语文教师新学期教师工作计划语文教师年度工作计划(4篇).docx

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1、 语文教师新学期教师工作计划语文教师年度工作计划(4篇)语文教师新学期教师工作规划 语文教师年度工作规划篇一 为了上好课,我打算做好下面的工作: 1、课前预备:备好课。 (1)仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 (2)了解学生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 (3)考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调

2、动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对

3、他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 在新学期的工作中,我会培育自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。 语文教师新学期教师工作规划 语文教师年度工作规划篇二 为了新学期的教学任务顺当完成,现教学工作规划如下: 本班学生一共x人,学生能集中留意听对方讲话,已初步学会了听懂别人叙述的事,能复述主要资料;会正确、流利、有感情地朗

4、读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思索,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文资料。能阅读程度相宜的儿童书报,了解主要资料。能观看图画和事物,能说语句通顺连贯的话,学会了写日记、作文,但也有个别学生未能很好地把握。学生书面表达本领比拟差,一是书写不是很标准,二是习作水平,缺乏表达技巧,不能把平常读书积存到的美丽词句运用到习作当中去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。 本册教材仍以专题形式组织资料:导语、课例(精读课文、略读课文、思索练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发觉、日积月累、展现台或成语故事等)。本册经过精致的选文,在语言学习过

5、程的熏陶和感染中,培育学生丰富的情感、进取的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,到达中年级的上阶段教学目标。 1.认字x个,会写x个,养成主动识字的习惯。 2.会使用字典、词典,有独立识字的本领。能用钢笔娴熟书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 3.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要资料,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6.养成读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料。 7.在交谈中能仔细倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要资料,并能简要转述

6、。能清晰明白地叙述见闻,并说出自我的感受和想法。 8.留心四周事物,勤于书面表达。能把资料写得比拟清晰、比拟详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展争论,解决生活中的简洁问题。 1、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。 2、要坚守不移地引导学生进展语言的积存与运用。 3、要明确本册课本的编写意图,注意读写结合,循序渐进地进展习作教学。 4、要切实使用好与课本配套的教学帮助用书。 5、要妥当安排教学时间。 语文教师新学期教师工作规划 语文教师年度工作规划篇三 新的学期,新的开头。为了使本学期工作更有成效,结合自身

7、实际状况,特制定以下工作规划: 1、学习沟通,提高师德修养,本学期,我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教育阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习,开阔视野。积极参与学校组织的各项培训、学习,并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。积极参与学校组织的教育教研活动。细心预备研讨课,仔细听评他人讲课,准时写出评课报告。 3、专业进展,提高自我。在网络上建立自己的博客,虚心向张教师请教、虚心博客的使用方法,并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行沟通,借以促进提高。 教学工

8、作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。我将做好从以下几方面。 1、备课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。课前用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易承受。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 2、上课注意课堂教学效果。针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。教师要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 3、作业。重视对学生识字和写字的指导和训练。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批

9、全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。 4、辅导。由于语文的特别状况,学生在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,对这局部同学进展有规划的辅导。 5、建立家校联系,通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式,积极与家长取得联系,得到家长的积极协作,形成合力,共同治理好学生。 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,对会等进展思想品德教育,增加学生的卫生、纪律、安全意识,着重培

10、育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、常常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 3、关怀学生身体安康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进展常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 4、常常与家长保持联系,进展家访,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教育子女等。 教学工作中,最重要的不是规划,而是怎样贯彻和实行自己的规划,而这份规划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇

11、到许多挫折和困难,但是我肯定要严格要求自己,不断学习、完善和改良自己的工作,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业! 语文教师新学期教师工作规划 语文教师年度工作规划篇四 新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期个人教学工作规划: 1、学生状况分析: x年级x班共有学生x人,经过x年级的努力,学生各方面取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。特殊是学生的书写力量进步较快,课外扫瞄量渐渐增大,班里有x位孩子特殊喜爱读书,并养成了良好的读书习惯。但部份学生的学习习惯、学习态度差,影响班级整体水平发挥,所以,尽可能转化落后,进步先进,进展落后是本学期重点。 2

12、、教材分析: 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面进步学生的语文素养和实践力量,培育创新精神,增进学生的全面进展。全册课文共x篇,设计了x个专题,围绕专题以整合的方式组织了x组教材内容。 1、教学内容方面: (1)温习稳固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 (2)熟识x个汉字,会写x个生字。熟识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中应用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写标准、端正、干净。 (3)会使用音序查字法,学

13、习用部首查字法查字典,培育独立识字的力量。 (4)喜爱扫瞄,对扫瞄有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断。 (5)能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在扫瞄中主动积存词语。 (6)能扫瞄浅显的课外读物,能与他人交换自己的感受和想法。养成疼惜图书的习惯。 (7)熟识课文中消失的常常使用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 (8)渐渐养成讲一般话的习惯和情愿与人交换的意识,能仔细听他人讲话,听懂主要内容,能主动与他人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 (9)对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于应用扫瞄和

14、生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。 2、学习习惯方面: 培育良好的书写习惯和学习爱好,培育仔细的学习态度。 本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远进展来看,词语的积存应用、口语表达力量的培育、引导学生发觉、探究、解决题目也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 (1)加强业务、理论学习,进步本身素养、授课力量。加强对前置自学提纲的讨论。 (2)仔细备课、上课、批改作业,遵守学校各项规章制度。 (3)组建班级图书角,加强书香班级建立,力争让每个孩子爱上书,养成良好的读书习惯。连续做好亲子扫瞄活动。 本学期,我将一如既往的做好教育教学工作,更加严格要求学生,争取再上一个新台阶。

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