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1、校园管理学习心得4篇精选一、加强组织领导，落实平安责任学校必需在每一学期期初，必需成立平安管理组织机构，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安校内.下面是我收集整理的 校内管理学习心得4篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 校内管理学习心得一、 加强组织领导，落实平安责任学校必需在每一学期期初，必需成立平安管理组织机构，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保平安工作的正常有序
2、开展，我校成立以校长为组长，领导班子协调负责，全体老师齐抓共管的校内平安稳定工作领导小组。下设以副校长为主要负责的平安管理办公室，详细负责布置学校的平安工作。在此基础上，我校还成立由班子成员分工担当组长的突发事故处置领导组、现场防暴组、紧急疏散组、通讯联络组、心理救济组等五个平安工作小组。各小组成员分工明确，责任到人，主动构建了一个网状的平安管理机构，确保校内平平稳定。二、 加强制度建设，重视防范演练为确保平安措施落到实处，我校明确了各部门平安工作职责，制定了平安工作各项规章制度，细心制定了切实可行的各项突发事故处置预案，并开展扎实有效地实地演练。在上级教化主管部门的指导部署下，我校结合实际状
3、况制定了双马小学校内平安管理制度、双马小学门岗执勤制度双马小学防范暴力事务应急预案、双马小学防地震应急疏散预案等一系列制度和平安预案，并在期初制定详尽安排，每学期开展1-3次的演练。我校还在每年三月份扎实开展“平安教化周”和“平安教化日”系列教化活动，提高全体师生的平安意思和自我爱护实力。三、实行有效措施，创建平安校内我校坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。（一）、以高度的使命感和责随意识，扎实做好平安隐患排查工作。学校平安管理领导小组每学期均仔细开展至少两次的平安隐患
4、排查活动，对学校的校舍、周边平安进行具体的登记、整改，对危及师生平安的校舍、设施、器材坚决赐予撤除，致力于营造平安和谐的校内环境。（二）、严格门卫制度,加强值勤值班,严防闲杂人员进入校内。（三）、加强课间管理，关注学生课间活动平安，杜绝学生在课余时间滋生事端。（四）、加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。（五）定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提示家长留意对子女的平安教化，以保证子女假期中的平安，严防事故的发生。（六）、加强食品卫生管理，常常进行检查，杜绝食物中毒
5、的事故发生。四、完善奖惩机制，营造和谐校内学校可依据实际制定平安工作考核细则，推行奖惩制度。对完成平安工作任务，未出现岗位平安事故的老师赐予表彰，对无出现平安事故的班级赐予评先评优。学校要建立并落实严格的平安责任追究制度。对因失职、渎职或不作为造成平安责任事故的，视情节轻重报请教化主管部门追究责任，情节严峻的移送司法机关追究刑事责任。学校实行平安事故在单位综合性考评和责任人晋级、评先方面的“一票推翻”制度。奖惩分明，可为学校平安工作供应有力保障。篇二 校内管理学习心得听了郑增仪理事长的讲座，感受很深。学校平安管理涉及到方方面面，平安事故牵动着千家万户的心，更涉及到学校和社会的稳定。平安责任重于
6、泰山，平安管理必需警钟长鸣，平安工作必需常抓不懈。通过学习，使我深刻地相识到：一、必需加强组织领导，确保工作责任落实学校必需建立由校长任组长的平安工作领导小组，校长亲自抓、时时查，发觉问题刚好整改。确保平安工作有安排并能定期探讨学校平安工作，与各部门、各班级、各岗位层层签订平安管理目标责任书，确保平安管理人员落实，职责落实，平安保卫人员24小时值班、巡查。二、建立健全各项平安管理制度，确保平安管理不留盲区进一步健全学校各项平安管理规章制度，对学校组织领导、平安管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖，做到有章可循，有据可依。三、开展内容全面，形式多样的平安教化活动，确保平安工作深化人心在平安教化
7、实施过程中，坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，季节互替时必讲，周末放学时必讲，出现平安事故必讲，放长假必讲，每天晚读报时班主任必讲。真正做到平安教化常常化、制度化、精细化，切实做到学校工作万无一失。四、做到平安管理有序，确保过程落实到位学校坚持由平安管理员月查、周查及各部门日查制度，对查出的平安隐患刚好上报，刚好处理和整改，从而避开平安事故的发生。学校校内环境、设备设施、学生宿舍值班和夜间巡逻等管理环节，必需支配专人轮番专管，保证24小时值班人员的落实。消防设备必需满意须要，特种设备做到定期检查，运行良好。五、强化食品进入、加工、销售中的环节管理，严把食品卫生关食堂周边环境卫生、平安、内部环境
8、治理必需做到规范、清洁，消毒设备齐全，按规范的流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、担心全食品销售，严把食品选购、索证制，食品贮存分类、分架、隔墙、离地存放，加工制作用具定位存放，保持清洁，从事人员定期体检，卫生学问培训率达100%。总之,校内平安是一件不容忽视的大事,只有群防群治,加强管理,才能营造充溢朝气的校内环境,让孩子们健康地成长，让学校健康发展!篇三 校内管理学习心得12 月13 日，全县中小学学校管理现场会在新星小学、八里中学、福和希小流淌召开，作为千斤初中的校长，我特别有幸参与此次学习活动，参观了三校各个层面的管理成果，学习了三校管理的胜利阅历，倾听了陈书记等局领导的重要讲话
9、，领悟到校长肩上的责任是如此的重大：不仅要把学校各项工作抓好，把老师管理好，把学生教化好，还要努力提高教化教学质量，更重要的是要维护好学校声誉，保证师生平安，办一个让领导宽心，家长放心，社会满足，学生快乐，老师安心的好学校。现将我的学习体会叙述如下：参观八里初中后，我不禁感慨，八里初中不愧为新县农村初中的一面旗帜，十九年的红旗不倒。虽然我是八里人，xx年前也在这里工作过，对这里的状况有所了解，但学习后却让我更加敬佩.。八里的刘校长说过“八里中学是农村中学的一面旗帜，十九连冠，主要来自于老年老师的传、帮、带。”，虽然仅仅是这样一句简洁的话，其中却包含了很多不为人知的感人故事，他们的班子人员领先垂
10、范，老师爱岗敬业，老老师焕发出其次青春，青年老师也不甘落后，虚心学习，勇挑重担，不怕吃苦，快速成长。“敬业、实干、巧干、苦干”，这是八里中学的学校之魂，这种精神，这种文化底蕴，不是一年半载能形成的，也不是半天就能学会的，而是经过八里中学几代人努力的付出而创建形成的。新星小学是新县县城小学的典范，她的高质量、精细化、规范化校内管理是我们大家有目共睹的，更是值得我们全部学校所学习的!科学、优质、活泼、互动、多彩的课堂;班子成员、老师、学生全员参加学校过程管理，自我发展与学校发展共荣的人生观成就了新星的每一个人。新县福和希望小学也不须要我多说，她硬是把一个在校生仅300人的村级小学打造成为县教体局直
11、属的县城学校，实现了跨越式发展。我们应学习福和小学校长黄成贵同志那种敢干事、能干事、干成事、敢为人先的精神和斗志，再就是学习其先进的远程教化教学管理，现代远程教化教学是一种全新的教学模式，学习的场所和形式敏捷多变，突破了时空的限制。现代远程教学为师生供应更多的学习资源，打破了常规教学模式，彻底解放了老师，老师们在也不用那么辛苦，不用用粉笔在黑板上写字了，不用圆规了，不用直尺、三角板了，扩大教学容量，减轻师生的负担，提高教学质量，降低教学的成本。此次学习，的确是收获了许多，这正如孔主任引用“肖伯纳说过的一句话：“你有一过苹果，我有一过苹果，相互交换，各自得到一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，
12、相互交换，各自得到两种思想。”，今日新星小学、八里中学、福和希小已经给我们相互交换三种思想，在和我们学校实际相结合就得到了四种思想。特殊是陈书记的重要讲话，他从学校管理、校长自身发展、工作方法和业绩、工作思路和创新、老师的培育和精业、学校平安以及个人生活作风等六大方面提出了很好的看法和要求，高瞻远瞩，高屋建瓴,为学校的管理指明白方向，我们肯定要牢记领导的重托，做到守土有责，管理全方位，质量上台阶，最大努力的做好学校各方面的工作，力争做出成效，做出特色!篇四 校内管理学习心得作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教化、办学摸式可以通过下面几个方面来详细体现：一、校长本身就是一种责任一所学
13、校办得好坏与否，取决于多种因素，虽不能都归于校长，但校长在其中扮演了一个最重要的角色，当好一名校长，对于一所学校的发展有着至关重要的意义。要当好一名校长，首先必需要有剧烈的责任感。这是因为，校长本身就是一种责任。无论学校大小，校长都肩负着比老师更多、更大的责任。一个校长在处理实际问题时，应当把责任摆在第一位，处理好大事，抓实细微环节，让政令畅通。校长要有剧烈的责任心，责任心并不是空洞的，校长和教职员工的责任心可在详细繁杂的日常工作中体现出来。第一点，是要“站岗位” 各人所负的责任不同，各人有各人的岗位，各人应当站在各人自己的岗位上，守好自己的岗位，在本岗位上努力，把本岗位的职务做得好，这是尽责
14、任的第一步。其次点，是要“灵敏正确” 做事须要娴熟、精细和讲究效力。第三点，是要“做好为止” 有些人做事，有起头无煞尾、做东丢西，不是一事无成、就是半途而废。校长做事要根据安排、依限完成，就必需毅力坚持，始终到做好为止。责任是当一名合格校长的基础，没有责任感的校长办不好一所学校;责任是一所学校发展的基础，没有责任教化观的学校培育不出能勇于担当责任的学生。只有每位校长真正履行起自己的责任，才能办出令人满足的学校。二、重视师资队伍的建设有人这样说过“学问就是力气;教化就是财宝;学习就是生命。”，“只有将人的培育、将完整人格的自我塑造而不仅仅是学问的传授看作教化的最终目标，生命的无限可能性才能在教化
15、的过程中绽开，老师才能成为富于时代精神、创新精神的人，老师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不行替代性。”它明确道出了“先出名师，才出名校”的道理。老师在学生中起着干脆表率的作用，老师只要有先进教化理念和扎实的教化、教学基本功，才能带领着学生穿越学问的海洋，跨过广袤的宇宙。潜移默化，相互影响，不但在教化或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校内。要想使老师成为富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要用人文关怀来激发老师的志向。诗人柯灵曾说：“志向使现实透亮，美妙的向往使生命充溢。”现实生活中老师对教化的理解是有差距的：1、当作谋生手段 2、作为一种职业 3、视为事业
16、 “牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”志向的实现不须要无奈、叹息、麻木，而应是学习、思索、实践的过程。心有多大，胸有多宽，舞台就有多大。老师应当有着自己的信念，这样我们的职业才会有诗意，我们的人生才会有希望。其次，要激励老师多读书、读好书。一个人的精神发展史实质就是一个人的.阅读史。书恒久是成长的阶梯，新的价值观的形成需经验一个学习的过程。新教化试验的提倡者曾向老师举荐100本必读书，概括起来有几点很有价值：1.读前沿性理论。如基础教化课程改革纲要、理论与战略：国际视野中的学校发展、学会生存、第五项修炼等大量国内外人文、科学的论著。2.精读一些名著，如：苏霍姆林斯基选集、赞科夫的和老师的谈话、
17、中外教化史 3.读名师大师的教化文章：如李吉林，斯霞，魏书生等人的文章。4.读好书，读各类不同的书。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，作为校长要为老师创设一种读书的氛围、读书条件。其三，要引导老师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。激励老师平常多做教化教学随笔，积累教化教学案例，如上网沟通、做读书笔记等等，有利于老师的成长。三、校长要树立以下几种意识1、学习的意识社会的发展寄予于教化，教化的发展关键看学校，学校看校长。校长要擅长学习，有独特的办学理念，学校才有朝气和活力。要当好一名校长，首先必需勤
18、于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识一名好的校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，做到相互支持不拆台，做到思想同心、事业同干，做到层层分工、层层把关、层层负责。从各方面关切好每一位同志，建立好友情。3、教化质量意识校长工作的核心是务必狠抓教化质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉
19、。一所学校质量的凹凸，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理实力。要全面提高教化教学质量，就必需提高校长的管理水平。4、创新改革意识校长要不断更新教化观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益，老师必需不断仔细学习、领悟。在现有的教化管理体制下，有着债务、建设、编制、生源等诸多问题尚未解决的学校可以说困难重重，举步维艰。做为校长必需心系学校、立足实际、不怕困难、敢于奋斗，以“质量立校”、以“科研强校”，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的
20、发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平较大的提高，真正把学校办成“让学生成才、让家长放心、让社会满足”的学校。总而言之，通过这次培训，提高了相识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教化思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体老师的新要求。学校的发展离不开校长领导、老师的支持。这就要求我们在今后的工作实践中更加加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校内氛围。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页