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1、新目标人教版七年级下册各单元知识点解析U nit 1 Where s your pen pa l from?短语1 b e from=c ome from 来自于-（她来至美国）2 live i n 居 住 在 一-（他们住在北京）3 on weekends在 周 末（小明和他的同学周末要去购物）4 write to sb =write a letter to s b 给某人写信；写信给某人（露西写了一封信给 Jim）5 in the world在世界上6 in C h i n a 在中国7 pen p al 笔 友（我有一个美国笔友）8 14 yea rs old 14 岁（一个男孩子 14
2、 岁了）9 fa vorite sub jec t最喜欢的科目（英语是我最喜欢的科目）10 the U nited S ta tes 美国11 the U nited Kingdom 英国12 New York 纽约13 spea k English讲 英 语（会讲英语很有用）14 like a nd dislike 爱憎15 go to the movies去看电影（下周星期天我们班要去看电影）16 pla y sports做 运 动（做运动对身体有好处）二.重点句式1 Wheres your pen pa l from?你的笔友来自哪里？2 Where does he live?他居住在哪
3、里？3 Wha t la ngua ge（s）does he spea k?他讲什么语言？4 I wa nt a pen pa l in China.我要中国的笔友。5 I c a n spea k English a nd a little Frenc h.我会讲英语和一点法语。6 Plea se write a nd tell me a b out yourself.请写信告诉我有关你自己的情况。7 Ca n you write to me soon?你能尽快写信给我吗？8 I like going to the movies with my friends a nd pla yingsp
4、orts.我喜欢和我的朋友去看电影、做运动。三.重点难点释义1.b e from 来自1)Be from=c ome from 来自S he is from Fra nc e.她来自法国。=S he c omes from Fra nc e.2)b e from的主语如果是物，可指“此物产于何地”。如：-Where is your c omputer from?-I t s from Beijing.2.pen pa l 笔友二 pen friendI ha ve two pen pa ls.我有两位笔友。3.c ountry 国家。two c ountries 两个国家4.c ity城 市
5、He s from a b ig c ity.他来自一个大城市three c ities 三个城市5.S ydney悉尼(澳大利亚港口城市)注意澳大利亚首都是堪培拉(Ca nb erra)6.New York纽约(美国著名城市)注意美国首都是华盛顿(Wa shington)7.Pa ris巴黎。法国首都。8.T oronto多伦多(加拿大著名城市)注意加拿大首都是渥太华(Otta wa)9.T okyo东京。日本首都。10.live居住。实义动词。居住在某地常用live in+地点(国家/城市)”。如：I live in T oronto,Ca na da.我住在加拿大的多伦多。英语中小单位在
6、前，大单位在后。如：I live in Q uxia n,S ic hua n.我住在四川省渠县。I a m in Cla ss 1,Gra de 1.我在一年级一班。11.1)la ngua ge语言。可数名词。如：He is young,b ut he c a n spea k seven la ngua ges.他很小，但他会说七门语言。2)wha t la ngua ge什么语言。特殊疑问词，用来对语言提问。如：I spea k English.fWha t la ngua ge do you spea k?12.spea k English.说英语。“S pea k+某语言”意为“讲
7、语”。如：Ca n you spea k Chinese?你会讲汉语吗？T om c a n Ja pa nese.BA.spea ks B.spea k C.sa ys D.tell13.world世界 in the world在世界上T here a re ma ny c ountries in the world.世界上有许多国家。14.some/a ny some一些。常用于肯定句。在表请求、建议等语气时可用于疑问句。a ny一些；任何一个。常用于疑问句和否定句。如：He ha s some b rothers.他有一些兄弟。Does he ha ve a ny b rothers?他
8、有一些兄弟吗？He doesn t ha ve a ny b rothers,他没有任何兄弟。15.a little 一点。可修饰语言。如：He c a n spea k a little Ja pa nese.他会说点 日语。16.I like going to the movies.我喜欢去看电影。Like doing sth喜欢干某事。如：He likes listening to music.他喜欢听音乐。17.a nd连接两个对等的并列成份。如：He likes running a nd pla ying b a sketb a ll.18.I t s too diffic ult.
9、那太难了。too“太”。暗含过分的意思。后接形容词或副词。如:T he ta b le is too b ig.这桌子太大了。19.Ca n you write to me soon?你能很快给我回信吗write to sb =write a letter to sb 写信给某人。20.Plea se write a nd tell me a b out yourself.请写信告诉我有关你自己的情况。T ell sb a b out sth告诉某人有关.的情况。如：P l e a se tell me a b ou t y ou r fa mily.请告诉我有关你家里的情况。2 1.d is
10、like厌恶；不喜欢。反义词是like。like a nd d islike 好恶；爱憎。四.语法知识掌握英语中的国家、语言、人民这些单词的拼写和用法是很重要的。C a na d a 加拿大。国家是专有名词，第一个字母大写，前不加定冠词。加拿大人是C a na d ia n。如：L u c y is from C a na d a.（不说：th e C a na d a）We a re from C h ina.We a re C h inese.We spea k C h inese.我们来自于中国。我们是中国人。我们讲中文。H e is from C a na d a.H e is C a
11、 na d ia n.H e spea ks E nglish.他来自于加拿大。他是加拿大人。他讲英语。1.C a na d aC a na d ia nE nglish /Frenc h2.Fra nc eFrenc hFrenc h3.J a pa nJ a pa neseJ a pa nese4.A u stra liaA u stra lia nE nglish5.th e U nited S ta tesA meric a nE nglish6.th e U nited K ingd omB ritishE ngh ish中日不变，英法变，其余后面贴S五、重点句型解释（D、Wh er
12、e+b e+主语+f r o m?（询问 某人来自哪里 或“某人是哪里的人，当主语是物品时，则表示“此物产于何地”）回答句型：主语+b e+from+地点。from后常跟表示“国家“或“城市”的名词.（2）、Wh ere+d o/d oes+主语+l i v e?（询 问“某人住在哪里”？）回答句型：主语+liv e/liv esin+地点。（可以用“完整的句子“，也可以用“介词+地名”，还可以直接回答地名）w h ic h c ity +d o/d oes+主语+liv e in?（询问某人住在哪个城市）注意:w h ere与w h ic h c ity 的区别.（3）、Wh a t la
13、ngu a ge+d o/d oes+主语+spea k?（询 问 某人讲什么语言”？）回答句型：主语+spea k/spea ks.+语言。（4）主语+like/likes+d oing（表 示“某人喜欢做某事）U nit 2 Wh eres th e post offic e?一.词组1.a c ross from.在.的对面a c ross from th e b a nk 在银行的对面2.nex t to.紧靠.nex t to th e su perma rket 紧靠超市3.b etw een.a nd.在.和.之间b etw een th e pa rk a nd th e z
14、oo在公园和动物园之间a mong表示位于三者或三者以上之间4.in front of.在.前面T h ere is a tree in front of th e c la ssroom.课室前面有棵树。in th e front of.在.（内）的前部T h ere is a d esk in th e front of th e c la ssroom.课室内的前部有张桌子。5.b eh ind.在.后面b eh ind my h ou se在我家后面6.tu rn left/righ t 向左/右拐on th e left/righ t of.在某物的左/右边 on th e left
15、 of ou r sc h ool 在我们学校的左边on one,s left/righ t 在某人的左/右边 on my left在我左边7.go stra igh t 一直走8.d ow n/a long.沿着.（街道）d ow n/a long C enter S treet 沿着中央街9.in th e neigh b orh ood=nea r h ere 在附近1 0.w elc ome to.欢迎来到.1 1.ta ke/h a v e a w a lk 散步1 2.th e b eginning of.的开始，前端a t th e b eginning of.在.的开始，前端i
16、n th e b eginning 起初，一开始1 3.h a v e fu n=h a v e a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快我昨天玩得很开心。I h a d fu n y esterd a y.I h a d a good time y esterd a y.I enjoyed myself yesterda y.14.ha ve a good trip 旅途愉快15.ta ke a ta xi 坐出租车16.到达：get to+地方 get here/there/home 到这/那/家a rrive in+大地方 I a rrive in Beij
17、ing.a rrive a t+小地方 I a rrive a t the b a nk.rea c h+地方17.go a c ross从物体表面横过go a c ross the street 横过马路go through从空间穿过go through the forest 穿过树林18.on+街道的名称。Eg:on Center S treeta t+具体门牌号+街道的名称 Eg:a t 6 Center S treet二.句型1）Asking wa ys:（问路）1.Where is（the nea rest）.?（最近的）.在哪里？2.Ca n you tell me the wa
18、y to.?你能告诉我去.的路吗？3.How c a n I get to.?我怎样到达.呢？4.I s there.nea r here/in the neighb orhood?附近有.吗?5.Whic h is the wa y to.?哪条是去.的路?2）S howing the w a y s:（指路）1.Go stra ight down/a long this street.沿着这条街一直走。2.T urn left a t the sec ond turning.在第二个路口向左转。3.You will find it on your right.你会在你右手边发现它。4.I
19、t is a b out one hundred metres from here.离这里大约一百米远。5.You d b etter ta ke a b us.你最好坐公交车去。（You d b etter+动词原形）三.重难点解析1.enjoy doing s t h 享受做某事的乐趣，喜爱做某事I enjoy rea ding.我喜爱读书。到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和 enjoy,都是要带doing.I finish c lea ning the room.我扫完了这间屋子。2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pa ss this exa
20、 m.我希望通过这次考试。hope+从 句 I hope tomorrow will b e fine.我希望明天将会晴朗。从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrowwill b e fine是一个从句，它又放在I hope的后面，形成句中有句。）3.i f 引导一个表示假设的句子。I f I ha ve muc h money,I will go to the moon.如果我有许多钱，我就会去月球。I f you a re hungry,you c a n b uy some food in the superma rket.如果你饿了的话，
21、你可以在超市买一些食物。四.本单元的反义词、近义词配对1 new-old 2 quiet-noisy 3 dirty-c lea n 4 b ig-sma llU nit 3 Why do you like koa la s?一、词组1.wa nt to do sth.想要做某事2.wa nt sb to do sth想要某人做某事3.wa nt sth想要某物4.Let sb do sth让某人做某事5.kind o f 稍微，有一点6.a kind of 一种 7.yea rs old 年龄 如：ten yea rs old 十岁8.like to do sth/like doing st
22、h 喜欢做某事9.pla y with 与 一起玩10.b e quiet 安静11.during the da y 在白天12.a t night 在夜间13.ha ve a look a t.看 14.one-*the other 一个 另一个 15.ea t gra ss 吃草16.ea t lea ves 吃树叶17.very shy/sma rt/c ute非常害羞，聪明，可爱18.S outh Afric a 南非19.other a nima ls 其他动物二、日常交际用语(1)-Let,s see the lions frist.咱们先看看狮子吧。(Let s dofirst.
23、咱们先做。其中Let s 是 let u s 的缩写形式,意思是“让我们、咱们”，一般用来提出建议，后接动词原形。其中first是副词，意 为“首先”表示顺序，其位置可置于句尾，也可置于句首。)Eg:-Let us pla y ga mes,sha ll we?-Grea t!-Let me see.(2)-Do you like gira ffes?你喜欢长颈鹿吗？Yes,I do.是的，我喜欢。/No,I don t.不，我不喜欢。(Do you like+n.？你喜欢吗？其中名词可为不可数，也可为可数，当是可数名词时要用它的复数形式。)(3)-Why do you wa nt to se
24、e the lions?你为什么想去看狮子呢？-Bec a se they a re very c u t e.因为他们逗人喜爱。-Why do you like pa nda s?你为什么喜欢.？-Bec a use they re very c ute.-Why dose he like koa la s?他为什么喜欢.？-Bec a use they a re kind of interesting.其他：-Why a re you looking a t me?-Bec a use you a re very c ute.(句型：Why+助动词+主语+动词原形？用来询问原因，其中Why
25、是疑问副词，意思是“为什么 o Bec a se是连词，意思是“因为，由于，用来叙述理由，引导原因状语从句。而在一般现在时中，由于主语不同，在提问时要使用不同的助动词do或 dose。)(4)、-Where a re lions from?狮子来自哪里？-Lions a re from S outh Afric a.它们来自南非。(5)-Wha t other a nima ls do you like?你还喜欢其他什么动物？_I like dogs.too.我还喜欢狗。其他：-W hat animals do y o u like?-I like elephant s.（W hat o t
26、her animals 表 示“其他什么动物。o t her 为形容词，意思是“其他的，另外的。o t her+名词的复数.表示没有特定的数量范围，t heo t her+名词的复数，表示有特定的数量范围。）（6）-T his is M o lly.这是莫莉。（向他人介绍某人或是某物时，常用T his is 意为 这是”（7）-I s n,t he cu t e?难道他不逗人喜爱吗？（该句是一个否定疑问句，但应将其理解为一个肯定句：H e is v er y cu t e.他很逗人喜爱。在英语中常用这种句型表示反过来的意思。）三.重点难点释义1、kind of 有点，稍微一K o ala be
27、ar s ar e kind o f s hy.考拉有点害羞。kind还 有“种类”的意思如：一种a kind o f各种各样的all kinds o f 不同种类的 differ ent kinds o fW e hav e all kinds o f beau t ifu l flo w er s in o u r s cho o l.2、C hina n.中国 A fr ica n.非洲C hina和 A fr ica都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。-T her e ar e many kinds o f t iger s in C hina.-T her e ar
28、e many kinds o f s car y animals in A fr ica.3 fr iendly adj.友好的，和蔼可亲的它是名词fr iend的形容词形式，同义词kind,常常和be动词连用，be fr iendly。-T he peo ple in C hengdu ar e v er y fr iendly.4、w it h prep.跟，同，和在一起-I u s u ally play ches s w it h my fat her.（注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，如果有 I,I 通常放在 and 之后，如：M y fat her
29、 and I u s u ally play ches s t o get her.）P lay w it h”和一起 玩 耍 玩-I o ft en play w it h my pet do g.-D o n,t play w it h w at er!5、day 和 night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night 表示夜或夜晚。通常说at night ,in t he day,du r ing t he day,其 中 in表 示“在（某段时间）之间”其起止不分明；du r ing表示一段时间，其长度明确，起止分明，意 为“在期间”,二者有时可以互换。-K o ala be
30、ar s o ft en s leep du r ing t he day and eat leav es at night.6、leaf n.叶子复数形式为：leav es,类似的变化还有：w ifew iv es,w o lfw o lv es,knife-kniv es 等。7、ho u r n.小时；点钟ho u r 前边通常加上冠词a n 表 示“一 个 小 时 ，即：an ho u r。T her e ar e 24 ho u r s in a day and 6 0 mi n u t es i n a n h o u r.8、b e f r o m来自b e f r o m=c
31、o me f r o mP a n d a s a r e f r o m C h i n a.=P a n d a s c o me f o r m C h i n a.9、mea t n.（食用的）肉，为不可数名词，表 示“许多”时，使 用 mu c h 来修饰，即：mu c h mea tH e ea t s mu c h mea t ev er y d a y.1 0 g r a s s n.草，为不可数名词，表 示“许多”时，使 用 mu c h 来修饰，即：mu c h g r a s s。-T h er e i s mu c h g r a s s o n t h e p la
32、y g r o u n d.四.语法知识特殊疑问句通常以“w h a t”、“w h o”、“w h i c h”、“w h en”、“w h er e”、“h o w”、“h o w o l d 、“h o w ma n y 等开头，对某一具体问题进行提问。特殊疑问句的基本构成有两种情况：1.疑问词+一般疑问句结构。这是最常见的情况。一W h a t，s y o u r g r a n d f a t h er s t elep h o n e n u mb er?你爷爷的电话号码是多少？一W h o i s t h a t b o y w i t h b i g ey es?那个大眼睛的男
33、孩是谁？-W h i c h s ea s o n d o y o u li k e b es t?你最喜欢哪个季节?-W h en i s h e g o i n g t o p la y t h e p i a n o?他什么时候弹钢琴?W h er e d o es h e li v e?他住在哪儿?一 一H o w a r e y o u?你好吗？-H o w o ld a r e y o u?你多大了？一H o w ma n y b r o t h er s a n d s i s t er s d o y o u h a v e?你有几个兄弟姐妹?2.疑问词+陈述句结构。这时疑问词
34、作主语或修饰主语。例如:-Who is on duty toda y?今天谁值日？-Whic h ma n is your tea c her?哪位男士是你的老师？3.Wha t/How a b out+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。-I like English.Wha t/How a b out you?我喜欢英语。你呢？-Wha t a b out pla ying b a sketb a ll?打篮球怎么样？U nit 4 I wa nt to b e a n a c tor.一.短语：1 wa nt to do sth想要作某事2 give sb sth=giv
35、e sth to s b 给某人某物/把某物给某人3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg:I wa nt to help my mother do some houseworka t home.4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg:I wa nt to help my mother with somehousework a t home5 in the da y在白天6 a t night在晚上7 ta lk with/to sb 和-谈话8 b e b usy doing sth 忙于做某事 Eg:He is b usy listening to the
36、tea c her.9 in a hospita l 在医院 110 work/study ha rd 努力工作11 Evening Newspa per 晚报二.重点句式及注意事项：L 询问别人干什么工作。句型：Wha t+do/does+某人+do?=Wha t+b e+sb.？=Wha t+b e+one s+job?回答：主语+b e+a+表示职业的名词。例：-Wha t do you d o?你是干什么的？-J m a student,我是一句学生。-Wha t does he do?=Wha ts he?=Wha ts his j o b?他是干什么的？-He s a tea c
37、her.他是一名教师。2.询问别人想干什么工作。句型：Wha t+do/does+某人+wa nt to b e?回答：主语+wa nt/wa nts to b e+a +表示职业的名词。表 示“想当.”例：-Wha t do you wa nt to b e?你想干什么工作？-I wa nt to b e a tea c her.我想当教师。-Wha t does she wa nt to b e?她想干什么工作？-S he wa nts to b e a nuser.她想当护士。3 询问别人在哪里工作。句型：Where+do/does+sb.+work?回答：sb.+work in+地点。
38、例：-Where does your sister work?你姐姐在哪里工作？-S he works in a hospita l,她在医院工作。4.询问工作情况的一般疑问句。例：-Does he work in the hospita l?他在医院工作吗？-Yes.he does/No,he doesn t.是的，他是。不，不是。-Does she work la te?她工作很晚吗？-Yes,she does/No.she doesn t.5.Do you like to do?你喜欢做.吗?Eg:-Do you like to wrok with young people?你喜欢和年轻
39、人一起工作吗？-Do you like to meet the stra ngers?你喜欢和陌生人打交道吗？6.Do you wa nt to work for？你想为.工作吗?Eg:-Do you wa nt to wort for a c omputer c ompa ny?你想在电脑公司上班吗？三.重点难点1.People give me their money or get their money from me.人们在我这里存钱或取钱。其中give是及物动词，其后常接双宾语，give sth.to sb.=give sb.s t h.给某人某物，当sth.为代词时，只能放在中间，例
40、：正确的表示：give it/them to sb.错误的表示：give sb.it/them,其中的from表 示“从.”,“由.”。Eg:-Plea se give me your wa tc h.请把你的手表给我。-Would you like to give it to me?请把它给我，好吗？一T h i s i s a l e t t e r f r o m h o m e,这是一封家书。-I h av e a t e l e p h o n e cal l f r o m h e r.我接到她的电话。2.I w e ar a w h i t e u n i f o r m an
41、d I h e l p do ct o r s.我身穿白色制服，协助大夫工作。其 中w e ar表 示“穿戴在身上”的状态；而p u t o n表 示“穿戴”的动作。H e l p的意思是“帮助”。可以作动词也可以作名词，因j t t h e l p do ct o r s=g i v e do ct o r s h e l p.3.I w an t t o be a n e w s p ap e r r e p o r t e r,be cau s e i t s an i n t e r e s t i n g j o b.我想成为一名新闻记者，因为这是一份有趣的工作。四.重点语法一般现在
42、时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时I旬状语:al w ay s,u s u al l y,o f t e n,e v e r y*,s o m e t i m e s,at ,o n S u n dayI l e av e h o m e f o r s ch o o l at 7 e v e r y m o r n i n g.2）客观真理，客观存在，科学事实。T h e e ar t h m o v e s ar o u n d t h e s u n.S h an g h ai l i e s i n t h e e as t o f C h i n a.3
43、）表示格言或警句中。P r i de g o e s be f o r e a f al l.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:C o l u m bu s p r o v e d t h at t h e e ar t h i s r o u n d.4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。I do n t w an t s o m u ch.An n W an g w r i t e s g o o d E n g l i s h bu t do e s n o t s p e ak w e l l.比较：N o w I p u t
44、t h e s u g ar i n t h e cu p.I am do i n g m y h o m e w o r k n o w.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：N o w w at ch m e,I s w i t ch o n t h e cu r r e n t an d s t an d back,第二句中的 n o w是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般一般现在时表将来1）下列动词：c ome,go,a rrive,lea ve,sta rt,b egin,return 的一般现在时表将来。这主要用来
45、表示在时间上已确定或安排好的事情。T he tra in lea ves a t six tomorrow morning.When does the b us sta r?I t sta rs in ten minutes.2）倒装句，表示动作正在进行，如：Here c omes the b us.=T he b us is c oming.T here goes the b ell.=T he b ell is ringing.3）在时间或条件句中。When Bill c omes（不是 will c ome）,a sk him to wa it for me.r 11 write to
46、you a s soon a s I a rrive there.4）在动词 hope,ta ke c a re tha t,ma ke sure tha t 等后。I hope they ha ve a nic e time next week.M a ke sure tha t the windows a re c losed b efore you lea ve the room.U nit 5 I m wa tc hing T V.一、词组1.wa tc h T V /a little b ird 看电视/一只小鸟2.rea d a b ook=rea d b ooks=do some
47、 rea ding 读书3.go to the movies 看电影4.do homework=do ones homework（不可数）做家庭作业（ones在人称和数上与主语保持一致）5.swim=ha ve a swim=go swimming 游泳6.shop=go shopping=do some shopping 购物7.pla y b a sketb a ll/soc c er 打/踢篮球/足球8.ta lk on the phone 打电话9.c lea n the room 打扫房间10.ta ke photos 拍照11.wa it for sb.to do sth.等候某人
48、做某事12.swim a t the p o o l 在游泳池里游泳13.in the lib ra ry 在图书馆1 4.at h o m e /s ch o o l 在家里/学校1 5.in/o n t h e t r e e 在 树 上（其中in 后加上去的，o n 是树上长的）1 6.in t h e f ir s t/n e x t/la s t p h o t o 在第一张/下一张/最后一张图里2 1.b e w it h s b.和某人在一起二、句型1.询问和表达“正在进行的动作”句型：Wh a t+b e（g im,is ,a r e）+主语+d o in g?.正在做什么？回
49、答：主语+b e（a m,is ,a r e）+d o in g.正在做某事。例：一w h a t a r e y o u d o in g?你正在做什么？一I m d o in g m y h o m e w o r k.我在做作业。2.L e t s d o s t h.该句型用于表达“建议”，意为“咱 们（让我们）做某事吧”。例：一L e t s e a t d in n e r.咱们吃晚饭吧。-L e t s g o h o m e.咱们回家吧。3.He r e a r e/is 这是.由副词T h e r e 和 He r e 开头的倒装句中，谓语动词的单复数应由后面真正的主语决定。
50、主语是单数形式，则谓语动词用单数，主语是复数形式，则谓语动词用复数。例：一He r e a r e s o m e o f m y p h o t o s.-He r e is a p h o t o o f m y f a m ily.4.T h a t s o u n d s +形容词。意思是“这/那听起来”。这一句型常用于口语中，用于对别人的提议/建议表示自己的看法。E g:L e t s p la y c o m p u t e r g a m e s.我们来玩电脑游戏吧。一T h a t s o u n d s g r e a t/b o r in g/a g o o d id e