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1、 高校学籍管理自查报告范文高中学籍管理自查报告(7篇)高校学籍治理自查报告范文(推举)一 一、进一步加大第十次党代会精神的宣传力度，着力统一思想，分散共识 1.周密部署，明确学习贯彻第十次党代会精神的详细要求。学校党委制定印发了关于仔细学习贯彻学校第十次党代会精神的通知，要求学校各级党组织切实把学习贯彻大会精神作为一项重要任务，细心组织、狠抓落实，并分别针对校院两级领导班子、广阔教职工特殊是教职工党员、广阔学生特殊是学生党员和团员等不同层次提出工作要求，做好相关部署，各二级党委组织教职员工学习领悟十次党代会精神;明确将“深入学习贯彻学校第十次党代会精神，开展建立特色鲜亮世界一流大学大争论”列入
2、20xx年教职工政治理论学习规划，仔细开展学习争论活动。同时作为深入贯彻落实十次党代会精神的重要措施，在全校范围内组织开展了“交大精神”大争论活动，吸引了广阔师生的热切关注与积极参加。 2.强化宣传，营造学习贯彻第十次党代会精神的良好气氛。校报、校园新闻网、电视台、播送站等校内媒体细心制作专题专栏特地网站，全面传达解读大会精神，积极追踪报道师生员工学习大会精神的进程与动态，追踪报道学校各条战线贯彻大会精神、推动事业进展取得的新成绩、新阅历。校报连续3期推出切实提高思想熟悉 深刻领悟精神内涵、把大会精神学习不断引向深入、以实际行动为建立特色鲜亮世界一流大学开好头起好步系列评论，加强对大会重要意义
3、和科学内涵的宣传解读;对外宣传工作着力提高媒体合作力量，细心筹划新闻选题，加大对学校提高质量、深化改革等重要成果、重要阅历的重点宣传，不断提升学校社会影响力，提振师生对建立特色鲜亮世界一流大学的信念;依托学校官方微博等新媒体平台，宣传学校改革进展成果、传递学校积极正面声音，吸引聚拢了众多粉丝。 3.广泛宣讲，分散对学校远景目标和进展战略的广泛共识。学校利用校务报告会、学校工作通报会、暑期工作会、宣传思想工作会等多种场合深入传达解读十次党代会精神，分散广阔师生特殊是领导干部对建立特色鲜亮世界一流大学远景目标的共识;校党委书记曹国永为学生作题为学习贯彻第十次党代会精神 为建立特色鲜亮世界一流大学而
4、努力奋斗的形势政策报告，校党委副书记高福廷为教职工作学习贯彻学校第十次党代会精神辅导报告，党委宣传部部长蓝晓霞为离退休党员干部作学习贯彻十次党代会精神辅导报告，多个学院党委主要领导为师生作学习贯彻十次党代会精神辅导报告，有效带动了全校学习贯彻活动的深入开展。 4.做好结合，狠抓第十次党代会精神的贯彻落实。强调各二级党组织要严密结合贯彻落实学校“”规划，严密结合学校年度工作重点和阶段性工作任务，严密结合本单位工作实际和党员干部的思想工作实际，严密结合解决工作中存在的突出问题和师生员工关怀的热点难点问题，进一步明确、细化工作目标和任务，讨论提出改革进展的新思路、新举措，以改革创新为动力，努力开创学
5、校科学进展新局面。积极利用校内外各类媒体准时宣传报道各二级单位贯彻落实十次党代会精神取得的新成绩、新阅历，为各二级单位事业进展营造良好舆论气氛，做好效劳工作。 二、进一步加大学科建立力度，大力提升学科整体水平 1.制定规划，明确学科进展方向和建立目标。为进一步落实“”学校事业进展规划，总结学科建立过程中的阅历和缺乏，明确今后学科建立的进展思路和措施，使各学科的进展与学校进展有机结合，学校于20xx年6月启动了各学科进展规划制定工作。启动会上，大家对学科建立的重要性和进展规划的重要性达成共识：学科建立水平是大学综合实力和竞争力的表达，具有很高的社会影响和现实意义，学科建立工作作为学校的龙头工作，
6、在加强资金支持的同时，要优化资源配置，促进优势特色学科进展，依据学科特色制定学科规划。在各学科制定规划的过程中，校、院领导高度重视，仔细研讨，结合暑期第三轮学科评估网上公示系统所收集到的兄弟院校的相关学科信息，开展调研工作，做好国内外相关学科状况比照分析，明确各学科进展的重点方向与建立目标。目前各学院的学科进展规划已编制完成，讨论生院在12月中旬组织了各学院学科进展规划的沟通会，本学期末向学校进展专题汇报。 2.搭建平台，选拔穿插学科责任教授。出台鼓舞学科穿插的相关政策，为学科穿插讨论制造相对宽松的环境。支持国家保密学院、智能系统及再生能源讨论中心等适合穿插学科讨论的机构进展，采纳相对敏捷的考
7、核机制，在政策上赐予倾斜和支持。同时，支持穿插型学位点建立，由牵头学院和相关学院负责不同的讨论方向，指定学科责任教授和各方向的责任教授，鼓舞讨论生参加穿插学科讨论，积极开设“新兴、前沿、穿插”特点的课程供学生选修，为讨论生安排跨学科的学术活动。 成立中国现代轨道交通科学与技术讨论院，下设中国高速铁路讨论中心、中国城市轨道交通讨论中心、中国磁悬浮讨论中心、中国管轨交通讨论中心和中国综合交通讨论中心，涵盖了现代轨道交通的多个领域，形成联合攻关群体，解决单一学科难以攻克的问题，促进相关学科的根底理论相互交融和技术手段的相互借用，促进学科间的联合并形成多方优势。为以课题、工程形式的跨学科讨论供应场所，
8、将科研体系敏捷化，鼓舞跨学科、跨学院的科研合作，促进各学院之间和学院内部之间逐步实现多学科的穿插融合，形成共同进展的互动局面。 3.调整构造，加强优势学科建立。为调整我校学科设置构造，理顺学科布局，20xx年我校依据国务院学位办公室下发的关于二级学科自主设置有关问题的通知要求，结合我校实际状况开展了二级学科设置与调整工作。通过调整，我校20个博士一级学科中有14个按一级学科招生，34个硕士一级学科中有21个根据一级学科招生，自主设置二级学科由18个减为7个，博士讨论方向由349个减为125个，凝练了学科方向，促进了学科进展。 4.加强调研，统一学科建立的思想熟悉。学校召开了学科建立研讨会，校领
9、导、各学院主管学科建立的领导、学科带头人等参与会议，就如何落实学科建立责任教授制、对新一轮“211工程”和“985优势学科创新平台”建立的建议、通过第三轮学科评估分析我校学科建立中存在的主要问题、解决对策以及加强重点学科建立的政策建议绽开研讨，并提出了很多切合实际的建立性意见。加大“211工程”三期建立成果的宣传，宣传部门开拓专栏，大力宣传我校“211工程”三期建立期间取得的建立成效。 三、进一步加强高层次人才引进和培育，努力提升师资队伍水平 1.引育并举，建立高水平师资队伍。加大高层次人才引进力度。依托千人规划、长江学者嘉奖规划等人才工程，围绕优势特色学科和重点科研平台基地建立，充分发挥院系
10、作用，主动出击，引进各层次优秀人才。加大聘任外籍教师的力度，发挥外籍教师在课程教学、讨论生培育、科学讨论等方面的作用，促进中外教师的融合，20xx年聘请外籍专家来校工作6个月以上11人，来校短期讲学或合作讨论164人。加大优秀青年教师引进力度，20xx年补充青年教师78人，其中具有海外留学或进修经受的32人，获得海外知名大学博士学位的18人(世界排名前100名高校博士6人)，国内“985”高校毕业生17人。 加大投入培育中青年骨干教师。连续实施“红果园双百人才培育规划”，为入选人才供应科研经费和津贴，并在搭建进展平台、组建科研团队、出国进修等方面赐予优先支持。工程实施以来，已有3人入选长江学者
11、特聘教授(20xx年入选1人)，2人获得国家出色青年基金资助，12人入选教育部新世纪优秀人才规划。今后在做好培育效果跟踪的根底上，将红果园d类人才规划和引进青年教师相结合，提高对优秀青年教师尤其海外英才的吸引力。根据学校国际化进展的需要，选派优秀教师赴国外深造和沟通，“”期间加大选派青年教师出国访学和研修的力度，每年选派100名骨干教师出国进修。20xx年，已遴选81名骨干教师出国研修，其中国家公派43人，1：1配套公派30人，外方资助 8人。 2.创新机制，营造良好的环境气氛。不断完善配套政策措施，积极营造敬重、关怀、支持高层次人才的环境和气氛，加强主动为人才效劳的意识和工作力度，准时协调解
12、决教师在工作生活中遇到的问题，努力做到待遇聚人、事业留人、情意感人、效劳到人，实现“引得来、留得住、用得好”的最终目标。 通过推动人事制度改革，激发队伍活力。大力推动岗位聘任制度改革，建立“设岗聘任、考核评价、安排鼓励、流转退出”四位一体的新型用人制度体系，搞活了用人制度。 完善职务评聘制度，促进优秀人才脱颖而出。不断完善不受资格、资格限制的优秀人才破格晋升制度，出台了优秀人才职务高聘方法，为引进的优秀人才开拓了职务晋升的“绿色通道”。20xx年全校共晋升教授20人，其中35周岁以下青年教师2人，35-40周岁教师8人;20xx年全校共晋升教授26人，其中35周岁以下青年教师4人，35-40周
13、岁教师12人。 3.拓展空间，不断改善教职工工作和生活条件。为拓展办学空间，20xx年11月，学校与平谷区人民政府签订了土地供给协议，北京交通大学现代轨道交通创新基地暨新校区工程正式落户平谷区马昌营镇，占地约2200亩。新校区工程及配套教职工住宅均纳入平谷区“北京现代交通科教园”规划建立，目前学校正抓紧进展规划制定和调整工作。 为解决科研条件缺乏的问题，在海淀校区整理土地新建科技创业大厦暨北京cbtc研发中心，总投资3.21亿元(北京市投资1.19亿)，建筑面积6.18万平方米，20xx年年底完成构造封顶，预期20xx年完工。平谷新区工程在规划建立新校区的同时，规划建立了占地约400亩的现代轨
14、道交通产学研创新基地，一期工程估计20xx年完成。 为解决教职工住宅紧急造成的优秀青年人才流失、高层次人才难以引进以及中青年学科领军人物匮乏等问题，学校加快校内住宅建立，利用自有土地，自筹资金集资建立校内住宅，拟在海淀校区建立总建筑面积约12万平方米的教职工住宅。现已完成前期建立手续，预期20xx年开工建立，36个月后建成，届时将新增约500户住宅。此外，学校还将以新校区建立为契机，协作平谷区政府合作开发建立20xx-2500套教职工住宅，进一步改善教职工住宿、生活条件。 为进一步提高高层次人才待遇，拟对两院院士、长江学者特聘教授、国家出色青年科学基金获得者等高层次人才在岗期间发放高端人才津贴
15、，稳定和吸引高端人才。为提高教职工尤其是低收入群体的收入水平，缩小校内收入差距，自20xx年1月起，对在职人员每月增加根底绩效工资1000元。为解决青年教师生活困难问题，自20xx年1月起，对新入职、受聘副教授及以下岗位的青年教师，每月增加生活补贴1000元。学校目前正在讨论制定20xx年教职工增资方案，将于20xx年1月实施。 四、进一步加强领导班子自身建立，努力提升办学治校力量 1.加强学习，不断提高政治理论水平和办学治校力量。学校党委把政治思想建立放在首位，坚持理论中心组学习制度，今年下半年先后邀请教育部高教司副司长刘贵芹来校就教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见(“高教30条”)作
16、辅导报告，海军少将杨毅作当前国际形势与国家安全形势的辅导报告，教育部社科司副司长张东刚作题为站在新起点 深入推动哲学社会科学富强进展的辅导报告，原国家社科规划办主任张国祚教授作关于党的报告若干重要问题的辅导报告，着力提升校院两级班子的理论水平和战略思维，提高办学治校力量。今年5月份以来，还选派4名校级干部参与了教育部的培训，其中2人参与了海外培训，1人参与了教育行政学院高校领导干部进修班，1人参与了中国井冈山干部学院第七期加强党性修养专题培训班。 领导班子成员在理论学习的根底上，加强对行业特色大学创立世界一流大学相关问题的讨论。今年以来，校党委书记曹国永、校长宁滨先后在人民日报、光明日报、中国
17、教育报、中国高等教育、高校理论战线、高教周刊等媒体和学术期刊上发表了着力强化校企合作提高人才培育质量、学风是一所大学气质和灵魂的表达、高校在协同创新中的地位和作用、行业大学要突出办学特色、建立一支让党放心受学生欢送的辅导员队伍、大学科研应表达大气凝重、突出重点完善育人体系、高校，科技和人才的重要结合点、文化传承创新：大学的责任与使命等系列理论文章，不断深化对学校远景进展的战略思索，强化理论支撑。曹国永书记还重点牵头完成行业特色大学创立世界一流的若干思索理论文章的讨论和撰写工作，对行业特色大学创立世界一流进展了系统深入的理论探讨。 2.完善制度，不断提高领导班子科学决策和科学治理水平。坚持和完善
18、党委领导下的校长负责制，仔细贯彻执行民主集中制，学校重大问题由党委集体争论打算。坚持集体领导和个人分工相结合，健全党政沟通协调机制，党委书记和校长定期互通状况、交换意见，两位“一把手”主动与班子成员沟通思想，协调工作，增加了班子的分散力。进一步完善议事制度和决策程序，对专业性、技术性较强的重要事项，事先经过专家评估及技术、政策、法律询问。坚持校情通报制度，做好党务和校务公开，落实党代表列席党委会、教代会代表列席校长办公会制度。定期召开座谈会，对事关师生员工切身利益的重大事项，广泛听取教职工和学生的意见和建议。充分发挥党代会、教代会和学代会民主治理和民主监视作用。 加快制定北京交通大学章程，全面
19、推动现代大学制度建立。依据教育部20xx年颁发的高等学校章程制定暂行方法，学校党政积极组织学习贯彻，成立了章程制定领导小组，由党委书记、校长任组长，同时成立了章程起草工作组，全面启动章程的制定工作。在仔细学习、深刻领悟教育部有关文件的根底上，设计了章程的根本框架及主要条款，进一步讨论党委领导下的校长负责制的详细实施规章，完善学校的内部治理构造和组织框架，明确学校与二级学院以及各治理层级、系统之间的职责权限、治理程序与规章;完善学术组织的运行规章与监视机制，确保学术组织作用的发挥。学校还将围绕章程的制定，仔细清理修订校内各项规章制度。力求通过建立大学章程，做到办学有法可依、有章可循，充分调动各方
20、面的积极性和主动性，建立健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主治理”的治理体制和工作机制。 3.改良作风，全心全意为广阔师生员工效劳。进一步完善领导班子成员联系点制度，校领导联系教师制度，校领导深入课堂听课制度，校领导接待日制度;书记、校长带头深入一线调查讨论，准时了解基层状况，真正为基层排忧解难，解决实际问题;班子成员仔细执行课堂听课制度，针对听课中的问题，提出意见和建议，促进教学工作的改良。领导班子成员积极加强与基层单位、教师、学生及统战人士的联系，结合“七一”活动和教师节，探望老党员、老战士、困难党员职工、知名专家教授，充分了解教师、学生、离退休人员等各个群体的不同关切，在实践层面更好
21、地表达以人为本理念。 为进一步转变作风，保证领导班子集中精力议大事、抓大事，深入基层调查讨论、解决实际问题、推开工作落实，提高机关工作质量和效率，学校党委讨论制定了关于进一步精简标准会议活动 提高机关工作质量和效率的意见，根据精简高效原则加强会议治理，削减会议数量，掌握会议规模和规格，改良会议形式，掌握会议时间和费用，简化会议程序。另外，还根据科学、标准、有序、高效原则，切实加强领导公务活动的统筹安排。改良校领导出席校内外会议活动安排，改良校外单位接待来访工作，严非常出请销假制度。班子成员领先垂范，带头落实有关规定和要求，坚持少开会、开短会，讲短话、讲实话、讲管用的话，切实提高工作质量和效率。
22、 进一步提高执行力，加强催促检查。学校将成立督查办公室，对学校重要决策、重点工作、党委会和校长办公会议决的事项以及“”规划任务目标落实状况，准时进展催促检查，对工作动态和完成状况准时反应。 目前，我校依据巡察组提出的整改意见，正在深入开展整改工作。通过仔细讨论、落实巡察组提出的意见，促进了一些问题的解决，但有些问题的解决需要一个较为长期的过程。学校党委将以此次巡察整改工作为契机，建立长效机制，不断推动领导班子建立和各项事业科学进展，努力朝着特色鲜亮世界一流大学目标迈进。 高校学籍治理自查报告范文(推举)二 康德曾说：“教育是一门很难的艺术”，经过一年多的大学英语教学实践工作，我开头渐渐地体会到
23、了这句话的重量。由于在自己工作的过程中，越来越多的怀疑和问题开头记录在自己的反思日志里：“如何能在课堂活泼的气氛中有效地传授学问?作为一名年轻教师，我总是两者不能兼顾。”“教师在课堂中充当什么角色才能更有效地实现学生的学习效能?”“现在许多大学的专业课程都用英语授课，英语作为沟通工具的作用得到了真正的表达，在这样的情形下，大学英语这门课程在高校教育中究竟起着一个什么样的作用?会不会有一天中国的高校不在需要我们这些大学英语教师，或者这些教师应当开头尝试学习一些专业学问，如工商治理，法律，化学等呢?”“师生之间的情感和信任在英语课堂中的作用是否可有可无?”等等。而我却找不到一个合理的答案，我报名参
24、与大学英语教学改革网络培训的目的很简洁，想通过参与这次培训找到某些问题的答案，受益颇多。 两天里，听了王守仁，李宵翔，谢小苑、金艳、蒋学清等几位教授的报告，我想用几个关键词来概括这次培训的主要内容，也就是大学英语教学改革的主要特色，即“网络资源”，“教师角色”，“共性化学习”，和“四六级改革”。下面我将简洁地陈述一下自己对这几个关键词的理解和体会。 一、 网络资源 2022年开头实施的大学英语教学改革的目的是要修正原有教学大纲中的缺乏，改革传统教学模式，建立新型教学模式。新改革下的一个突出特色就是，采纳先进信息技术，利用网络资源，实现计算机化的英语教学。刚听到利用多媒体进展英语教学，我还想：换
25、汤不换药，只是把传统的粉笔加黑板换成电脑音响而已。听了李教授的讲解，我才熟悉到网络教学的产生原来真是专心良苦，它是为了给学生创立一个用英语进展沟通的平台和真实语境。由于对予中国学生而言，课堂学到的英语学问很难有时机在生活中得到运用。网络却能使学生们的交际活动多样化，交际范围得到延长。这样，在发挥传统教学模式优势的同时，真正地实现了“构建中文、英语、其他语种共存的和谐语言生态”的目标。另外，在其胜利运用所学英语学问的过程中，学生能够产生学习成就感，反过来增加其学习积极性，形成良性循环。 二、 教师角色 教师在课堂中正确角色的塑造，对课堂的教学效能起着极其重要的作用。区分于传统教学中注意提高学生的
26、阅读理解力量和写作力量，新改革下的大学英语教学开头把加强培育学生的听说力量放到首位。教学任务的转变打算大学教师在课堂中的角色绝不能再是简洁的学问传授者和课堂教学的主体。相反，学生应当是教学的主体，教师充分发挥其主导作用，成为“语言学问的传授者，语言技能的示范者，道德标准的施教者，和学习成效的评价者”。教师角色的转变注定大学教师转变其教学理念。然而，就这个方面，有一个问题我还有些困惑：在大学教师转变角色定位的同时，我们的学生们是否也应当重新定位和熟悉自己的教师呢?由于中国的学生总是把教师看成是无所不会的学问携带者。学生们认为，“教师不应当犯错误，教师的职责就是课堂教授学问”。 三、 共性化学习
27、大学英语改革的理论根底有二：一是krashen提出的输入假设(input hypothesis) 另一是swain提出的输出假设(output hypothesis)。依据输入假设，学生只有在满意三个条件的根底下，才能有效地进展学习。这三个条件包括：充分的可理解性的学问输入、相对低的焦虑感、大量好玩相关的语言学习材料;输出假设认为，学生想要产生学习成就感，学以致用，也需具备以下几个因素：有时机进展学问输入和运用学问的亲身体验、有效高质量的教师反应、输出活动需要多样性。学生们只有做到“学中做，做中学”(learning by doing)，才能真正体会英语学习的乐趣。当代的大学生都是具有共性化(
28、customization)的个体，他们与信息技术同生共存，对新奇事物的追求更强力，更喜爱互动式、体验式的教学模式，90后大学生的自身特点打算改革下的大学英语教学必需做到与网络信息严密结合，并且依据他们自身的特点和需求对其进展共性化教学。 四、四六级网考 跨文化交际需求的加强，信息技术与语言教学的严密结合，国际语言测试的历史进展，都为我国实施四、六级网考供应了充分的理论根底和实践阅历。基于计算机和课堂的教学模式的推广，为了真正地表达考试的效度、公正和效率，更加全面、综合地考核学生的英语综合应用力量，四、六级网考的内容和形式都发生了肯定的变化，网考能最大限度地预防考生考试作弊，特殊是通讯手段作弊
29、，真正作到成为考察学生英语综合力量的“天平”。它也更具真实性，更具交互性。我认为，这些都是网考优越于传统试卷考试的几个方面。 总之，为了真正地实现以“自主、探究、合作”为特征的新型教学方式，我认为改革后的大学英语教学会更具有针对性、具有时代性、具有科学性、和具有可行性。这是我对这次培训的心得体会，有很多缺乏之处，请多多指正。 高校学籍治理自查报告范文(推举)三高校消防安全主题班会范文三 高中进入新课程后，福建卷符合国家一般高中物理课程标准(试验)和一般高中课程方案(试验)的要求，命题秉持的指导思想与全国卷保持全都，考核目标一样，以力量测试为主导，全面考察理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数
30、学处理物理问题的力量和试验力量;关注物理与科学、技术和社会的联系，以及物理学问在生产、科研和生活中的应用，关注考生进入高校连续学习的进展潜能;注意物理学科素养的考察，注意物理学科思想方法的考察，有利于高校的选拔，有利于我省高中物理课程的改革。二、福建卷与全国卷的成卷差异（1）.内容构造 模块 分为必考局部和选考局部。 必考：为必修1、必修2、选修3-1、选修3-2等4个模块，共95分。选考：为选修3-3、选修3-4、选修3-5模块中任选1个，共15分。分数安排 必考：选择题48分(8个）、试验题15分(2个）、计算题32分(2个）。选考：共15分，填空题1个(6分或5分）、计算题1个(9分或1
31、0分）。选择题 单项选择题：5个。多项选择题：3个。（2）试验考察内容的不同。 原一般高等学校招生全国统一考试大纲试验力量 能独立完成“学问内容表”中所列的试验，能明的确验目的，能理解试验原理和方法，能掌握试验条件，会使用仪器，会观看、分析试验现象，会记录、处理试验数据，并得出结论。能敏捷地运用已学过的物理理论、试验方法和试验仪器去处理问题。 一般高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验版）试验力量 能独立的完成表3中所列的试验，能明的确验目的，能理解试验原理和方法，能掌握试验条件，会使用仪器，会观看、分析试验现象，会记录、处理试验数据，并得出结论，对结论进展分析和评价；能发觉问题、提出问题
32、，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、试验方法和试验仪器去处理问题，包括简洁的设计性试验。三、个人的思索和建议 通过以上比拟可知，福建卷与全国卷的要求一样，但全国卷在试题呈现方式上对力量要求更高，在试卷构造、试题赋分、考试内容方面也有所不同。因此，建议考生要熟识全国卷的特点，学习中要做好相应的调整与适应，留意从以下两方面做好对接。 在必考模块学习中，要关注多项选择题这一题型。多项选择题对物理根本概念和根本规律的透彻理解提出更高要求。因此，考生在学习物理概念、规律时，不仅要理解概念和规律的内涵，而且还要理解概念和规律的产生背景、适用条件，以及相关概念和规律之间的联系，并通过简洁问题的方式，进
33、展辨析和剖析，这样才能提高多项选择题的正确选择率。 在选考模块学习中，要关注5个选项多项选择题这一题型及评分规章，即选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分。由于实行倒扣分，这就要求对各选项推断要更加精准，否则失分将会非常严峻。因此，要求考生学习要更加仔细细致，重视深入选考模块学习，对物理概念、规律的理解要更加透彻、精确、到位。 全国卷设计性试验题对试验设计力量提出较高要求。设计性试验题的素材，是在已学过的相关内容的根底上加以迁移、拓展和创新。因此，考生在试验复习学习时，一要立足做好考纲要求的试验，二要关注检测中探究性试验和课题讨论，三要重视课本演示试验
34、和小试验，四要挖掘习题中延长的试验情景，学会运用已学过的物理理论、试验方法去处理物理试验问题。 高校学籍治理自查报告范文(推举)五 一、学籍档案是高校教学档案的重要组成局部，它真实地记录了学生在校期间的全部学习状况。为了进一步加强学籍档案的治理，特制定本方法。 二、学籍档案须分别经教务部审核前方可归入学院办公室档案部门。 三、学籍表上的各项内容应包括：学生姓名、系别、专业、课程名称、成绩分数、毕业时间、毕业证书号、学位证书号，以及需要说明的状况等一律用碳素墨水填写完整，字迹要工整，课程盖章要清晰，填写分数要精确，不得涂改。 四、学籍表上必需有二级学院负责人和学生辅导员的签字(用碳素墨水)或盖章
35、。 五、学籍表上的照片应为2寸正面免冠照片(分别为进校时照片和毕业时照片各一张)。 六、毕业生的学籍表应由教务部整理组卷、编目、输入计算机，于学生毕业当年的12月底前向学院办公室档案部门归档。学院办公室档案部门负责编制检索工具、安全保管及供应利用。 七、利用者需要出具单位人事部门介绍信和本人学历证明，方可由学院办公室档案部门供应中文成绩单一份。并在成绩单复印件反面加盖档案部门印章。由教务部审核盖章前方能生效。 八、本规定自发文之日起生效。 高校学籍治理自查报告范文(推举)六 全面推动依法治国是一项长期而重大的历史任务，要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法
36、治理论为指导，立德树人，德法兼修，培育大批高素养法治人才。 强调，中国的将来属于青年，中华民族的将来也属于青年。青年一代的抱负信念、精神状态、综合素养，是一个国家进展活力的重要表达，也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜亮的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的抱负信念，勇于担当这个时代给予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光线、安康成进步步。 中国政法大学是我国一所闻名高等学府，成立于1952年，以“厚德、明法、格物、致公”为校训，长期以来为国家培育了大批法治人才。 暮春季节，位于北京市昌平区的
37、中国政法大学校园内满目青葱、一派生气。上午9时20分，在校党委书记石亚军、校长黄进伴随下，首先来到逸夫楼一层大厅，参观校史及成果展。一张张图片，一件件实物，见证了几代党和国家领导人对中国政法大学和中国法治建立的关怀和支持，展现了中国政法大学的进展历程，不时驻足观看，询问有关状况。他对中国政法大学在人才培育、学术讨论、社会效劳、文化传承、国际沟通合作、特色课程教育等方面取得的成就表示确定，盼望学校总结阅历、改革创新，更好整合资源，更好找准着力点，把教学、科研、育人各项工作做得更好。 在展厅内，亲切会见了张晋藩、廉希圣、李德顺、王卫国、卞建林等几位资深教授，同他们一一握手，亲切交谈。参加新中国法治
38、进程的教授们叙述了他们对法治精神和治学方法的思索，感谢他们为法治理论讨论和法治人才培育作出的奉献，盼望他们连续奉献才智，祝他们生活开心、身体安康。参观完毕时，同中国政法大学领导班子成员和几位教授合影留念。 在学生活动中心一层大厅，民商经济法学院本科二年级2班团支部正在开展“不忘初心跟党走”主题团日活动。来到他们中间，同学们报以热闹掌声。几位同学从不同角度畅谈观看电影焦裕禄的体会，仔细倾听，并参加争论。语重心长地对同学们说，新中国成立以来，我们党和人民一路筚路蓝缕、艰难奋斗走来，使国家越来越富强、民族越来越兴盛、人民越来越幸福，其中很重要的一条就是有很多焦裕禄这样的优秀党员、干部为党和人民无私奉
39、献。焦裕禄同志的事迹归结到一点，就是坚决跟党走，他一生都在为党分忧、为党添彩。焦裕禄精神跨越时空，永久不会过时，我们要结合时代特点不断发扬光大。盼望大家矢志不渝，用一生来践行跟党走的抱负追求。共青团是党的助手和后备军，要始终保持先进性，广阔团员青年坚决跟党走，就是初心。不忘这个初心，是我国广阔青年的政治选择，也是我国广阔青年的人生航向。鼓励同学们珍惜韶华，潜心读书，敏于求知，做到德智体美全面进展，毕业后为祖国和人民施展自己的才华，实现自己的人生价值。 之后，来到学生活动中心三层会议室，同中国政法大学师生和首都法学专家、法治工代表、高校负责同志座谈。中国政法大学党委书记石亚军、终身教授张晋藩、民
40、商经济法学院学生潘辉和北京市朝阳区人民法院奥运村法庭庭长刘黎先后发言。他们结合实际，谈教育治理、教书育人、学习生活、法治实践。 在听取大家发言后，发表重要讲话。他指出，全面依法治国是坚持和进展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业进展。随着中国特色社会主义事业不断进展，法治建立将承载更多使命、发挥更为重要的作用。推动全面依法治国既要着眼长远、打好根底、建好制度，又要立足当前、突出重点、扎实工作。建立法治国家、法治政府、法治社会，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，都离不开一支高素养的法治工作队伍。法治人才培育上不去，法治领域不能人才
41、辈出，全面依法治国就不行能做好。 强调，没有正确的法治理论引领，就不行能有正确的法治实践。高校作为法治人才培育的第一阵地，要充分利用学科齐全、人才密集的优势，加强法治及其相关领域根底性问题的讨论，对简单现实进展深入分析、作出科学总结，提炼规律性熟悉，为完善中国特色社会主义法治体系、建立社会主义法治国家供应理论支撑。 指出，法学学科体系建立对于法治人才培育至关重要。我们有我们的历史文化，有我们的体制机制，有我们的国情，我们的国家治理有其他国家不行比较的特别性和简单性，也有我们自己长期积存的阅历和优势，在法学学科体系建立上要有底气、有自信。要以我为主、兼收并蓄、突出特色，深入讨论和解决好为谁教、教
42、什么、教给谁、怎样教的问题，努力以中国才智、中国实践为世界法治文明建立作出奉献。对世界上的优秀法治文明成果，要积极汲取借鉴，也要加以甄别，有选择地汲取和转化，不能整个吞枣、照搬照抄。 强调，法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好学问教学和实践教学的关系。要打破高校和社会之间的体制壁垒，将实际工作部门的优质实践教学资源引进高校，加强法学教育、法学讨论工和法治实际工之间的沟通。法学专业教师要坚决抱负信念，带头践行社会主义核心价值观，在做好理论讨论和教学的同时，深入了解法律实际工作，促进理论和实践相结合，多用正能量鼓舞鼓励学生。 指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜亮特点，就是坚持依法治国和
43、以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。法学教育要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学学问水平，而且要培育学生的思想道德素养。各级领导干部要做尊法学法守法用法的榜样，以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。 强调，青年处于人生积存阶段，需要像海绵汲水一样吸取学问。广阔青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。特殊是要克制急躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。 指出，青年时期是培育和训练科学思维方法和思维力量的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思索、观看同思索、实践同思索严密结合起来，保持对新事物的
44、敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，擅长把握历史和时代的进展方向，擅长把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的制造精神，勇于开拓实践，勇于探究真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。 强调，青年在成长和奋斗中，会收获胜利和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财宝而不是人生的包袱。广阔青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培育高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。 指出，全国高校思想政治工作会议以来，各级党委、教育系统和各高校抓紧会议精神贯彻落实，工作成效明显。要
45、强化根底、抓住重点、建立标准、落实责任，真正做到“虚”功“实”做，把“软指标”变为“硬约束”。高校党委要履行好管党治党、办学治校的主体责任，把思想政治工作和党的建立工作结合起来，把立德树人、标准治理的严格要求和春风化雨、润物无声的敏捷方式结合起来，把解决师生的思想问题和教学科研、学习就业等实际问题结合起来，使高校始终布满积极向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、呈现改革创新的时代风采。 考察完毕时正值下课时间，闻讯而来的师生们站满校园道路两旁，沿路同师生们热忱握手，向远处的师生们挥手致意。热闹的掌声和欢呼声经久不息，荡漾整个校园。 学习是党组织对党员干部提出的根本要求，是坚固树立和落实科学进展
46、观的客观需要，是提高党的执政力量的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习可以促进思维创新，思维创新可以促进工作力量的提高和治理水平的进展。在三天的时间里，我仔细学习了xx届六中全会精神、领导干部党性教育、加强和创新社会治理、“”规划政策与解读、廉政学问教育、新时期人口计生工作政策等内容，觉得受益匪浅，感受至深。 总之，我认为“党员干部在线学习平台”以生动的形式、丰富的内容和敏捷的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名党员干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。 高校学籍治理自
47、查报告范文(推举)七 各党总支： 为贯彻落实市委教育工委20xx年北京高校党员教育培训工作规划要求，不断推动学习型党组织建立，市委教育工委开通了“北京高校教师党员在线”学习平台，要求全部教师党员完成在线学习任务。详细安排如下： 一、学习对象：在职教职工党员(不包括离退休党员和学生党员;已参与“中层干部在线学习”的党员不作要求。) 二、学习要求：20xx年2月31日前，每名教职工党员在线学习时间不少于12学时。(注：“考试”通过方可获得相应学时，如娴熟把握所学学问，可直接参与考试获得学时。) 三、在线学习方法： 网址：北京高校教师党员在线 用户登录：登录区域位于首页的左上方，用户在“用户名称”文本框输入本人的身份证号，“登录密码”文本框中输入密码(初始密码为123)，点击登录即可进入系统。登录系统后首页显示欢送用户以及用户姓名和所属单位。提示：为了帐号安全，请新用户登录后抓紧时间修改密码。 特殊提示：首次进入本系统的用户系统会自动弹出进展自我测试的窗口，主要是让用户对党的根底理论学问进展一个摸底测试，不记入学时，可以跳过。 课程学习：点击“学习园地”-从课程列表中选择课程-点击“添加到我的课件列表”-点击“学习”或