 1、课 前 实 践：到 操 场 上 量 出 10 0米 的 距 离，走 一 走，数 一 数 你 走 了 几 步，看 一 看 10 0米 闭 上 眼 睛 想 象 一 下 2 个 10 0米 有 多 远，3 个 1 0 0米 有 多 远 如 果 我 们 要 走 1000米，应 走 多 少 个 1 0 0米？（10）学 生 分 成 4 个 大
49、 组，一 组 一 组 的 走，按 平 时 的 速 度 走。看 一 看 走 完 1 千 米 2、建 立 1 千 米 的 长 度 观 念 问：你 平 时 从 什 么 地 方 到 什 么 地 方 大 约 走 了 今 天 这 么 多 时 间？（学 生 说）教 师 举 例 介 绍：从 北 转 盘 到 皇 冠 灯 大 约 就 是 1 千 米。东 山 门 到 红 绿 灯 大 约 1 千 米。学 校 操 场 的 一 圈 是 2 0 0米，5 圈 就 有 1 千 米。3、问：1 千 米 有 多 少 米？用 米 尺 量 多 少 次 是 1 千 米？板 书：1 千 米=1000米(齐 读)4、问：你 知 道 哪 些
50、 地 方 用 千 米 作 单 位？小 组 交 流，再 全 班 汇 报。(铁 路 长、5、教 师 告 诉 学 生 射 洪 到 金 华 20千 米，到 绵 阳 大 约 120千 米。(到 成 都 200二 四、运 用 发 展 指 导 学 生 完 成 练 习 二 第 一 题 指 导 学 生 先 观 察 出 行 的 方 式，了 解 谁 快、谁 慢，再 动 手 连 线 2、第 4 题(结 合 第 1题 做)3、指 导 完 成 第 2 题(生 独 立 完 成，再 读 一 读)4、填 上 合 适 的 长 度 单 位 大 树 高 约 10()火 车 每 小 时 行 120()马 拉 松 跑 全 场 42()飞