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1、 的班主任培训心得体会模板集合10篇班主任培训心得体会 篇1 为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我参与班主任连续教育培训学习。通过自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、以身作则，为人为表。 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必需加强自身建立，班主任的自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任学问丰富、力量超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人佩服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，
2、要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。雅斯贝尔斯说：“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉沟通活动(尤其是老一代对年轻一代)，包括学问内容的传授，生命内涵的领悟，意识行为的标准，并通过文化传递功能，将文化遗产交给年轻一代，是他们自由地生活，并启迪其自由天性。 因此，教育的原则，是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒之根源和根基，而不是导向由原初派生出来的东西和平凡的学问。(固然，作为根底教育的力量，语言，记忆内容除外)真正的教育绝不容许死记硬背，也从不
3、奢望每个人都成为有真知灼见，深谋远虑的思想家。”你盼望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说;“假如没有要求，那就不行能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。 二、正确评价，鼓舞学生。 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉
4、优生的缺乏，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 三、注意原则，教育学生。 纪律上要注意“先专政后民主“，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得到成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进展疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金
5、主义的侵蚀，班主任的工作是任重而道远的，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。 四、提高素养，增加力量。 想给学生一滴水，教师就必需是常流水。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“班主任兵法”、“提升教育才智，培育聪慧学生”、“培育良好习惯，促进自主教育”、“做好童心的沟通，让孩子欢乐成长 ”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育
6、这项工作。 通过这次班主任培训学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的转变，在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结阅历,常常地反思，不断地改良、提高班主任治理水平，争做一名受欢送的，幸福的，欢乐的班主任。 班主任培训心得体会 篇2 10月23-24日，我有幸参与了滨城区班主任培训学习，真是一个难得的时机，所以我特殊珍惜这次好时机。在学习的过程中我仔细、反复地听钟志农、丁x、徐xx等教育专家、全国优秀班主任的讲座以及有关的案例。我学了感到受益非浅。通过这段时间的学习思索,我对于如何做一位优秀的班主任有了更深的体会。 一、用爱
7、心激发工作的热忱，用爱心塑造学生美妙的心灵 我认为根本动身点还应当是出于对学生的爱。首先，喜爱班主任工作。喜爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的喜爱，才会有对工作剧烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特别环境到达更好的教育目的；其次，喜爱学生。学生是教育的对象，喜爱学生是班主任胜利的关键。列夫托尔斯泰认为：“假如教师只有对事业的爱那么他是一个好教师。假如教师只有像父母那样对学生的爱，那么他要比一个读过很多书但既不喜爱事业又不喜爱儿童的教师好。假如教师把事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完善的教师。爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气
8、。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。 二、以身作则，为人为表 俗语说“打铁还得身硬”。要做好班级各项工作必需加强自身建立，班主任的自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任学问丰富、力量超群、人格高尚在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之
9、中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你盼望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。 三、敬重学生信任学生，实现自我教育。 美国闻名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们盼望得到外界的信任，期盼着收获的确定和赞誉。”盼望是人不断追求的起点，应信任学生对他们布满盼望唤
10、醒他们的自办法识，激发他们的学习热忱，实现自我教育，根据教师的意向投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力，产生强大的分散力。几位教师在讲座中举了特别生动的案例，特殊是木桶的故事让我们在自己的身边看到了信任的重要性。 四、提高班主任自身根本素养，提高工作各种力量 班主任的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的班主任首先做到，而且要做的更好更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新，做到以德育德、以共性育共性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，
11、严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。 提高个人学识方面的素养：1、要有扎实的专业学问，自觉坚持连续教育，不断更新学问，始终站在教育学问的前沿，把握教育科学理论，把理论应用于实际工作中去。2、班主任必需是一位称职的优秀教学工，要求班主任必需有精深的专业学问，必备的教育学科学问，广博的科学文化学问，还必需具备相应的力量，如：精确生动的语言表达力量，完整的课堂教学组织力量，对学生进展个别辅导力量，自我调控力量等。 提高治理方面的力量素养：1、较强的组织力量能顺当组织学生参与、开展各种活动，这是班主任最根本的一项要求。2、要有创新开拓的科研意识。3、慧眼识人的力量。班主任工作的开展首先应全
12、面了解学生，再如何依据各人所长，知人善任。这就要求班主任具有“识人”的力量。 总之，班级是由一个个生龙活虎，各具共性的学生组成。他们就好象是一朵盛开的菊花，一片片花瓣分散在菊梗的四周，绽放异彩，他们智力进展水平，文化素养，道德品质修养文明行为习惯方面都需要好比是菊杆的班主任赐予他们足够的水份和阳光，使他们具有经久不衰的花期。 班主任培训心得体会 篇3 我有兴参与了肃宁县中小学班主任培训，倾听了丁榕教师做的“班主任工作的技能、技巧”报告，感受颇深，68岁高龄的她，从上午到下午始终站着演讲，从这一点看，我就特别鄙视她，她那崇高的人格魅力也深深地打动了我。 丁榕教师的报告引用了大量的生动感人事例，分
13、析了学生思想教育中存在的各种不良现象，她建议班主任要更新教育观念，以人为本，改良教育方法按需施教，她提倡拓宽教育途径，充分利用教师、学校、家庭、社会、媒体等资源育人。她认为教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的制造，是爱的传递。 她的报告从两个方面绽开 一、我的幸福、欢乐、有成就。分别从择业、创业、乐业、敬业、爱业五方面谈了她苦中有乐，乐中施爱、爱中得福的崇高人生境地。 二、做专业的班主任 1、了解学生身心进展规律，设计好我的育人蓝图从学生的不同年龄段分析了教育规律。 2、了解学生的需要按需施教，但需要是有条件的，满意正值需要，引导过分需要，订正错误需要，要严中有情，情中有爱。 3、专心去爱
14、学生，爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气，爱是心灵的碰撞，是心灵的感悟。她认为只有注入了爱，才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，才能成为一个胜利的教育工。 丁教师的报告虽然短短一天，但她天使般的形象会像一盏明灯照亮我前进的方向。 班主任培训心得体会 篇4 通过这次班主任培训，使我更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到以下同点： 一、提高自身素养 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时 期的班主任应对教育对象实施影响的同时，通过这次班主任培训，使我更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到以下同点： 一、提高自身素养 班主任的一言一
15、行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时 期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。 二、班主任要走进学生的心灵 作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。留意发觉学生身上的优点进展因材施教。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 三、优化班级系统 在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级系
16、统。 1、拓展大视野，确立大目标。 班主任应教育学生开扩视野，常常结合一些社会学问，让学生有 了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。 2养成大气度。 班主任常常让学生举办“对现在，对将来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。 3、大文化，提升新人格。 常常鼓舞学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些讨论性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。 四、做一名胜利的班主任 每一位班主任都盼望胜利，但是责
17、任心获得胜利才是胜利班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克制困难最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带着全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。 班主任培训心得体会 篇5 XX年3月15日，因学校的安排，我们高一、高二共10位班主任到曲靖政协宾馆参与为期2天的班主任工作培训。在这里，我特别感谢学校能给我这个难得的时机，对于无任何班主任阅历的我来说，就似乎在黑
18、暗中看到了拂晓的曙光，很兴奋，很受益。 这次培训，由任小艾，李志刚、高金英三位教师来做指导。每位教师都有各自亮点，所沟通的内容也都很精彩。接下来，详细谈谈我的收获： 首先，任小艾教师的讲座主题是“教师素养和班主任工作艺术”和“做最好的教师”。 教师应当做转变，从治理到效劳的角色转变，效劳于人，效劳于社会，就如耕种一般，做到教育无痕。依据学生的心理状况差异，许多内容应当以体验的方式来让学生自己去学习，而不是满堂灌。任教师也就教师这一职业作了分析：残酷，只能胜利，不能失败。魏书生的观点是：能走进学生心灵居所的教师就是好教师，以爱动其心，以严导其行。有一句话这么说：人生无处不为师，谨言慎行。因此，在
19、教学中，应当多说鼓舞的话，多说鼓励人心的话，多给学生正能量。目前，许多教师都有三个幻想：有教无类、因材施教、人人成才。为了实现这个目标，教师就必需不断地提升自己，学会读书，读自己需要的书。教育三要素：微笑、爱、育人，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。道德的最高境地是宽容，让教室多一些爱，教师不应当成为让学生可怕的地方。 目前，我们的教育面对三大难题：网络、单亲子女、早恋。任教师从心理学方面给我们做出了分析。青少年三大特点：奇怪心强、区分是非力量弱、仿照力量强，进入青春期，黄帝内经中提出女子二七，男子二八，针对心理问题，班主任在处理早恋问题上可以实行的方法：做问卷调查，摸清详细状况，对症下
20、药，给学生上两堂重要大课：人体生理解剖图、人体心理辅导课；你教多大的孩子，请把心理年龄放在什么阶段，多给学生预设结果，寻常多被一些名人语录，让学生明白早恋的影响。总之，教育的胜利，在于敬重学生。 做最好的教师，胜利七步曲： 1、 学会调查（家访、恳谈、问卷），教育视野打算教育高度。 2、 学会反思，“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人很多；阅人很多，不如自我顿悟”。 3、 学会转变，如：不请家长，把周五定位家长来访开放日，不告状，家长会不批判，建立家校联系录； 4、 学会创新； 5、 学会总结。怎样形成一种习惯，用21天强化，再内化，到自觉，90天完成习惯的培育。因此，教育就是悄悄等待
21、花开的日子。 6、 学会读书，魏书生说过，读书三境地眼读是下智，心读是中智，神读是上智。 7、 学会提升自己。 其次，李志刚教师讲座主题是“和谐互助课堂教学模式与实施策略”，从六方面给我们最报告：影响、缘由、过程、展现、详细措施、治理机制，并介绍了他的课堂风暴这本书。这个过程中，李校长用幽默幽默的语言，生动活泼的例子给我们展现了山东即墨二十八中学及其教学，其中，对我影响较深的是合作探究这一过程，采纳了师友互助关系的搭建，最终提高教学成绩。另外，李校长也教我们如何精确汇报工作：要抓重点，简要汇报；要有肯定文采；要有肯定的政策水平；要有实践材料。完毕前，给我们展现了即墨二十八中学的感恩教育，这些，
22、都是值得我们学习并加以改良用在自己的教学和班主任治理工作中。 班主任培训心得体会 篇6 我是一名新班主任，刚进入学校进展工作，学校就给我们安排了一场培训活动，重点就是培训我们初期适应班主任的工作，在这场培训中，我真实的感受到了作为班主任也不是一个很轻松的工作。 在培训中，我从给我们上课的教师那里知晓，做班主任工作需要从学生角度动身，学生作为一个班集体的主体，是肯定要发挥他们最大的作用的，而我们班主任就是整个班集体的带头人而已，我要去做的就是充分的做好领头人的责任，把主要的事情办好就行。比方开学时期的选班干部，这个就要看学生自主自愿选择，班主任就只能在旁提些意见，其他就要靠学生自己去做，究竟他们
23、自己要熟识得多，而我之后是他们的新班主任，所以教师教给我就是尽量的要敬重学生自己的意愿和选择。 在培训中，我还学到，作为班主任，肯定要去倾听学生的叙说，不能拒绝学生向教师想要表达的话语，必需要做到对学生是尽量公正的，专心去对待每一位学生。我们班主任对学生的评价要是公正的，不能偏颇谁，也不能根据自己的喜爱去做，肯定要是公正的。 班里的学生每个人都是不同的，因此肯定要因材施教，可以让学生多方面进展，并且还必需敬重学生自己的想法，在对他们进展治理的时候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一种方式解决问题，究竟学生都是个体，也都是不一样的。 在当班主任的初期，我们也是要不断的去提高自己各方面的力
24、量的，这就不仅仅是教学和治理工作，还有职业的修养以及个人的思想品质，这些都是迫切要去做的转变，工作过程中，总会遇到一些问题，但是都需要去不断地完善，要把自己变得更加优秀，做好班主任的岗位。 这一次的新班主任培训，于我有重大意义，我是个新班主任，许多地方都不懂，在培训中渐渐的知晓了，也真正的明白班主任这一份工作我还有许多地方要去学习的，我还有许多的进步空间，将来我也信任自己可以做的更好，可以去与学生相处好，做他们喜爱的班主任，把治理方面的工作做好，为学校和自己的教育事业供应更好的奉献，我很珍惜这次的工作时机，也有自信可以做好。 班主任培训心得体会 篇7 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走
25、进校园，走进那个无比熟识的教室，心中的感动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和傲慢的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学参与为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，
26、如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人
27、格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得治理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当准时在他们的身
28、边。了解学生、关怀学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求
29、精。并且高校教师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 最终，本次的培训让我对将来的工作布满信念。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。 二十多天的
30、培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟悉。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有时机通过视频的”回放看到自己讲课的全过程，让富有阅历的教师为我们点评，很到的提升了自身的缺乏，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，由于参与师培的学员中也有很多已经有教学阅历的教师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮忙。使我更加熟悉到教师应当在选材。备课。板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上把握更多的学问。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的
31、职业有了全新的熟悉，对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了很多信念。岗前培训是我教师生涯的起点，为我翻开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，真真正正的站上人生的大舞台讲台。 班主任培训心得体会 篇8 一月十六日，新区社发局组织全区班主任进展了集体培训，听了三位专家的讲座，我受益匪浅，在做好班主任工作上我进展了思索，体会如下： 一、 爱岗敬业，献身教育 班主任同时也是一名教师，其身份和劳动是双重的。它打破了工作与休息的界限，需要付出更多的时间与精力，而其劳动成果却是隐性的。因此，在大多数状况下，班主任要有不为名、不为利、不计较个人得失的精神，一心扑
32、在教育教学工作上。正如陶行知先生说过：捧着一颗心来，不带半根草去。将培育下一代视为不行推卸的神圣天职，否则一颗心总是牵挂着结果，反而难有收获。 二、不断学习，提升素养 捷克教育学家夸美纽斯认为：“教师应孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的储藏量。”兼有双重身份的班主任更须不断学习，提升自身素养。小学班级的治理不仅是一门科学，也是一门艺术。班主任在工作时必需懂得肯定的教育规律，仔细学习讨论新课程标准、教育学、心理学、班级治理学等一系列的理论学问，增加专业素养，再尝试着与教育实践工作想结合，循序渐进，教学相长。在新课改中，要做好班主任工作，除了把握专业学问和力量，还应当见多识广，每天阅读报刊，关怀国
33、内外大事，广泛承受各种信息，以适应新形势下求知欲高的学生的需求；要学习生理卫生常识，以便更好地关怀和爱惜学生的安康；要一专多能，以便能从多方面培育学生的兴趣和爱好，适应新形势进展的趋势。班主任通过不断自我熬炼，努力学习、实践来提高自己的思想、道德、心理、学问、安康等素养，使自己逐步提高教育科学、教学治理的力量。 三、以身作则，树立典范 修养是指人们在思想意识、学问技能等方面长期的自我熬炼，从而到达肯定的程度或水平。班主任的思想观点、道德面貌对学生思想品德的形成、变化起着潜移默化的作用。小学班主任，其专业效劳对象是小学生。小学生均有其特有的心理特征。教师的一言一行都要符合职业标准，讲究技能技巧，
34、不仅要重言传，更应行身教，言行全都，时时到处努力做好小学生的表率。 小小的习惯撑起闪光的美德，无形的修养会筑起睿智的人生。教师的威信是其内在素养的表现结果，良好的师德对学生的影响无法估量。学生在长期的耳濡目染之中很轻易地就会将这些品质内化为自身的一局部。威信的形成取决于众多因素。首先要有忠诚于党的教育事业的崇高抱负，喜爱学生，做狡猾人，表里全都，要言必行，行必果。对工作勤勤恳恳，仔细负责，有较强的业务力量，这是班主任取得威信的根本条件。其次，班主任的仪表应干净、大方、美观，应表达时代的精神面貌，给学生一种有学问修养的印象，使学生情愿接近，认为班主任是一个可以依靠、值得敬重的师长。这样，班主任的
35、威信就会在学生心目中自然而然地形成，并将是终身难忘的。班主任的威信与班主任本身的教学水平有直接的关系，因此班主任更应对所教的学科潜心讨论，到达较高的教学水平。 小学班主任工作是长期性的教育教学任务。在新课程标准的实施过程中，每位教师都有义务积极主动地仔细研读、不断反思，努力提高自身的治理力量，真正落实素养教育的主旨精神。正如高度关注教育工作的前苏联共产党和国家的领导人加里宁曾经说过,教师对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种教育力气”。班主任工作任重而道远，我们要广学博览，虚心向前辈教师请教,勤练“内功”，脚踏实地做好班主任工作。 班主任培训心得体会 篇9
36、 20xx年的9月x日，我参与我校举办的班主任工作的方法与技巧培训活动，在短短的一天时间里，收获良多。董云根教师从班主任工作进展到理念更新，从班主任的工作方法到工作策略，从师生心理安康维护到师生和谐进展等不同的角度诠释了该如何做一名优秀的班主任。 听了他的讲座，感到压力很大，如何让孩子生命成长更精彩，更欢乐呢？我想，做一名幸福的班主任首先应当是一个真实、欢乐的人，能站在每一个学生进展的角度看问题，去关注学生，爱学生，把每一个学生都装在心中。要提升自己的治理力量，完善自我，解放自己，熬炼学生；要科学、多元的评价学生，让每个学生都能找到自己的价值；要努力创立精细化治理模式，促进师生共同进展。做优秀
37、的班主任就要做到： 一、读书保持班主任教育理念的先进 这次学习中，我们不难发觉这些骨干教师都有一个共同的嗜好读书。我想，他们布满才智的演讲正是得益于他们广博的学问积存和深厚的文化底蕴。我们有时写文章时总感到难以下手，写出的文章毫无主体思想，质量不高，这其中主要缘由就是平常书读的少、缺少专业学问造成的。另外作为班主任，要想教育治理好学生，首先要读好书，以此来保持教育理念的先进性。 班主任的专业成长需要理论的提高，没有理论支撑的实践不行能提升治理水平。因此，班主任可以依据自身的需要，首先要大量阅读各类书目，选学一些教育理论及班级治理类经典书籍，要多读一些大师作品。通过读书加深自身底蕴，提高自身学养
38、，让自己保持先进的教育理念。一本好书就是一个好的思想，教师只有在不断的学习，不断地探究中，才能扩大自己的视野，跟上时代的脚步，才能有更多的学问来面对学生的问题。大量阅读各类书目，就是拓宽我们学问视野，在看书、读报时，留意一些与教育、教学相关的文章，好的文句我们可以摘登记来，好的文章可以复印保藏，在有空的时候翻出来看看，定会有所收获。 另外，当前网络还为我们供应了丰富的、多样化的学习资源，我们完全可以依据自己的爱好和需求，选择一些有价值的内容阅读，更好的修炼自己。 二、随笔促进班主任专业成长的途径 “做一名欢乐的班主任”是我喜爱的一句话，由于作为班主任，只有感到自己是欢乐的，才能爱自己的职业，去
39、爱每一个学生，指导每一个学生，关怀每一个学生。不管是邢奇志教师还是吴樱花教师都有一个共同的特点：他们都能用数十万字的随笔记录和学生“斗争”的过程。这也正是我寻找的“为孩子成长留下幸福的脚印”成长记录，即通过文字、图像等，把孩子成长过程中一些“故事”记录下来，这项工作同样会给班主任带来成就感。 作为班主任要更多的去记录孩子和本人的成长过程，把一个个精彩、欢乐的时刻记录下来，把师生进展过程中的典型案例记录下来。通过文字、图像的对话，表达对学生的深深关心，以实现师生心灵间情感的沟通，让学生在推心置腹的谈心情境中，体会到教师的真爱，使之能够成为鼓励学生进展的力气。写学生的随笔要有肯定代表性，这一点我们
40、可以从吴樱花教师针对“宋小迪”和“阳子”两个案列中借鉴，像孩子代表性的作业、他人的评价、课外活动等，包括自我性的一些经典描述，这些班主任教师都可以有规划的整理、收集起来，使之成为学生在学校生活成长过程中的缩影。 董云根教师说：“做班主任，无论遇到什么问题，都要欢乐恢复。没有欢乐，也要制造欢乐点。”这些话充分表达出班主任要有责任心，有了这份责任心才能让自身坚持下去，做好孩子的成长记录，不断进展，并制造出出属于自己的奇迹。 三、实践提升班主任治理力量的活动 实践是检验真理的标准，也是提升班主任治理力量的重要活动。作为班主任，首先要关注每一个生命的成长，尽可能去创立各种师生进展平台，供应时机，大胆实
41、践。其次在实践中要保持积极的心态，信任什么事都是可以解决的。所谓“学高为师，身正为范”，要向刘呈斌教师学，在实践中表达师德的魅力，最大化培育学生的优势、力量和美德。 班主任在处理问题时，要学会观赏学生，通过暖和的话语为学生的进步喝彩。每个人的心灵深处都最渴望得到别人的确定，所以我们要科学评价孩子，集体性的嘉奖要多应用，防止消失“德西效应”。心理学讨论说明：人们都盼望自己能置身在一个优秀组织，并且盼望成为这个组织的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。固然，作为班主任，担当着“家长”的角色，所以要让班级拥有家的温馨。通过丰富多彩的班级活
42、动，把时机公平的供应给每一个学生，从而熬炼学生，打造独具特色的班级文化。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。作为班主任，精细化的治理就是要信任每个学生都是独一无二的，要学会用细心的眼光去观看差异，用宽容的心理去接纳学生。由于正是有了差异，我们的世界才变得如此精彩；有了差异，我们才能呈现出自己的特色；有了差异，我们才能发挥出班级每个孩子的价值，我们才能真正实现桃李满园。 四、创新表达班主任胜利价值的标志 董云根教师说：“仿照别人是不能取得巨大胜利的。”我认为，董教师之所以取得现在的成就，在于他创新了班级的治理体制，使教育回归到本真，充分进展了每一个学生，真正使班级治理精巧化。当
43、前，科学技术进展日新月异，必需具备创新意识和创新精神。只有在班级治理上敢于创新，找到适合每一个学生，具有肯定特色，符合学生进展规律的方法，才能充分表达班主任的价值，而这也正是一名胜利班主任的标志。 固然，创新很难，但只要我们与读写相伴，把学到的先进理论在工作中不断实践，就肯定能够走出一条适合教育进展的道路。 班主任培训心得体会 篇10 为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，
44、使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 这爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。只有做到了公平的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的根底。学生只有感受到教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 作为教师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重学生，与他站在同一个角度上对待
45、他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生效劳的思想。 通过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育安康的班集体和精神安康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业！不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必需要责任心，仔
46、细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生效劳的思想，踏实做好班主任的本职工作。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢？通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。