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1、 职称育人工作总结评职称教师工作总结(3篇)2023年职称育人工作总结(推举)一 敬重的各位领导，敬重的各位评委教师： 大家好! 能利用这个时机向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我依据自身实际，从五个方面对各位领导、教师作职称晋升述职报告，盼望能得到各位的理解和支持。 一、根本状况 _，女，现年42岁，_x校初中语文教师。1991年6月毕业于广西右江民族师专中文系，同年7月参与教育教学工作。1994年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担当班主任14年外，还兼任过副教育主任2年、语文教研组长3年、初三毕业班语文教学工作4届。 二、品德修养方面 爱祖国，爱人民，诚心拥
2、护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件听从组织安排，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。 三、理论学习和专业技能方面 重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，留意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课布满激情，擅长丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢送，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注意与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。 四、工作态度和责任心方面 顾全大局，听从领导的安排，悄悄
3、无闻地担当一般班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，细心备课，仔细上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活状况，特殊关爱后进生，留意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得快乐。 五、微缺乏道的成绩 长期担当一般班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班教师那样光线刺眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以骄傲地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来
4、或许微缺乏道，但却让我满心高兴! 例一：2班吴同学、郭同学，有欺侮其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责怪他们，更没有惩罚他们，而是一次又一次像朋友似的急躁劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还中选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信任。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄教师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!” 例二：5班何同学、黄同学、宋同学、何同学等入学时语文成绩很差，分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关怀他们，在精神上鼓舞他们，学习上因材
5、施教，细致入微地给他们以教育、点拨。渐渐地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜爱。期末考试时，他们分别考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说：“有黄教师在，我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在得意看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄教师!” “金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”看到在自己的教育下学生们有了进步，我心高兴! “问渠那得清如许，为有源头活水来”教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参与连续教育和撰写教研论文，我心充实! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 2023年职称育人工作总结(推举)二 本人于xxxx年6月毕
6、业于xxxx工学院土木系房屋建筑工程专业，大专学历，20xx年7月至今在.x工程有限公司从事建筑施工工作。工作十年来，勤钻业务、苦练技术，从一名一般技术员逐步成长为工程部主任、技术主管、工程副经理。其间，遍尝了建筑施工的苦辣酸甜，也历经磨练积存了丰富的建筑施工阅历，对建筑施工工作产生了深厚的感情，坚决了毕生从事建筑施工的信念和决心。 取得助理工程师资格后，我积极参与市县人事局组织的现代职业道德与通用本领、办公自动化等教育培训，并顺当经过市人事局组织的相关考试。此外，我积极加强专业领域相关技能的学习，在参与单位内部培训学习的同时，先后参与了xxxx建立高等职业技术学校、xxxx建筑职业技术学院、
7、江苏xxxx建筑工程学院等院校组织的建筑施工相关技能培训。 (一)加强政治业务学习，努力提高自身素养 社会是个大学堂，走上工作岗位后，我把理论与实践相结合，在准时把握新技术、新学问、新标准标准的根底上，依据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去，遇到问题，积极查阅资料，虚心向单位老同志请教。在老职工的帮助下，一步一个脚印，业务本领有了很大提升。在政治思想方面，我准时了解国内形状势、时政新闻，积极学习“三个代表”、“社会主义荣辱观”、“科学进展观”等社会主义理论体系，注意自身的思想建立，不断提高自己的政治素养，在工作中言行全都、作风端正、实事求是、严于律已、敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批
8、判和自己批判，团结同志，敬重领导，圆满地完成上级交给的各项工作任务。坚持个人利益听从公司利益的原则，不计较个人名利得失，坚持安康心态，积极积极，乐观向上，对建筑事业和公司的前途布满信念。 (二)立足本职岗位，尽心尽力干好本职工作 工作十余年来，我参加了xx小区、xx小区、.x国际广场等多项工程的施工。从全县第一个小区开头，以施工者的主角见证了xx的进展和城市变迁。 xx国际广场15#楼工程是xx县20xx年度重点工程工程。在工程施工中，我作为工程副经理，帮助工程经理负责全面技术及施工治理工作。在施工过程中，从组织方案制定到技术现场预备，从水电、生活相关设施配套到材料进场，从组织施工到资料整理归
9、档，每一个环节，每一项工作，我都做到事无巨细，安排的井井有条。同时充分发挥自己的业务专长，合理规划工期、准确制定资源规划、确定施工方案、积极推广新技术、新工艺、新材料应用。由于质量掌握严格，进度安排合理，本钱治理到位，该工程质量、安全、工期均严格根据合同要求实施完成，被评为宿迁市礼貌工程。 xx6号楼工程能够说是我公司接手的一处麻烦工程。该工程被包围在县双语学校、县双语幼儿园、县试验小学北校区三个学校中间，施工场地狭隘，施工难度较大，且存在非常大的安全隐患。作为该工程的技术主管，在施工过程中我不断积极、刻苦钻研，积极帮助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题，严格根据公司质量、环境、职业
10、安康安全治理程序组织施工。为保证学生有个宁静的学习环境，我准时修改施工方案，把局部噪音较大的工作压在晚间或夜间进展。尽管如此，工程质量、安全、工期却严格根据合同要求实施完成，且在跨度近一年的施工期内，没有消失一齐安全事故，赢得了学校、广阔学生家长、业主的赞誉，同时也为公司赢得了良好的信誉和口碑，树立了良好的社会形象。 由于工作突出，我连续三年被单位评为年度先进个人，任助理工程师五年来，有四年被测评为优秀，先后获得了xx县xxxx中等专业学校荣誉教师、xx县优秀通讯报道员、xx县先进工、江苏省工程质量治理先进工等荣誉称号。由我主持的课题“改善梁柱接头支模工艺、提高砼成型优良品率”荣获2xxxx年
11、度宿迁市工程建立优秀质量治理小组成果优秀奖；“提高电气配管的施工质量”课题，荣获2xxxx年度宿迁市工程建立优秀质量治理小组成果优秀奖。 (三)发挥带头作用，积极培育新人 在工作中，我做到以身作则，事事争先，特别注意对新人的教育，时时到处为新职工作好表率，在技术上赐予指导，积极帮助他们解决工作、生活中遇到的种种困难，教他们如何运用已经学到的科学学问，将寻常所学运用到工程实际当中去。为切实解决企业人才资源馈乏状况，在本人的提议下，公司每半月召开一次新老职工技术座谈会，共同争论工作中遇到的各种难题，沟通一些好的阅历和做法，在整个企业营造了“人人注意技术工作、人人关爱新职工成长”的良好气氛。此外，单
12、位还与xxxxxx职业技术学校签定帮办教学协议，包括本人在内的三名工程技术人员常年担当xxxx职业技术学校建筑工程专业指导教师，先后为xxxx职业技术学校培育工程技术类学员200余人。单位作为xxxx学校的实习基地，对优秀学生享有优先录用权，既解决了单位的技术人才缺乏问题，也为xxxx学校教育教学注入了新的活力。 在施工过程中，我留意总结阅历，遇到问题擅长思索，经过不断的学习和工作实践，业务素养和业务本领得到了进一步的提高和加强，完成了多篇论文并在省级以上刊物发表。论文可行性讨论在工程建立中的作用在国家级刊物现代教育讨论上公开发表，因在全国具有推广意义，被该刊全国优秀论文库保存，并颁发证书；论
13、文对新形势下技术主管工作的几点思索在省级刊物江南时报上公开发表，并获得证书。 经与江苏省建立专业工程师(建筑师、城市规划师)资格条件(试行)相对证，我贴合中级职称申报条件。现将详细贴合情景对比如下： 第一章之第一条、其次条； 其次章之第三条、第四条第一点、第五条； 第三章之第六条、第七条第五点中的一、二、三、四、五、六点、第八条三、四、六点、第九条二、三点、第十条第四点、第十一条第三点。 经过十年的努力，本人在建筑施工方面积存了必需的阅历，但随着形势的进展，随着公司的不断状大，现有本领亟待提高。在今后的工作中，我将一如既往地连续做好本职工作，不断学习、努力积极，提高自身的业务素养，熬炼自己的工
14、作本领，报效企业对我的培育和关心，为企业、为地方建筑事业的进展奉献我的全部精力。 2023年职称育人工作总结(推举)三 敬重的领导： 我于20xx年7月毕业于xx大学xxx专业，20xx年4月至今就职于xxxx学院，任财经系专职教师。就职期间，在校领导和同事的关怀和帮忙下，工作力量和思想熟悉有了极大的提高。 在校期间主要担当xxx、xxxx两门课程的教学，在教学过程中，充分预备，仔细讲授，严格要求学生，按时完成教学任务，无任何教学事故，教学效果良好。 在工作中，我严格要求自己，留意自己的一言一行，时刻提示自己，注意“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的典范。工作之余积极提升个人专业素养，提高自身专业技能。 在生活中，敬重领导，和同事和谐相处，乐于向各位前辈请教。关怀学生，了解学生的需求，努力和每个学生成为朋友。 参照xx省高校职称评定文件，我已根本到达参评助教资格条件，向特向系职称推举两道小组提出申请，请赐予批准为谢。 申请人：xx 20xx年x月xx日