《教师评职称个人工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师评职称个人工作总结3篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师评职称个人工作总结3篇老师评职称个人工作总结3篇 【篇一】 我自xx年取得小学高级老师以来，以“服务学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教化教学观念，团结老师，酷爱学生，用学问和才智尽心尽责奉献自我的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作看法方面始终做到忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，仔细学习国家有关教化的方针政策，酷爱教化事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的看法，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教化教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。二、教化教学方面本在实际的教化中，专心转变思想观念，探新
2、课程理念的教化教学方式，深化探讨理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教化的飞跃发展，作为职业教化的老师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、看法价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想困难，素养水平差异很大，给职业教化带来很高的难度，我依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推
3、敲完善志向的教案， 在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到学生去，了解各种不一样观念，不一样要求，不一样目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我酷爱、信任、关切、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间同等、民主关系，把学生引导到统一相识，对自我充溢信念，对将来充溢期望，立志自我成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。经过多番努力，最终取得必需的成就，在各项技能竞赛中体现出来。20xx年学校实行的技能竞赛中，我指导的0515班xx分别获得电力拖动沟通接触器正反转一等奖和二
4、等奖;指导的066班xx分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20xx年指导077班xx普车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得一般车床加工优秀奖;指导077班xx数车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。xx年指导081班xx数车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班xx数铣实操训练，参与自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班xx普车实操训练，参与中职技能大赛二人都获得一般车床加工优秀奖。三、教学改革和接着教化方面我专心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教化理论，常常和优秀老师、教学骨干
5、进行应对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法 运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在教化教学中发挥更好的效果，我专心参与教研组的教研活动，不论自我或是他人的公开课，我都参与群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自我的课堂教学。为了进一步丰富自我专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，xx年xx月透过高等教化自学考试，取得高校专科毕业学历，xx年x月透过高等教化自学考试，取得高校本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自我的教化教学水平不断提
6、高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。四、德育教化工作在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教化学生酷爱祖国，酷爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。专心深化学生了解学生的思想状况，注意学生的特性发展和潜力培育，从点滴和细微环节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理健康教化，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放下，赐予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们变更厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解学生，因材施教，调动他们的专心性，培育学生的群众荣誉感，利用班级干部管理
7、班级。我敬重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往胜利的道路。总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成果，使许多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创建的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地接着努力，争取在工作和学校取得更大的成果和进步。【篇二】 光阴似箭，转瞬间我已参与工作十二年，回首这十二年的教化教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了肯定的成果。现总结如下： 1、思想方面：
8、自从参与工作以来，我始终遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教化思想端正，并严格根据老师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教化方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关切酷爱集体，爱惜学生，对学生一视同仁，不卑视、不挖苦，对差生刚好赐予帮助。酷爱教化事业，团结协作，勇于探究，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。2、在出勤方面： 总是早来晚走，干满点，出全勤，听从领导安排，仔细完成领导交给的各项任务。工作不分分内格外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。3、教学工作方面： 在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新
9、学问，探究教化教学规律。做到仔细备课、讲课、听课、评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注意老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习爱好。我努力实施素养教化，不断提高教学质量。在教学工作中，我留意做到以下几点： （1）深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细
10、，并不断归纳总结提高教学水平。（2）仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维素养，保证每节课的质量。（3）仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。（4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松开心的心情，思维主动活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践实力，又培育了学生的学习爱好。（5）针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、实力。因此，我就依据素养教化的要求，面对全体学生，依据因材
11、施教的原则把班集体分成若干个小组，实行分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主子。在自己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成果在全镇都是名列前茅。4、业务学习方面： 主动参与学历进修，加强自身的业务水平；主动参与进校组织的各种培训，在培训期间努力学习，撰写了多篇论文。20xx年，我撰写的语文教案地球的清洁工在迁安市中小学优秀教案设计中荣获二等奖，也谈培育学生的数学爱好荣获三等奖，团结合作教化改革新亮点荣获迁安市教化科研成果三等奖。20xx年，我撰写的数学教案对称在xx市小学优秀教案评比中荣获二等奖，爱好
12、开启才智的金钥匙荣获迁安市教化科研成果一等奖。20xx年我撰写的语文教案送给盲婆婆的蝈蝈荣获迁安市教学成果三等奖。5、班级工作方面： 自参与工作以来，始终担当班主任工作，到现在已经十二个春秋了，在对后进生的转化工作中取得了肯定的成果。他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成果差，面对此状况，课下与他们谈心，了解他们，擅长发觉他们的闪光点并赐予激励。让他们体验到他们是学习的主子，增加学习的信念。另外加强课内外的辅导，并刚好反馈、刚好赐予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成果，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率
13、均达到了上级的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担当所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一样好评。以上是自己向职改领导汇报的点滴成果，这些成果的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进老师还相差很远。因此，我要借今年的职改的东风进一步增加历史使命感和时代感，激昂精神、努力探究、敢于创新，担当起培育二十一世纪人才的历史使命，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙明天贡献自己的力气。【篇三】 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛
14、摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我静默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的激励与支持。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结： 一、坚持仔细备课。备课中我不
15、仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。二、努力增加我的上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动
16、性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌烦英语的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点
17、，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存
18、在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后肯定在教学这片热土上，肯定多打几个翻身仗，让教学成果更上一层楼！ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页