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1、 2023夏季小学教学工作计划夏季小学教学工作规划1 一、指导思想： 依据招远市教研室20xx年全市小学教学讨论工作规划及小学教研工作的意见和要求，我校20xx年度教学工作的重点是：连续深入学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，以作业改革为切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要任务，以全面培育学生自主学习、自主创新、合作探究的力量为目标。本学期，我们要以抓教师队伍建立为根底，以抓教学常规为手段，以抓课题讨论为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培育学生的学习力量为目标，来到达全面提高学校的教学质量。 二、主要工作： 1、
2、抓好教师队伍建立，促进教师专业化水平。 本学期，要在教师中进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，组织广阔教师采纳多种形式仔细进展学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，制造性地开展敏捷多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平常学习与定期沟通相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细则，通过研、培、导、练、赛等多种形式标准教师的教学行为，提高教师的专业化水平。 2、加强教研组建立和治理，连续探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式，把集体备课、课例讨论、教学反思等活动严密结合起来，丰富校本教研的内容和
3、形式，加强教师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和标准化。 本学期，要连续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和安排好集体备课活动，要分析、改良和完善集体备课的形式和方法，促使教师深入讨论教材、教法，充分发挥集体才智，把教师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识，促进教师对教材重点与难点的理解与把握，以备出更多更好的精品课。同时，要连续开展教学反思活动，教师在进展课堂教学之后，准时总结阅历，找出缺乏，并进展仔细反思，以提出改良自己的教学行为的方法，来提高自己的教学力量。 3、抓骨干，树典型，
4、讨论出适合本校特色的教学思路，培育一批具有创新精神、能积极参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的榜样带头作用，常常组织教师听他们的课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，仔细钻研教材、讨论教法，积极发言，谈出能起到引领作用的见解，提高本年级组教学讨论的气氛。 4、为师生创设广泛的进展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生共性进展，为师生搭建展现的舞台。 三、详细措施 （一）落实教学常规治理，加大监视检查力度 1、加强备课治理：教育处每学期学期初要对教师备课提出明确要求，要在集体备课的根底上，个人进展精细加工，准时发送到学校的ftp上，
5、教育处准时进展有效的检查指导，以确保教学目标的落实，检查结果量化评分。并记入教师年终考评。 2、加强上课治理：全部任课教师必需在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡察教师到岗状况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在教师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度，常常深入课堂进展听、评课。依据本年度教学工作的重点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展现活动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正表达课堂上师生的和谐，学生思维的活泼，师与生、教材与学生、学生与学生的对话，从而到达课堂教学的高效率。 3、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥学生的主体
6、作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化治理，对评估成绩做到公正、公正、公开，确保教学质量。 （二）大力开展教学讨论活动，提高课堂教学效益 1、以年级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环节，原始资料要保存好。 2、根据新理念做好新课程下的课堂教学 3、实行单元过关制度，以年级为单位组织单元过关并做好具体的卷面分析，学校领导和教育处要把好关。 4、我们要求各教研组加强教学讨论、进展集体备课。学校随时进展调研和抽查，对不符合要求的要进展有效的指导，并限期改正。 （三）、积极开展各项活动。 本学期组织的教师活
7、动有： 1、学期初组织教师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进教师在日常工作中，有目标、有方向。 2、连续搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性作业、实践性作业。 3、组织好教师写好教学设计（特殊好的教法、阅历教法）、教学反思，并留有资料。 4、连续进展课题讨论，促进教学质量的有效提高。 5、强化对学生非智力因素的培育，如，书写姿态，学习态度等。 6、开展教师优质课、示范课、公开课的评比活动，组织评比评课能手等。 本学期组织的学生竞赛活动有： 1、结合作业改革，进展优秀作业评比。 2、科技大赛：组织开展七巧板、飞机航模、电子摆拼等科技竞赛，确保在各级教育部门组织的竞赛中获奖。 3、组织好
8、网站与电子作品的参评竞赛。 （四）加强教师的学习与培训，提升教师素养 1、教育理论培训。本学期要求全体教师做到：“一读”（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、阅历文章、名师教育专著），“二写”（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），“三上”（每学期至少上一节不同级别的观摩课、示范课、公开课），做到“四会”即教学理念会应用；教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速教师由教书匠向“讨论型、学者型、专家型”的转化。 2、计算机的高级培训。 3、教师外出听课培训。 4、培育出各学科符合“和谐高效、思维对话”型的优
9、秀教师。 （五）开展课题讨论，走科研兴校之路 1、搞好我校课题讨论工作。 2、以年级组学科组为单位，开展特色课题讨论，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边试验，边讨论，边总结，边提高的原则。形成良好的讨论气氛。 3、教师必需做到每节课为学生留足3分钟时间，让学生提问题，培育学生的问题意识。 夏季小学教学工作规划2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素养教育，突出教研工作的”先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学教育改革的步伐，加强师资队伍建立，不断壮大优秀教师群体。强化、细化教学治理，深化课程改革
10、，不断提高教学质量。 二、工作目标 1、连续全面试行义务教育课程改革方案，组织教师进一步深化课堂教学讨论,加强品德与生活、品德与社会、学生心理安康、劳动与技术、科学等一些新课程的讨论工作。 2、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 3、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 4、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。 三、详细工作要求 （一）以课改为重点，切实提高
11、教研工作实效。 1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰难的任务。组织全体教师分层次培训，在市级课程培训的根底上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。 2、健全教研网络，发挥集体的才智。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的根本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建立，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，我们打算在期初制订好规划，定时间定地点定内容，定主讲人员。
12、3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们连续在校长室领导下，校级分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改试验单元进展教学讨论，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、标准化的道路。 （二）强化教学治理，标准教学常规 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查，期中期末开好两次学生座谈会，准时了解状况，提出整改措施， 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好班队、思品等课程，重视学生良好学习习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学“六仔细”工作 1）本学期期初，我们将在市教研室下
13、发的“六仔细”工作标准的根底上，重新修订完善本校教师教学“六仔细”工作考核细则，着重表达了新课程精神，突出了教师在备课、上课方面的共性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高。 2）备课要提前三天，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要仔细写好教学后记，教师要结合教案的实施状况，体会特殊深刻的，应找出胜利或失败的缘由，把改良措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积存阅历、提高教学水平。教学后记的数量要求为：五十周岁以上的教师，要求
14、每学期不少于10篇；四十周岁以上、五十周岁以下的教师，每学期不少于15篇；四十周岁以下的教师，不少于20篇。随感肯定要准时写，字数不作规定，要求写出一些实在的得与失。主课教师兼教其它课程的，也要备课，原则上要有肯定量的详案，专职教师上几个年级的，要详备两个年级，其余也要有简案。教育处将进展定期或不定期检查，检查资料纳入教师工作考核之中。 3）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培
15、育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。 4）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄
16、、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。并要准时分析学生作业状况，适时实行补救措施，力求大面积提高教学质量。 5）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 6）建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度
17、，转变提前通知，教师细心预备，课后不假思考的状况。本学期，对每位教师要进展随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教育处隔日通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校教师听课不少于10节，村校教师听课不少于6节，教师要仔细记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。 4、鼓舞更多的教师在教学中使用现代化教学手段，要求青年教师尽可能多使用电教。 、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量。每次调研教育处将反应调研状况，与学科教师
18、共同探讨教学中存在的一些问题。 6、连续加强学校心理安康教育的讨论，利专心理安康课进展宣传工作，协作家长学校进展讲座、商讨等形式，让家长充分熟悉心理安康教育的重要性。对班主任进展宣传，让班主任逐步理解并协作心理教师做好宣传工作，同时做好对班级行为偏差生，学习不良学生的转变工作。 7、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，连续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进展安康学问的宣传，切实加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。 （三）开展教研活动，提高师资水平 1、各年级组制订好工作规划，确定一到两个讨论专题，由年级组长负责组织好学习相关理论文章、
19、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，准时交教育处。多看教学录象，学习借鉴他人先进教学阅历。年级组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。 2、教育处连续做好新老结对，以师带徒的形式，帮忙青年教师快速成长，开展兵教兵互教互学的形式，提高我镇教师的整体素养。 3、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最终抽签打算上课教师，全组教师进展磨课，有必要的再作其次次修改与抽签上课活动。 4、中心校以学科为单位各组织一次观摩活动，通过研讨、磨课提高教师的教学水平，力争上出精品课。 5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育
20、教学改革中起到示范作用和带头作用。 6、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，邀请专家、行家来校作讲座，上示范课。组织青年教师参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 7、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。依据教研室工作意见，遵循公开、公正、公正的原则，组织开展相应的辅导组竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。 8、加强教师的培训和连续教育工作。支持青年教师进展高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和学问构造的层次。 夏季小学教学工作规划3 一、指导思想 本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建立为关键，以课堂教学改
21、革为重点，加大教学过程的监控和治理力度，立足于学校实际，积极推动课程改革，强化师资业务培训，标准教学行为，深入开展教科研活动，努力培育学生创新精神和实践力量，切实提高教师的综合力量，加强作文教学等课题讨论，积极推动学校素养教育的可持续性进展，全面提高教育教学质量。 二、重点工作 1、仔细做好省市各类教学督导评估工作； 2、抓好教师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。 3、加强教研组的治理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，使教研活动常常化、标准化； 4、深化课堂教学标准化治理，提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯； 5、以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师
22、生搭建展现的舞台。 三、详细措施 （一）加强教学常规治理，提高教学质量。 1、严格抓好教学常规。本学期，教科处将加大治理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增加自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 2、严格执行课程规划，按规划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐进展。 3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备学问点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。 4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例讨论”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思想
23、、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。 5、优化作业内容，实施分层教学，提倡课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改准时，做到类批、点批、面批，教师要准时总结、点评，以指导整个教学。 6、做好培育学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特殊重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明缘由，建立档案，倾注爱心，培育其学习兴趣；加强家长与学校的双向反应沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生安康进展。 （二）、加大师资培训力度，加强教师队伍
24、的建立外树形象，内强素养，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，脱颖而出。 2、做好校本教研培训工作。努力为教师制造宽松的研讨气氛，供应学习沟通时机，组织上好达标课、讨论课，使任课备、讲、说、评力量得到不同程度的提高，不断提高教学水平。 3、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学理论书籍，仔细做好摘抄（5000字以上），并加强校内教师的相互听课，每学期每位教师听课不少于16节。 4、加强教师根本功训练，积极组织教师参与省、市、区各学科
25、的论文、案例、书画等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 （三）、积极开展教研活动，深化教学改革 坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。 1、教研活动要针对各组实际状况，制造性地开展活动。以听课、评课为重点开展校本教研工作，使教研活动真正地成为广阔教师业务学习、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。 2、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 3、强化组内听课、评课制度。本学期要求人人上标准课，青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，在此根底上
26、，进展评课沟通，共同研讨，准时改良，使同伴互助落到实处。 （四）、积极开展学科课外活动，做好其他工作1、学校语文、数学、科学等各科兴趣小组，要按时开展丰富多彩的活动，全面提高学生素养。 2、开展中华文化经典诵读活动，促使学生积存肯定的文化学问。 3、进行科技创新和素养教育作品展现活动，培育学生创新精神和实践力量。 4、各班结合教学开展计算、朗读、写字、日记作文等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量。 5、加强试验室、图书阅览室、电子阅览室的治理和使用，全力为教学一线效劳。 夏季小学教学工作规划4 指导思想： 以提高学校教学质量为目标， 以科学进展观为指导，抓住教育督导和学校教育教学标准化治理评估工
27、作的良好契机，推动学校标准化工程建立，不断提高学校办学水平，创立和谐校园。 主要工作： 一、学校治理： 1、进一步落实学校五年进展规划，把握小学标准化建立工程的良好契机，做好学校标准化治理评估工作，促进学校稳步进展。 2、做好督导自评工作，迎接区教育督导检查评估，在督导中促进学校进展。 3、加强教师职业道德建立，坚持全员育人，为每一个学生的进展效劳，彻底杜绝体罚、变相体罚行为。 4、仔细贯彻市、区“三个意见”的精神，坚持依法治校，依据实际进一步完善各种规章制度，标准办学行为。 5、健全和落实教学监控体制，完善教学评估机制，加强对常态教学的治理，使学校教学常态工作保持高效。提高教学质量。 6、强
28、化学生养成教育，使学生安康成长。开展流淌人员子女教育问题专项调研研讨，探究流淌人员子女教育规律。建立完善学生心理安康教育机制，适时促进学生全面安康进展。 7、开展国学经典诵读活动，与校本课程和综合实践课程的开发相结合，开展“国学课堂展现活动”。探究校本课程体系的开发利用，搞好校本课程开发建立工作。 8、深化校本教研工作和学校教科研工作，制造条件连续培育学校各级骨干教师，加强青年教师培育工作和班主任队伍建立，使教师队伍整体素养不断提高。 9、加强校园安全工作，从制度建立、硬件设施完善等方面入手，亲密学校与家庭、社会的联系，共同营造安全、安康的育人环境。 10、发挥课外活动优势，发挥课外活动指导教
29、师的特长，使课外活动进一步走向普及与提高。 11、在学校教育教学工作中，以阅历沟通、教学讲座、实地参观等形式加强各部门、各位教师工作的展现沟通活动，使教师对彼此工作加强理解和沟通。 二、教学工作： （一）常规工作： 1、连续坚持以年级组为单位加强集体教学研讨的校本教研形式，充分发挥课堂主渠道作用。通过实践、反思、再实践的不断探究，探究有利于学生进展的教学模式。进展共性独立思索的教育教学活动，重在课堂如何把握教学的全面性、实效性。 2、充分发挥教研组和骨干教师的作用，结合教科研工作确立切合实际的教研专题并进展进一步的探究，注意实效。对行之有效的教育教学方法予以推广利用。搞好展现课、自评课以及各种
30、教学阅历沟通，展现新的教学思路与方法。 3、连续加强同年级、同教学科目的互听课、互评课活动，加强教学反思与研讨，全面提高教学水平。 4、加强对重点年级、重点班级的教学质量监控，强化课前复备课和课后反思的工作落实，实行单元检测抽测制度（按年级教学进度安排单元检测，有针对性地进展单元检测换班监考，流水阅卷）和敏捷的单项检测制度。 5、强化教师教学质量分析意识，结合教学进展试卷分析，针对问题制定措施，准时调整课堂教学；逐步强化自我监控意识，探究学习与反思相结合，提高自我监控力量。加强对教学抽测形式、内容的理解，充实完善课堂内容。 6、加强教学案例、教学设计、教学反思撰写的培训和指导，通过撰写教学反思
31、案例，使教师不断总结自身的教学实践活动，加深教师对新理念的理解。 7、加强阅读教学、作文教学的沟通研讨，重视单元检测试卷中阅读局部的讲评，教给学生阅读的方法。重视作文修改讲评工作。教师在作文阅卷之后对全班进展分析，找准普遍存在的主要问题，制定出解决问题的方法和途径。 （二）重点工作 1、教师根本功训练（粉笔字、朗读） 2、学生朗读训练 3、作业批改方法标准 4、 自评、同授、展现 （三）校本教研工作： 1、校本教研应从实际动身，着重解决本年级、本班、本人教育教学中的实际问题。 2、连续探究“研讨课”、“同授课”、“展现课”、“自评课”等校本教研形式，使学校校本教研工作成为学校进展的重要手段。
32、3、以论坛的形式开展校本教研工作。选派教师与教师自荐相结合，从工作实践动身选择主题进展教育教学工作研讨。 4、在学校校本教研现有根底上，逐步丰富、完善校本教研形式，形成较完备的制度、机制、流程，使校本教研工作取得实效。 （四）课程开发工作 1、连续进展以“古诗文诵读”为主要内容的校本课程的开发建立，使之与国学经典诵读工程相互促进，不断完善校本课程内容体系。 2、在学校现有校本课程的根底上，逐步开发写字教学和英语教学的校本课程，满意学生学习的需要。 3、结合社会大课堂工作，进展综合实践课的开发。从中探究综合实践课程实施的有效途径和方法。 三、德育工作： （一）常规工作： 1、仔细贯彻落实北京市中
33、小学德育整体化工作纲要，加强以落实小学生守则和行为标准为中心的养成教育工作，创新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的检查、评价制度，加强学生社会实践教育活动，重视德育工作的实际效果。 2、以学生养成教育为重点，结合中华民族传统教育，深化爱国教育实践活动，利用标准和治理手段提升学生文明素养。 3、抓好少先队工作，切实发挥少先队组织的作用。将少先队工作与综合实践课程的开发进展有效的结合，增加德育工作实效性。 4、制造条件开展广泛的读书活动，结合国学经典诵读活动，培育学生喜爱中华民族优秀文化的高尚情操，大力弘扬和培育民族精神。 5、进一步完善学校学生心理安康教育机构，以学生心理询问室和信箱的形式为
34、学生供应心理安康询问效劳。 6、搞好三级网络教育，与社区、家长亲密协作，积极利用社区资源，通过家长会、校务公开、参加社区效劳等工作形式，共同促进学生共性进展。 （二）重点工作： 1、在原有心理安康教育工作根底上，增设学生心理信箱，不断完善心理安康教育工作的保障制度和资料积存工作，不断完善心理安康教育工作。 2、加强年轻教师和班主任的培育和根本功训练，促使教师队伍全面提高。 3、读书活动：小书柜配置到班级，做到读书活动有规划、有落实。通过符合实际的方法措施，力争使此项工作收到实效。 4、加强对学生家长的宣传、沟通，使学校工作得到家长、社会的理解、支持和帮忙。 5、加强学生养成教育的培育 6、争星
35、工作的落实、完善 四、教育科研工作： 1、结合学校实际建立务实有效的教育科研机制，确立能够解决实际问题的教育科研课题。 2、加强课程改革的讨论工作，通过教学案例、反思笔记和课题讨论报告的总结沟通，深化教师对教育教学现象的熟悉，提出解决问题的策略。 五、骨干教师培育： 1、选派青年教师参与各级各类组织的学习观摩、沟通研讨活动，学习完毕后，教师对学习进展总结，在全体教师会上进展汇报。 2、把具有较强事业心、上进心，有肯定的业务力量的年轻教师推举担当校级教学教研任务，努力在较短时间内成为教育教学的骨干力气。 3、聘请教学专家对学校骨干教师进展特地指导，通过骨干教师教学水平的提高带动学校总体教学水平的提高。 六、其他工作： 、对美育教学中取得显著效果的学科进展重点扶持，带动其它美育学科的进步。搞好校园美育环境建立，使美育教育活动产生较明显效果。 .抓好学校体育工作，进一步提高课间操质量，搞好小型体育竞赛活动，全面提高学生体质。 .抓好后勤治理，逐步改善教职工工作生活条件，改善办学条件。 .抓好工会工作，全面落实校务公开，建立健全学校工作监视机制。 .做好学校档案工作，标准档案治理制度，提高档案利用率。 .重视学校卫生工作，建立健全卫生方面的规章制度，力求责任到人，杜绝卫生工作问题。